中小學(xué)班主任工作手冊_第1頁
中小學(xué)班主任工作手冊_第2頁
中小學(xué)班主任工作手冊_第3頁
中小學(xué)班主任工作手冊_第4頁
中小學(xué)班主任工作手冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、班主任工作手冊使用要求1、班主任每學(xué)期使用一本班主任工作手冊,各項內(nèi)容需如實填寫記載。2、班(團、隊)會課每周一次。3、家訪學(xué)生數(shù)每學(xué)期應(yīng)占全班學(xué)生人數(shù)的二分之一。4、家長會(家庭教育培訓(xùn))每學(xué)期至少召開兩次。5、對“問題”學(xué)生的特別教育輔導(dǎo)每學(xué)期要達到三次以上。6、每學(xué)期要寫兩篇班級管理方面的隨筆。7、學(xué)校政教處每月檢查一次班主任工作手冊使用情況并作記載;學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期查一次并作記載。8、班主任工作手冊使用情況作為學(xué)校對班主任工作績效考核的重要依據(jù);作為評聘職稱的主要材料;評比各級各類班主任榮譽稱號需上報班主任工作手冊。班主任工作簡歷1班主任工作計劃2班級文化及基本情況4學(xué)生情況5班級組

2、織機構(gòu)8主題班(團、隊)會設(shè)計9家校聯(lián)系情況記錄28家長會(家庭教育培訓(xùn))記錄34學(xué)生特別教育檔案36社會實踐活動及班級獎懲記錄42班主任參加培訓(xùn)、教研記錄43班級管理隨筆(感悟、反思)50本學(xué)期班主任工作總結(jié)54班主任工作手冊檢查記錄56班主任工作簡歷姓名性別出生年月政治面貌學(xué)歷參加工作時間教齡任教學(xué)段學(xué)科何時任班主任班主任工作年限專業(yè)技術(shù)職務(wù)現(xiàn)任行政職務(wù)個人簡歷曾獲主要榮譽稱號和獎勵表彰時間表彰名稱表彰部門備注班主任工作計劃(參照中小學(xué)德育規(guī)程、中小學(xué)德育大綱和學(xué)校德育計劃制訂)班級文化及基本情況班風(fēng)班訓(xùn)班徽(班旗)及寓意班級情況分析注:政治思想、品德、心理、學(xué)習(xí)、體育等方面學(xué)生情況學(xué)生總

3、數(shù)男生數(shù)女生數(shù)借讀生數(shù)特殊家庭學(xué)生數(shù)獨生子女?dāng)?shù)學(xué)生情況一覽表姓名性別出生年月父親姓名母米姓名家庭住址聯(lián)系電話班級組織機構(gòu)班委會團支部(少先隊)學(xué)科代表職務(wù)姓名職務(wù)姓名職務(wù)姓名班(團隊)會課題開課時間開課地點開課形式本課主題過程設(shè)計:班(團隊)會課題開課時間開課地點開課形式本課主題過程設(shè)計:班(團隊)會課題開課時間開課地點開課形式本課主題過程設(shè)計:班(團隊)會課題開課時間開課地點開課形式本課主題過程設(shè)計:班(團隊)會課題開課時間開課地點開課形式本課主題過程設(shè)計:班(團隊)會課題開課時間開課地點開課形式本課主題過程設(shè)計:班(團隊)會課題開課時間開課地點開課形式本課主題過程活動:班(團隊)會課題開課

4、時間開課地點開課形式本課主題過程設(shè)計:班(團隊)會課題開課時間開課地點開課形式本課主題過程設(shè)計:班(團隊)會課題開課時間開課地點開課形式本課主題過程設(shè)計:班(團隊)會課題開課時間開課地點開課形式本課主題過程設(shè)計:班(團隊)會課題開課時間開課地點開課形式本課主題過程設(shè)計:班(團隊)會課題開課時間開課地點開課形式本課主題過程設(shè)計:班(團隊)會課題開課時間開課地點開課形式本課主題過程設(shè)計:班(團隊)會課題開課時間開課地點開課形式本課主題過程設(shè)計:班(團隊)會課題開課時間開課地點開課形式本課主題過程設(shè)計:班(團隊)會課題開課時間開課地點開課形式本課主題過程設(shè)計:班(團隊)會課題開課時間開課地點開課形式本課主題過程設(shè)計:班(團隊)會課題開課時間開課地點開課形式過程設(shè)計:本課主題時間地點聯(lián)系方式電話()網(wǎng)絡(luò)()見面()家訪學(xué)生姓名被訪家長姓名家訪原因家長反饋情況跟蹤效果家校聯(lián)系情況記錄時間地點聯(lián)系方式電話()網(wǎng)絡(luò)()見面()家訪學(xué)生姓名被訪家長姓名家訪原因家長反饋情況跟蹤效果時間地點聯(lián)系萬式電話()網(wǎng)絡(luò)()見面()家訪學(xué)生姓名被訪家長姓名家訪原因家長反饋情況跟蹤效果家校聯(lián)系情況記錄時間地點聯(lián)系方式電話()網(wǎng)絡(luò)()見面()家訪學(xué)生姓名被訪家長姓名家訪原因家長反饋情況跟蹤效果時間地點聯(lián)系方式電話()網(wǎng)絡(luò)()見面()家訪學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論