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文檔簡介

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載前滾翻教學(xué)設(shè)計一、課的構(gòu)思本節(jié)課選擇前滾翻為主要教學(xué)內(nèi)容,對發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性等各項身體素質(zhì)有重要的作用,充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的宗旨。課堂上,教師營造出一個輕松、自由、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,適當(dāng)提出一些問題,讓學(xué)生帶著問題去練習(xí),在練習(xí)中積極思考、親身實踐,與同伴共同探討相互探討解決問題,從而更深刻的掌握技術(shù)動作,同時增強了學(xué)生之間情感,教師在教學(xué)的同時滲入“團結(jié)協(xié)作、友愛互助”學(xué)會鼓勵同伴等優(yōu)良的品德,讓學(xué)生在課堂中全面發(fā)展。二、教材分析技巧是小學(xué)三至四年級體育教學(xué)的主要教材內(nèi)容之一,比一二年級滾動與滾翻教材提高了動作的難度。通過技巧練習(xí)能提高學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,對于學(xué)生全面

2、素質(zhì)的提高有良好的效果。三、學(xué)情分析四年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,個性活潑、思維反應(yīng)敏捷,模仿能力和接受能力強,并樂于參加體育活動,樂于向同伴展示技術(shù)動作。這個階段的學(xué)生已經(jīng)具備了較強的社會適應(yīng)能力,能在集體活動中與同伴團結(jié)合作,完成活動任務(wù)。但由于心理因素的原因,該階段的學(xué)生也有自我約束能力差的特點,因此在教學(xué)過程中需要通過教師的引導(dǎo)進行學(xué)習(xí)。四、教學(xué)目標:根據(jù)教材編寫要求和學(xué)生心理、生理特點我確定為以下三個目標:1 .認知目標:通過學(xué)習(xí),知道什么是前滾翻及一些體操術(shù)語。2 .技能目標:通過學(xué)習(xí),初步掌握前滾翻的動作技術(shù)及要領(lǐng)。3 .情感目標:通過學(xué)習(xí),能夠認識自己身體素質(zhì)上的不足,培

3、養(yǎng)同學(xué)互相幫助情感,感受課堂中的挑戰(zhàn)與喜悅,喜歡體育愛上體育課。社會適應(yīng):通過本次課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生克服困難,勇于挑戰(zhàn)自我的信心,學(xué)會尊重并聽取別人意見,互幫互學(xué),形成良好的合作精神。學(xué)習(xí)必備歡迎下載五、教學(xué)的重點與難點:重點:掌握前后左右滾動和前滾翻的基本動作難點:團身緊,方向正,滾動圓滑六、教學(xué)方法1、以因材施教為原則,從易到難,由簡到繁循序漸進,發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。2、通過分解練習(xí),完整練習(xí),使學(xué)生逐步學(xué)習(xí)動作。3、通過小組自主、合作、探究式學(xué)習(xí)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到快樂,獲得自信。4、教師巡回指導(dǎo),個別糾正,發(fā)揮體育尖子生的帶頭作用配合老師教學(xué),體現(xiàn)學(xué)生的主體性。七、教學(xué)過程1

4、、激發(fā)興趣,活躍氛圍2、基礎(chǔ)學(xué)習(xí),人人參與3、齊心協(xié)力,共同進步4、展小空間,亮我風(fēng)米5、快樂體育,放松身心學(xué)習(xí)必備歡迎下載建設(shè)路小學(xué)前滾翻教案年級小學(xué)四年級人數(shù)40日期執(zhí)教褚衍峰班級5組班形式周次2課型新授課教材內(nèi)容前滾翻教學(xué)重點掌握前滾翻的動作難點團身緊,方向正,滾動圓滑教學(xué)目標1 .認知目標:使學(xué)生了解前滾翻時必須團身緊的技術(shù)要點,并使學(xué)生了解如何利用前滾翻技術(shù)保護自己。2 .技能目標:1.通過練習(xí)使85腺90%勺學(xué)生掌握前滾翻的正確技術(shù)動作。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3 .情感目標:通過學(xué)習(xí),能夠認識自己身體素質(zhì)上的不足,培養(yǎng)同學(xué)互相幫助情感,感受課堂中的挑戰(zhàn)與喜悅,喜歡體育

5、愛上體育課。4、社會適應(yīng):通過本次課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生克服困難,勇于挑戰(zhàn)自我的信心,學(xué)會尊重并聽取別人意見,互幫互學(xué),形成良好的合作精神。課序時間教學(xué)內(nèi)容運動負荷教與學(xué)的活動要求與組織次數(shù)時間強度準備部分8課堂常規(guī)12小1、整隊,檢查報告人數(shù)2、師生問好,宣布本課內(nèi)容3、安排見習(xí)生4、語言導(dǎo)入5、精神飽滿,思想集中,注意安全組織:要求:隊伍整齊、精神飽滿、口令清晰。熱身活動1 .“螺旋”跑2 .熱身操:頸部運動;擴胸運動;振臂運動;體轉(zhuǎn)運動;1133中教法:1、繞籃球場做“螺旋”跑2、按體操隊形站好做準備活動學(xué)法:學(xué)生按老師要求模仿動作,動作準確到位。組織1:四列橫隊組織2:體操隊形要求:隊伍間

6、隔適中工"。學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、前滾翻抱膝起動作要領(lǐng):蹲撐、兩手撐墊,同時曲臂、低頭、身體重心前移;然后兩腳蹬地、提臀收腹團身,使頭后、頸、肩、背、腰、臀依次著墊向前滾動,當(dāng)滾至背部著墊時,迅速曲腿、團身、兩手抱小腿成蹲撐。3大教法:教師邊講解邊示范,指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí),動作輕松自如。保護與幫助:一學(xué)生單膝跪坐在墊子左側(cè),對前滾翻的學(xué)生進行保護與幫助學(xué)法:學(xué)生認真聽講,抓住老師講解要點。組織:-A要求:方向要止,滾動圓滑,全身配合協(xié)調(diào)?;M織:本1912、分組練習(xí)2教法:將學(xué)生分組練習(xí),并穿插教要求:1、體會技術(shù)要領(lǐng)。部學(xué)。2、做好保護與幫助。中學(xué)法:根據(jù)老師的講解和示范,學(xué)習(xí)前滾翻的

7、基本動作,每個小組內(nèi)相互分3、技能展示4討論學(xué)習(xí),相互幫助,相互學(xué)習(xí)。1、拓展游戲:“滾教法:教師講解游戲規(guī)則組織:四路縱隊翻接力賽”學(xué)法:將學(xué)生分為相等的1、學(xué)生按規(guī)則進行游戲,;要求:按游戲規(guī)則進結(jié)束部分13四組,每小組隊員首先采用前滾翻過墊子之后跑向籃球場中間,鉆過呼啦圈后沖向籃球場對面撿起跳繩跳十次后返回,下一名同學(xué)繼續(xù),直至結(jié)束。113大2、學(xué)生注意力集中,積極參與其中。行歡迎下載學(xué)習(xí)必備2、整理運動:、整理與放松、課堂小結(jié)、歸還器材、師生道別小教法:1、帶領(lǐng)學(xué)L起做放松練習(xí)2、總結(jié)本節(jié)課情況學(xué)法:學(xué)生認真聽講,參與評價。組織:要求:學(xué)生積極做放松練習(xí)。場地器材席球場、海綿墊、呼啦圈、跳繩安全保障老師:做好充分熱身準備,提醒學(xué)生注意安全

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