幼兒園疫情期間教育教學(xué)計(jì)劃

1、幼兒園防疫期間教育教學(xué)計(jì)劃尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)體，滿足每一個(gè)幼兒多方面發(fā)展的需要，讓他 們快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí)，我們遵循幼兒園 "讓入園孩子快樂(lè)、健康、發(fā)展 "的宗旨 開展各項(xiàng)工作。在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，幫助幼兒 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開開心心地渡過(guò)每一天。同時(shí)本 著為孩子營(yíng)造一個(gè)安全、 開放、溫馨、主動(dòng)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的愿望， 在園工作精神的指引下、園各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了綱 要精神，探索了以幼兒為本的組織教育策略，創(chuàng)造性地開展班級(jí)工 作，努力

2、促進(jìn)幼兒的健康、全面發(fā)展，使孩子在園能得到身心的和諧 發(fā)展。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，運(yùn)用先進(jìn) 的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全 面發(fā)展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為家長(zhǎng)、 為社區(qū)服務(wù)。二、工作目標(biāo)1、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提咼2、抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高3、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高三、主要工作（一）抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。各班利用宣傳欄以書面形式向家長(zhǎng)、幼兒展示本班的" 服務(wù)承諾" ，自覺(jué)的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。每日以 " 今天你努力了嗎？今天你微笑了 嗎

3、？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長(zhǎng)交流了嗎？" 來(lái)反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于幼兒。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。 本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對(duì)幼 兒教育中的 " 每月話題 " ，組織教師討論，并發(fā)表意見(jiàn)，撰寫心得， 鼓勵(lì)投稿。另外，堅(jiān)持 " 教育筆記 " 的撰寫，引導(dǎo)教師用綱要理念 去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。3、落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。（1）根據(jù)按需施培的原則，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。 具體制訂培訓(xùn)征詢表，如教師電腦操作（2）開展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng) , 互動(dòng)式提高教師觀察

4、、分析、評(píng)價(jià)等 綜合能力 ,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上1 次匯報(bào)課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長(zhǎng)、保教主任繼續(xù)加 強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。（3）各類資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與 抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。（4）加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，不斷提高保育員 的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任 的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服 務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成

5、各項(xiàng)工作任務(wù)。1、教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個(gè) 孩子的選擇，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言交往能力，努力朝 著讓孩子 "開心、開口、開竅 " 方向發(fā)展。3、教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒知識(shí)等工作，與家 長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案；每學(xué)期一次 家長(zhǎng)開放日；每周用書面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒 園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議， 向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)。4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒 語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。5

6、、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強(qiáng)師生、 家園間的互動(dòng)，促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。（三）抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢(shì)，圍繞科學(xué)啟蒙整合教育、切 實(shí)開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動(dòng)，突出特色教學(xué)，增強(qiáng)辦園活 力。1、在幼兒園的每一個(gè)角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實(shí) 施，使我園幼兒深受其益，他們敢說(shuō)、敢做、善于表達(dá)自己。在環(huán)境 中引發(fā)幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀察，在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的 思維心智。2、各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個(gè)有心人，取他人 之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。4、籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報(bào)紙、 刊物投稿，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大我園知名度。（四）具體工作安排：2