《上63扇形統(tǒng)計(jì)圖》

1、六年級(jí)數(shù)學(xué)六年級(jí) 上冊(cè)2022-5-2九年義務(wù)教育六年級(jí)（上）九年義務(wù)教育六年級(jí)（上）扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖2022-5-2想一想、議一議想一想、議一議: :1 1、如果你是班級(jí)里的體育委員，準(zhǔn)備組、如果你是班級(jí)里的體育委員，準(zhǔn)備組織全班同學(xué)觀看一場(chǎng)球類比賽，為了吸引織全班同學(xué)觀看一場(chǎng)球類比賽，為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會(huì)組織觀看什么盡可能多的同學(xué)參與，你會(huì)組織觀看什么比賽呢？比賽呢？數(shù)據(jù)收集；數(shù)據(jù)處理；作出決策數(shù)據(jù)收集；數(shù)據(jù)處理；作出決策.2022-5-2議一議：議一議： 下面是一張統(tǒng)計(jì)圖，你能從中獲得有下面是一張統(tǒng)計(jì)圖，你能從中獲得有用的信息嗎？用的信息嗎？最喜歡的球類活動(dòng)統(tǒng)計(jì)圖乒乓球其

2、他籃球足球排球乒乓球32%其他6%籃球19%足球25%排球18%2022-5-2觀察下圖觀察下圖 ，并回答下面的幾個(gè)問(wèn)題：，并回答下面的幾個(gè)問(wèn)題：（1）全世界共有幾大洲？哪個(gè)洲面積最大？）全世界共有幾大洲？哪個(gè)洲面積最大？（2）哪兩個(gè)洲的面積之和最接近地球陸地總面積的一半？）哪兩個(gè)洲的面積之和最接近地球陸地總面積的一半？（3）圖中各個(gè)扇形分別代表什么？所有百分比之和是多少？）圖中各個(gè)扇形分別代表什么？所有百分比之和是多少？（4）從中你還能得到什么信息？）從中你還能得到什么信息？練一練練一練: :地球陸地面積分布統(tǒng)計(jì)圖亞洲非洲北美洲南美洲南極洲歐洲大洋洲亞洲29.3%非洲20.2%北美洲16.1

3、%南美洲12%南極洲9.3%歐洲7.1%大洋洲6%（5）你能從統(tǒng)計(jì)圖中知道地球陸地總面積是多少嗎？）你能從統(tǒng)計(jì)圖中知道地球陸地總面積是多少嗎？2022-5-2扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)呢？扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)呢？ 2、扇形代表總體中的不同部分；、扇形代表總體中的不同部分；3、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小.1、圓代表總體；、圓代表總體；議一議：議一議：2022-5-2觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖，并回答問(wèn)題：觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖，并回答問(wèn)題： （1）如果用這個(gè)圓代表總體，那么哪一個(gè)扇）如果用這個(gè)圓代表總體，那么哪一個(gè)扇形表示總體的形表示總體的25%？ （3）如果用整個(gè)

4、圓）如果用整個(gè)圓代表代表9公頃的稻田，公頃的稻田，那么扇形那么扇形C大約代表大約代表多少公頃的稻田？多少公頃的稻田？（2）如果用整個(gè)圓代表你們班級(jí)人數(shù)，那么）如果用整個(gè)圓代表你們班級(jí)人數(shù)，那么扇形扇形B大約代表多少人呢？大約代表多少人呢？ 想一想想一想: :AB 33.3%C2022-5-2做一做：做一做： 在幸福村的果園里，在幸福村的果園里， 的面積種植的面積種植了梨樹(shù)，了梨樹(shù)， 的面積種植了蘋果樹(shù)，的面積種植了蘋果樹(shù)， 的的面積種植了葡萄樹(shù)，其余的面積種植了面積種植了葡萄樹(shù)，其余的面積種植了桃樹(shù)，你能根據(jù)這些數(shù)據(jù)完成下面的扇桃樹(shù)，你能根據(jù)這些數(shù)據(jù)完成下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖嗎？形統(tǒng)計(jì)圖嗎？4121

5、81梨25%桃12.5%葡萄幸福村果樹(shù)種植面積統(tǒng)計(jì)圖幸福村果樹(shù)種植面積統(tǒng)計(jì)圖葡萄樹(shù)12.5%蘋果樹(shù)50%梨樹(shù)25%桃樹(shù)12.5%2022-5-2議一議議一議: : 從下列的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中從下列的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中,你能看出哪你能看出哪一個(gè)學(xué)校的女生人數(shù)多嗎一個(gè)學(xué)校的女生人數(shù)多嗎?甲校男女生統(tǒng)計(jì)圖甲校男女生統(tǒng)計(jì)圖乙校男女生統(tǒng)計(jì)圖乙校男女生統(tǒng)計(jì)圖女生50%男生50%男生60%女生40%2022-5-2 扇形圓心角：扇形圓心角：頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角。學(xué)一學(xué)：學(xué)一學(xué)： 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，若告訴你每部分占總在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，若告訴你每部分占總體的百分比，你能求出該部分所對(duì)應(yīng)的扇形體的百分比，

6、你能求出該部分所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)嗎？的圓心角的度數(shù)嗎？ 如前面制作的幸福村果樹(shù)如前面制作的幸福村果樹(shù)種植面積統(tǒng)計(jì)圖種植面積統(tǒng)計(jì)圖,我們可以得出我們可以得出占圓的占圓的50%、25%、12.5%所所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)分別對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)分別是是 、 、 。1804590葡萄樹(shù)12.5%蘋果樹(shù)50%梨樹(shù)25%桃樹(shù)12.5%幸福村果樹(shù)種植面積統(tǒng)計(jì)圖幸福村果樹(shù)種植面積統(tǒng)計(jì)圖男生60%女生40%試一試：試一試：計(jì)算下圖中各個(gè)扇形的圓心角的度數(shù)計(jì)算下圖中各個(gè)扇形的圓心角的度數(shù).解：男生所在的扇形的圓解：男生所在的扇形的圓心角的度數(shù)是心角的度數(shù)是 60%= ； 女生所在的扇形的圓心角女生所在的扇形

7、的圓心角 的度數(shù)是的度數(shù)是 36021614436040%=乙校男女生統(tǒng)計(jì)圖乙校男女生統(tǒng)計(jì)圖小結(jié)：小結(jié)：1、統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：、統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：（1）、圓代表總體；）、圓代表總體；（2）、扇形代表總體中的不同部分；）、扇形代表總體中的不同部分；（3）、扇形的大小反映部分占總體的百分比）、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小的大小.2、各個(gè)扇形所占的百分比之和為、各個(gè)扇形所占的百分比之和為1；3、在不同的統(tǒng)計(jì)圖中，不能簡(jiǎn)單地根據(jù)百分、在不同的統(tǒng)計(jì)圖中，不能簡(jiǎn)單地根據(jù)百分比的大小來(lái)比較部分量的大小。比的大小來(lái)比較部分量的大小。試一試、想一想（課后）：試一試、想一想（課后）： 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的中學(xué)生患近視據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的中學(xué)生患近視的比率在全球范圍內(nèi)相當(dāng)高，有約的比率在全球范圍內(nèi)相當(dāng)高，有約52%的的中學(xué)生有近視眼，而且隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，中學(xué)生有近視眼，而且隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，患近視的比率也有上升的趨勢(shì)。近視的原患近視的比率也有上升的趨勢(shì)。近視的原因很多：如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久因很多：如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼、飲食不當(dāng)?shù)?。近視已是青少年很常用眼、飲食不?dāng)?shù)?。近視已是青少年很常?jiàn)的眼病，發(fā)病率有逐年上升的趨勢(shì)，直見(jiàn)的眼病，發(fā)病率有逐年上升的趨勢(shì)，直接影響廣大青少年的健康成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)接影響廣大青少年的健康成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)本班同學(xué)