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1、CD*7第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量練習(xí)題、選擇題1 .形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5 . PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于 2.5的懸浮顆粒物,其直徑大約是一般分子直徑(數(shù)量級(jí)為1010m)的2萬(wàn)倍,能被肺吸收并進(jìn)入血液,對(duì)人體危害很大下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法正確的是()2.測(cè)量就是將待測(cè)量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較,對(duì)生活中常見(jiàn)物體尺度的感悟是提高估測(cè)能力的基礎(chǔ).以下對(duì)常見(jiàn)物體尺度的估測(cè)中正確的是()A .物理課本的寬度約為16.9dmB. 支普通牙刷的長(zhǎng)度大約是20cmC .普通教室的高度約為15mD .自行車(chē)車(chē)輪直徑約為 1.5m3 .用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí),下列要求錯(cuò)誤的是()A測(cè)量時(shí),刻度尺不
2、能歪斜B.測(cè)量時(shí),必須從刻度尺的零刻度線處量起C 讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與尺面垂直D記錄測(cè)量結(jié)果時(shí),必須在數(shù)字后面寫(xiě)上單位4 .下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是()A .普通鉛筆的長(zhǎng)度約為 40cmB. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為 50mgC .中學(xué)生的步行速度約為1.2m/sD .舉重運(yùn)動(dòng)員的舉力可達(dá)500N5 .某物理興趣小組為估算閃電發(fā)生位置到他們的距離,設(shè)計(jì)岀用聲速乘以時(shí)間的估算方案,為此,四位同學(xué)提岀測(cè)量時(shí)間的方法,其中最合理的是A某次閃電時(shí),記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間B.某次閃電時(shí),記錄剛剛看到閃電至剛剛聽(tīng)到雷聲的時(shí)間C某次閃電時(shí),按照選項(xiàng) A、B兩種方法測(cè)量時(shí)間,計(jì)算它們的平均值D .按照選項(xiàng)
3、A的方法,測(cè)量三次閃電對(duì)應(yīng)的時(shí)間,計(jì)算它們的平均值6 .女口圖所示,下列說(shuō)法正確的是()A .木塊的長(zhǎng)度是45.0mmjii.iti'T匚帀丐尸麗呵嚴(yán)*呷1網(wǎng)唱T1« t i* scmA .PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)屬于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B .PM2.5在空氣中不受重力作用PM2.5中“ 2.5 ”的單位是nmPM2.5中“ 2.5 ”的單位是pmB.火車(chē)軌道下面鋪放枕木是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)C .彈簧測(cè)力計(jì)的量程是 0 - 5.0N、填空題D .賽艇的船槳是一個(gè)省力杠桿7 .如圖所示,用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,則尺的分度值是,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是8 .坐在溫馨的物理考場(chǎng)仔細(xì)想想:
4、中國(guó)共產(chǎn)黨成立70周年紀(jì)念幣一元幣直徑 25,上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16(填上合適的物理量單位).9 .我們知道,在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是米,其它單位還有:千米、分米、厘米、毫米、微米、納米和光年銀河系很大,一般用作長(zhǎng)度單位表示最方便;而分子直徑很小,一般用長(zhǎng)度單位表示最方便一紙的厚度大約是 0.08.10 .小明游覽南京長(zhǎng)江大橋時(shí),發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄不一的裂縫,他用刻度尺測(cè)得裂縫某處寬為0.70dm ,他使用刻度尺的分度值是為了得到該裂縫的平均寬度,小明應(yīng)該在裂縫的(同一/不同)位置多次測(cè)量取平均值,從夏季到冬季,該縫隙會(huì)變(寬/窄),為便于車(chē)輛通行,裂縫內(nèi)應(yīng)填補(bǔ)(硬度大/
5、彈性好)的材料.11 .自行車(chē)的人用力捏閘來(lái)剎車(chē),這是用增大的方法,使閘皮和鋼圈間的摩擦力增大,如圖中的硬幣的寬度為 cm .,三、實(shí)驗(yàn)題(題型注釋)12 .某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示,他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有:0L/ X/L.|l| I | «| ijj 1 1 1 11 * hi 1jl |i 1I 0cm 123(1 )(2).(3).13. 某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:A .將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1 ;B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2 ;C .用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d ;D .將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;E .數(shù)岀纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n .(1) 以上步驟中,沒(méi)有必要的步驟是;錯(cuò)誤的步驟是,應(yīng)怎樣改正.(2) 實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是,四、計(jì)算題14. 聰聰看見(jiàn)弟弟在玩小火車(chē)鉆山洞的玩具,他想結(jié)合速度的知識(shí)測(cè)算小火車(chē)穿過(guò)山洞的平均速度.圖是 嚴(yán)格按1 : 20的比例縮小畫(huà)成的玩具模型圖.小火車(chē)V| cOBD®m 一山洞 1|lll|llll|ll|llll|lllll|llllOcm 12llll|llll 川 llll|lllllllll|llll|川 1|1111 S45678!川1|1111&g
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