幼兒園教師履職個人工作總結(jié)

1、幼兒園教師履職個人工作總結(jié)在這 1 學(xué)期中我認(rèn)真參加每次學(xué)習(xí)的機(jī)會來表現(xiàn)自己。有句成語是：只要工夫深，鐵杵磨成針。是的，作為1 名幼兒教師，我在工作中無意中也會斟酌不周顯得毛粗糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再謝絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想一想如何能的好1 些。 讓他人滿意，自己高興。1、不斷學(xué)習(xí)，努力提高本身素質(zhì)本學(xué)期， 我們到市5 幼進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考斟酌，有目的的在班中進(jìn)行 1 些嘗試。由于我是計(jì)算組的，所以在美術(shù)課上，幼兒在進(jìn)行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼調(diào)和能力弱

2、，注意又以無意注意為主，所以他們的作品常常會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象， 我嘗試著用孩子們的語言用童謠地情勢幫助孩子們自我提示自我束縛，從而在愉快地念童謠聲中又濃又滿地著色。色采艷麗了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。2、在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)， 要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、 科學(xué)的語言，還有以往的經(jīng)驗(yàn)。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等。許許多多的1 次次積累和實(shí)踐，讓我知道了很多之前不知道的東西，從中我也學(xué)到了很多知識，同樣成長了。在各次教育活動交換，質(zhì)量自查，及各項(xiàng)活動中，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)

3、真參與。每次實(shí)踐后我總對我自己說：“這其實(shí)不是過了，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想一想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當(dāng)。 ”林老師說的那句話很對”沒有 1 堂課是完善的，都有不足的地方，要不斷更改，不斷更新”通過這 1 次又 1 次的自我反思和他人的評價，我覺得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我會做的更上 1 層樓的。在空余時間，我會瀏覽1 些幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感遭到學(xué)習(xí)對自己的幫助確切很大。3、全身心的投入，酷愛尊重理解幼兒為了讓每一個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，

4、我根據(jù)班級情況以“綱領(lǐng)”為準(zhǔn)則， 制定班級計(jì)劃、 月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在半日活動中不但以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每一個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色采斑斕地兒童世界里， 要用我們的愛心去撥動1 棵棵幼嫩的心弦，彈奏美好地樂章，用愛心去滋潤1 株株纖細(xì)的幼苗，培養(yǎng)他們。我們要善于視察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重酷愛每個孩子，不但要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。在理解孩子的同時也要理解家長，家長們放心把孩子交給我們，我們要負(fù)擔(dān)起這個責(zé)任。本學(xué)期展開了很多有關(guān)于家長的活

5、動，如：家長會，親子運(yùn)動會等，這些都是我從沒經(jīng)歷過的，但我有信心會做的好，家長們看到我信心滿滿，也都能積極的參加和配合，這讓我們感到欣慰，讓我們老師更加努力用心去對待他們的寶貝們。4、隨即教育，事半功倍本學(xué)期我們中1 班幼兒的思惟訓(xùn)練能力有很大的提高，從小班升到中班是1 個遞進(jìn)關(guān)系，他們在成長的同時不斷進(jìn)行思惟上的訓(xùn)練，大部份孩子數(shù)學(xué)大大的提高，個別插班幼兒還不能完全跟的上，但我想我只要再多1 份心放在他們身上，在平時的生活中隨即教育，提高他們的興趣，我想他們會學(xué)的很好的。孩子們還小，對常規(guī)的教育除語言要求之外，教師適時的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子

6、未翻好的幼兒身旁，舉手幫 1 幫或輕輕耳語1 句： “看看你的領(lǐng)子?！?。孩子便會高興地接受。連續(xù)屢次以后，檢查領(lǐng)子也就成了習(xí)慣。又如：在外出活動及平?；顒又形視m時告知幼兒：“甚么是常綠樹，甚么是落葉樹；甚么會浮，甚么會沉？等等?！蓖ㄟ^這類非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識。通過這 1 學(xué)期的工作中，我很榮幸學(xué)到了很多東西，業(yè)務(wù)上也努力做了1 些。 但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的1 年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好我們美滿地結(jié)束了20xx 年的工作。回顧這1 年，我們1 幼的老師為了1 個共同的夢努力著，辛苦耕耘著?，F(xiàn)將本人在這

7、1 年的工作總結(jié)以下：這 1 年，我擔(dān)負(fù)大（2）班的保教工作。工作中，我以“1切為了孩子，托起明天的太陽”為主旨，團(tuán)結(jié)友愛，忠于職守，積極參加學(xué)校舉行的各種教研學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，愛惜尊重幼兒，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。教學(xué)中，我遵照“幼兒在前，教師在后的原則”。每個活動都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們應(yīng)用多種感官充分地感知后，再引導(dǎo)他們找出正確的答案。如在科學(xué)活動中，我為孩子們準(zhǔn)備了形象生動的圖片及實(shí)物豆子、花生等等，讓孩子們先動手分1 分，并要求孩子們記錄下來，最后引導(dǎo)孩子們討論，得出正確答案。由于我深知“會學(xué)比學(xué)會更重要”，“教育要有益于孩子們的長遠(yuǎn)發(fā)展”

8、。 游戲活動中我與孩子們同歡同樂，用我愛游戲的豪情感染孩子，提高教學(xué)活動的質(zhì)量。由于我知道“教師是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者， 合作者，參與者”。語言活動中我把更多的時間留給孩子，引導(dǎo)他們大膽想、大膽編、大膽講述，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。工作期間認(rèn)真負(fù)責(zé)起幼兒的安全與衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈，每天凌晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，努力為孩子們創(chuàng)造1 個舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長。平時認(rèn)真視察孩子，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交換，了解幼兒在家的情況，通過各種情勢（家訪、召開家長會、接送時交換等）和家長 1 起探討教育孩子的最好方法。讓家園教育同步起來

9、，更好地利于幼兒的發(fā)展?？傊?，在這1 年的工作中，我除認(rèn)真干好保教工作外，還利用聽課時間向老的教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?；仡欉^去，獲得很好的成績。但我知道以后的路還很長，在今后的工作中，我將1 如既往，再接再礪，再創(chuàng)光輝。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間， 1 個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，繁忙而愉快的工作在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，獲得了較好的成績。為了更好的做好進(jìn)后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)以下：1、思想方面教師是幼兒的榜樣，在全面推動素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高本身素質(zhì)，建立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指點(diǎn)者和帶路人。因此，我不斷的給

10、自己充電，瀏覽大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識方面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己重視自己，從而提高本身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。2、教育教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每節(jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，展開豐富多采的教育教學(xué)活動來增進(jìn)幼兒語言就、艦科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況以下：1、語言領(lǐng)域幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時期，這個時期對訓(xùn)練幼兒完全的口頭表達(dá)能力，極其重要。因此，在培養(yǎng)幼兒瀏覽圖書的興趣，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并幫助幼兒掌握瀏覽圖書的方法。如：看書時保持安靜，拿書時要輕輕拿、輕輕

11、放，翻書時要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時先分組、后個別講述的方法。讓每一個幼兒語言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還重視幼兒聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒仔細(xì)聽取他人說，聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學(xué)會聆聽會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重的印象。因此良好的聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，展開談話活動和游戲，創(chuàng)造機(jī)會與個別幼兒談話，并在交談的進(jìn)程中用自己的聆聽行動去影響，引導(dǎo)幼兒，給幼兒提供聆聽的機(jī)會，如：播放錄音作品（故事、詩歌、童謠、古詩）讓幼兒學(xué)會安靜地聽，聽后讓幼兒圍繞 1 個話題思考，先講甚么，后講甚么，故事的名字叫甚么，故事里有誰，講了1 件甚么事情，然后用語

12、言表達(dá)出來。通過以上活動、幼兒的思惟能力，語言表達(dá)聆聽習(xí)慣3 個方面都得到了有效的發(fā)展。2、藝術(shù)方面通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣，對幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞、 音樂游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌，感受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱，讓幼兒聽音樂談感受（歡快的地、悲傷地等），創(chuàng)編動作如我在教唱?dú)㈦u宰鴨、 兩只老虎、 鞋匠歌等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作，并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲，訓(xùn)練幼兒的動作靈活性、調(diào)和性和表現(xiàn)力，提高了幼兒對音樂的興趣。3、健康領(lǐng)域?yàn)榱伺囵B(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增進(jìn)幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡，設(shè)計(jì)各種體育游戲轟動。展開1 些比賽性的體育游戲，在比賽性的體育游戲

13、中更多的要求幼兒見相互合作，相互增進(jìn)，具有團(tuán)隊(duì)精神，如：25 米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等比賽性活動中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得縱情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。通過展開比賽性體育游戲，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的抵抗能力。為增進(jìn)幼兒的成長發(fā)育。我還重視培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食、不偏食、進(jìn)餐時不講話、不掉飯粒，鼓勵幼兒多吃，細(xì)嚼慢咽，愉快地進(jìn)餐。我還結(jié)合教材小小營養(yǎng)師讓幼兒討論早、中、晚飯的食品搭配，每位幼兒為自己或家人搭配1 餐飯菜。通過這樣的活動，使幼兒了解公道的搭配食品，有益于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個別幼兒有

14、挑食和不太愛參加體育鍛煉，因此身體素質(zhì)較差、常常感冒，為進(jìn)1 步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的、有組織、有計(jì)劃地對幼兒加強(qiáng)體育鍛煉、多展開1 些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。4、安全工作安全是本期工作的重中之重，保障每一個幼兒的人身安全，是每個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，幼兒能在1 個安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒1 些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，產(chǎn)生危險時，會大聲呼救。不帶不安全物品到學(xué)前班。我還加強(qiáng)1 日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒平常生活的管理，做到

15、人到心到。因此本期無之外事故產(chǎn)生。但我必須做到警鐘長鳴。5、家長工作我主動親切地與家長溝通，使家長了解自己孩子在校情況。用電話多種情勢訪問，這使我了解幼兒在家的情況，使我能有針對性的展開幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我隨著家長的相互理解，建立合作火伴?？傊酒诜浅Ｃσ卜浅＠郏蚁碓獾搅耸斋@的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了1 些存在的問題。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，爭取把工作做得更好。我們都習(xí)慣用1 眨眼的工夫來形容時間的流逝。這不， 轉(zhuǎn)眼間冬季來了，新年又到了。1 年忙到頭，付出的是甚么，收獲的又是甚么呢？還是仔細(xì)地回顧1 學(xué)期的工作吧！1、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。在新綱領(lǐng)的指引下，我園實(shí)

16、行了新課程幼兒園整合課程活動 。作為 1 名工作多年的教師，雖然說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)行新課程的進(jìn)程中，我還是遇到了許多困惑。甚么是整合？怎樣整合？等等。因而，我首先抓緊時間仔細(xì)瀏覽新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和情勢。接著，抓緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng) 1 次活動完了以后，我又對自己的教育行動進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適合的行動，下次繼續(xù)實(shí)行；找到不適合的行動，分析緣由。 在下次教學(xué)進(jìn)程中完全改進(jìn)。不但如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思， 寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就

17、必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在本身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全部教研組教師1 起學(xué)習(xí)新綱領(lǐng)、新課程的要求和精神。組織每次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，相互幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)情勢，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、遠(yuǎn)足注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、情勢賦予變換，取得領(lǐng)導(dǎo)和老師的1致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。3

18、、促進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。園內(nèi)的興趣班工作1 直是我在負(fù)責(zé)的。今年， 雖然我們的活動情勢進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動的實(shí)質(zhì)并沒有改變。我們照舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認(rèn)為必須抓好宣揚(yáng)，也就是抓好這個“頭”。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣揚(yáng)和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了1 個好“頭”。在興趣班活動的全部學(xué)期里，我也會和老師相互交換心得、反饋1 些教學(xué)信息；和家長交談、了解他們的想法等。固然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、假想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾”。 約請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長眼前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會。這樣的情勢更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進(jìn)1 步宣揚(yáng)我們的興趣班教學(xué)活動，使得我們的興趣班活動更紅火！本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝4 大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)侩娊探M成員