學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)測試報(bào)告

1、學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)測試報(bào)告項(xiàng)目名稱：學(xué)生基本信息管理系統(tǒng) 地址及郵編： 廣東技術(shù)師范學(xué)院教育技術(shù)與傳播學(xué)院（510665） 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 張海容 林岱玫 羅慧敏 余小楠 指 導(dǎo) 教 師： 趙劍冬老師填報(bào)日期： 2008年6月13日 目 錄1 引言11.1 編寫目的11.2 背景12 測試概要12.1測試人員12.2測試用例13 測試結(jié)果43.1 界面測試結(jié)果43.2 功能測試結(jié)果54 測試結(jié)果分析54.1 系統(tǒng)缺陷54.2 建議54.3 總結(jié)51 引言1.1 編寫目的這份測試分析報(bào)告主要是測試學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)中各個(gè)主要功能的完善性和可用性，以求進(jìn)一步完善系統(tǒng)的功能，適應(yīng)用戶的需求。1.2

2、 背景學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)是一個(gè)完整的系統(tǒng)，系統(tǒng)既有前臺(tái)部分，學(xué)生可以通過密碼來訪問來查看本人的信息，又有后臺(tái)部分，由系統(tǒng)管理員來進(jìn)行信息錄入，信息修改，信息保存。運(yùn)行環(huán)境就是個(gè)人的電腦，而我們進(jìn)行的測試也是在個(gè)人電腦上進(jìn)行,運(yùn)行環(huán)境與測試環(huán)境沒有太大差異,對(duì)測試結(jié)果沒有多大的影響。2 測試概要2.1測試人員本次參與測試的人員是：林岱玫、羅慧敏2.2測試用例 測試分別針對(duì)系統(tǒng)的前臺(tái)和后臺(tái)之中的各個(gè)主要功能進(jìn)行測試，總共有6個(gè)測試用例。測試用例如下：測試用例1：系統(tǒng)名稱學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)功能模塊用戶管理編制人林岱玫用例編號(hào)測試用例1編制時(shí)間2008年4月1日測試目的用戶注冊、注冊時(shí)選擇用戶權(quán)限

3、、刪除以及修改用戶是否成功用例編號(hào)步驟 具體操作預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果1點(diǎn)擊“新增用戶”不輸入用戶信息，全部為空彈出對(duì)話框“請輸入用戶信息”（符合）2點(diǎn)擊“新增用戶”輸入不完整的用戶信息彈出對(duì)話框“請輸入用戶完整信息”（符合）3點(diǎn)擊“新增用戶”輸入完整用戶信息提示新增用戶成功（符合）4點(diǎn)擊“新增用戶”輸入完整信息，選擇管理員權(quán)限用戶具有管理員權(quán)限（符合）5點(diǎn)擊“新增用戶”輸入完整信息，選擇學(xué)生權(quán)限用戶具有學(xué)生權(quán)限（符合）6點(diǎn)擊“用戶管理”后再點(diǎn)擊“編輯”修改用戶信息提示用戶修改成功，顯示修改后的信息（符合）7點(diǎn)擊“用戶管理”后再點(diǎn)擊“刪除”刪除用戶提示用戶刪除成功（符合）測試人員：林岱玫、羅慧敏開發(fā)

4、人員：張海容、余小楠測試用例2：系統(tǒng)名稱學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)功能模塊用戶登陸編制人林岱玫用例編號(hào)測試用例2編制時(shí)間2008年4月21日測試目的測試用戶登陸是否成功，登陸時(shí)是否識(shí)別用戶的類型用例編號(hào)步驟 具體操作預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果1進(jìn)入系統(tǒng)首頁輸入正確的管理員用戶名及密碼進(jìn)入后臺(tái)首頁（符合）2進(jìn)入系統(tǒng)首頁輸入正確的學(xué)生用戶名及密碼進(jìn)入前臺(tái)首頁（符合）3進(jìn)入系統(tǒng)首頁只輸入用戶名彈出對(duì)話框“請輸入完整信息”（符合）4進(jìn)入系統(tǒng)首頁只輸入密碼彈出對(duì)話框“請輸入完整信息”（符合）5進(jìn)入系統(tǒng)首頁輸入正確的用戶名及錯(cuò)誤的密碼彈出對(duì)話框“密碼錯(cuò)誤，請重新輸入”（符合）測試人員：林岱玫、羅慧敏開發(fā)人員：張海容、余小

5、楠測試用例3：系統(tǒng)名稱學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)功能模塊學(xué)生信息管理編制人林岱玫用例編號(hào)測試用例3編制時(shí)間2008年4月23日測試目的測試新增學(xué)生信息、修改學(xué)生信息、刪除學(xué)生信息是否成功用例編號(hào)步驟 具體操作預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果1點(diǎn)擊“新增學(xué)生信息”不輸入學(xué)生信息，全部為空彈出對(duì)話框“請輸入學(xué)生信息”（符合）2點(diǎn)擊“新增學(xué)生信息”輸入不完整的學(xué)生信息彈出對(duì)話框“請輸入學(xué)生完整信息”（符合）3點(diǎn)擊“新增學(xué)生信息”輸入完整學(xué)生信息提示新增學(xué)生信息成功（符合）4點(diǎn)擊“學(xué)生信息管理”后再點(diǎn)擊“編輯”修改學(xué)生信息提示學(xué)生信息修改成功，顯示修改后的信息（符合）5點(diǎn)擊“學(xué)生信息管理”后再點(diǎn)擊“刪除”刪除學(xué)生信息提示學(xué)

6、生信息刪除成功（符合）測試人員：林岱玫、羅慧敏開發(fā)人員：張海容、余小楠測試用例4：系統(tǒng)名稱學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)功能模塊班級(jí)管理編制人羅慧敏用例編號(hào)測試用例4編制時(shí)間2008年4月25日測試目的測試新增班級(jí)信息、修改班級(jí)信息、刪除班級(jí)信息是否成功用例編號(hào)步驟 具體操作預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果1點(diǎn)擊“新增班級(jí)信息”不輸入班級(jí)信息，全部為空彈出對(duì)話框“請輸入班級(jí)信息”（符合）2點(diǎn)擊“新增班級(jí)信息”輸入不完整的班級(jí)信息彈出對(duì)話框“請輸入班級(jí)完整信息”（符合）3點(diǎn)擊“新增班級(jí)信息”輸入完整班級(jí)信息提示新增班級(jí)信息成功（符合）4點(diǎn)擊“班級(jí)信息管理”后再點(diǎn)擊“編輯”修改班級(jí)信息提示班級(jí)信息修改成功，顯示修改后的信息

7、（符合）5點(diǎn)擊“班級(jí)信息管理”后再點(diǎn)擊“刪除”刪除班級(jí)信息提示班級(jí)信息刪除成功（符合）測試人員：林岱玫、羅慧敏開發(fā)人員：張海容、余小楠測試用例5：系統(tǒng)名稱學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)功能模塊公告管理編制人羅慧敏用例編號(hào)測試用例5編制時(shí)間2008年4月28日測試目的測試新增公告、修改公告、刪除公告是否成功用例編號(hào)步驟 具體操作預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果1點(diǎn)擊“新增公告”不輸入公告信息，全部為空彈出對(duì)話框“請輸入公告”（符合）2點(diǎn)擊“新增公告”輸入不完整的公告信息彈出對(duì)話框“請輸入學(xué)生完整信息”（符合）3點(diǎn)擊“新增公告”輸入完整用戶信息提示新增公告成功（符合）4點(diǎn)擊“公告管理”后再點(diǎn)擊“編輯”修改公告提示公告修改成

8、功，顯示修改后的信息（符合）5點(diǎn)擊“公告管理”后再點(diǎn)擊“刪除”刪除公告提示公告刪除成功（符合）測試人員：林岱玫、羅慧敏開發(fā)人員：張海容、余小楠測試用例6：系統(tǒng)名稱學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)功能模塊留言管理編制人羅慧敏用例編號(hào)測試用例5編制時(shí)間2008年4月30日測試目的測試新增留言、修改留言、刪除留言是否成功用例編號(hào)步驟 具體操作預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果1點(diǎn)擊“新增留言”不輸入留言信息，全部為空彈出對(duì)話框“請輸入留言”（符合）2點(diǎn)擊“新增留言”輸入不完整的留言信息彈出對(duì)話框“請輸入學(xué)生完整信息”（符合）3點(diǎn)擊“新增留言”輸入完整用戶信息提示新增留言成功（符合）4點(diǎn)擊“留言管理”后再點(diǎn)擊“編輯”修改留言提示留

9、言修改成功，顯示修改后的信息（符合）5點(diǎn)擊“留言管理”后再點(diǎn)擊“刪除”刪除留言提示留言刪除成功（符合）測試人員：林岱玫、羅慧敏開發(fā)人員：張海容、余小楠3 測試結(jié)果3.1 界面測試結(jié)果界面風(fēng)格統(tǒng)一，按鈕位置恰當(dāng)，用戶可以清楚的在界面上找到操作按鈕。3.2 功能測試結(jié)果系統(tǒng)前臺(tái)跟后臺(tái)大部分功能可以實(shí)現(xiàn)。（1）前臺(tái)學(xué)生用戶只可以對(duì)前臺(tái)進(jìn)行操作，前臺(tái)功能主要為信息查看功能，用戶可以輕松查看個(gè)人信息、同班同學(xué)信息、所在班級(jí)信息、公告以及留言等等。（2）后臺(tái)管理員用戶可以使用后臺(tái)功能，后臺(tái)功能主要為用戶管理、學(xué)生信息管理、班級(jí)管理、公告管理、留言管理，各個(gè)模塊的功能均可以正常使用。4 測試結(jié)果分析4.1 系統(tǒng)缺陷（1）前臺(tái)功能較少，多為查看信息的功能；（2）