八年級上冊數(shù)學質(zhì)量檢測試題(附答案)

1、.2019八年級上冊數(shù)學質(zhì)量檢測試題附答案下面是查字典數(shù)學網(wǎng)為您推薦的 2019八年級上冊數(shù)學質(zhì)量檢測試題附答案，希望能給您帶來幫助。2019八年級上冊數(shù)學質(zhì)量檢測試題附答案一、選擇題：在每題給出的四個選項中，只有一項符合題意，請把你認為正確的選項填入括號中。本大題共10小題，共40分.1. 化簡二次根式 等于A. 3 B. -3 C. 3 D.2. 假設實數(shù)x、y滿足 ，那么xy的值為A. -5 B. 5 C. -6 D. 63. 在以下圖形中，既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是A. 等腰三角形 B. 正方形 C. 平行四邊形 D. 等腰梯形4. 函數(shù) 的自變量x的取值范圍為A. x1 B.

2、 x-1 C. x-1且x1 D. x-1且x15. 以下二次根式中，與 是同類二次根式的是A. B. C. D.6. 如圖是一個中心對稱圖形，點A為對稱中心，假設C=90，B=30，BC=1，那么BB的長為A. 4 B. C. D.7. 菱形的兩條對角線的長分別是6和8，那么這個菱形的周長是A. 5 B. 20 C. 24 D. 408. 以下命題正確的選項是A. 平行四邊形的對角線相等 B. 矩形的對角線互相平分C. 菱形的對角線相等且互相平分 D. 等腰梯形的一組對邊相等且平行9. 點 的坐標為 ， 為坐標原點，連結(jié) ，將線段 繞點 按逆時針方向旋轉(zhuǎn) 得 ，那么點 的坐標為A. B. C

3、. D.10. 圖1中的箭頭是以AC所在直線為對稱軸的軸對稱圖形， ， .圖2到圖4是將箭頭沿虛線剪拼成正方形的過程，那么圖1中 的長為A. 1 B. C. 2 D.二、填空題：請把你認為正確的選項填入表格內(nèi).本大題共6小題，每空4分，共36分.11. 計算： =_， =_， =_.12. 在梯形ABCD中，ADBC，點E、F分別是AB、CD的中點，假設AD=5，BC=7，那么EF= .13. 一塊木板如下圖，AB=4，BC=3，DC=12，AD=13，B=90，木板的面積為 .14. 在平行四邊形ABCD中，AB=5，BC=7，B、C的平分線分別交AD于E、F，那么EF= .15. 如圖，R

4、tABC中，C=90，AC=3，BC=4，點P為AB邊上任一點，過P分別作PEAC于E，PFBC于F，那么線段EF的最小值是 .16. 如圖，在平面直角坐標系xOy中， ， ， ， ，以 為對角線作第一個正方形 ，以 為對角線作第二個正方形 ，以 為對角線作第三個正方形 ，假如所作正方形的對角線 都在y軸上，且 的長度依次增加1個單位，頂點 都在第一象限內(nèi)n1，且n為整數(shù).那么 的縱坐標為 ;用n的代數(shù)式表示 的縱坐標為 .三、解答題：本大題共7小題，共44分.17. 5分計算： .18. 5分計算： .19. 6分：如圖，梯形 中， ， ， ， ， ，點 為 中點， 于點 ，求 的長.20.

5、 6分列分式方程解應用題：小明乘坐火車從某地到上海去參觀世博園，此次行程為2160千米，城際直達動車組的平均時速是特快列車的1.6倍.小明購置火車票時發(fā)現(xiàn)，乘坐動車組比乘坐特快列車少用6小時.求小明乘坐動車組到上海需要的時間.21. 7分 閱讀理解：對于任意正實數(shù) ， ， .，只有當 時，等號成立.結(jié)論：在 均為正實數(shù)中，假設 為定值 ，那么 ，只有當 時， 有最小值 .根據(jù)上述內(nèi)容，答復以下問題：1假設 ，只有當 時， 有最小值 .2探究應用： ， ，點P為雙曲線 上的任意一點，過點 作 軸于點 ， 軸于點 .求四邊形 面積的最小值，并說明此時四邊形 的形狀.22. 8分如圖，在平面直角坐標

6、系中，O為坐標原點，AOB為等邊三角形，點A的坐標是 ， ，點B在第一象限，AC是OAB的平分線，并且與y軸交于點E，點M為直線AC上一個動點，把AOM繞點A順時針旋轉(zhuǎn)，使邊AO與邊AB重合，得到ABD.1求直線OB的解析式;2當點M與點E重合時，求此時點D的坐標;3設點M的縱坐標為m，求OMD的面積S關(guān)于m的函數(shù)解析式.23. 7分，正方形ABCD中，BEF為等腰直角三角形，且BF為底，取DF的中點G，連接EG、CG.1如圖1，假設BEF的底邊BF在BC上，猜測EG和CG的數(shù)量關(guān)系為 ;2如圖2，假設BEF的直角邊BE在BC上，那么1中的結(jié)論是否還成立?請說明理由;3如圖3，假設BEF的直角

7、邊BE在DBC內(nèi)，那么1中的結(jié)論是否還成立?說明理由.圖1 圖2 圖3中國人民大學附屬中學初二數(shù)學質(zhì)量檢測卷試卷一試題答案一、選擇題：在每題給出的四個選項中，只有一項符合題意.本大題共10小題，共40分.題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A C B D A D B B C D二、填空題：本大題共6小題，共36分.題號 11 12 13 14 15 16答案 6 24 3 2三、解答題：本大題共7小題，共44分.17. 解： 原式= 4分= .5分18. 解：原式= 4分= .5分19. 解：過點 作 ，交 于點 .1分四邊形 為平行四邊形.2分. 3分在 中， . 4分又 為

8、 中點， .5分 于 ， .6分假設學生使用其他方法，只要解法正確，皆給分.20. 解：設小明乘坐動 車組到上海需要 小時.1分依題意，得 . 3分解得 . 4分經(jīng)檢驗： 是方程的解，且滿足實際意義. 5分答：小明乘坐動車組到上海需要 小時. 6分21. 解：1 m= 1 填 不扣分，最小值為 2 ; 2分2設 ，那么 ， 3分化簡得： ， 4分只有當 5分S 6+12=24.S四邊形ABCD有最小值24. 6分此時，P3，4，C3，0，D0，4，AB=BC=CD=DA=5，四邊形ABCD是菱形. 7分22. 解：1B ， ; 1分： . 2分2如圖1，由題意 軸， .那么點 的橫坐標為 ;

9、3分此時 ，即點 ， .4分3過 作 軸，設 ，如圖2，當 時，.5分如圖3，當 時 ，由 ， ， . 6分如圖4，當 時，. 7分如圖5，當 時，由 ， ， . 8分四種情況討論正確一種給1分23. 1GC =EG. 1分2如圖，延長EG交CD于M，易 證GEFGMD，得G為EM的中點.易得CG為直角ECM的斜邊上的中線.于是有GC=GE.3分3如圖，延長EG到M，使EG=GM，連 接CM、CE.易證EFGMDG，那么EF=DM、EFG=MDG.DBE+DFE+BDF=90，DBE+GDM+BDF=90. MDC+DBE=45.EBC+DBE=45， EBC=MDC.進而易證CBECDM，

10、EC=CM、ECB=MCD.易得ECM=90， CG為直角ECM斜邊EM的中線.EG=GC.3分其他證法：1EG =CG. 1分2成立. 2分證明：過點F作BC的平行線交DC的延長線于點M，連結(jié)MG.EF=CM，易證EFMC為矩形 EFG=GDM.在直角三角形FMD中， DG=GF， FG=GM=GD.GMD=GDM. EFG=GMD.EFGGCM.EG=CG. 4分3成立.取BF的中點H，連結(jié)EH，GH，取BD的中點O，連結(jié)OG，OC.CB=CD，DCB=90， .DG=GF，CO=GH.BEF為等腰直角三角形. EH=OG.四邊形OBHG為平行四邊形， BOG=BHG.BOC=BHE=90

11、.GOC=EHG. GOCEHG.EG=GC. 7分語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強

12、語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。假設學生使用其他方法，只要解法正確，皆給分.一般說來，