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1、.?8.2二力平衡?導(dǎo)學(xué)案 班級 姓名 學(xué)號 【學(xué)習(xí)目的】 1、知道什么是二力平衡及二力平衡的條件;2、說出物體在平衡力作用下保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài);3、理解力是改變物體運動狀態(tài)的原因?!緦W(xué)習(xí)過程】1、 知識回憶 1、牛頓第一定律:一切物體在 時,總保持 或 狀態(tài)。2、放在桌面上的文具盒處于 狀態(tài),受到 力和 力的作用;程度勻速前進的列車處于 狀態(tài),在程度方向上受到 力和 力的作用。2、 力的平衡和平衡狀態(tài):1、導(dǎo)學(xué):在上節(jié)課學(xué)習(xí)中已進一步理解了力是 的原因,也就是物體的運動狀態(tài)改變了一定有力的作用;那么反過來,物體受到力的作用運動狀態(tài)是否一定發(fā)生改變呢?2、探
2、究:力的平衡1我們提著書包不動。書包受 力和手對它向上的 力,為什么書包受兩個力作用會保持靜止 ? 2在平直馬路上勻速行駛的汽車,受到 力和 力。為什么程度方向汽車受兩個力作用會保持勻速直線運動狀態(tài)? 討論:假如將手松開,書包將落到地上,顯然向上的拉力將使書包下落的效果抵消了,使書包不至于下落;同樣道理,汽車牽引力將阻力產(chǎn)生的效果,也可以說阻力將牽引力產(chǎn)生的效果抵消了。使汽車的速度不發(fā)生變化。結(jié)論:一些物體雖然受力,但是這幾個力的作用效果互相抵消,就相當(dāng)于不受力。 物體受到幾個力的作用時,保持 狀態(tài)
3、或 狀態(tài),那么這幾個力改變運動狀態(tài)的效果 ,相當(dāng)于不受力,我們就說這幾個力平衡,這時物體處于 。3、 探究:二力平衡的條件1、做探究實驗:課本P48二力平衡的條件2、結(jié)論:作用在 物體上的兩個力 、 ,并且在 上,這兩個力就彼此平衡。即:同體、等大、反向、共線針對訓(xùn)練1、某人沿程度方向用20N的力推一輛車勻速向西運動,車受到的阻力的大小 是 N,方向向 。2、用50N的力程度向左推桌子,桌子靜止不動,地面對桌子的摩擦力 填:大于、等于、小于 N,方向是 。3、跳傘運發(fā)動和傘總重800N,在空中勻速直線下降,他們所受的阻力是 N,方向是 。4、以下各圖中,F(xiàn)1和F2是一對平衡力的是 &
4、#160; 5、物理書靜止在程度桌面上,以下各對力中屬于平衡力的是: A.書對地球的引力和地球?qū)囊?B.書受到的重力和桌面對書的支持力C.書對桌面的壓力和書受到的重力 D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力【課堂檢測】1、當(dāng)國旗勻速地上升時,以下屬于一對平衡力的是 A旗受到的重力和旗對地球的吸引力 B旗對繩的拉力和繩對旗的拉力C旗受到的重力和繩對旗的拉力
5、 D旗對繩的拉力和旗受到的重力2、物體在平衡力作用下,將一定 A保持靜止 B做勻速直線運動 C原來靜止的開場做勻速直線運動 D原來運動的做勻速直線運動 3、有一茶杯靜
6、止在程度桌面上以下說法正確的選項是 A茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對互相作用力B茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力C茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力D茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對互相作用力 4、體重為490N的某同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻速上攀,他所受的摩擦力 A等于490N,方向豎直向下 B等于490N,方向豎直向上C大于490N,方向豎直向下 D小于490N,方向豎直向上5、一跳傘運發(fā)動和傘的總質(zhì)量為70kg,張開傘一段時間后以5ms的速度豎直勻速下降,此時 運發(fā)動包括傘受到的阻力為_N。g=10N/kg6、吊車以lms速度勻速提起重2019N的重物,那么鋼索拉力是_ N。當(dāng)?shù)踯囈?ms速度勻速提起重物時,鋼索拉力將_ 2019N選填“大于、“等于或“小于。假設(shè)提升過程中,鋼索拉力變?yōu)?800N,那么重物提升速度將 _選填“變大、“變小或“不變。7、在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個小球。當(dāng)出現(xiàn)了如下圖的情景時,汽車在做_填“加速、“勻速、“減
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