蘇教版思品九年成長在社會學案4

1、九年級思想品德教學案教學內容1.4 自覺服務社會第4教時學 習目 標【知識與能力】了解個人責任，學會忠于職守，知道奉獻社會、關注他人的途徑及意義，注重培養(yǎng)和提高社會活動能力?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】1. 懂得作為社會成員、國家公民，我們需要以實際行動，負起自己的責任，履行應盡義務。2. 明白生存與發(fā)展離不開社會的每個成員，應當樂于奉獻。教學重點感受社會生活的發(fā)展變化，增進關心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親近社會行為。善于明辨是非。教學難點教 與 學 過 程一、【自主學習】閱讀課本，完成相關內容1、 是親近社會的重要表現(xiàn)。2、親近社會、服務社會，首先必須自覺履行 ，自覺履行 和 規(guī)定的 。3、承擔責任，

2、有主有次，有輕有重，最重要的當然是 和 。4、我們國家以人為本，關心群眾生活，一切從 出發(fā)。5、將個人、家庭責任置于 、 之上，是我們不允許的；同時，那種只強調國家、社會責任而忽視 、 的做法，也是我們不提倡的。6、親近社會、服務社會，不僅要認真履行 ，還要樂于為 、為 奉獻愛心和力量。7、我們要積極參加 ， ， 等。8、美好社會需要大家共同創(chuàng)造，我們每個人都應該從 ，從 ，為他人、集體多獻一份愛心，為社會多做一點貢獻，造福社會，造福人民。二、【課堂探究】1.閱讀感悟感動中國2010人物 郭明義 從1996年開始擔任采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小

3、時，相當于多干了五年的工作量。工友們稱他是郭菩薩、活雷鋒，礦業(yè)公司領導則稱因郭明義使整個礦山人的精神得到了升華。 感動中國2010人物 王萬青1968年從上海第一醫(yī)學院畢業(yè)后，自愿到條件極為艱苦的甘南州瑪曲縣工作，在貧窮落后的瑪曲草原一呆就是42年，其間，他放棄了多次回上海的機會，憑著對瑪曲人民、對藏族同胞的深厚感情，艱難地通過了生活關、語言關，毅然選擇長期留守在高原。40多年來，他視藏鄉(xiāng)為故鄉(xiāng)，視牧民為親人，克服重重困難，全心全意為牧民群眾解除病痛，得到了廣泛的尊敬和愛戴，書寫了一段藏漢水乳交融的民族團結佳話。找一找，還有這樣的人物嗎？他們身上有著什么樣的共同品質感動億萬中國人？他們?yōu)槭裁匆?/p>

4、這么做？ 教 與 學 過 程我們在社會生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。下面請你感受一下責任。 父母為我們提供衣食，教我們如何做人，他們在履行 的責任；老師幫助我們學習，培育我們成長，他們在履行 的責任；清潔工人為我們提供優(yōu)美的生活環(huán)境，他們在履行 的責任；醫(yī)生給病人看病，他們在履行 的責任；作為學生，我的責任首先是 ；作為一個軍人，應該承擔的職責是 ；作為一個公務員，應該承擔的職責是 ；作為國家的公民，應該承擔的職責是 。啟發(fā)一：2. 閱讀P13小字教材：王某應該怎么辦？3.志愿者從事的工作雖然并不輕松，但他們無怨無悔，為什么呢？我們應該怎么樣像他們學習？ 啟發(fā)二：

5、選擇一個主題，寫出演講提綱，在小組或全班進行23分鐘的演講。主題一：我的志愿者誓言主題二：服務社會與個人成長主題三：人人都能獻愛心三、【提煉升華】內容提煉：1.怎樣自覺服務社會？P12,142.青少年為什么要自覺服務社會？P12第一節(jié)，15第二節(jié)3.我們可以做哪些服務和奉獻社會的力所能及的事情？升華認識：作為社會的一員，我們既要勇于承擔責任，把國家的利益放在首位，又要樂于奉獻，為社會和他人奉獻自己的一份愛心和力量。教學反思九年級思品隨堂練習1.4自覺服務社會班級 姓名 一、精挑細選 1、青少年要自覺服務社會，以下理解正確的是 （ ）是親近社會的重要表現(xiàn)首先必須自覺履行自覺的工作職責，自覺履行憲

6、法和法律規(guī)定的公民的基本義務要樂于為社會、為他人奉獻愛心和力量應放棄個人、家庭利益，一切以國家利益為重A B C D2、承擔責任，最重要的是 （ ）A承擔國家責任和社會責任B自覺對自己負責C遵守校紀、勤奮學習D履行家庭責任3、下列屬于積極承擔責任的行為有 （ ）學習中遇到疑難問題向老師、同學請教對同學亂扔垃圾的行為視而不見乘坐公交車時給老人、孕婦讓座考試中誠實守信不作弊A B C D4、“大河有水小河滿，小河無水大河干?！边@個比喻告訴我們 （ ）個人、家庭責任與國家、社會責任根本上是一致的將個人、家庭責任置于國家、社會之上是不允許的只強調國家、社會責任而忽視個人、家庭利益的做法也是錯誤的要承擔

7、國家、社會責任，不能考慮個人、家庭利益A B C D5、我們有好樂于為社會、為他人奉獻愛心和力量，是因為 （ ）作為社會的一員，每一個人都曾從他人和社會那里獲得過幫助，應該以合適的方式積極回報他人和社會奉獻社會有利于自身的健康成長，實現(xiàn)自身的生命價值是親近社會、服務社會的表現(xiàn)人與人之間需要互相幫助，美好社會需要大家共同創(chuàng)造A B C D6、偉大的詩人歌德曾說過：“你如要人喜歡你的價值，你就的給人創(chuàng)造價值?！睂Υ死斫忮e誤的是 （ ）A只有積極主動親近社會、服務社會，才能發(fā)揮自己的智慧和力量B在奉獻社會的過程中，實現(xiàn)自身的生命價值C要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任D對自己可以不承擔責任，對社

8、會要承擔責任7、騎車去參加中考的初三學生小軍由于時間緊迫，在一個十字路口碰到紅燈，他看看綠燈方向沒有車輛通過，就繼續(xù)前行闖了過去。小軍的做法 （ ）合情合理但不合法違反了交通法規(guī)是不負責任的行為是犯罪行為A B C D某校九年級學生，盡管學習比較緊張，但是他們還是利用節(jié)假日，在街上擦洗欄桿，積極參加社會公益活動。據(jù)此回答第題參加公益活動是關心社會、服務社會的行為。下列不屬于服務社會的活動是（ ）A參加義務植樹 B參加學校組織的文體活動C向居民宣傳防火知識 D無償資助艾滋病孤兒9你對參加公益活動、服務社會的正確態(tài)度是 （ ）A作為市民，我們在搞好學習的同時，也應該承擔起關愛社會、服務社會的責任B

9、青少年為營造良好的社會氛圍而犧牲學業(yè)是值得的C社會的管理靠國家，而不是靠普通老百姓D擦洗欄桿是環(huán)衛(wèi)工人的事，與我們中學生無關10全國勞動模范徐虎曾說，“你不奉獻我不奉獻，誰來奉獻？你也索取我也索取，向誰索??？”“辛苦我一個，方便千萬家。”樸實的話語表明他 （ ）只講奉獻，不講索取 具有強烈的親近社會、服務社會責任感言行不一致，缺乏責任感 忠于職守，樂于奉獻A B C D二問答題。11、作為公民，在做好自己本職工作的同時，要熱心公益活動，服務社會，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。為此，某中學九年級（2）班打算組織一支中學生志愿者服務隊，帶領同學們利用周末的時間走向社會、深入居民小區(qū)開展一些社會公益活動?；顒又?，同學們先對本校學生參加公益活動情況進行了一次抽樣問卷調查，下面是調查統(tǒng)計情況：參加項目情