人教部編版五年級語文上冊期中檢測試題(含答案)

1、2020-2021學年度第一學期期中教學質量檢測五年級語文試卷A.適宜(yl)B.畫框(kudng)C諾言(nub)D.冠軍(guan)侵略(qin)浸濕(jin)膽怯(qud)噴霧(p©n)半畝（m0）協(xié)作（xi6）酬謝(chbu)荊棘(jing)謊言(hudng)床鋪(pu) 號召(zhdo) 己亥(hdi)考試時間：90分鐘 滿分：100分題號.四五八七八九總分得分一、下面加點字的讀音完全正確的一項是（ ）（3分）第8頁共7頁二、讀拼音，寫詞語。（6分）綠水青山是大自然給我們的On hui （)，我們 II sud dang rdn (該珍惜。可 m&i zhong b

2、u zu (）的是，隨著工業(yè)發(fā)展，越來越多破壞生態(tài)pingh6ng (）的行為在發(fā)生。這導致xun ql （）到來，山洪bao fa （),破壞極大。三、給加點字選擇正確的解釋。（填序號）（8分）1.絕：.斷絕； 美妙絕倫（）優(yōu)異的，無人可及的；停止；超越。千古絕唱（滔滔不絕（絕口不提（2.負：失敗； 身負重任（）享有；背棄;頗負盛名負擔。忘恩負義（勝負難分（四、將下列詞語補充完整。（8分）同心（）（）（）不足（）直（難以（）（）干（）萬（五、用“望”組成不同的詞語填空。(5分)1 .“我(）你能改掉這個缺點?！眿寢寚绤柕卣f。2.我不敢（）有個自由自在的星期天，因為它被培訓班占滿了。3 .中國

3、女排最終沒有叫國人（)o4 .陷入（）時千萬別忘了自我拯救。5.我們不能辜負家長和老師的（）。六、按要求完成句子。（8分）1 .會場上響起了掌聲。（改為夸張句）2 .在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的 畫面。（仿寫比喻句）3.北京故宮博物院最近展出的這件金縷玉衣是兩千多年前新出土的文物。（修改病句）4學校的墻壁上常有球兒的痕跡。請擬一則宣傳標語，提醒大家注意。七、根據(jù)課文內容填空。（9分）1 .落花生一文運用 的寫法，借 來贊美 o2 .俗語說“"，一排排搭石，聯(lián)結著,也聯(lián)結著。3 .（人名）在少年中國說中由衷稱贊：美哉，!壯 哉，!八、閱讀理解。

4、（23分）（一）落花生（節(jié)選）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、 庫果那樣，把（）的果實（）地掛在枝頭上，使人一見就生（）o你們看它（）地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨,出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“1 .把語段中的句子補充完整。（4分）2 .花生的可貴之處用一句話概括為：。（2分）3 .畫“”的句子是父親教育子女要學習花生 的品質。（3分）（二）戰(zhàn)勝命運的孩子有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。然而不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，突然眼 睛瞎

5、了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運對他們太不公平。恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾 的孩子比劃著說：“你的耳朵.雖然壞了，但眼睛還是鳧的，為什么不改學繪畫呢？ ”接 著，他對眼睛瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈 琴呢？ ”兩個孩子聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。說也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好，因為他可以避免一切喧囂 的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，因為他能夠 免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。（果然，必然竟然），耳聾的孩子后來成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩

6、子后 來成了音樂家，飲譽天下。一天，美術家和音樂家乂遇見了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候, 它需常還會留下另一條道路的！ ”1 .在文中括號里選擇正確的詞語并畫“ J 。（2分）2 .寫出下列詞語的近義詞。（3分）埋怨一一.（）靈敏一一（）煩惱一一.（）3 .概括下面兩部分的內容。（6分）第一®自然段：>第自然段：4 .戰(zhàn)勝命運的孩子一定給你留下了深刻的印象，請用一句有文采的話語寫下你的感 悟。（3分）九、習作。（30分）每個人都有成功或失敗的經(jīng)歷，你也一定有這種獨特而難忘的深刻感受。請自擬文 題，

7、記下你的一次成功或失敗的經(jīng)歷，寫出自己的心理體驗。答案:一、下面加點字的讀音完全正確的一項是（D ）（3分）A.適宜宜1)B.畫框(kudng)C.諾言(nub) D.冠軍(guan)侵略（qin）浸濕（jin）膽怯（q3）噴霧（p6n）半畝（mu）協(xié)作（xi6） 荊棘（jing） 謊言（hudng）酬謝(ch6u)床鋪(pu) 號召(zhao) 己亥(hdi)二、讀拼音，寫詞語。（6分）綠水青山是大自然給我們的en hul （恩惠），我們II sud dang rdn （理所當然）應該珍惜?？身謎 zhong bu zu （美中不足）的是，隨著工業(yè)發(fā)展，越來 越多破壞生態(tài)ping h6ng

8、（平衡）的行為在發(fā)生。這導致xun ql （汛期）到來， 山洪bdofd（暴發(fā)），破壞極大。三、給加點字選擇正確的解釋。（填序號）（8分）1 .絕：斷絕；優(yōu)異的，無人可及的；停止；超越。美妙絕倫（） 千古絕唱（） 滔滔不絕（） 絕口不提（） 2 .負：失?。幌碛?；背棄； 負擔。身負重任（） 頗負盛名（） 忘恩負義（） 勝負難分（） 四、將下列詞語補充完整。（8分）/1/V KH/(V/(X/(Xz(!/五、m “望”組成不同的詞語填空。（5分）1 .“我（希望）你能改掉這個缺點?！眿寢寚绤柕卣f。2 .我不敢（奢望）有個自由自在的星期天，因為它被培訓班占滿了。3 .中國女排最終沒有叫國人（失望）

9、。4 .陷入（絕望）時千萬別忘了自我拯救。5 .我們不能辜負家長和老師的（期望）。六、按要求完成句子。（8分）1 .會場上響起了掌聲。（改為夸張句）會場上響起了排山倒海般的掌聲。2 .在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的 畫面。（仿寫比喻句）稻子成熟了，金黃的稻田像一幅美妙的油畫。3 .北京故宮博物院最近展出的這件金縷玉衣是兩千多年前新出土的文物。（修改病 句）北京故宮博物院最近展出的這件金縷玉衣是新出土的兩千多年前的文物。4學校的墻壁上常有球兒的痕跡。請擬一則宣傳標語，提醒大家注意。讓墻壁干凈，讓行為文明。（或有你的文明，才有我的美麗）七、根據(jù)課文內容填空。

10、（9分）1 .落花生一文運用借物喻人的寫法,借花生來贊美像花生那樣不圖虛 名，默默奉獻的人。2 .俗語說“ .緊走搭石慢過橋”,一排排搭石，聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結著名 親們美好的情感。3 .梁啟超（人名）在少年中國說中由衷稱贊：美哉，我少年中國，與天不老!壯 哉，我中國少年，與國無疆!八、閱讀理解。（23分）（一）落花生（節(jié)選）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、 譚果那樣，把（鮮紅嫩綠）的果實（高高）地掛在枝頭上，使人一見就生（愛 慕之心）。你們看它（矮矮）地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它 有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也

11、點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！? .把語段中的句子補充完整。（4分）2 .花生的可貴之處用一句話概括為：它雖然不好看，可是很有用。（2分）3 .畫“”的句子是父親教育子女要學習花生不計名利、默默奉獻的品質。（3 分）（二）戰(zhàn)勝命運的孩子有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。然而不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，突然眼 睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運對他們太不公平。恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾 的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的，為什

12、么，不改學繪畫呢？ ”接 著，他對眼睛眈的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈 琴呢？ ”兩個孩子聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。說也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好，因為他可以避免一切喧囂 的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，因為他能夠 免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。（果然J ,必然 竟然），耳聾的孩子后來成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩子后 來成了音樂家，飲譽天下。一天，美術家和音樂家乂遇見了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候, 它常常還會留下另一條道路的！”1 .在文中括號里選擇正確的詞語并畫“ J 。（2分）2 .寫出下列詞語的近義詞。（3分）埋怨