課件5：唱響自信之歌

1、閱讀課文閱讀課文p27p27一個盲人的故事。思考：這一個盲人的故事。思考：這個盲人為什么能用自己的琴聲唱響自信之個盲人為什么能用自己的琴聲唱響自信之歌呢？歌呢？n從看到自己的缺點轉到看到自己的優(yōu)點，從看到自己的缺點轉到看到自己的優(yōu)點，看到自己的進步看到自己的進步n也就是也就是盲人學會了正確評價自己，最盲人學會了正確評價自己，最終獲終獲得自信，唱響自信之歌。得自信，唱響自信之歌。 面面 對對 不不 足足每個人身上都存在一些不足，但并非每每個人身上都存在一些不足，但并非每個人都產生自卑。其中主要的原因就是面對個人都產生自卑。其中主要的原因就是面對不足時，你采取了什么樣的態(tài)度。不足時，你采取了什么樣

2、的態(tài)度。 有個人問一位盲人：有個人問一位盲人：“你什么都你什么都看不到，這么活著不覺得痛苦嗎？看不到，這么活著不覺得痛苦嗎？” 這位盲人回答說：這位盲人回答說：“我痛苦干什么？我痛苦干什么？ 和和聾子聾子相比，我能聽見聲音；相比，我能聽見聲音； 和和下肢癱瘓者下肢癱瘓者相比，我能行走；相比，我能行走； 和和啞巴啞巴相比，我能說話。相比，我能說話。 生活如此善待我，我為什么要痛苦？生活如此善待我，我為什么要痛苦？相反，我活著很快樂，也很充實。相反，我活著很快樂，也很充實?！?要看到自己的長處要看到自己的長處 要善于發(fā)現自己的長處，發(fā)現要善于發(fā)現自己的長處，發(fā)現自己的長處，是自信的基礎。有自自己的

3、長處，是自信的基礎。有自信才能有成績，有成績就會更自信。信才能有成績，有成績就會更自信。成績并不僅僅指獎杯與鮮花。今天成績并不僅僅指獎杯與鮮花。今天比昨天做得好一點，也是成績，因比昨天做得好一點，也是成績，因為我們在進步。為我們在進步。一個推銷員的成功經歷說明了什么？一個推銷員的成功經歷說明了什么？跨 欄 冠 軍 成 功 跨 欄跨 欄 冠 軍 成 功 跨 欄推銷產品失敗推銷產品失敗跨欄失敗跨欄失敗推 銷 產 品 成 功推 銷 產 品 成 功 相信自己行，才能大膽嘗試，相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。為此，我們要在回憶接受挑戰(zhàn)。為此，我們要在回憶過去的成功經歷中體驗信心。同過去的成功經歷中體

4、驗信心。同時，更要多做，力爭把事情做成，時，更要多做，力爭把事情做成，從中受到更多的鼓舞。從中受到更多的鼓舞。 當然，在接受挑戰(zhàn)中當然，在接受挑戰(zhàn)中,我們也可我們也可能犯錯誤，會失敗，面對這種情能犯錯誤，會失敗，面對這種情況怎么辦？況怎么辦？n如果我們相信愛迪生所說得那樣如果我們相信愛迪生所說得那樣“沒有失敗，只有離成功更近一沒有失敗，只有離成功更近一點點”，那么，那么，我們就能看淡前進過我們就能看淡前進過程中的問題、困難乃至失敗，從容程中的問題、困難乃至失敗，從容應對，把注意力集中到完成任務上，應對，把注意力集中到完成任務上，加速增強實力。加速增強實力。n實力才是撐起信心的最重要支實力才是撐

5、起信心的最重要支柱。柱。n討論討論1、樹立和培養(yǎng)自信的方法主要有樹立和培養(yǎng)自信的方法主要有哪些哪些?n (1)看到進步和長處。發(fā)現自己的長看到進步和長處。發(fā)現自己的長處，是自信的基礎。我們要經常體會點處，是自信的基礎。我們要經常體會點滴的進步與成績，從而對自己充滿信心，滴的進步與成績，從而對自己充滿信心，有足夠的勇氣迎接挑戰(zhàn)，迎接成功的未有足夠的勇氣迎接挑戰(zhàn)，迎接成功的未來。來。(2)要增強信心與實力。要增強信心與實力。相信自己行，相信自己行，大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。在回憶過去在回憶過去成功的經歷中體驗信心，同時，更成功的經歷中體驗信心，同時，更要多做，從中受到更多的鼓舞。加要

6、多做，從中受到更多的鼓舞。加速增強實力，因為實力才是支撐信速增強實力，因為實力才是支撐信心最重要的杠桿。心最重要的杠桿。自信三寶自信三寶看到自己看到自己的進步的進步發(fā)現自己發(fā)現自己的長處的長處增強信心與實力增強信心與實力 討論討論2 2、如何理解自信是我們人生道路如何理解自信是我們人生道路上最寶貴的財富上最寶貴的財富? ? 自信永遠是準確的自我定位和客自信永遠是準確的自我定位和客觀的自我評價，永遠是一種科學的進觀的自我評價，永遠是一種科學的進取精神和冷靜的態(tài)度，永遠是遇到困取精神和冷靜的態(tài)度，永遠是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。難永不低頭的巨大精神力量。 自信是我們人生道路上最可寶貴自信是我

7、們人生道路上最可寶貴的精神財富。的精神財富。做自信的中國人做自信的中國人民族自信是個人自信的根基民族自信是個人自信的根基做自信的中國人做自信的中國人 1999年2月，中國留美學生王淵，以其出色的才華，贏得當年美國的“總統(tǒng)學者獎”。但是，領取這個獎項必須擁有美國國籍，王淵毅然放棄領獎。她說：在任何情況下，我不會放棄中國國籍。 我國著名的生物學家童第周年輕時在比利時留我國著名的生物學家童第周年輕時在比利時留學。同屋另一個國家的留學生輕蔑地對童第周說：學。同屋另一個國家的留學生輕蔑地對童第周說：“你你們中國人太笨了，不會管理經濟，所以，中國的經濟太們中國人太笨了，不會管理經濟，所以，中國的經濟太落后

8、！落后！”童第周聽了很生氣，對他說：童第周聽了很生氣，對他說：“你說中國人笨，你說中國人笨，有什么證據，我不許你誣蔑我的同胞，我的祖國。有什么證據，我不許你誣蔑我的同胞，我的祖國?！苯咏又?，他一字一頓地說：著，他一字一頓地說：“我們來比一比，你代表你的國我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家，看誰先取得博士學位。怎么樣，家，我代表我的國家，看誰先取得博士學位。怎么樣，你敢嗎？你敢嗎？”此后，童第周更加發(fā)奮讀書。他發(fā)表的論文，此后，童第周更加發(fā)奮讀書。他發(fā)表的論文，水平越來越高，在歐洲生物學界引起了轟動，被推薦給水平越來越高，在歐洲生物學界引起了轟動，被推薦給學術委員會。授學位時，在場的教

9、授、專家們紛紛向他學術委員會。授學位時，在場的教授、專家們紛紛向他表示祝賀。表示祝賀?！拔沂侵袊?！有人說中國笨我是中國人！有人說中國笨”童第周激童第周激動地說，動地說，“我獲得了貴國的博士學位，至少可以說明中我獲得了貴國的博士學位，至少可以說明中國人決不比別人笨！國人決不比別人笨！”中國人不笨！中國人不笨！討論討論3 3、我們怎樣在日常生活中表、我們怎樣在日常生活中表現出中國人的自信現出中國人的自信? ? 在日常生活中，我們在日常生活中，我們應該應該做到做到不卑不亢，落落大方不卑不亢，落落大方，絕不做有損，絕不做有損國格的事情。國格的事情。討論討論4 4、個人的自信心和民族自信個人的自信心和民族自信心有什么關系心有什么關系? ? 我們只有把個人的命運與祖國我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結合在一起，我們的自信才的發(fā)展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。有堅如磐石的根基。一個人如果沒一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任有民族自信心，他的自信就沒有任何價值和意義。何價值和意義。唱響唱響自信自信之歌之歌看到進步看到進步與長處與長處增