小學(xué)數(shù)學(xué)四下總復(fù)習(xí)-統(tǒng)計(jì)

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊總復(fù)習(xí)課件本冊內(nèi)容包括本冊內(nèi)容包括小數(shù)小數(shù)四則運(yùn)算及定律四則運(yùn)算及定律空間與圖形空間與圖形統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)廣角數(shù)學(xué)廣角應(yīng)用題應(yīng)用題四則運(yùn)算四則運(yùn)算運(yùn)算定律運(yùn)算定律位置與方向位置與方向三角形三角形統(tǒng)統(tǒng) 計(jì)計(jì)條形統(tǒng)計(jì)圖優(yōu)點(diǎn)：直觀地反映數(shù)量的多少。條形統(tǒng)計(jì)圖優(yōu)點(diǎn)：直觀地反映數(shù)量的多少。折線統(tǒng)計(jì)圖優(yōu)點(diǎn)：既可以反映數(shù)量的多少，折線統(tǒng)計(jì)圖優(yōu)點(diǎn)：既可以反映數(shù)量的多少，又能反映數(shù)量的增減變化。又能反映數(shù)量的增減變化。折線統(tǒng)計(jì)圖中，變化趨勢指：上升或者下折線統(tǒng)計(jì)圖中，變化趨勢指：上升或者下降。降。 繪制折線統(tǒng)計(jì)圖的步驟繪制折線統(tǒng)計(jì)圖的步驟:描點(diǎn)描點(diǎn)連線連線標(biāo)數(shù)標(biāo)數(shù)一幅

2、完整的統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)有標(biāo)題一幅完整的統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)有標(biāo)題,制圖日期。制圖日期。試劍石我會(huì)填 1、我們學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖有（ ）和（ ）。 2、能夠清楚地表示出各種數(shù)量多少應(yīng)用（ ）統(tǒng)計(jì)圖較合適。 3、折線統(tǒng)計(jì)圖不但（ ），而且（ ）變化的情況。 4、某地上半年每月的月平均氣溫是5，8，12，18，24，39，為了表示出氣溫變化的情況，可以制成（ ）統(tǒng)計(jì)圖。 5、要反映某地一年的降雨量隨月份的變化，最好使用（ ）統(tǒng)計(jì)圖。折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖條形條形能夠清楚地表示出各種數(shù)量多少能夠清楚地表示出各種數(shù)量多少能夠清楚地反映出各種數(shù)量的增減能夠清楚地反映出各種數(shù)量的增減折線折線折線折線試劍石 育紅小學(xué)

3、2008年植樹情況如下:根據(jù)上圖解答下面的問題：根據(jù)上圖解答下面的問題：1、植樹最多與最少的年級相差多少棵？、植樹最多與最少的年級相差多少棵？2、全校一共植樹多少棵？、全校一共植樹多少棵？3、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？請解答。、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？請解答。某地區(qū)去年每月降水情況統(tǒng)計(jì)圖看圖回答問題看圖回答問題:1、哪個(gè)月降水量最多，哪個(gè)月最少？、哪個(gè)月降水量最多，哪個(gè)月最少？2、相鄰的哪兩個(gè)月之間的降水量變化最大？、相鄰的哪兩個(gè)月之間的降水量變化最大？3、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題，請解答。、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題，請解答。試劍石陳華穎數(shù)學(xué)單元測試分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)圖2011年6月7日試劍石試劍石試劍石20

4、11年6月7日觀察統(tǒng)計(jì)圖你能獲得哪些信息觀察統(tǒng)計(jì)圖你能獲得哪些信息? ?試劍石2011年6月7日觀察統(tǒng)計(jì)圖你能獲得哪些信息觀察統(tǒng)計(jì)圖你能獲得哪些信息? ?試劍石2011年6月7日觀察統(tǒng)計(jì)圖你能獲得哪些信息觀察統(tǒng)計(jì)圖你能獲得哪些信息?數(shù)學(xué)廣角一、一、 植樹問題：植樹問題： 1、 兩端要栽：間隔數(shù)總長兩端要栽：間隔數(shù)總長 間距；間距； 總長間距總長間距 間隔數(shù)；間隔數(shù)； 棵數(shù)間隔數(shù)棵數(shù)間隔數(shù)1； 間隔數(shù)棵數(shù)間隔數(shù)棵數(shù)1 2、 兩端不栽：間隔數(shù)總長兩端不栽：間隔數(shù)總長 間距；間距； 總長間距總長間距 間隔數(shù)；間隔數(shù)； 棵數(shù)間隔數(shù)棵數(shù)間隔數(shù)1； 間隔數(shù)棵數(shù)間隔數(shù)棵數(shù)1 二二 、 鋸木問題：鋸木問題：

5、段數(shù)次數(shù)段數(shù)次數(shù)1 1 次數(shù)段數(shù)次數(shù)段數(shù)1 1 總時(shí)間每次時(shí)間總時(shí)間每次時(shí)間次數(shù)次數(shù) 三三 、方陣問題：方陣問題： 最外層的數(shù)目是：最外層的數(shù)目是：邊長邊長4 44 4 或者是（邊長或者是（邊長1 1）4 4 整個(gè)方陣的總數(shù)目是整個(gè)方陣的總數(shù)目是：邊長邊長邊長邊長 四四、 封閉的圖形封閉的圖形（例如圍成一個(gè)圓形、橢圓（例如圍成一個(gè)圓形、橢圓形）：總長形）：總長間距間隔數(shù)間距間隔數(shù) 棵數(shù)間隔數(shù)棵數(shù)間隔數(shù) 數(shù)學(xué)廣角試劍石我會(huì)填我會(huì)填 植樹節(jié)要在長植樹節(jié)要在長50米的教學(xué)樓前植一排樹，每米的教學(xué)樓前植一排樹，每5米栽米栽一課樹（兩端要栽），需要準(zhǔn)備（一課樹（兩端要栽），需要準(zhǔn)備（ ）棵樹苗。）棵樹苗

6、。 把把8根根2米長的繩子結(jié)成一個(gè)大圓圈，共要打米長的繩子結(jié)成一個(gè)大圓圈，共要打（ ）個(gè)結(jié)。）個(gè)結(jié)。 有一個(gè)邊長為有一個(gè)邊長為40米的正方形池塘，要在四周插木米的正方形池塘，要在四周插木樁建籬笆，每間隔樁建籬笆，每間隔1米插一根木樁，四個(gè)角每個(gè)角米插一根木樁，四個(gè)角每個(gè)角插一根，共需（插一根，共需（ ）根。）根。 一根木頭長一根木頭長10米，要把它平均分米，要把它平均分5段，每鋸下一段段，每鋸下一段需要需要8分鐘，鋸?fù)暌还惨ǎǚ昼姡復(fù)暌还惨ǎ?）分鐘。）分鐘。 人民大道兩旁各安裝了人民大道兩旁各安裝了51盞路燈，每兩盞之間盞路燈，每兩盞之間 間隔間隔10米，這條馬路全長（米，這條馬路全長

7、（ ）米。）米。11160832500試劍石 四（四（1 1）班同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織一個(gè)方陣，）班同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織一個(gè)方陣，最外層每邊最外層每邊6 6名，一共需要名，一共需要( )( )名同學(xué)參加。名同學(xué)參加。 兩廠之間架設(shè)一條高壓線，每兩根之間兩廠之間架設(shè)一條高壓線，每兩根之間5050米，共米，共架設(shè)架設(shè)2020根電線桿，兩廠之間相距（根電線桿，兩廠之間相距（ ）米。）米。 一個(gè)圓形跑道一個(gè)圓形跑道400400米，如果每米，如果每1010米樹一道警示牌，米樹一道警示牌，共需（共需（ ）道警示牌。）道警示牌。 一根鋼管，要把它鋸成三段，每鋸一段要一根鋼管，要把它鋸成三段，每鋸一段要

8、8 8分鐘，分鐘，鋸?fù)暌还残瑁ㄤ復(fù)暌还残瑁?）分鐘。）分鐘。 小蘭住在四樓，每上一層樓需要小蘭住在四樓，每上一層樓需要3 3分鐘，照這樣，分鐘，照這樣， 小蘭每次從一樓到家要小蘭每次從一樓到家要( )( )分鐘分鐘。試劍石解決問題解決問題 1 1、有、有3636個(gè)同學(xué)在操場上做隊(duì)形變化游戲：個(gè)同學(xué)在操場上做隊(duì)形變化游戲：（1 1）如果排成一排，每兩人之間相隔）如果排成一排，每兩人之間相隔2 2米，這米，這排一共長排一共長 多少米？多少米？（2 2）如果手拉手拉成一個(gè)圓圈，每兩人之間相）如果手拉手拉成一個(gè)圓圈，每兩人之間相 距距1 1米，這個(gè)圓圈長多少米？米，這個(gè)圓圈長多少米？(36-1)2=352=70(米)答:這排一共長一共長7070米。米。36136(米)答:這個(gè)圓圈長36米。試劍石 2 2、時(shí)鐘、時(shí)鐘6 6時(shí)敲時(shí)敲6 6下，下，3030秒鐘敲完，秒鐘敲完，1212時(shí)要時(shí)要敲敲1212下，要用多少時(shí)間？下，要用多少時(shí)間？ 3 3、一個(gè)湖泊周圍長