人教版五年級下冊數(shù)學(xué)暑假作業(yè)卷

1、.2019人教版五年級下冊數(shù)學(xué)暑假作業(yè)卷2019年暑假已經(jīng)到來，家長在在暑假中一定催促孩子認(rèn)真完成作業(yè)和注意假期平安。學(xué)習(xí)為大家提供了人教版五年級下冊數(shù)學(xué)暑假作業(yè)卷，供大家參考。一、填空題：1、針從12繞O順時針旋轉(zhuǎn) 到3指針從12繞O逆時針旋轉(zhuǎn) 到10指針從3繞O順時針旋轉(zhuǎn) 到6指針從6繞O逆時針旋轉(zhuǎn) 到12。2、是2的倍數(shù)的數(shù)叫做 ，0也是 ;不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做 。3、100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有 、 、 、 、 、 、 、 、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97等25個。4、長方體的特征：、長方體的12條棱可以分成 組、相交于一個頂

2、點的三條棱的長度分別叫做長方體的 、 、 。、一個長方體有 條長、 條寬、 條高。5、右圖是27個小正方體拼成的一個大正方體，把它的外表全部涂成綠色，請想一想：1沒有涂到顏色的小正方體有 塊。2一面涂色的小正方體有 塊。3兩面涂色的小正方體有 塊。4三面涂色的小正方體有 塊。6、比較大小：分母一樣，分子 的分?jǐn)?shù)大;分子一樣，分母 的分?jǐn)?shù)大。45 78 29 16 1112 916 75100 587、計量液體的體積，如水、油燈，常用容積單位 和 ，也可以寫成L和ml。1L= ml 1L= dm3 1ml= cm3 1dm3= ml8.04dm3= L= ml 2750cm3= ml= L8、

3、34 表示單位1 分成 份，表示其中 份的數(shù)。9、把單位1平均分成假設(shè)干份，表示其中一份的數(shù)叫做 。任何一個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位的分子都是 ，分母不變。10、在下面的 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。713= 58 = 7= 47 9cm= dm11、小明15分鐘周1km路，平均每分鐘走 千米。12、把一根2米長的木條鋸成等長的4段，每段是這根木條的 ，每段長 m。13、分子比分母 的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù) 1。14、熊冬眠約5個月，睡鼠冬眠約7個月。睡鼠的冬眠是熊的 。熊冬眠的時間是睡鼠的 .15、把23 和1024 化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。16、A=2223，B=2233。A和B的最大公因數(shù)是 ，最小公倍

4、數(shù)是 。17、一個分?jǐn)?shù)的分子和分母只有公因數(shù)1，這樣的分?jǐn)?shù)叫做 分?jǐn)?shù)。18、幾個數(shù)公有的倍數(shù)叫做它們的 數(shù)，其中最小的公倍數(shù)叫做它們的 。19、小數(shù)表示的就是 、 、 的數(shù)，所以可以直接寫成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)，再化簡。分?jǐn)?shù)化小數(shù)，用 除以 分母。除不盡的保存兩位小數(shù)。20、在里填上適當(dāng)?shù)男?shù)或分?jǐn)?shù)。21、同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分子 做分子，分母 。計算結(jié)果，能約分的要約成 分?jǐn)?shù)。22、小新家養(yǎng)鵝7只，養(yǎng)鴨10只。養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的 。23、在一些零件里有1個次品次品重一些，用天平稱，至少稱 次就一定能找出次品來。24、有15盒餅干，其中的14盒質(zhì)量一樣，另有1盒少了幾塊，假如能用天

5、平稱，至少稱 次可以報紙找出這盒餅干。25、在22、31、57、65、78、83中， 是質(zhì)數(shù)， 是合數(shù)。只有1和本身兩個因數(shù)的數(shù)是 ，除了1和它本身還有別的因數(shù)的數(shù)是 。26、把不是最簡分?jǐn)?shù)的化簡成最簡分?jǐn)?shù)。68 57 1021 304527、27 = 21 912 = 3 53= =1 28、把6個同樣大小的蘋果平均分給8個孩子，每個孩子分得 個蘋果，每個孩子分得這些蘋果的 。三、判斷題1個位上是1、3、5、7、9的數(shù)都是奇數(shù)。 2所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 3兩個質(zhì)數(shù)的和是偶數(shù)。 4兩個數(shù)的積一定是這兩個數(shù)的公倍數(shù)。 5兩個數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個數(shù)都大。 6最小的質(zhì)數(shù)是1。 7分?jǐn)?shù)的分母越大

6、，它的分?jǐn)?shù)單位就越小。 8分?jǐn)?shù)都比整數(shù)小。 9分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以一樣的數(shù)分?jǐn)?shù)的大小不變。 四、計算1、直接寫出得數(shù)：310 + 110 = 58 - 18 = 19 + 59 + 29 = 78 - 56 = 14 + 14 + 34 =2、用自己喜歡的方式計算59 +34 - 12 110 + 38 - 25 35 -215 + 13 3、解方程75 -x= 35 14 +x = 34六、猜數(shù)游戲：1、我是42的因數(shù)，又是7的倍數(shù)，還是2和3的倍數(shù)。我是 。2、我的最小倍數(shù)是1。我是 。3、按要求寫出兩個數(shù)，使它們的最大公因數(shù)是1。兩個數(shù)都是質(zhì)數(shù)： 和 。兩個數(shù)都是合數(shù)： 和 。

7、七、解決問題1、亮亮家要給一個長0.75m，寬0.5m，高1.6m的簡易衣柜換布罩無底面，至少需要用布多少平方米?2、加工廠要加工一批洗衣機的機套沒有底面，每臺洗衣機的長59.5cm、寬42.5cm、高80cm，做1000個機套至少用布多少平方米?3、一個長方體魚塘長8m、寬4.5m、深2m。這個魚塘的容積大約是多少立方米?4、下面的長方體都是用棱長1cm的小正方體擺成的。算出它們的體積。5、六一兒童節(jié)前，全市的小學(xué)生代表用棱長3cm的正方體塑料拼插積木在廣場中央搭起了一面長6m、高2.7m、厚6cm的奧運心愿墻，算一算這面墻共用了多少塊積木?6、某郵政運貨車，車廂是長方體。從里面量長3m、寬

8、2.5m、高2m。它的容積是多少立方米?7、把一個長8厘米、寬4厘米、高4厘米的長方體切成兩個正方體后另個正方體的外表積之和比原先的長方體多多少平方厘米?8、一節(jié)火車廂，從里面量，長13m、寬2.7m，裝的煤高1.5m。平均每立方米煤重1.33噸，這節(jié)車廂里的煤重多少噸?9、有一張長方形紙，長70cm、寬50cm 。假如要剪成假設(shè)干同樣大小的正方形而沒有剩余，剪出的小正方形的邊長最大是幾厘米?10、夏明每天的生活非常有規(guī)律，他每天晚上9點睡覺、早上6點起床。他每天大約有幾分之幾的時間處于睡眠狀態(tài)?11、江油市內(nèi)公交車統(tǒng)一在汽車站發(fā)車。其中：1路車每隔6分鐘發(fā)一次車，19路車每隔8分鐘發(fā)一次車，

9、.這兩路公共汽車同時發(fā)車后，至少過多少分鐘才第二次同時發(fā)車?12、李阿姨平均每秒打0.9個字。王叔叔1分鐘打了50個字，平均每秒打了56 個字。他們誰打字快些?13、李阿姨到商場買同品牌的桔子飲料大瓶每瓶6元，小瓶每瓶4元.。李阿姨帶的錢假如都買小瓶，還剩2元，假如都買大瓶，也剩2元。李阿姨至少帶了多少錢?其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎

10、的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。14、松果店有9筐質(zhì)量一樣的松果。小松鼠趁媽媽不注意在其中一筐里偷吃了兩個。但它如今不記得是哪一筐。其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。1假如用天平稱，稱 次就能保證能找出來?2你能稱兩次就報紙把它找出來嗎?3假如天平兩邊各放4筐，稱1次有可能稱出來嗎?為什么?死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞