西泠版書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)三年級(jí)上冊(cè)

1、三年級(jí)上冊(cè)烏龍泉小學(xué)：胡昌職第1課 認(rèn)識(shí)工具教學(xué)目標(biāo) 1.了解毛筆的種類；掌握毛筆的使用與保養(yǎng)的方法。2.了解墨的種類。3.了解紙的種類及用途。4.了解硯的種類；掌握硯使用與保養(yǎng)的方法。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)筆、墨、紙、硯這四種學(xué)習(xí)書(shū)法的必備工具。難點(diǎn)：掌握毛筆、硯臺(tái)的使用和保養(yǎng)方法。教具準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺(tái)等。教學(xué)方法直觀演示教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入新課教師出示幾幅作品這幾幅字好看嗎？出示課題：認(rèn)識(shí)工具二、 學(xué)習(xí)新知1. 認(rèn)識(shí)毛筆出示幾種不同的毛筆2. 講解毛筆的使用與保養(yǎng)3. 認(rèn)識(shí)墨4. 認(rèn)識(shí)紙5. 認(rèn)識(shí)硯6. 認(rèn)識(shí)其他工具三、 拓展延伸請(qǐng)學(xué)生各自泡開(kāi)一支新毛筆，按課本上的示

2、意，試著蘸墨畫(huà)橫線、豎線和圓點(diǎn)，體會(huì)用毛筆書(shū)寫(xiě)的感覺(jué)。四、 整理與反思1. 師生問(wèn)答：如何使用、保養(yǎng)毛筆？怎樣使用、保養(yǎng)毛筆？2. 清潔、整理學(xué)具。板書(shū)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)工具筆 1.硬筆、軟筆、兼毫2.斗筆、大楷筆、中楷筆、小楷筆3.長(zhǎng)鋒、中鋒、短鋒開(kāi)筆、潤(rùn)筆、清潔保養(yǎng)墨 墨汁、墨錠紙 元書(shū)紙、宣紙硯 學(xué)會(huì)使用和保養(yǎng)的方法第2課 姿勢(shì)與執(zhí)筆教學(xué)目標(biāo)1. 掌握毛筆書(shū)寫(xiě)的正確姿勢(shì)。2. 學(xué)會(huì)毛筆執(zhí)筆方法。3. 學(xué)習(xí)書(shū)法做到“三定三勤”。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握毛筆書(shū)寫(xiě)的正確姿勢(shì)，學(xué)會(huì)毛筆執(zhí)筆方法。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)書(shū)法做到“三定三勤”。教具準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺(tái)等。教學(xué)方法講練結(jié)合教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新

3、課1. 請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)演示毛筆書(shū)法的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。2. 學(xué)生評(píng)議。3. 老師小結(jié)并揭題。二、 學(xué)習(xí)新知1.書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)出示圖片，學(xué)生觀察，老師邊講邊示范坐姿和站姿的要領(lǐng)。頭正 身直、臂開(kāi)、足安2.執(zhí)筆姿勢(shì)出示執(zhí)筆圖，學(xué)生觀察。交流、評(píng)議。師小結(jié):執(zhí)筆的要領(lǐng)是“指實(shí)掌虛”，五指分工合作。3.綜合練習(xí)反復(fù)練習(xí)坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì)。參照課本“練一練”部分，試著寫(xiě)寫(xiě)看。三、 拓展延伸三定 定時(shí) 定量 定貼三勤 眼勤 手勤 腦勤四、 整理反思1.背誦執(zhí)筆歌訣2.清潔、整理學(xué)具 板書(shū)設(shè)計(jì)姿勢(shì)與執(zhí)筆姿勢(shì) 頭正 身直 臂開(kāi) 足安執(zhí)筆歌訣腕法 著腕 枕腕 摸腕 懸腕三定 定時(shí) 定量 定貼三勤 眼勤 手勤 腦勤第3課

4、 起筆的方式教學(xué)目標(biāo)1.了解起筆的概念及起筆的幾種的方式。2.理解藏鋒起筆和露鋒起筆的概念。3.初步學(xué)會(huì)露鋒尖筆、藏鋒圓起、藏鋒方起的寫(xiě)法。教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解起筆的概念，掌握藏鋒起筆和露鋒起筆。 難點(diǎn)：掌握露鋒尖起、藏鋒圓起和藏鋒方起這三種不同形態(tài)的起筆寫(xiě)法。教學(xué)方法：講練結(jié)合教具準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺(tái)等。教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入新課請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課本上的圖示，畫(huà)兩組不同的線條。說(shuō)一說(shuō)這兩種線條有什么不同？揭題二、學(xué)習(xí)新知1.概念解釋起筆是一個(gè)筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)的開(kāi)始。露鋒起筆是書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)時(shí)，毛筆筆尖從左上角入紙。藏鋒起筆是書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)時(shí)，毛筆筆尖朝右逆筆入紙。2.觀察感受，嘗試書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)三種不同

5、形態(tài)的起筆方式。露鋒尖起藏鋒圓起藏鋒方起三、拓展延伸通過(guò)“練一練”板塊，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)露鋒和藏鋒的認(rèn)知及三種起筆方式的書(shū)寫(xiě)。再次出示圖，哪些是藏鋒起筆哪些是露鋒起筆。嘗試書(shū)寫(xiě)四個(gè)筆畫(huà)，先描二個(gè)，在摹一個(gè)，注意不同筆畫(huà)的起筆方式，教師巡視。教師總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)第三課 起筆的方式露鋒尖起 露鋒入紙，使筆尖在左上角，向右按筆尖并逐漸調(diào)整筆尖，鋪開(kāi)筆毫向右運(yùn)筆。藏鋒圓起 逆筆向左，筆尖朝右。筆尖由右轉(zhuǎn)向左上方，調(diào)整筆鋒后向右行筆，筆鋒居中，筆尖朝左，向右運(yùn)筆。 藏鋒方起 逆筆向左，筆尖朝右。向右下頓筆，提筆轉(zhuǎn)向右行筆，筆尖朝左。 第4課 行筆的方式教學(xué)目標(biāo)了解行筆的概念及行筆的幾種方式。 學(xué)會(huì)中鋒起筆和側(cè)鋒行

6、筆的寫(xiě)法。 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解行筆的概念并掌握側(cè)鋒和中鋒的行筆方法;養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。難點(diǎn)：行筆的各種不同方法要書(shū)寫(xiě)到位。教具準(zhǔn)備： 筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺(tái)等。教學(xué)方法：講練結(jié)合教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入新課請(qǐng)根據(jù)課本上的圖示，畫(huà)兩種不同的線條。說(shuō)一說(shuō)這兩種線條有什么不同？二、 學(xué)習(xí)新知1. 概念解釋教師講解行筆的概念。寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)常分為三個(gè)過(guò)程：起筆、行筆、收筆。行筆指筆后，筆鋒向不同方向運(yùn)行的過(guò)程。2. 觀察感受，嘗試書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)中鋒行筆、側(cè)鋒行筆兩種行筆方式。師范寫(xiě)，學(xué)生觀察。生試寫(xiě)，評(píng)議。3.養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣教師引領(lǐng)學(xué)生鞏固書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。引導(dǎo)學(xué)

7、生平心靜氣、神情專注地練習(xí)書(shū)法。3. 拓展延伸教師出示“試一試”的圖示，請(qǐng)學(xué)生找出那些是側(cè)鋒行筆哪些是中鋒行筆。嘗試書(shū)寫(xiě)四個(gè)筆畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。教師總結(jié)三、整理反思今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中我們最需要注意什么問(wèn)題？小結(jié)：清潔、整理學(xué)具。板書(shū)設(shè)計(jì) 行筆的方式中鋒行筆 側(cè)鋒行筆方法 筆尖在筆畫(huà)的中間 筆尖在筆畫(huà)一側(cè)形態(tài) 線條兩邊光潔 線條一邊光潔一邊毛糙第5課 收筆的方式教學(xué)目標(biāo)了解收筆的概念及收筆的幾種方式。學(xué)會(huì)露鋒尖收、藏鋒方收、藏鋒圓收的寫(xiě)法。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解收筆的概念，掌握露鋒收筆和藏鋒收筆。難點(diǎn)：掌握露鋒尖收、藏鋒方收、藏鋒圓收這三種不同形態(tài)的收筆寫(xiě)法。教具準(zhǔn)備： 筆、墨、紙、硯

8、、墊氈、多媒體、視頻展臺(tái)等。教學(xué)方法：講練結(jié)合教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入新課請(qǐng)根據(jù)課本上的圖示，畫(huà)兩種不同的線條。說(shuō)一說(shuō)這兩種線條有什么不同？導(dǎo)題、板題。二、 學(xué)習(xí)新知1. 概念解釋收筆指一個(gè)筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)的結(jié)束。2. 觀察感受，嘗試書(shū)寫(xiě)1)學(xué)習(xí)三種收筆方式露鋒尖收 由按漸提，慢慢提筆，逐漸使筆尖直立后離開(kāi)紙面。藏鋒方收 向左上輕提筆尖后，再向右下輕按，調(diào)轉(zhuǎn)筆鋒，向上收筆。藏鋒圓收 輕提筆尖，向右下輕按，提筆轉(zhuǎn)左，筆鋒向筆畫(huà)內(nèi)提，提筆調(diào)正筆鋒。2）教師再次示范這三種收筆方式，強(qiáng)化認(rèn)知。3）學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視。4）評(píng)議3.拓展延伸完成“練一練”三、 整理反思今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中我們需要注意什么問(wèn)題？

9、教師小結(jié)清潔、整理學(xué)具板書(shū)設(shè)計(jì)第5課 收筆的方式露鋒尖收 由按漸提，慢慢提筆，逐漸使筆尖直立后離開(kāi)紙面。藏鋒方收 向左上輕提筆尖后，再向右下輕按，調(diào)轉(zhuǎn)筆鋒，向上收筆。藏鋒圓收 輕提筆尖，向右下輕按，提筆轉(zhuǎn)左，筆鋒向筆畫(huà)內(nèi)提，提筆調(diào)正筆鋒。第6課 橫教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)橫。能分辨橫畫(huà)的形態(tài)特征并掌握其寫(xiě)法。2. 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖解、觀看范字書(shū)寫(xiě)視頻、嘗試練習(xí)、小組討論等方法、逐步學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)“二、三、士、工”四個(gè)例字。3. 培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，力求把字寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握橫的寫(xiě)法。難點(diǎn)：兩種橫的寫(xiě)法有所不同，在具體書(shū)寫(xiě)中應(yīng)多加注意。教具準(zhǔn)備： 筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體

10、、視頻展臺(tái)等。教學(xué)方法：講練結(jié)合教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課上一單元我們學(xué)習(xí)了起筆、行筆、收筆的寫(xiě)法，接下去我們就要將這些用筆方法用到每個(gè)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)中去，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)最基本的筆畫(huà)。板書(shū)課題。二、學(xué)習(xí)新知1觀察感受，嘗試書(shū)寫(xiě)（1） 教師示范課本上第一中長(zhǎng)橫的書(shū)寫(xiě)。邊講邊示范書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：藏鋒收筆，向右上起筆，中間略細(xì)，藏鋒收筆。（2）教師示范課本上第二種露鋒橫的寫(xiě)法。師邊講邊示范書(shū)寫(xiě)要領(lǐng);露鋒尖起，轉(zhuǎn)筆向右，中鋒行筆，藏鋒收筆，左細(xì)右粗。（3）教師再次范寫(xiě)這兩種筆畫(huà)，強(qiáng)化對(duì)橫的認(rèn)知。（4）學(xué)生嘗試書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。（5）評(píng)議。2、重點(diǎn)臨寫(xiě)例字針對(duì)性對(duì)四個(gè)例字進(jìn)行講解、分析不同例字中橫的異同點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)注意

11、事項(xiàng)。3、拓展延伸通過(guò)“找一找”板塊，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)橫的認(rèn)知。（1） 出示范字，找出其中的橫。（2） 分析字中橫的特點(diǎn)，比較其中的異同。（3） 教師小結(jié)。三、 整理反思今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中我們最需要注意什么問(wèn)題？清潔學(xué)具。板書(shū)設(shè)計(jì) 第6課 橫長(zhǎng)橫 藏鋒收筆，向右上起筆，中間略細(xì)，藏鋒收筆。短橫 露鋒尖起，轉(zhuǎn)筆向右，中鋒行筆，藏鋒收筆，左細(xì)右粗。第7課 豎教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)豎，能分辨豎畫(huà)的形態(tài)特征并掌握其寫(xiě)法。2. 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖解、觀看范字書(shū)寫(xiě)視頻、嘗試練習(xí)、小組討論等方法，逐步學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)“上、止、非、十”例字。3. 培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、力求把字寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔。教學(xué)重難點(diǎn)重

12、點(diǎn)：掌握豎的寫(xiě)法。難點(diǎn)：兩種豎的寫(xiě)法有所不同，在具體書(shū)寫(xiě)中應(yīng)多加注意。教具準(zhǔn)備： 筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺(tái)等。教學(xué)方法：講練結(jié)合教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入新課練習(xí)兩種豎線;露鋒收筆，藏鋒收筆二、 學(xué)習(xí)新知1. 觀察感受，嘗試書(shū)寫(xiě)（1） 教師范寫(xiě)垂露豎的寫(xiě)法，講解書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：藏鋒起筆，中鋒行筆，藏鋒收筆，左起右收（2） 教師示范第二種懸針豎的書(shū)寫(xiě)，講解書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：藏鋒起筆，中鋒行筆，漸行漸提，露鋒收筆（3） 學(xué)生練習(xí)（4） 評(píng)議2重點(diǎn)臨寫(xiě)例字（1）播放例字視頻。（2）針對(duì)性地講解、分析字中豎的異同點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。（3）學(xué)生練習(xí)。（4）評(píng)價(jià)。3.拓展延伸通過(guò)“找一找”板塊，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)豎的認(rèn)知。

13、三、 整理反思1. 今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中我們最需要注意什么問(wèn)題？2. 教師小結(jié)。3. 清潔學(xué)具。板書(shū)設(shè)計(jì)第7課 豎垂露豎：藏鋒起筆，中鋒行筆，藏鋒收筆，左起右收懸針豎：藏鋒起筆，中鋒行筆，漸行漸提，露鋒收筆第8課 撇教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)撇、能分辨撇畫(huà)的形態(tài)特征并掌握其寫(xiě)法。2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖解、觀看范字書(shū)寫(xiě)視頻、嘗試練習(xí)、小組討論等方法，逐步學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)“并、在、千、生”四個(gè)例字。3.培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、力求把字寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握撇的寫(xiě)法難點(diǎn)：兩種豎的寫(xiě)法有所不同，在具體書(shū)寫(xiě)中應(yīng)多加注意。教具準(zhǔn)備： 筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺(tái)等。教學(xué)方法：講練結(jié)

14、合教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課以課本上的“試一試”為楔子，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課本上的圖示，沿順時(shí)針?lè)较蚧蛘吣鏁r(shí)針?lè)较虍?huà)幾個(gè)圓圈。再請(qǐng)學(xué)生反方向試試，感受筆尖運(yùn)行路徑的改變，想想寫(xiě)撇時(shí)運(yùn)筆方式有什么異同，進(jìn)而導(dǎo)出課題。二、 學(xué)習(xí)新知1.觀察感受，嘗試書(shū)寫(xiě)（1）播放書(shū)寫(xiě)長(zhǎng)撇的相關(guān)視頻，講解書(shū)寫(xiě)要領(lǐng);藏鋒起筆，中鋒向左下行筆，漸行漸提，露鋒尖收。（2）同法學(xué)習(xí)第二種短撇的寫(xiě)法。 書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：藏鋒起筆，自右下向左左下左鋒行筆，角度較平，露鋒尖收，收筆速度較慢。（3）再次范寫(xiě)以上筆畫(huà)寫(xiě)法，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)撇的認(rèn)識(shí)。（4）學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。（5）評(píng)議，指導(dǎo)。2重點(diǎn)臨寫(xiě)例字播放相應(yīng)視頻。有針對(duì)性的講解，分析不同字中撇的異同點(diǎn)

15、及書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。（3）學(xué)生練習(xí)。（4）評(píng)價(jià)。3.拓展延伸通過(guò)“找一找”板塊，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)撇的認(rèn)知。二、 整理反思4. 今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中我們最需要注意什么問(wèn)題？5. 教師小結(jié)。6. 清潔學(xué)具。第9課 點(diǎn)（一）教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)點(diǎn)、能分辨圓點(diǎn)和方點(diǎn)的形態(tài)特征并掌握其寫(xiě)法。2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖解、觀看范字書(shū)寫(xiě)視頻、嘗試練習(xí)、小組討論等方法，逐步學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)“下、不、六、主”四個(gè)例字。3.培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、力求把字寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握?qǐng)A點(diǎn)和方點(diǎn)的寫(xiě)法難點(diǎn)：兩種點(diǎn)的寫(xiě)法有所不同，在具體書(shū)寫(xiě)中應(yīng)多加注意。教具準(zhǔn)備： 筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體

16、、視頻展臺(tái)等。教學(xué)方法：講練結(jié)合教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入新課 以本課板塊“試一試”為楔子，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課本上的圖示，用毛筆自然輕松地寫(xiě)出點(diǎn)的各種形狀。說(shuō)一說(shuō)這些點(diǎn)的畫(huà)有什么不同，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)用筆方式不同時(shí)點(diǎn)的形態(tài)變化，進(jìn)而導(dǎo)出課題。二、 學(xué)習(xí)新知1. 觀察感受，嘗試書(shū)寫(xiě)(1)播放圓點(diǎn)書(shū)寫(xiě)的相應(yīng)視頻，邊寫(xiě)邊解說(shuō)該筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：露鋒尖起，向右下按筆，藏鋒圓收(2) 播放方點(diǎn)書(shū)寫(xiě)的相應(yīng)視頻，邊寫(xiě)邊解說(shuō)該筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：藏鋒起筆，轉(zhuǎn)折后向右下按筆，提筆藏鋒方收。（3）再次范寫(xiě)以上筆畫(huà)寫(xiě)法，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)撇的認(rèn)識(shí)。（4）學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。（5）評(píng)議，指導(dǎo)。2重點(diǎn)臨寫(xiě)例字播放相應(yīng)視頻。有針對(duì)性的講解，分析不同

17、字中點(diǎn)的異同點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。（3）學(xué)生練習(xí)。（4）評(píng)價(jià)。3.拓展延伸通過(guò)“找一找”板塊，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)點(diǎn)的認(rèn)知。三、 整理反思1.今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中我們最需要注意什么問(wèn)題？四、 教師小結(jié)。五、 清潔學(xué)具。板書(shū)設(shè)計(jì)第9課 點(diǎn)（一）起 行 收?qǐng)A點(diǎn) 露鋒尖起，向右下按筆，藏鋒圓收方點(diǎn) 藏鋒起筆，轉(zhuǎn)折后向右下按筆，提筆藏鋒方收。第10課 點(diǎn)（二）教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)點(diǎn)、能分辨挑點(diǎn)和豎點(diǎn)的形態(tài)特征并掌握其寫(xiě)法。2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖解、觀看范字書(shū)寫(xiě)視頻、嘗試練習(xí)、小組討論等方法，逐步學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)“心、沙、注、玉”四個(gè)例字。3.培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、力求把字寫(xiě)得規(guī)范、端正、整

18、潔。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握挑點(diǎn)和豎點(diǎn)的寫(xiě)法難點(diǎn)：兩種點(diǎn)的寫(xiě)法有所不同，在具體書(shū)寫(xiě)中應(yīng)多加注意。教具準(zhǔn)備： 筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺(tái)等。教學(xué)方法：講練結(jié)合教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課 以本課板塊“試一試”為楔子，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課本上的圖示，用毛筆畫(huà)兩種點(diǎn)。說(shuō)一說(shuō)這些點(diǎn)的畫(huà)有什么不同，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)用筆方式不同時(shí)點(diǎn)的形態(tài)變化，進(jìn)而導(dǎo)出課題。二、學(xué)習(xí)新知1.觀察感受，嘗試書(shū)寫(xiě)(1)播放挑點(diǎn)書(shū)寫(xiě)的相應(yīng)視頻，邊寫(xiě)邊解說(shuō)該筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：露鋒尖起，先向左下按筆，再轉(zhuǎn)向右下，提筆調(diào)正筆鋒后，向右上露鋒尖收。(2) 播放豎點(diǎn)書(shū)寫(xiě)的相應(yīng)視頻，邊寫(xiě)邊解說(shuō)該筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：藏鋒起筆，轉(zhuǎn)向右下按筆后下行，藏鋒方收。（3

19、）再次范寫(xiě)以上筆畫(huà)寫(xiě)法，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)撇的認(rèn)識(shí)。（4）學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。（5）評(píng)議，指導(dǎo)。2重點(diǎn)臨寫(xiě)例字（1）播放相應(yīng)視頻。（2）有針對(duì)性的講解，分析不同字中點(diǎn)的異同點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。（3）學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。（4）學(xué)生練習(xí)。（5）評(píng)價(jià)。三、整理反思1.今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中我們最需要注意什么問(wèn)題？2.教師小結(jié)。3.清潔學(xué)具。板書(shū)設(shè)計(jì) 第10課 點(diǎn)（二）挑點(diǎn) 露鋒尖起，先向左下按筆，再轉(zhuǎn)向右下，提筆調(diào)正筆鋒后，向右上露鋒尖收。豎點(diǎn) 藏鋒起筆，轉(zhuǎn)向右下按筆后下行，藏鋒方收。第11課 捺教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)點(diǎn)、能分辨捺的形態(tài)特征并掌握其寫(xiě)法。2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖解、觀看范字書(shū)寫(xiě)視

20、頻、嘗試練習(xí)、小組討論等方法，逐步學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)“之、走、文、丈”四個(gè)例字。3.培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、力求把字寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握捺的寫(xiě)法難點(diǎn)：兩種捺的寫(xiě)法有所不同，在具體書(shū)寫(xiě)中應(yīng)多加注意。教具準(zhǔn)備： 筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺(tái)等。教學(xué)方法：講練結(jié)合教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課 以本課板塊“試一試”為楔子，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課本上的圖示，用毛筆畫(huà)兩種不同的線條。說(shuō)一說(shuō)這兩種線條有什么不同，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)捺畫(huà)的行筆，再請(qǐng)學(xué)生試寫(xiě)幾個(gè)捺，體會(huì)捺畫(huà)的形態(tài)變化，進(jìn)而導(dǎo)出課題。二、學(xué)習(xí)新知1.觀察感受，嘗試書(shū)寫(xiě)(1)播放平捺書(shū)寫(xiě)的相應(yīng)視頻，邊寫(xiě)邊解說(shuō)該筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：藏鋒起筆后向右行筆，取平勢(shì)，

21、調(diào)鋒后向右下漸行漸按，收筆露鋒向右，由粗重尖細(xì)。(2) 播放斜捺書(shū)寫(xiě)的相應(yīng)視頻，邊寫(xiě)邊解說(shuō)該筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：斜捺寫(xiě)法與平捺相近，但起筆處較輕，行筆角度略斜。（3）再次范寫(xiě)以上筆畫(huà)寫(xiě)法，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)捺的認(rèn)識(shí)。（4）學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。（5）評(píng)議，指導(dǎo)。2重點(diǎn)臨寫(xiě)例字（1）播放相應(yīng)視頻。（2）有針對(duì)性的講解，分析不同字中點(diǎn)的異同點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。（3）學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。（4）學(xué)生練習(xí)。（5）評(píng)價(jià)。六、 整理反思1.今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中我們最需要注意什么問(wèn)題？2.教師小結(jié)。3.清潔學(xué)具。板書(shū)設(shè)計(jì)（略） 第12課 提教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)提、能分辨提的形態(tài)特征并掌握其寫(xiě)法。2.引導(dǎo)學(xué)

22、生通過(guò)觀察圖解、觀看范字書(shū)寫(xiě)視頻、嘗試練習(xí)、小組討論等方法，逐步學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)“非、身、我、坤”四個(gè)例字。3.培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、力求把字寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握提的寫(xiě)法難點(diǎn)：兩種提的寫(xiě)法有所不同，在具體書(shū)寫(xiě)中應(yīng)多加注意。教具準(zhǔn)備： 筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺(tái)等。教學(xué)方法：講練結(jié)合教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課以本課板塊“試一試”為楔子，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課本上的圖示，畫(huà)兩種不同的線條。再請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這兩種線條有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，引導(dǎo)體會(huì)提畫(huà)的行筆，進(jìn)而導(dǎo)出課題。二、學(xué)習(xí)新知1.觀察感受，嘗試書(shū)寫(xiě)（1）播放書(shū)寫(xiě)第一種提的相關(guān)視頻，講解書(shū)寫(xiě)要領(lǐng);自露鋒起筆，在右下頓筆后調(diào)鋒向右上行筆，由

23、粗到細(xì)漸行漸提，最后露鋒尖收。（2）同法學(xué)習(xí)第二種提的寫(xiě)法。 書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：自藏鋒起筆，自右下頓筆轉(zhuǎn)鋒后向右上行筆，露鋒尖收。（3）再次范寫(xiě)以上筆畫(huà)寫(xiě)法，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)提的認(rèn)識(shí)。（4）學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。（5）評(píng)議，指導(dǎo)。2重點(diǎn)臨寫(xiě)例字播放相應(yīng)視頻。有針對(duì)性的講解，分析不同字中撇的異同點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。（3）學(xué)生練習(xí)。（5） 評(píng)價(jià)。三、整理反思1.今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中我們最需要注意什么問(wèn)題？2.教師小結(jié)。3.清潔學(xué)具。板書(shū)設(shè)計(jì) 第12課 提（一） （二）起 左上露鋒起筆 左上藏鋒起筆行 在右下頓筆后調(diào)鋒向右上行筆收 由粗到細(xì)、漸行漸提，露鋒尖收。第13課 豎提教學(xué)

24、目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)豎提、能分辨豎提的形態(tài)特征并掌握其寫(xiě)法。2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖解、觀看范字書(shū)寫(xiě)視頻、嘗試練習(xí)、小組討論等方法，逐步學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)“郎、表、辰、昏”四個(gè)例字。3.培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、力求把字寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握豎提的寫(xiě)法難點(diǎn)：兩種豎提的寫(xiě)法有所不同，在具體書(shū)寫(xiě)中應(yīng)多加注意。教具準(zhǔn)備： 筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺(tái)等。教學(xué)方法：講練結(jié)合教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課以本課板塊“試一試”為楔子，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課本上的圖示，畫(huà)兩種不同的線條。再請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這兩種線條有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，引導(dǎo)體會(huì)豎和提畫(huà)的行筆，進(jìn)而導(dǎo)出課題。二、學(xué)習(xí)新知1.觀察感受，嘗試書(shū)寫(xiě)（1）播放書(shū)寫(xiě)

25、第一種豎提的相關(guān)視頻，講解書(shū)寫(xiě)要領(lǐng);豎的末尾轉(zhuǎn)折處調(diào)鋒向右下側(cè)按，再調(diào)鋒向右上行筆寫(xiě)提，漸行漸提，露鋒尖收。（2）同法學(xué)習(xí)第二種豎提的寫(xiě)法。 書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：起筆寫(xiě)豎，收筆類末尾處似懸針豎：在從左下起寫(xiě)提，往右下頓筆后向右上行筆寫(xiě)提，由粗漸細(xì)，露鋒尖收。（3）再次范寫(xiě)以上筆畫(huà)寫(xiě)法，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)豎提的認(rèn)識(shí)。（4）學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。（5）評(píng)議，指導(dǎo)。2重點(diǎn)臨寫(xiě)例字播放相應(yīng)視頻。有針對(duì)性的講解，分析不同字中豎提的異同點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。3學(xué)生練習(xí)。4.評(píng)價(jià)。三、整理反思1.今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中我們最需要注意什么問(wèn)題？2.教師小結(jié)。3.清潔學(xué)具。板書(shū)設(shè)計(jì) 第13課 豎提

26、先寫(xiě)豎再寫(xiě)提（一） 豎的末尾轉(zhuǎn)折處調(diào)鋒向右下側(cè)按，再調(diào)鋒向右上行筆寫(xiě)提。（二） 收筆類末尾處似懸針豎：在從左下起寫(xiě)提。第14課 豎折教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)豎折、能分辨豎折的形態(tài)特征并掌握其寫(xiě)法。2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖解、觀看范字書(shū)寫(xiě)視頻、嘗試練習(xí)、小組討論等方法，逐步學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)“牙、出、山、涵”四個(gè)例字。3.培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、力求把字寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握豎折的寫(xiě)法難點(diǎn)：兩種豎折的寫(xiě)法有所不同，在具體書(shū)寫(xiě)中應(yīng)多加注意。教具準(zhǔn)備： 筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺(tái)等。教學(xué)方法：講練結(jié)合教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課以本課板塊“試一試”為楔子，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課本上的圖示，畫(huà)兩種不同的線

27、條。再請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這兩種線條有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，引導(dǎo)體會(huì)豎和橫畫(huà)的行筆，進(jìn)而導(dǎo)出課題。二、學(xué)習(xí)新知1.觀察感受，嘗試書(shū)寫(xiě)（1）播放書(shū)寫(xiě)第一種豎折的相關(guān)視頻，講解書(shū)寫(xiě)要領(lǐng);先寫(xiě)豎再寫(xiě)橫，豎稍往右略斜，轉(zhuǎn)折后寫(xiě)橫，橫起筆偏左。（2）同法學(xué)習(xí)第二種豎折的寫(xiě)法。 書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：露鋒寫(xiě)豎，轉(zhuǎn)折處稍頓筆調(diào)鋒向右行筆寫(xiě)橫，橫的起筆與豎的收筆相連；豎橫較長(zhǎng)。（3）再次范寫(xiě)以上筆畫(huà)寫(xiě)法，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)豎折的認(rèn)識(shí)。（4）學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。（5）評(píng)議，指導(dǎo)。2重點(diǎn)臨寫(xiě)例字（1）播放相應(yīng)視頻。（2）有針對(duì)性的講解，分析不同字中豎折的異同點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。（3）學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。（4）學(xué)生練習(xí)。（5）評(píng)價(jià)。三、整

28、理反思1.今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中我們最需要注意什么問(wèn)題？2.教師小結(jié)。3.清潔學(xué)具。板書(shū)設(shè)計(jì)第14課 豎折 先寫(xiě)豎再寫(xiě)橫 （一） （二） 橫起筆偏左 橫的起筆與豎的收筆相連第15課 橫折彎和豎彎教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)橫折彎和豎彎、能分辨橫折彎和豎彎的形態(tài)特征并掌握其寫(xiě)法。2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖解、觀看范字書(shū)寫(xiě)視頻、嘗試練習(xí)、小組討論等方法，逐步學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)“尋、七、四、匹”四個(gè)例字。3.培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、力求把字寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握橫折彎和豎彎的寫(xiě)法難點(diǎn)：橫折彎和豎彎在具體例字中的寫(xiě)法有各種變化，在書(shū)寫(xiě)中應(yīng)多加注意。教具準(zhǔn)備： 筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺(tái)等。教學(xué)方法：講練結(jié)合教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入