八年級(jí)第二學(xué)期物理教學(xué)設(shè)計(jì)參考

1、.2019-2019年八年級(jí)第二學(xué)期物理教學(xué)設(shè)計(jì)參考老師假如想優(yōu)化課程設(shè)置，進(jìn)步教學(xué)效率，這就需要做好教學(xué)方案。查字典物理網(wǎng)初中頻道為大家整理了八年級(jí)第二學(xué)期物理教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家制定教學(xué)方案有所啟發(fā)!一目的與要求1.注重學(xué)生開展,面向全體學(xué)生初中物理教學(xué)，應(yīng)按新課標(biāo)理念，以全面進(jìn)步公民的科學(xué)素質(zhì)為目的，著眼學(xué)生的開展，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的興趣、習(xí)慣及一定的學(xué)習(xí)才能。2.重視雙基，使學(xué)生掌握一定的物理知識(shí)與技能使學(xué)生有結(jié)實(shí)的根底知識(shí)和一定的操作根本技能，仍然是初中階段老師的首要任務(wù)。對(duì)于物理概念和規(guī)律，要求學(xué)生純熟掌握并用于實(shí)際，能解釋有關(guān)現(xiàn)象、解決一些簡(jiǎn)單問題;對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作，要實(shí)在加強(qiáng)，進(jìn)

2、步學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的才能，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)、創(chuàng)新才能。3.重視科學(xué)探究，強(qiáng)調(diào)過程與方法的學(xué)習(xí)在物理知識(shí)與技能的探究與學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生體驗(yàn)探究的過程并掌握一些簡(jiǎn)單的方法。老師在教學(xué)中，要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：獲取知識(shí)的方法，增強(qiáng)探究未知世界的興趣和才能，以及學(xué)生對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價(jià)值的樹立，是與科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)等同的。4.情感、態(tài)度與價(jià)值觀。注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探究、勇于探究，有將科學(xué)技術(shù)用于日常生活、社會(huì)理論的意識(shí)，樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn)或制作活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生抑制困難的信心和勇氣，能使學(xué)生體驗(yàn)到抑制困難、解決問題的喜悅，做到使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對(duì)于社會(huì)開展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有

3、理想、有抱負(fù)、愛祖國(guó)，有振興中華的使命感與責(zé)任感。5.注重科學(xué)探究，提倡教學(xué)方式多樣化。加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)社會(huì)STS的教育。對(duì)于評(píng)價(jià)老師應(yīng)由過去評(píng)價(jià)體系的重結(jié)果輕過程向重視過程與關(guān)注結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變。6.分層教學(xué)，把握標(biāo)高，圓滿完成教學(xué)任務(wù)初三老師要根據(jù)這學(xué)期時(shí)間緊，內(nèi)容新，任務(wù)重，要求高的特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深化鉆研新教材，精心備課，課堂教學(xué)掌握適當(dāng)?shù)臉?biāo)高和進(jìn)度，不加班加點(diǎn)，真正做到高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。二教學(xué)進(jìn)度期中考試前：初二年級(jí)八年級(jí)授完義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?物理?八年級(jí)上冊(cè)第一章?聲現(xiàn)象?至第三章?透鏡及其應(yīng)用?的第二節(jié)?生活中的透鏡?。初三年級(jí)九年級(jí)授完義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?物理?第十一章?多彩的物質(zhì)世界?至第十三章?力和機(jī)械?。期中考試后：八年級(jí)授完上冊(cè)第三章?透鏡及其應(yīng)用?第三節(jié)?平面鏡成像?至第五章?電流和電路?。九年級(jí)授完第十四章?壓強(qiáng)和浮力?至第十五章?功和機(jī)械能?。希望