《英語語音》課程教學(xué)大綱2.docx

1、英語語音課程教學(xué)大綱、課程信息課程代碼(COURSECODE)302B1006課程名稱(COURSETITLE)英語語言課程性質(zhì)(COURSE CHARACTER)學(xué)科必修課學(xué)分（CREDIT）1.5周數(shù)（WEEKS）16學(xué)時(CONTACTHOURS)32先修課程（PRE-COURSE）無課程負(fù)責(zé)人(COURSE COORDINATOR)適用專業(yè)英語課程簡介：英語語音是研究和解決如何培養(yǎng)學(xué)生掌握正確、標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，學(xué)會使用自 然得體的語音語調(diào)表達(dá)思想，以達(dá)到有效交際的目的的一門學(xué)科，是英語專業(yè)的一門專 業(yè)必修課，是該專業(yè)的核心課程之一。本課程的教學(xué)任務(wù)是闡述英語語音語調(diào)基本知識，介紹英語音

2、素的正確發(fā)音方法， 講授單詞重音及句子重音的基本規(guī)律、表現(xiàn)形式、表意功能，分析英語語流的節(jié)奏規(guī)律、 基本特征、基本要求，學(xué)習(xí)掌握英語標(biāo)準(zhǔn)語流中連讀、不完全爆破、音的同化等語音表 現(xiàn)技巧，闡明英語語調(diào)結(jié)構(gòu)、功能及其在交際中的應(yīng)用。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下兒方面的目標(biāo)：1. 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握系統(tǒng)英語語音基本知識和理論，能夠具備辨音、正音、 停頓以及朗讀能力，能夠具備正確朗讀英語篇章的能力。2. 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握英式發(fā)音或美式發(fā)音的語音知識，能夠具備準(zhǔn)確發(fā)音、 朗讀，達(dá)到準(zhǔn)確表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力，實(shí)現(xiàn)使用正確的語音語調(diào)，與英語國家民眾進(jìn)行有效 父流。3. 通過本

3、課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握語流中節(jié)奏變化的知識，能夠具備通過語音的輕重變化 表達(dá)意愿的能力，能夠自然流暢地朗讀英文詩歌、韻律文。4. 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握語流中語音變化的知識，掌握連讀、輔音爆破和語音同 化等技巧，能夠具備把握陳述句、疑問句和祈使句語調(diào)的能力。5. 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠通過語調(diào)輕重變化，達(dá)到表達(dá)隱含的意圖與態(tài)度、傳遞信息的能力。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程 目標(biāo)1課程 目標(biāo)2課程 目標(biāo)3課程 目標(biāo)4課程 目標(biāo)5畢業(yè)要求2：學(xué)科素養(yǎng)。 具備扎實(shí)的英語專業(yè) 學(xué)科基礎(chǔ)知識和技能， 了解主要英語國家的 社會文化，具有中西方 跨文化交際和溝通的 能力。2

4、.1 .具備扎實(shí)的英語專業(yè) 學(xué)科基礎(chǔ)知識以及聽、 說、讀、寫、譯五項(xiàng)基本 技能，為從事涉外商務(wù)工 作打下良好的語言基礎(chǔ)；HMM2.2 了解中西文化，熟悉 主要英語國家的政治、經(jīng) 濟(jì)、歷史、文化以及社會 習(xí)俗，具有較強(qiáng)的跨文化 交際意識和能力。MM畢業(yè)要求3：商務(wù)素養(yǎng)。 具備扎實(shí)的商務(wù)領(lǐng)域 英語知識和能力。O3.1掌握與商務(wù)領(lǐng)域相關(guān) 的英語知識和技能，能夠 熟練地使用英語，在經(jīng) 貿(mào)、旅游和涉外企業(yè)等行 業(yè)和部門從事涉外實(shí)務(wù) 工作。MMM說明：H代表課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的高支撐，M代表課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的中支撐，L代表課程目標(biāo)對畢業(yè)求的低支撐。三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)知識點(diǎn)預(yù)期

5、學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時1.音節(jié)課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 英語音節(jié)的劃分。2. 重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)的特征。3. 英語話語節(jié)奏規(guī)律。1.了解英語音節(jié)、重音和節(jié)奏的特征及其 在英語語音學(xué)習(xí)中重要作用。2 .掌握英語話語節(jié)奏規(guī)律。教學(xué)方法： 講授，操練；教學(xué)手段： 多媒體課件結(jié) 合傳統(tǒng)教學(xué)授課0.5實(shí)踐0.52.爆破音課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)41. /p/, /b/,/tA /d/,/k/, /g/ 的發(fā)音。2. /p/, /b/, /t/, /d/, /kA/g/在語流中的音位變體。3. 聽音模仿練習(xí)和糾音。1 .了解輔音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/

6、 的發(fā) 音要領(lǐng)及其在語流中的音位變體。2.掌握輔音/p/, /b/, /t/, /d/, /kA /g/ 的發(fā) 音及其在語流中的音位變體。教學(xué)方法： 講授，操練；教學(xué)手段： 多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)授課0.5 實(shí)踐().53.摩擦音課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 摩擦音/V, /v/, /d/, /O/, /s/, /z/, /f /, /3/ 和 破擦音Zdy, /V ， /h/的發(fā)音。2. 清輔音和濁輔音的區(qū)別。3. 字母組合發(fā)/&, /0/, /,&/，4/ 的單詞拼讀規(guī)則。4. 聽音模仿練習(xí)和糾音。1. 了解輔音你 /v/, /d/, /e/, /s/, /z/,

7、 /f /, &/，/國，內(nèi)/，方/的發(fā)音要領(lǐng)；2. 掌握字母組合發(fā)/a/, /0/, /f /, /3 /，/dy,的單詞拼讀規(guī)則。3. 理解輔音/f/和/V/,和間,/S/和/z/, /dy/ 和/q/, /j /和g/的區(qū)別。教學(xué)方法： 講授，操練；教學(xué)手段： 多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)授課0.5實(shí)踐0.54.鼻音、邊 音課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 鼻腔音/m/,/n/,印的發(fā)音。2. 延續(xù)音/w/, /r/,/j/的發(fā)音。3. 旁流音71/的發(fā)音。4. 鼻腔音/m/, /n/, /rj/的區(qū)別。5. 延續(xù)音/r/和旁流音/!/的區(qū)別。7.聽音模仿練習(xí)和糾音。1. 了解輔

8、音/m/,/n/,/W，/w/, /r/, /j/, 71/ 的 發(fā)音要領(lǐng)。2. 掌握輔音/m/,/n/，W，/w/，廳/，0/1/ 的 發(fā)音。3. 理解鼻腔音/m/, /n/, /i/的區(qū)別；延續(xù)音/r/ 和旁流音/I/的區(qū)別。教學(xué)方法： 講授，操練；教學(xué)手段. 多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)授課0.5實(shí)踐0.55. 前兀曰、 中元音課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 前元音/i： /和/V、/e/和/&/的發(fā)音。2. 中元音/。： /和冷/的發(fā)音。3. 字母組合發(fā)/i： /, /i/, /e/, /&/, /o： /, /o/的 單詞拼讀規(guī)則。4. 聽音模仿練習(xí)和糾音。1. 了

9、解兀音/i： /, Wei, /ae/> /。： /, /a/ 的 發(fā)音要領(lǐng)。2. 掌握元音/i： /, /i/, /e/, /&/, /s /, 0 的 發(fā)音。3. 理解前元音/i： /和/i/、/e/和/時區(qū)別；中 兀音/ 9: /和/°/區(qū)別。教學(xué)方法： 講授，操練；教學(xué)手段： 多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)課踐 授實(shí)6.后元音課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 后元音/u： /, /u/,/ : /, / /, /a： /, /a/ 的 發(fā)音。2. 字母組合發(fā)u： /, /u/,/0 : /, / /, /a： /, /A /的單詞拼讀規(guī)則。3. 聽音模仿練習(xí)和糾音

10、。1. 了解后兀曰/u： /, /u/, / : /, / /, /a： /, /A /的發(fā)音要領(lǐng)。2. 掌握后元音/u： /, /u/, /: /, / /, /a： /, /A /的發(fā)音。3. 理解后元音/u： /和/u/、/ : /和/a： /> /a： /和/A /的區(qū)別。教學(xué)方法： 講授，操練；教學(xué)手段： 多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)u 11 課踐 授實(shí)7.雙元音課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 雙元音/i。/, /e。/, /u。/, /ei/, /ai/, / i/, /au/, /au/» /us/的發(fā)音2. 字母組合發(fā)/i。/, /£ a/, Zua

11、/, /ei/, /ai/, / i/, /au/, /su/, /us/的單詞拼讀規(guī)則3. 聽音模仿練習(xí)和糾音。1. 了 解雙元音/i"" /u。/, /ei/, /ai/, / i/,/au/, /qu/, /u。/的發(fā)音要領(lǐng)。2. 掌握字母組合發(fā)/io/, /8 9/, /us/, /ei/, /ai/, /O i/, /au/, /ou/, /u。/的單詞拼讀規(guī) 則。3. 理解雙元音/io/, /e 0/, /uo/的區(qū)別；/ei/, /ai/, / i/的區(qū)別;/au/, /su/,仙/的區(qū)別教學(xué)方法： 講授，操練；教學(xué)手段： 多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)H 11 課踐

12、 授實(shí)8.重音課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)41. 英語單詞和英語句子的重音模式。2. 重音的語義功能。3. 英語單詞和句子中的重讀音節(jié)和非重讀音 節(jié)的朗讀練習(xí)。1. 了解英語重音的語義功能；2. 掌握英語單詞和句子中的重讀音節(jié)和 非重讀音節(jié)。3. 運(yùn)用英語重音的語義功能；4. 能正確朗讀英語單詞和句子中的重讀 音節(jié)和非重讀音節(jié)。教學(xué)方法： 講授，操練；教學(xué)手段： 多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)授課2 實(shí)踐29.重音和 交際課程目標(biāo)3 課程目標(biāo)4 課程目標(biāo)51. 英語句子重音一般規(guī)律。2. 說話人的意愿與句子重音位置的變化。3. 交際的目的和句子重音的運(yùn)用。4. 句子重音練習(xí)。1 .掌握句子重音基本

13、規(guī)律；2. 理解句子重音的語義交際功能。3. 根據(jù)句子重音一般規(guī)律朗讀課文；4. 根據(jù)句子理解重音理解說話人的意 愿；教學(xué)方法： 講授，操練；教學(xué)手段： 多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)st5.根據(jù)交際目的使用句子重音。10.強(qiáng)讀、弱 讀課程目標(biāo)3 課程目標(biāo)4 課程目標(biāo)51. 句子重音和強(qiáng)讀式。2. 句子重音和弱讀式。3. 弱讀式和聽力理解。4. 強(qiáng)讀式和和弱讀式練習(xí)。1. 掌握功能詞的強(qiáng)讀式和弱讀式；2. 在連貫的朗讀和表達(dá)中運(yùn)用功能詞的 弱讀式。教學(xué)方法： 講授，操練；教學(xué)手段： 多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)授課1.5實(shí)踐1.511.連讀課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)51. 連讀的概念。2. 英語話語中詞與

14、詞之間的連讀方法。3. 連讀練習(xí)。1. 掌握英語話語中詞與詞之間的連讀方 法；2. 能去朗讀和口語表達(dá)時做到連貫自然。3. 學(xué)會把同一意群中的重讀與非重讀單 詞連在一起說。教學(xué)方法： 講授，操練；教學(xué)手段： 多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)12.語音綜 合課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)51. 句子重音模式。2. 節(jié)奏模式。3. 音的連讀。4. 音的同化。5. 省音和縮約。6. 弱讀。7. 聽音模仿練習(xí)。1.掌握英語話語節(jié)奏規(guī)律；2 .提高話語流利和自然程度。3.學(xué)會順利地從一個重讀音節(jié)移動到下 一個重讀音節(jié)。教學(xué)方法： 講授，操練；教學(xué)手段： 多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)授課3實(shí)踐213語調(diào)課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4

15、課程目標(biāo)51 .降調(diào)2. 升調(diào)3. 語調(diào)群1. 掌握英語語調(diào)的基本規(guī)律2. 掌握英語語調(diào)的語義功能3. 學(xué)習(xí)英語語調(diào)的基本模式教學(xué)方法： 講授，操練；教學(xué)手段： 多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)授課2實(shí)踐214隨堂考查口試口試2四、成績評定及考核方式知識 單元對應(yīng)課程 口標(biāo)考核方式成績評定1音節(jié)課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3出勤 課堂實(shí)踐 語音過關(guān)測試成績評定標(biāo)準(zhǔn)如下：1 .出勤及課堂表現(xiàn)（10%）具體方案為：總分為100分，無故曠課一次扣5 分，無故缺勤5次及以上者，取消本門課程考核 資格；嚴(yán)重違反教學(xué)紀(jì)律一次扣5分。2. 課堂實(shí)踐練習(xí)（10%）考察學(xué)生聽課認(rèn)真程度，評分以回答的規(guī)范性、 邏輯性、正確性為依據(jù)，每次滿分為100分，最 后取平均分。3. 語音過關(guān)測試（80%）期末進(jìn)行語音過關(guān)測試，總分為100分，全程錄 音。語音過關(guān)測試成績未達(dá)總分80%者，該門課 程成績作不及格處理。2爆破音課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)33摩擦音課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)34鼻音、邊音課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)35前、中元音課程1=1標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)36后兀音課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)37雙宿課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)38重音課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)49重音和交際課程目標(biāo)3 課程目標(biāo)4 課程目標(biāo)510強(qiáng)讀、弱讀課程目標(biāo)3 課程目標(biāo)4 課程目