鋼琴即興伴奏論文：鋼琴即興伴奏中的常見問題及解決對(duì)策

1、論文發(fā)表專家一中國學(xué)木論文網(wǎng)H5鋼琴即興伴奏論文：鋼琴即興伴奏中的常見問題及解決對(duì)策鋼琴即興伴奏，就是利用鋼琴為單旋律歌曲或樂曲即興地編配出相應(yīng)旋律或和弦伴奏，使得歌曲或樂曲更有感染力，更加悅耳動(dòng)聽。但是，想要為歌曲或樂曲即興伴奏，必須具備初級(jí)和聲知識(shí)和一定的鋼琴演奏水平。目前，中小學(xué)老師即興演奏能力參差不齊，存在的問題歸納起來主要有以下幾個(gè)方面：?jiǎn)栴}一：鋼琴演奏技巧不扎實(shí)，有些老師大學(xué)是聲樂專業(yè)，鋼琴演奏水平不過關(guān)，各個(gè)調(diào)的音階琶音都不太熟練，因此演奏起來很吃力。問題二：在和聲知識(shí)方面學(xué)得不扎實(shí)，和弦及其轉(zhuǎn)位都不明確，左手在彈奏和弦時(shí)會(huì)很吃力，而且無法烘托出歌曲或樂曲的音響效果。問題三：歌曲

2、或樂曲的調(diào)性不明確，伴奏音型沒有掌握好，有時(shí)甚至連曲式風(fēng)格都分不清楚，千篇一律地使用同一種伴奏方式，反而起到了畫蛇添足的反作用。基于以上幾個(gè)問題，我個(gè)人認(rèn)為：鋼琴即興伴奏技能是一項(xiàng)重要的教學(xué)基本功，我們要給予足夠的重視和精力，因?yàn)槔蠋焸儺吘褂幸恍├碚撟髑R(shí)，在理解能力方面也有一定的基礎(chǔ)，能夠感知或綜合分析音樂作品，基于這些優(yōu)勢(shì)，要圍繞音樂教材，充分發(fā)揮出鋼琴的魅力，選擇自己勝任的伴奏表現(xiàn)手法為中小學(xué)音樂課的教學(xué)服務(wù)，根據(jù)教師原有基論文發(fā)表專素一中國學(xué)木論文網(wǎng)vww.59168,net礎(chǔ)不同的實(shí)際情況分別確定方法和內(nèi)容我認(rèn)為即興伴奏的演奏有兩個(gè)特點(diǎn)：速度快、效果好?！八俣瓤臁奔磳W(xué)習(xí)起來時(shí)間較短

3、，比較容易；“效果好”即能準(zhǔn)確地烘托歌曲或樂曲的氣氛，伴奏效果好。因此，我覺得提高教師的即興伴奏水平，要從以下幾個(gè)方面去努力：第一，要堅(jiān)持練習(xí)鋼琴練習(xí)曲，不斷提高自己的演奏水平，要扎實(shí)學(xué)習(xí)基本樂理和和聲基礎(chǔ)知識(shí)，全面掌握和弦及其轉(zhuǎn)位在鍵盤上的位置及其指法。第二，要認(rèn)真學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏教材，熟練掌握各種伴奏音型和伴奏手法。這里我們分別介紹幾種不同風(fēng)格歌曲的演奏。一是進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲。這類歌曲節(jié)奏鮮明，旋律進(jìn)行較平穩(wěn)，曲調(diào)明快，堅(jiān)定有力，速度適中，常用來表現(xiàn)人民群眾朝氣蓬勃，勇往直前，豪情滿懷，奮勇前進(jìn)的英雄形象氣概。這類歌曲一般選用堅(jiān)定有力的柱式和弦，左手常用八度彈奏根音，以表現(xiàn)堅(jiān)定的步伐，和弦

4、選用力求簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確、形象鮮明、便于演奏，在用原位和弦的同時(shí)，也可用一些轉(zhuǎn)位和弦，使音響獲得新鮮感，增強(qiáng)行進(jìn)的氣氛和動(dòng)感。在進(jìn)行曲的對(duì)比段落里，可選用半分解和弦型形成對(duì)比和變化，使進(jìn)行曲風(fēng)格和情緒得到更好的表現(xiàn)，給人以鼓舞和力量。二是歡快風(fēng)格歌曲。這類歌曲情緒歡快、熱烈，常表現(xiàn)出生動(dòng)活潑、跳躍喜悅的動(dòng)人形象，節(jié)奏性強(qiáng)，強(qiáng)弱對(duì)比鮮明，速度較快，力度適中，結(jié)構(gòu)方整。這類歌曲常選用正三論文發(fā)表專家一中國學(xué)木論文網(wǎng)H5和弦為主，適當(dāng)加以副和弦，以烘托輕快、跳躍的情緒。一般選用半分解和弦為主，它的對(duì)比段一般是抒情歌唱的，可選用流動(dòng)的分解和弦型。三是抒情風(fēng)格歌曲。這類歌曲旋律優(yōu)美流暢、起伏較大、富于歌唱性，

5、感情表達(dá)內(nèi)在、深刻、細(xì)膩、富于詩情畫意。節(jié)奏自由、平衡，總是與婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽相適應(yīng)。速度一般較慢。這類歌曲可以使用分解和弦或琶音，來表現(xiàn)歌曲的柔美之懷，在彈奏伴奏時(shí)，可以在右手帶旋律或部分旋律時(shí)，左手配彈分解和弦，左手彈旋律時(shí)，右手彈分解和弦。第三，要運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)方法，耐心細(xì)致地慢速練習(xí)。開始先單手熟悉一下旋律，再給旋律配上合適的和弦功能進(jìn)行，選擇適宜的伴奏音型，雙手慢速合練，等到熟練之后，再加快演奏的速度。要想快速度提高即興演奏水平，可以與歌唱者慢慢磨合，注意去傾聽演唱者的呼吸、感情處理等，作到配合默契。這里需特別強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)“慢”字。因?yàn)槁氉岊^腦有充分的時(shí)間將音符、表情、力度等能準(zhǔn)確彈出，防止因不熟練造成不準(zhǔn)確或經(jīng)常中斷等毛病。慢練不是慢速本身，而是為了有足夠的把握與認(rèn)識(shí)來作出動(dòng)作。慢練時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格按樂譜上的指示去彈奏，如彈奏方法、力度