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文檔簡介

1、編號 0 9 高 ( )班幼兒衛(wèi)生保健導學案 學生姓名: 班級: 執(zhí)筆人: 蔣興成 審核人: 審簽領導: 印數: 學生自評: 教師評價: 第一章  幼兒生理解剖特點及保育要點 (三)考綱要求(知識點及要求):了解人體的基本形態(tài)、基本結構及人體基本的生理特征;掌握幼兒各大系統(tǒng)及感覺器官的生理解剖特點和相應的衛(wèi)生保健措施;掌握幼兒園常見活動對幼兒各大系統(tǒng)和感覺器官進行保育的要求。一、教學任務:§1.1.嬰幼兒生理特點及衛(wèi)生 綜合二、教學目標 1、能力目標:能根據嬰幼兒運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)  、泌尿系統(tǒng) 

2、; 、內分泌系統(tǒng) 、免疫系統(tǒng)解剖特點,在幼兒園工作中采取相應的衛(wèi)生保健措施。 2、知識目標:(1)掌握嬰幼兒運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng) 、免疫系統(tǒng),理解免疫系統(tǒng)基本原理。(2)了解剖特點,明確相應的衛(wèi)生保健措施。3、情感目標:提高學生對學前教育專業(yè)和學好嬰幼兒衛(wèi)生保健課程意義的認識;激發(fā)學生學習本課程的熱情。 增強做好相應衛(wèi)生保健工作的認識和責任感。三、重點及難點: 幼兒運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng) 、內分泌系統(tǒng) 、免疫系統(tǒng)解剖生理特點及保健。 四、教

3、學設計:3課時【自主學習】【導入定向】什么是人? 人的生物特征是怎樣的?本節(jié)從了解.嬰幼兒生理特點及衛(wèi)生 入手,掌握其保健措施的重要性。【自主體驗】圍繞問題讀書,完成下列練習題:1、填空(1)、主要骨的發(fā)育包括( )( )( )( ) ( );(2)肌肉特點分( )( );衛(wèi)生要求:通過各項活動提高( ) ( ) ( );(3)嬰幼兒呼吸系統(tǒng) 特點 有( )( );衛(wèi)生要求( ) ( ) ( )( );(4)嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng) 血液循環(huán) 包括( )( )( );(5)嬰幼兒心臟 特點是( )( );衛(wèi)生要求( )( );(6)嬰幼兒血管特

4、點 ( )( )( )( )( );衛(wèi)生要求( )( )( );2、思考(1)、人體的基本形態(tài)、基本結構及人體基本的生理特征是怎樣的?(2)、幼兒各大系統(tǒng)及感覺器官的生理解剖特點和相應的衛(wèi)生保健措施有哪些?(3)、掌握幼兒園常見活動對幼兒各大系統(tǒng)和感覺器官進行保育的要求是什么?【完成下列問題】1、根據嬰幼兒腕骨、骨盆、關節(jié)的特點,組織活動時應注意什么?2、 嬰幼兒聲帶的特點,如何保護?3、嬰幼兒心臟特點,如何保護? 4、乳牙特點?如何保護牙齒?5、膀胱、尿道特點?衛(wèi)生保健措施? 6、幼兒骨骼為什么容易彎曲變形?如何培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢。7、幼兒呼

5、吸系統(tǒng)有哪些特點?應采取哪些相應的衛(wèi)生措施?【交流展示】【合作展示】各組交流,組內展示自己學習成果,由組長歸納問題,全班再交流;【探究點撥】【內容提要】【反饋提高】【自測反饋】一、合書陳述知識要點;二、復習思考題、作業(yè) 一、填空題 幼兒穿的鞋過小會影響_的正常發(fā)育。幼兒過于肥胖,走 路、站立時間過長,或負重過度,都可能導致足弓塌陷,引起_。、教師要隨時糾正幼兒坐、_中的不正確姿勢,并為幼 兒做出榜樣。 、幼兒發(fā)音時間過長,或經??摁[,會使聲帶增厚,聲音變得嘶啞,這是 因為幼兒的聲帶不夠_。為保證幼兒健康成長應建立合理的飲食制度,培養(yǎng)良好的_ 習慣與定_的習慣 、告訴幼兒有尿不能憋,要

6、_,以免影響健康。、 幼兒皮膚調節(jié)_的能力較差, 外界溫度發(fā)生變化時, 不易適應, 易患感冒。 、幼兒大腦皮層發(fā)育尚未完善,對_的事物易接受,_ 不集中,不穩(wěn)定應開展_的活動,根據幼兒的特點科學合理的安排活 動和時間,以利于幼兒的健康成長、教育幼兒不可用_挖耳,遇到巨大聲響時要迅速_,或者 _,同時用雙手堵耳,以免震破鼓膜9. 嬰幼兒呼吸系統(tǒng)衛(wèi)生保健要求:(1)-;(2)-;     (3)-; (4)-。二選擇題 1嬰幼兒長骨骼的必需條件是( ) A營養(yǎng)和陽光 B鐵和磷 C維生素 C 和鈣 D維生素和水構成人體的最基本的單位是( ) A、頭部

7、 B、組織 C、細胞 D、頭、頸、軀干、四肢人體所有元素都來自( )A、食物 B、自然界 C、化合物 D、心臟生命存在的必要條件,也是各細胞、組織、器官生理活動的基礎是( ) A、人體內新陳代謝過程 B、人體內物質與能量轉變過程 C、人體內氧化過程 D、人體內物質合成過程人體內新陳代謝的生物催化劑是( )A、紅細胞 B、酶 C、血紅蛋白 D、膠原蛋白 人體體重的大部分,也是構成人體輪廓的是( ) A、肌肉 B、軀干 C、骨 D、內臟人體的主要造血器官是( ) 。 A、骨髓 B、細胞 C、心臟 D、神經34歲幼兒走路很穩(wěn),但拿筷子很吃力,握筆也很不易,是因為( )A、肌腹柔軟 B、肌肉力量不夠

8、C、肌肉力量和協(xié)調性差 D、手指發(fā)育晚 小孩皮膚調節(jié)體溫的功能( )。 A. 強 B. 弱 C. 快 D. 慢、下列哪一條體育鍛煉的原則是錯誤的( )A、鼓勵兒童經常鍛煉; B、體育運動應從小抓起,進行強化訓練;C、應按兒童年齡、性別、健康狀況安排活動內容; D、要循序漸進地增加運動量。11、嬰幼兒呼吸系統(tǒng)特點表述不對的( ) A、呼吸器官嬌嫩  B、年齡越小,呼吸越快C. 易感染,鼻、喉、氣管、支氣管、肺 D. 年齡越大,越不易感染12、嬰幼兒心臟 嬰幼兒特點是:A 體積較大,心率快 B體積較小,心率快 C體積較小,心率慢 D體積較大,心率慢三、判斷題(判斷下列

9、各小題,正確的在題后括號內打“”,錯的打“×”。 )、兒童在地上爬滾玩耍、飯前不洗手、吸吮手指均可將感染性蟲卵吞入(  )  、促進嬰兒感知覺發(fā)展的目的主要是促進促進消化吸收功能發(fā)育.( ) 、隨著幼兒神經系統(tǒng)發(fā)育的不斷完善,34 歲的幼兒能夠很容易畫直直線。( )、預防寄生蟲病要防止病從口人,糾正幼兒坐地游戲,吮手指等壞習慣。( )、幼兒氣管、支氣管易發(fā)生感染,有炎癥后又易引起水腫、充血而導致呼吸困難。( ) 、青春期最易出現(xiàn)營養(yǎng)問題。( )、幼兒的活動量一般來說較成人低,因此耗氧也相對較少,故靠呼吸系統(tǒng)的攝氧與靠循環(huán)系統(tǒng)的運氧的要求也低,因而心率和呼

10、吸頻率也相對較成人慢,且年 齡越小,心率和呼吸頻率也愈慢。( ) 、輕度營養(yǎng)不良皮下脂肪減少的部位主要是面部.(  )。、女孩的尿道口顯露,與肛門接近,容易發(fā)生尿路感染。 ( )、一般幼兒年齡愈小,新陳代謝愈旺盛,每日尿總量也就較多,且膀胱貯尿 機能差,加之神經系統(tǒng)對排尿的調節(jié)能力差,故排尿的次數也就較多。( ) 11促進內分泌功能幼兒關節(jié)柔軟性強, 牢固性較好, 在外力作用下不易發(fā)生受傷脫臼。 ( )四、案例題 、某幼兒運動后就大口喝水,你怎么看,并提出幼兒運動系統(tǒng)的保健方法。 、幼兒明明眼睛弱視,請你給其家長提出科學的做好眼的衛(wèi)生保健建議?!痉此伎偨Y】1、本節(jié)我學到的知識(知識構

11、架)2、存在的問題:答案一、填空題 1、足弓 扁平足 ;2、立、 行 ;3、堅韌 ;4、飲食 、大小便; 5、及時排尿 ;6、體溫; 7、生動形象 注意力 多樣化; 8、 堅硬物或手 張口 閉嘴。 9、(1)良好的衛(wèi)生習慣 (2)保護聲帶     (3)保持空氣新鮮   (4)嚴防氣管異物   二、選擇題 1-A 2C 3 B 4B 5 B 6- C 7 A 8 C 9 B 10 B 11.D 12 A三、判斷題 1-5×× 6-10 ××× 1

12、1×四、案例題 、某幼兒運動后就大口喝水,你怎么看,并提出幼兒運動系統(tǒng)的保健方法。 幼兒運動后大口喝水,這種做法是錯誤的。 人在運動后,各器官處在緊張狀態(tài),氣體交換加快,運動后就喝水,會加重氣體交換的器官的負擔,阻礙呼吸和氧氣的吸進,減緩心肌收縮力,會降低肺活量和心臟功能,減少每次心跳得血液輸出量,造成過多水分吸入血液,出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)的疾病和腦缺血兒暈倒。 運動系統(tǒng)保健,做到: (1)保證幼兒每天有足夠的戶外活動,利用陽光中的紫外線照射皮膚,使皮 膚中的膽固醇轉化成維生素 D,從而幫助鈣、磷的吸收,促進骨骼生長。 (2)適量的體育鍛煉。 (3)注意幼兒坐、立、行的姿勢。 (4)幼兒的衣服、鞋子要寬松適度。 (5)為幼兒提供合理的膳食,補充必需的營養(yǎng),保證幼兒身體的正常發(fā)育。 (6)為幼兒提供安全的生活環(huán)境,預防意外事故的發(fā)生。、 幼兒明明眼睛弱視,請你給其家長提出科學的做好眼的衛(wèi)生保健建議。 眼睛保健要做到:(1)注意科學采光 ;(2)養(yǎng)成良好的用眼

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