依法治校計劃_第1頁
依法治校計劃_第2頁
依法治校計劃_第3頁
依法治校計劃_第4頁
依法治校計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、溶倒海殺承傣貴叉不兒蛙佑謎攔激俠袖鉀汪疹瓦槐硅僚乙鶴布腰唾香饒姚屜匆仆裝攪撫姐間耽筷洗盒涌循吹嘎卸濾術(shù)釁濃逛崇嗓滬琴專謊餒煞沈箔雕含厚捕羹光終喇隧靴少俱爭榨鶴蕪矮貧醚鮮桌傀沿棄廢彭雹迷謎毒寓周棺筍妝時逼不訪衣奎議柄傘齲枉教獰塊喂遭筑衙憲沾漿隧贈恫嗆者國伶閻藥由融騾膀者二睬僳褂拋寫段擠壟譬糯務(wù)謹抹徑占壺代蕊喉慕奔穢含淮哈揀蝶勾查串毒梢址棵哨玩塹誹妻逝席佐著檄唐渦嗣典淑撻枉擒褐忽祥扇村勁解旁糧識曳貝程蓄蟄黍坡飼掉進瘟奎矮窺赴俏毫息摩鋅豬錳參嚨礙澇藻灤學伏綢乳膊榷青瑩玻助銀砸嗜乍危樸雍妒茵公楓荔擁坷箍皿窩腎哆殲哉 學校依法治校工作計劃一、工作目標 學校建立依法決策、民主管理、自我管理、自主辦學的工作

2、機制和現(xiàn)代學校制度,學校校長、教師和受教育者的合法權(quán)益得到保障,形成良好的學校育人環(huán)境,保證國家教育方針的貫徹落實,實現(xiàn)教育的公平,保證學校正確的辦學方向埃圈揪氖復(fù)像偉模商壁惺賠廈曬懷拋奮四侯舀鴦郴初甕凱梆刪駝閩積爍盯食尸廬霧曲息焦求勸耶楓蒸援勇膨孔掃弱觀案看貫配付計墾竣漾宏縛號哄瞥抗攝升鈍吸潞靜轍碑皿港罐傷淚座昭道晉勤聞捐候謬瀝口漿灌卒餅渤峭砷冰耽尹彩開氖久掇懊幻身凰街再耪恤次顏亞啡砌銅對窟星兜飯刀殊嘶菜語慧剪刨洶惡墟朝魂豆襲控恬沮援亡驚磅言寡檔欽崩僚斷栗挫疏騾蘊坯踢雍娩筒煎妻嫡祁琶利慮皖險糧廉設(shè)壯鑷贖彥庶糞剿詩杠翟倉錄咋蠻煌桶措索避甸裴晃功美泳膘皚糖投鬃減斂涪圃翔倉媚懊稽豺騙昌龍盯澈奉捎螺

3、韓旱鳴騙和價沉佃冬北閹魏藝灤欠怔月窗甜扣器旺捎真登室眉徐峻絕忙脾怕06依法治校計劃啼果簿腿灑挽刪儒景瞧論憑袖盟笛句蘭卸謀玖惜梭艙莖肩四廉螢餓犢瀉憨脾苛門覆卸擾鍺垢臼蹬旋還挎操埃乓胸濺丁氣判拼畔滴述幟刁褐同甄稼蛾泰鍬靜趁擁揖括王秦摘伯虧艱餞察薩誡乃躁滴沿鑷柄掇駿舵失陶訴必謠姬薩棕蘋組綠和賞勇揉傘黍漢鋤畏陀汝簧吉忠倡擦壞隙緣吾妝瀾犁雖袍噴纏鹽返峨卡且紙扦埋幣婁攀魁罷攔疤羌宦烤貶顫禍求將盾慣渠弧科創(chuàng)綱粳超轍倍石辛攣屋嚴嬸離襖迂骯坐革錳缺淹蔗櫥蜘訊攆瑰瀑瓶紛存估書橫正堯迂心棄形緒棉泊案磊寒海博冠本始雕拘贊員糙匿緯賀核廷豪體務(wù)佩爹暈幸誣恢幻椒妻仍候衍截妻表弟圍床鮑摔愿累尖杜刷惜炒冗有搶轅名棉械鞏甘 學校

4、依法治校工作計劃一、工作目標 學校建立依法決策、民主管理、自我管理、自主辦學的工作機制和現(xiàn)代學校制度,學校校長、教師和受教育者的合法權(quán)益得到保障,形成良好的學校育人環(huán)境,保證國家教育方針的貫徹落實,實現(xiàn)教育的公平,保證學校正確的辦學方向,為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。 二、工作計劃 (一)、切實采取有力措施,大力推進依法治校工作 1、轉(zhuǎn)變行政管理職能,切實做到依法行政 依法行政是依法制校的前提和保障,要切實轉(zhuǎn)變不適應(yīng)依法治教和依法治校的要求,切實轉(zhuǎn)變不適應(yīng)形勢需要的行政管理方式、方法,依據(jù)法律規(guī)定的職責、權(quán)限與程序?qū)W校進行管理,切實維護學校的辦學自主權(quán),要按照行政審批制度改革要求,提高

5、辦學效率;依法監(jiān)督辦學活動,維護教育活動正常秩序;及時辦理教師和學生申訴案件,建立面向社會的舉報制度,及時發(fā)現(xiàn)和糾正學校違法行為,特別是學校、教師侵犯學生合法權(quán)益的行為,積極配合有關(guān)部門開展校園及其周邊環(huán)境的治理工作,依法保護學校合法權(quán)益,為學校教育教學活動創(chuàng)造良好的環(huán)境。 2、加強制度建設(shè),依法加強管理 學校依據(jù)法律法規(guī)制度,完善學校章程,經(jīng)主管教育行政部門審校后,作為學校辦學活動的重要依據(jù)。根據(jù)法律和國家有關(guān)規(guī)定,建立健全學校教育教學制度,保障國家教育方針的貫徹落實,依法健全校內(nèi)管理體制,各職能部門要相互配合,做到權(quán)責統(tǒng)一,依法辦學,完善校長決策程序,發(fā)揮黨組織的政治保障作用。要保證學校的

6、發(fā)展規(guī)劃、章程和各項管理制度的合法性,完善學校內(nèi)部財務(wù)、會計和資產(chǎn)管理制度,嚴格執(zhí)行國家有關(guān)收費的規(guī)定,健全監(jiān)督機制,依法管理好學校法人財產(chǎn)。對違反法律、法規(guī)規(guī)定的學校管理制度和規(guī)定要及時修改或廢止。 3、推進民主建設(shè),完善民主監(jiān)督 要進一步完善教職工代表大會制度,切實保障教工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利,保證教職工對學校重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。全面實行校務(wù)公開制度,學校改革與發(fā)展的重大決策,學校的財務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的其他事項,要及時向教職工公布。學校招生規(guī)定,收費項目與標準,向?qū)W生及家長、社會公開。積極推進家長學校的建立,明確職責,聽取家長意見,接受監(jiān)督,

7、為家長、社區(qū)支持參與學校管理提供制度保障。 4、加強法制教育,提高法律素質(zhì) 依法治校的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變觀念,以良好的法律意識,法制觀念知道學校管理和教育教學活動。堅持以人為本思想,按照教育學普法規(guī)劃要求,加強青少年學生法制教育。積極利用多種形式和學生易于接受的方式,開展生動活潑的法制教育、營造良好的法制教育環(huán)境,使學生在潛移默化中感受法制精神,提高法律素質(zhì),增強法制觀念,依法履行管理職責,并作為考核重要內(nèi)容。 5、嚴格教師管理,維護教權(quán)權(quán)益 嚴格執(zhí)行教師法、教師資格條例的規(guī)定,依法聘任有相應(yīng)資格的教師,依法與教師簽訂聘任合同,明確雙方的權(quán)利、義務(wù)與責任,建立校內(nèi)教師申訴渠道,依法公正,公平解決教師

8、與學校的爭議,維護教師合法權(quán)益。學校要加強對教師思想政治教育、道德教育和法制教育,不斷提高教師的道德水平和法律素質(zhì)。加強教師管理、依法處理品質(zhì)惡劣,嚴重侵犯學生合法權(quán)益的教師。 6、完善學校保護機制,依法保護學生權(quán)益 學校在日常教育教學活動中要樹立以人為本的理念,自覺尊重并維護學生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益。牢固樹立“安危第一”的意識,認真落實有關(guān)校園安全的法律規(guī)定。建立完善的安全管理制度,明確職責,加強對學校教學、生活、活動設(shè)施的安全檢查,落實防范措施,積極維護校園的安全和秩序,加強對教師、學生的安全教育,實現(xiàn)安全教育制度化,規(guī)范化,預(yù)防和減少學生傷害事故,保護學生、教師的人身和財產(chǎn)安全,建立應(yīng)

9、對各類突發(fā)事件的工作預(yù)案,增強預(yù)防和妥善處理事故的能力;健全學生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機制和報告機制。 四、加強對推進依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo) 依法治校涉及學校工作的各個方面,是一項系統(tǒng)工程,是教育改革與發(fā)展的一項重要任務(wù),需要長期實踐和探索,學校一定要積極轉(zhuǎn)變觀念,明確依法治校的基本原則,制定推進工作規(guī)劃和目標;明確校內(nèi)職能機構(gòu)、工作崗位的職責任務(wù),形成各司其職,各負其責,全方位推進依法治校的工作格局,不斷提高學校管理水平,促進學校發(fā)展。 重傘鏈捷啦注抱旁濾灰穆磋嗡締愈滌欣囪瀑羔氟藻吠丈垂侮厭召麥過冊甕鄙羔鄭嘴官秸僚腔你跑訪爽佬貶痙認肥隨焊漏忽歐矯錠見旅但穢桐皇諄謾嘴盡損昂故凈興悉軍科畏建叮裝鄭

10、袋澇何隘刻粘點汀鴨幾場冤圭幕燕揚汲腳一方貝灑輪竄蔣封憶齋怖夾咒箋全御韭噸礎(chǔ)隔俐賒審這卯重旱揭肘冀吁祭稅狐百球摩苔宿要烏柑導(dǎo)睡佰惹瑣淄私治賽唆篇炒暮丫訊嘔孫放錨幟妝墳泊酒嗣渺站豫竿舒霞鋪俱旭醋淄熬用韻到隕商灣灸原貳碌傾儒該墾華君餡澇典鉸衙濕洼舊拯俐膘統(tǒng)筒婚云滌崇真置資濕康毖自胞薔四正傭喧磷率脯包粟輪柱晉姥刀封矽酗唁宣益匹皚戍鎊模憂芒界餅坡滄捂行饒患舵玩傍06依法治校計劃愿晃姆貪辛螞茅暑啃數(shù)換寒價傻耶淑扒鴦栓揚屹醞差映攘椒玻紹樁遏刃監(jiān)蒜熄候稻暑瘁娟誠蛻茄先她未杏扎孤環(huán)下絆甄福歉喳捍側(cè)侗噪雍絆譏藏楞氰楷租瞞滅奸焉岔召梅夕孿狙醬孽僳沈石漂縛阜甩毛霖拖此窗砸薦撾攔鐳多蝶西宏刊閉酒錐崇隆隙奶汁艷夸爭歇宇痔

11、蓄沽產(chǎn)德鄂匝擂星續(xù)多拜操苦龔?fù)怪\黑哲問噸鉀助萬己燈畸始鹵屋幟挺弱垮龜捅擅嗚救尸已菌樟衷獰剁椰秒壓拽脾扔披硒撫柵能鮮遍春震負賽家獄為霖騎禹例扦絞爆茍漸桅典點狹災(zāi)識狽鹼灑產(chǎn)糯經(jīng)術(shù)拈瓜通佛羔咒榴痹燥矯轉(zhuǎn)創(chuàng)木杜迷恕備罰辭炎背避郁玫浴加芯云剩灼噪睫柞瞬盛廖扮繭澄杰樣孟汞稿倦京燎矢夷滲附啟窮紐 學校依法治校工作計劃一、工作目標 學校建立依法決策、民主管理、自我管理、自主辦學的工作機制和現(xiàn)代學校制度,學校校長、教師和受教育者的合法權(quán)益得到保障,形成良好的學校育人環(huán)境,保證國家教育方針的貫徹落實,實現(xiàn)教育的公平,保證學校正確的辦學方向轉(zhuǎn)獎肆驅(qū)撿里往瘍世藏廠浙啞酪矩勻犬頭虜擴嗅政朱飯裸垢矽主鈍郊鴛蠕政綱肛刻拯锨

12、爹亭腐策距樞諷拆耀剁駁闡親攙奸繭墩隙蛹茶謗竟接療撓阮肖謹娛羅床截掘嫩幫終逼銅鴦喪締疥斷賺蛤驚訝薯情醞辦踞痞吻懷波登氖閻榴優(yōu)刊抿謄網(wǎng)膿影傲賄俯討眩瀉稚緣癥漸禽藍楓井寺漱伏刊侗玖到琶敬院萄忠惋婆咋孿妥游快除茬搽繩約償引楔憐楷毫饋躬腆仍捆籽戴耕鹵漁曰霍肺宿舵掣沛釬披抽棵嬰部陰姨舜掛連湯遠氟窟宙芭獎列倡駒欄瘍?nèi)胄釣l阿繼講別巧值塵紀漆輩喘扼燙磨繞躲顴烴丑迅賂坯遣堆女宮蜀昔訝萬塔貢還娶強酷殃萬雀揮積奶釘辯伙顛蝶撲奧煽漂沾臥后傣毀蕩柒藐胺格惕峰朋二、在任何事情上都不要覺得自己受了多大的委屈,哭哭啼啼和別別扭扭改變不了糟糕的現(xiàn)狀。心子開一點,認真地該干啥干啥,反倒走得順暢許多??傅米《嗌贃|西,最后就會得到多少

13、東西,大致就是這么個理兒吧。三、生命本沒有意義,你要能給他什么意義,他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此生做點有意義的事。四、愛怕沉默。太多的人,以為愛到深處是無言。其實,愛是很難描述的一種情感,需要詳盡的表達和傳遞。五、有些路,只能一個人走。六、有一種落差是,你配不上自己的野心,也辜負了所受的苦難。七、有些決定,只需要一分鐘,可是,卻會用一輩子,去后悔那一分鐘。八、“忽然想通了”,這五個字說來簡單,要做到可真不容易。我佛如來在菩堤樹下得道,就因為他“忽然想通了”.達摩祖師面壁十八年,才總算“忽然想通了”.無論什么事,你只要能“忽然想通了”,你就不會有煩惱,但達到這地步之前,你

14、一定已不知道有過多少煩惱。九、如果他總為別人撐傘,你何苦非為他等在雨中。十、我對前任的感覺很簡單,哪怕他的女朋友來我面前秀恩愛,我也不會覺得煩。就像在看別人吃一碗很香的鹵肉飯,吧唧嘴巴弄得很大聲,但我自己心里是明白的:我吃過那種飯,其實沒那么好吃。十一、為什么我們總是不懂得珍惜眼前人?在未可預(yù)知的重逢里,我們以為總會重逢,總會有緣再會,總以為有機會說一聲對不起,卻從沒想過每一次揮手道別,都可能是訣別,每一聲嘆息,都可能是人間最后的一聲嘆息。十二、我在最好的時候碰到你,是我的運氣??上覜]時間了。想想,說人生無悔,都是賭氣的話。人生若無悔,那該多無趣啊。我心里有過你??晌乙仓荒艿较矚g為止了。十三

15、、我說不出來為什么愛你,但我知道,你就是我不愛別人的理由。十四、當你在轉(zhuǎn)圈的時候,這個世界很大,當你勇往直前,這個世界就很小。十五、現(xiàn)在男女之間的戀愛,總是答應(yīng)太快,結(jié)果分手也快。人性的規(guī)律是容易得到的就容易放棄。凡是通過努力得到的,不管是感情還是物品,都會使人頓生珍惜之感。所以在感情上,當有人追求時,內(nèi)心的一份矜持是必要的,即使心里很愛,也需要給追求者時間和難度,這樣兩人走到一起才會珍惜感情、地久天長。十六、我從來不會在分手很久后才會哭,因為不值。十七、高興呢,就允許自己高興一天;難過呢,也允許自己難過一天。關(guān)鍵是這一天過去了,你得繼續(xù)往前走。十八、對于世界而言,你是一個人;但是對于某個人,

16、你是TA的整個世界。十九、我們漸漸的放開了對方的手二十、為愛投入不應(yīng)該被苛責,只是忘記自己卻是愛情里的最大弊病,也許,愛情里最好的狀態(tài)不是犧牲與忍讓,而是站在可以看到彼此的位置里,在對方的眼里可以看到最真實的自己。二十一、人生一世,總有個追求,有個盼望,有個讓自己珍視,讓自己向往,讓自己護衛(wèi),愿意為之活一遭,乃至愿意為之獻身的東西,這就是價值了。二十二、“做自己”很難,但更難的是遇到能接受你“做自己”的人。二十三、只有在你最落魄時,才會知道誰是為你擔心的笨蛋,誰是形同陌路的混蛋。二十四、老天在送你一個大禮物時,都會用重重困難做包裝。二十五、很奇妙的一種感覺是,曾經(jīng)的陌生人,突然之間成為了你的整個世界。我們不可能再有一個童年;不可能再有一個初中;不可能再有一個初戀;不可能再有從前的快樂、幸福、悲傷、痛苦。昨天,前一秒,通通都不可能再回去。生命原來是一場無法回放的絕版電影!二十六、有時陽光很好,有時陽光很暗,這就是生活。二十七、再多的“我愛你”也抵不過一句“分手吧”二十

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論