部編四年級語文下冊16《海上日出》_第1頁
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文檔簡介

1、16.班級:海上日出問題導讀一一評價單組名:姓名:時間:2020.4【學習目標】知識與技能:1. 會認“擴、殺等3個生字,會寫“擴、范、努”等9個生字。正確讀寫“范圍、一剎那”等詞語。2有感情朗讀課文,感受海上日出的壯觀景象。過程與方法:有感情地朗讀課文,抓住關鍵語句,感受海上日出的壯觀景象,體會作者對大自然的喜愛和贊美之情。情感態(tài)度與價值觀:有感情的朗讀課文,感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情。【重點難點】重點:抓住關鍵語句,感受海上日出的壯觀景象。難點:學習按一定的順序展開想象的觀察方法?!绢A習評價】問題1.讀一讀,用“/選出加點字的正確讀音。范圍(f印fm)重荷(hehe)

2、重圍(chdngzhdng)云縫(f岔gf<ng)似的(sishi)剎那(chasha)鑲邊(xirEg)分辨(bmbim)問題2.看拼音,寫詞語。kuodafmwmgumgmagbujmcm1a()()()()()datiximgyanulizisechanaji()()()()()問題3.辨字組詞擴()努()鑲()勸()爛()曠()怒()嚷()僅()欄()問題4.在括號里填上恰當的詞語奪目的()燦爛的()偉大的()()的金邊慢慢地()努力地()可愛的()()地望著問題5.按要求改寫句子。(1)這不是偉大的奇觀嗎?(改為陳述句)(2)太陽把黑云染成了紫色或者紅色。(改為“被”字句)(3

3、)在水天相接的地方出現了一道紅霞。(改變語序,句子意思不變)問題6.課文內容我知道。這篇課文按、的順序重點寫了和時,海上日出的不同景象,展示了,抒發(fā)了作者我的疑問】班級:16.海上日出問題解決一一評價單組名:姓名:時間:2020.4【學生生成問題】【教師預設問題】問題1.默讀課文,說說海上日出的景象。(提示:從顏色、光亮、動態(tài)來說)問題2.讀句子,注意加點的部分,說說這樣寫的好處。太陽好像負者重擔似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非??蓯??!締栴}訓練】天空還是一片淺藍,很淺很淺的。轉眼間,天水相接的地方出現了一道紅霞。霞的范圍慢慢擴大,越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了,便目不轉睛地望著那里。果然,過了一會兒,在那個地方出現了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光太陽好像()重荷似的一步一步,慢慢地()上升。到了最后,它終于()了云霞,完全()了海面,顏色紅得非??蓯邸R粍x那間,這個深紅的圓東西,忽然發(fā)出奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云片也突然有了光彩。1. 按課文填空。2. “一剎那”換個詞語:3. 聯(lián)系短文

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