網(wǎng)絡(luò)備課九年級物理下冊a45678ac9df0423d8dc2e2425175d2a2

1、上課時間： 年 月 日 第 周 星期 第 16 章（單元） 第 3 節(jié)（課） 總第 課時課題磁場對電流的作用 電動機2課型新授 教學(xué)目標(biāo)1知道直流電動機的原理和主要構(gòu)造。2知道換向器在直流電動機中的作用。3.了解直流電動機的優(yōu)點及其應(yīng)用。4培養(yǎng)學(xué)生把物理理論應(yīng)用于實際的能力。重點直流電動機的構(gòu)造和原理難點換向器在直流電動機中的作用課前準(zhǔn)備如課本圖1618的掛圖和模型，兩個箭頭標(biāo)志（可用飲料盒鋁片制作），自制直流電動機模型，直流電動機原理掛圖一幅，小型直流電動機一臺，學(xué)生電源一臺。導(dǎo) 學(xué) 過 程教 學(xué) 內(nèi) 容 及 教 師 指 導(dǎo) 過 程學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 過 程一、復(fù)習(xí)：提問：上節(jié)課我們做實驗給磁場

2、中的導(dǎo)體通電，發(fā)現(xiàn)了什么？ 提問：這個力的方向與哪兩個因素有關(guān)？（學(xué)生回答之后，教師強調(diào)：改變電流方向，或改變磁感線方向，導(dǎo)體受力方向就隨著改變）提問：出示如課本1218 的掛圖 ，根據(jù)上面的結(jié)論，通電線圈在磁場中是怎樣受力的？ 提問：在這兩個力的作用下，線圈怎樣運動？ 提問：這個現(xiàn)象中能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？ 二、引入新課教師陳述：電動機就是利用通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象制成的，它將電能轉(zhuǎn)化成機械能。下面我們來研究電動機是如何利用上述現(xiàn)象制成的，當(dāng)然，我們先討論最簡單的一種電動機直流電動機。給出直流電動機定義。三、進(jìn)行新課(一)使磁場中的通電線圈能連續(xù)轉(zhuǎn)動的辦法很多同學(xué)可能馬上想到通電線圈在

3、磁場中不能連續(xù)轉(zhuǎn)動（轉(zhuǎn)到平衡位置要停下來），而實際的電動機要連續(xù)轉(zhuǎn)動。怎樣解決這個問題呢？（此處可告訴學(xué)生把理論用于實際需要再付出很多勞動，還可簡介各國對理論應(yīng)用于實際的重視，以培養(yǎng)學(xué)生對應(yīng)用科學(xué)的興趣）要解決這個問題，我們還得進(jìn)行深入研究。提問：在上節(jié)課的演示實驗中，線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時是立即停止嗎？為什么它不立即停止？ 提問：轉(zhuǎn)過平衡位置后，為什么它又轉(zhuǎn)回來呢？（利用模型分析：轉(zhuǎn)過平衡位置后，ab邊受力仍朝上，cd邊受力仍朝下，正是這一對力使線圈轉(zhuǎn)回來的）提問：要使線圈不轉(zhuǎn)回來，應(yīng)該在線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時就改變線圈的受力方向，即使線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置就使ab邊受力變?yōu)橄蛳?，cd邊受力變?yōu)橄蛏稀?/p>

4、怎樣才能使線圈受力方向發(fā)生這樣的改變呢？引導(dǎo)學(xué)生回憶影響受力方向的兩個因素，從而得出：應(yīng)該在此時改變電流方向，或者改變磁感線方向。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生分析：改變磁感線方向就是要及時交換磁極，顯然這不容易做到；實際的直流電動機是靠及時改變電流方向來改變受力方向的。 (二)換向器提問：怎樣才能使線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時就及時改變電流方向呢？教師下去了解學(xué)生的情況并鼓勵和指導(dǎo)。教師出示：兩個半圓鋁環(huán)和電刷，指出：靠這兩樣?xùn)|西就可以解決問題。待學(xué)生思考片刻，教師出示已準(zhǔn)備的與課本圖1629相似的模型，說明鋁環(huán)與線圈的連接情況和鋁環(huán)與電刷的配合過程。引出換向器的概念：2換向器的作用：當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時，換向器

5、能自動改變線圈中電流的方向，從而改變線圈受力方向，使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動。讓學(xué)生仔細(xì)觀察課本圖1629，進(jìn)一步弄清楚線圈轉(zhuǎn)動過程，重點是A圖和C圖，回答教師填空式的提問：A圖：電流方向是abcd，受力方向是ab邊受力向上，cd邊受力向下，轉(zhuǎn)動方向是順時針。C圖：電流方向是dcba，受力方向是ab邊受力向下，cd邊受力向上，轉(zhuǎn)動方向是順時針。(3)直流電動機的構(gòu)造出示：直流電動機，介紹主要構(gòu)造：磁極、線圈、換向器、電刷。演示：給直流電動機通電轉(zhuǎn)動，提高學(xué)生興趣（若時間不允許，可省些演示）。告訴學(xué)生：下節(jié)課同學(xué)們將自己裝一臺小直流電動機，進(jìn)一步弄清楚它的有關(guān)知識。讓學(xué)生閱讀課文最后兩個自然段，了解直流電動機的優(yōu)點和應(yīng)用。三、典例分析：要改變直流電動機的轉(zhuǎn)動方向，可行方法（ ） A. 適當(dāng)減少電流強度 B. 適當(dāng)減弱磁場C. 改變線圈中的電流方向或把磁鐵兩極對調(diào)D. 改變線圈中電流方向的同時對調(diào)磁鐵兩極分析：線圈的轉(zhuǎn)動方向跟通入的電流方向或磁場方向有關(guān)，而與電流強弱、磁場強弱無關(guān)，但不可同時改變電流方向和磁感線方向，故只有選項C正確?；卮穑和妼?dǎo)體在磁場中受力?；卮穑篴b邊受力向上，cd邊受力向下回答：線圈會轉(zhuǎn)動回答：電能轉(zhuǎn)化為機械能答：由于慣性線圈會稍轉(zhuǎn)過平衡位置跟著老師一起思考 分析學(xué)生想辦法并開展討論分析 明白換向器的作用板書設(shè)計第五節(jié) 直流電動機1使磁場中的通電線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動