暨南大學(xué)研究生會(huì)個(gè)人考核辦法

1、暨南大學(xué)研究生會(huì)個(gè)人考核辦法第一章總則第一條.考核目的：為了提高校研究生會(huì)各部門(mén)及各學(xué)院研究生會(huì)的工作效率和工作能力，加強(qiáng)對(duì)組織成員的管理，提高成員的綜合素質(zhì)，激發(fā)成員的工作熱情，制定此標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)校院兩級(jí)研究生會(huì)成員各方面工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，并作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本依據(jù)。第二條.考核方式：由校研究生會(huì)人力資源部承擔(dān)考核工作，采取定量考核與定性考核相結(jié)合的方法，科學(xué)合理地對(duì)研究生會(huì)成員的實(shí)際工作狀況進(jìn)行透明化評(píng)定。校研究生委員會(huì)對(duì)考核工作進(jìn)行監(jiān)督和質(zhì)詢。第三條.考核原則：堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，盡可能做到考核標(biāo)準(zhǔn)明晰化、考核過(guò)程客觀化、考核結(jié)果透明化。第四條.適用對(duì)象：暨南大學(xué)校級(jí)和院級(jí)研究生會(huì)成員

2、。第二章考核細(xì)則第五條.考核細(xì)則設(shè)有基本素質(zhì)考核、加分項(xiàng)和扣分項(xiàng)，在考核過(guò)程中，根據(jù)工作表現(xiàn)加分或扣分，考核計(jì)算公式為：個(gè)人量化考核分=基本素質(zhì)考核得分+獎(jiǎng)勵(lì)分-扣分。1 基本素質(zhì)考核內(nèi)容（詳細(xì)見(jiàn)附表）：1.1 工作態(tài)度（20分）包括對(duì)工作的責(zé)任感、工作作風(fēng)、工作情緒以及團(tuán)隊(duì)精神的綜合評(píng)定。1.2 工作內(nèi)容（20分）包括對(duì)工作量、分配工作合理度、工作參與情況以及工作方法的綜合評(píng)定。1.3 工作能力（30分）包括對(duì)策劃能力、協(xié)調(diào)能力、處理能力、組織能力、溝通能力以及創(chuàng)新能力的綜合評(píng)定。1.4 工作業(yè)績(jī)（20分）包括對(duì)工作效率、工作效果、個(gè)人對(duì)內(nèi)形象以及部門(mén)或?qū)W院對(duì)外形象的綜合評(píng)定。2 加分項(xiàng)考核

3、內(nèi)容2.1 所在部門(mén)或?qū)W院研究生會(huì)成員能按時(shí)參加校級(jí)各項(xiàng)大型活動(dòng)和工作，無(wú)請(qǐng)假、遲到、曠缺者，加3獎(jiǎng)勵(lì)分。2.2 校研會(huì)會(huì)議上積極發(fā)言、提供合理意見(jiàn)或建議，寫(xiě)入例會(huì)記錄者，經(jīng)分管主席認(rèn)定，酌情加15獎(jiǎng)勵(lì)分。2.3 所在學(xué)院獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)院主席團(tuán)成員可獲3-5獎(jiǎng)勵(lì)分。2.4 研會(huì)工作配合度-自愿性活動(dòng)（如文娛部晚會(huì)參與布場(chǎng)）采取加分制，根據(jù)活動(dòng)各部門(mén)參與人員簽到匯總表表現(xiàn)卓越每次加1.5分，表現(xiàn)優(yōu)秀每次加1分，表現(xiàn)一般每次加0.5分,表現(xiàn)較低效不加分。3 扣分項(xiàng)考核內(nèi)容3.1 主席團(tuán)例會(huì)中，如有學(xué)院主席曠會(huì)，該學(xué)院主席團(tuán)成員每次各扣5分；部門(mén)或?qū)W院例會(huì)，無(wú)故曠缺每次扣3分，事假每次扣1分，缺

4、席超過(guò)5次的，不能參選。3.2 如研會(huì)有重要活動(dòng)，但因故不能參加工作者，需提前向該部門(mén)分管主席或?qū)W院分管主席請(qǐng)假，并及時(shí)向人力資源部提交假條，否則視為無(wú)故曠工，每次扣5分。3.3 不能按時(shí)完成任務(wù)者（如沒(méi)有及時(shí)上交會(huì)議記錄、工作計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)方案及其他工作資料）而影響工作進(jìn)程者每次扣2分，超過(guò)提交時(shí)間一周以上者，每次扣5分。3.4 言語(yǔ)行為等影響研究生會(huì)形象者，視情節(jié)輕重，酌情扣分；若有違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象的成員立即開(kāi)除。3.5 研會(huì)工作參與度-強(qiáng)制性活動(dòng)（如培訓(xùn)會(huì)，工作會(huì)議）采取扣分制，根據(jù)簽到記錄匯總請(qǐng)假一次扣0.5,未請(qǐng)假視為無(wú)故曠工每次扣1分。第六條.基礎(chǔ)分、加分項(xiàng)和扣分項(xiàng)的評(píng)定辦法1基

5、礎(chǔ)分的評(píng)定基礎(chǔ)分=研會(huì)指導(dǎo)老師或常委會(huì)評(píng)分*70%恪部門(mén)或各學(xué)院內(nèi)部互評(píng)成績(jī)*30%2加分項(xiàng)和扣分項(xiàng)的評(píng)定加分項(xiàng)由本人在申請(qǐng)表中申報(bào)，并提供相應(yīng)的紙質(zhì)依據(jù)或獲獎(jiǎng)證書(shū)并經(jīng)分管主席確認(rèn)；扣分項(xiàng)由校研究生會(huì)人力資源部根據(jù)各部門(mén)及學(xué)院的日?？己擞涗涍M(jìn)行相應(yīng)打分，所有加分項(xiàng)和扣分項(xiàng)最終都需經(jīng)過(guò)委員會(huì)審核通過(guò)。第三章附則第七條.各研究生會(huì)負(fù)責(zé)人應(yīng)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好本研會(huì)各項(xiàng)工作，并積極配合人力資源部的考核評(píng)定工作，按時(shí)規(guī)范提交各種工作資料，以便進(jìn)行考核第八條.本考核方法自公布之日起開(kāi)始實(shí)施，實(shí)施期間，校研究生委員會(huì)擁有最終解釋權(quán)、修訂權(quán)。附表：暨南大學(xué)研究生會(huì)個(gè)人考核評(píng)分表考核對(duì)象：考核人員：（可匿

6、名）考核日期：基本項(xiàng)項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分工作態(tài)度（20分）責(zé)任感A:有高度責(zé)任感，及時(shí)積極高質(zhì)完成工作，并能主動(dòng)處理和解決問(wèn)題（5分）B:有定責(zé)任感,能履行職責(zé)完成工作，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題（4分）C:基本完成工作（3分）D:辦事馬虎拖拉，不能完成工作或應(yīng)付式的完成（2分）工作作風(fēng)A:帶頭做好表率作用，甘于奉獻(xiàn)（5分）B:是較好的榜樣（4分）C:自己做，但沒(méi)有帶動(dòng)力（3分）D:不以身彳則（2分）工作情緒A:穩(wěn)定，能很好的公私分明（5分）B:較穩(wěn)定，而且不會(huì)影響工作（4分）C:有波動(dòng)，偶爾會(huì)影響工作（3分）D:把私人情緒帶到工作上來(lái)，嚴(yán)重影響工作（2分）團(tuán)隊(duì)精神A:以集體為重，有高度的奉獻(xiàn)精神，善才與人合

7、作（5分）B:能維護(hù)集體榮譽(yù)合作共事（4分）C:計(jì)較得失，缺乏集體意識(shí)對(duì)集體不熱心（3分）D:有損集體榮譽(yù)（2分）工作內(nèi)容（20分）工作量與同級(jí)部門(mén)相比A:很多，但是在承受范圍內(nèi)（5分）B:比較多，且能全部完成（4分）C:偶爾后工作（3分）D.沒(méi)后工作（2分）分配工作合理度A:分配工作很合理，難度工作量平均（5分）B:分配工作較合理，大部分人滿意。（4分）C:分配工作稍微不合理，小部分人不滿意。（3分）D.分配工作極度不合理。（2分）工作參與情況A:全按時(shí)參與，從不缺席（5分）B:能參與大部分工作（4分）C:基本參與工作，但經(jīng)常遲到或早退（3分）D:參與工作很少（2分）工作能力（30分）工作方

8、法A:方法多樣，快捷有效（5分）B:按部就班，認(rèn)真完成（4分）C:方法不太恰當(dāng)，導(dǎo)致效率不圖（3分）D:方法有問(wèn)題且固執(zhí)己見(jiàn)（2分）策劃能力A.策劃的合理周全，有完善的應(yīng)急方案。（5分）B.策劃的比較全面，足基本的應(yīng)急、方藩。（4分）C策劃的不是很全面，沒(méi)有應(yīng)急方案。（3分）D.策劃非常不全面，錯(cuò)誤百出。（2分）協(xié)調(diào)能力A:能夠同時(shí)處理好多方面的事情，能很好的解決工作與生活、學(xué)習(xí)間所起的沖突（5分）B:較能很好的安排協(xié)調(diào)工作、生活、學(xué)習(xí)三者的關(guān)系，偶爾會(huì)起沖突（4分）C:工作比較大的影響了正常的生活與學(xué)習(xí)，但是后果/、是很嚴(yán)重（3分）D:工作是以犧牲正常的生活、學(xué)習(xí)為代價(jià)（2分）處理能力A:在

9、日常工作中能夠按照規(guī)章制度正確、準(zhǔn)確的處理問(wèn)題（5分）B:在日常工作中基本能夠按照規(guī)章制度恰當(dāng)?shù)奶幚韱?wèn)題（4分）C:在日常工作中僅能處理小部分所遇到的問(wèn)題（3分）D:在日常工作中不按規(guī)章制度處理問(wèn)題（2分）組織能力A:組織能力很強(qiáng)，組織大家共同完成任務(wù)（5分）B:組織能力較強(qiáng)，組織大部分人完成任務(wù)（4分）C:組織能力一般，組織少部分人完成任務(wù)（3分）D:組織能力差，難以組織別人共同完成任務(wù)（2分）溝通能力A:能主動(dòng)與人溝通，有很強(qiáng)的溝通能力（5分）B:比較善于與人溝通，但不夠積極主動(dòng)（4分）C:具有基本溝通能力，但較為沉默寡言（3分）D:不喜歡與人溝通，溝通能力有待提高（2分）創(chuàng)新能力A:提出

10、過(guò)創(chuàng)新的想法，并得到上級(jí)的允許進(jìn)行實(shí)施，效果很不錯(cuò)（5分）B:只是在自己的工作管理和方法上有所創(chuàng)新（4分）C:有新的想法或構(gòu)想，但沒(méi)敢提出來(lái)，或因難以實(shí)施而作罷（3分）D:基本上沒(méi)什么新想法（2分）工作業(yè)績(jī)（20分）工作效率A:做事功效而迅速（5分）B:做事功效（4分）C:完成較差（3分）D:緩慢完不成任務(wù)（2分）工作A:成果顯著，高效高質(zhì)，對(duì)整體工作有很大貢獻(xiàn)（5分）效果B:成果較好，對(duì)整體工作有貢獻(xiàn)（4分）C:工作按部就班，成果一般，沒(méi)有太大貢獻(xiàn)（3分）D:低效率，成果較差，有較多失誤（2分）個(gè)人對(duì)內(nèi)A.很有組織者的風(fēng)范，感覺(jué)很好（B.較有組織者的風(fēng)范，感覺(jué)不錯(cuò)（5分）4分）C.感覺(jué)一般（3分