蘇教版四年級語文下冊課內(nèi)閱讀練習(xí)

1、第一朵杏花       這一天，竺爺爺正在書房里看書，忽然聽見窗外一個小孩子的聲音：“竺爺爺！竺爺爺！”       是誰喊得這么急？他趕忙走出書房，一看，就是前院的那個孩子?！笆裁词虑榘?？”“竺爺爺，杏花開啦！”“什么時(shí)候？”“剛才。”“是第一朵花嗎？”“是。”       竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花呀！竺爺爺走回書房，打開筆記本，鄭重

2、地記下了這個日子：清明節(jié)。       1. 根據(jù)選段填恰當(dāng)?shù)脑~語。       窗外一個小孩子急切的叫道：“竺爺爺！竺爺爺！”       竺爺爺（    ）的問：“什么事情??？”       小孩子（     ）的說：“竺爺爺，杏花開啦！”   

3、     竺爺爺（      ）的問：“什么時(shí)候？”       小孩子（     ）的說：“剛才。”       竺爺爺（      ）的問：“是第一朵花嗎？”       小孩子（    

4、; ）的說“是?！?#160;      2、小孩子為什么高興？竺爺爺為什么高興?                                       

5、                                                  

6、                                                  

7、                          3、文中加點(diǎn)的詞句讓你體會到了什么？                      

8、;                                                  

9、;                                                  

10、;                                       燕子       一身烏黑   

11、0;            ，一對俊俏輕快的                ，加上剪刀似的            ，這就是         

12、       的小燕子。       1、在橫線上填上合適的詞。       2、作者鄭振鐸按照從     到     的觀察順序?qū)懥诵⊙嘧拥?#160;          。此外，作者在這篇文章里還寫了小燕子為春光增添生趣以及  

13、;    、     等內(nèi)容。  古詩兩首 蘋果里的五角星 最佳路徑 人類的老師 三顧茅廬（一）       他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林（         ），潺潺的溪流（        ），茂密的竹林青翠欲

14、滴，景色秀麗（        ）。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前（       ）。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時(shí)辰  諸葛亮才悠然醒來 劉備快步走進(jìn)草堂 同諸葛亮見面       1、按

15、課文內(nèi)容填空。（4分）       2、用“    ”在文中標(biāo)出一個打比方的句子。（1分）       3、在最后一句的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（1分）       4、寫出近義詞。（2分）     吩咐（         ）   茂密（ 

16、0;     ）       5、從標(biāo)線的句子中你體會到什么？                                    

17、60;                                                 

18、60;                                                 

19、60;                      （二）        諸葛亮分析了            ，提出了       

20、    、            的策略。劉備聽了                  ，像撥開云霧見到了青天。諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛亮先生，就像    &

21、#160;                                     ”       1、先解釋帶點(diǎn)字，再理解詞語的意思。    

22、60;    群雄紛爭：       茅塞頓開：       2、寫出下列詞語的近義詞。       分析（     ）            形勢（      ） &#

23、160;     策略（     ）            群雄紛爭（      ）       3、讀畫“      ”的句子，填空。       這句話中“魚兒”指的是_，“水”指的是&

24、#160;     。能概擴(kuò)這句話的意思的成語是_。從這句話中，我感受到_   。       4、從哪里看出諸葛亮雄才大略，的確名不虛傳？（用畫出有關(guān)的語句）       5、這段話選自課文三顧茅廬，是根據(jù)我國著名古典名著_  的有關(guān)內(nèi)容改寫的。你還知道另外三部古典名著嗎？ 請寫出來。          &

25、#160;                                                 &

26、#160;                                                 &

27、#160;                                                祁黃羊

28、0;（一）       悼公只好讓祁黃羊再舉薦一位能接替他的人。       “看來只有祁午能擔(dān)當(dāng)此任了?！逼铧S羊想了想，又鄭重地說。       悼公十分驚訝：“祁午不是你的兒子嗎？你舉薦他，難道不怕人家說你偏心眼兒？”       “主公讓我舉薦能替代我的人 事關(guān)國家安危 我不能不慎重  我只是想朝中的人哪個有軍事才能  可以擔(dān)此重任

29、  我壓根兒就沒去想他是不是我的仇人或親人       1、給選文空白處填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分）       2、帶點(diǎn)詞語“鄭重”和“慎重”能否對換？為什么？                          

30、                                                  

31、                                                  

32、                                       3、你從悼公的驚訝中感受了什么？         &

33、#160;                                                 &

34、#160;                                                 &

35、#160;                                                 &

36、#160;     4、讀畫“   ”的句子，“壓根兒”的音節(jié)是（        ），意思是              。這句話說明了祁黃羊                

37、0;                            。（二）       “我看解狐就很不錯?！逼铧S羊想了想，鄭重地說。       “看來只有祁午才能擔(dān)當(dāng)此任了?！?祁黃羊想了想，又鄭重地說。

38、0;        “我壓根兒就沒有去想他（解狐）是不是我的仇人或親人?！?#160;       悼公聽了很受感動，說：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親，你做事如此出以公心，真是難得呀！”       1、這段話選自課文              ，這篇課文是根據(jù)  

39、;           改寫的歷史故事。       2、晉悼公對祁黃羊的評價(jià)是              ，祁黃羊外舉的是         ，內(nèi)舉的是       &#

40、160; 。       3、“外舉不避仇 內(nèi)舉不避親”的含義是：                                       

41、60;                                                 

42、60;                                                 

43、60;                    公儀休拒收禮物 永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士 “番茄太陽”        要走的時(shí)候，明明輕輕地拉住了我的袖子說：“阿姨，你過來，我和你說句話。”我彎下腰，她附（  ）在我的耳邊輕聲地說：“阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給我的。等我好了，等我長大了，我把我的腿給你，好不

44、好?”她的小嘴呼出的溫?zé)釟庀⒎鳎ǎ┻^我的面頰（  ），我的淚嘩地一下子流了下來。       那個正午我坐在窗口，看滿街的車來車往，眼前總浮現(xiàn)出明明天使般的笑臉。       1、 給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。       附：附帶   依從   靠近       附在我耳邊（   

45、; ）    魂不附體（    ）    附近（    ）       2、選詞填空。浮現(xiàn)      出現(xiàn)       看著他遠(yuǎn)去的背影，那難忘的歲月又（        ）在我眼前。       “請

46、你不要總在我面前（         ）！”小凡大聲喊道。       3、在括號里給帶點(diǎn)字注音。       4、“紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。”這句話中的番茄太陽是指什么？                 

47、                                                  

48、                                                  

49、                                              第一次抱母親   

50、    我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時(shí)候母親無數(shù)次抱我那樣。為了讓母親容易入睡，我將她輕輕地?fù)u動。護(hù)士不忍離去，靜靜地站在邊上看著。母親終于閉上眼睛。我以為母親睡著了，準(zhǔn)備把她放在床上去?？墒?，我忽然看見，有兩行淚水從母親的眼角流下來       1、用“    ”畫出“我”是怎樣抱母親的。       2、“可是，我忽然看見，有兩行淚水從母親的眼角流下來”，讀了這句話，你感受到了什么？母親此時(shí)會想些什么？&

51、#160;                                                 &

52、#160;                                                 &

53、#160;                                                 &

54、#160;                                                 &

55、#160;                                                 &

56、#160;                                                 &

57、#160;                               3、回憶往事，當(dāng)你躺在母親懷抱中時(shí)是怎樣的感受？把它寫下來。              

58、                                                  

59、                                                  

60、                                                  

61、                                                  

62、                                                  

63、                                                  

64、            我不是最弱小的 鳥語        還有畫眉啦  黃鶯啦  百靈啦它們的“語言”豐富極了  一聽到它們的叫聲  我便以  知音  自居  作出各種各樣的猜想  編織出許多有趣的故事來  雖然我一直沒有學(xué)到公冶長的本領(lǐng)，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識到勤勞的可

65、貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢、頑強(qiáng)的精神       1、從語段中找出下列詞語的近義詞。            非常（    ）      寶貴（    ）     堅(jiān)強(qiáng)（    ）  &

66、#160;    2、給這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號。       3、寫出與“猜想”意思相近的詞語。            猜想（       ）（       ）       4、“語言”是指   

67、;        ；“知音”是指           。       5、語段中兩處都用了省略號，你知道省略了什么嗎？             處省略了_；        

68、60;   處省略了_，請你仿照前面的句式接著往下寫                 ，               ；             ， 

69、             ；                 ，               。       6、仔細(xì)觀

70、察你喜歡的一種鳥，抓住特點(diǎn)寫出它的樣子和叫聲。                                              &

71、#160;                                                 &

72、#160;                                                 &

73、#160;                      7、從這段話中你可以感受到作者                         

74、60;                                                 

75、60;                   天鵝的故事（一）        “突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的把自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔?。?jīng)過這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著是第二次，第三次”      

76、; 1、文中所寫的“湖”叫“_”，是世界上最深的淡水湖。       2、文中的省略號表示                                     

77、60;                                                 

78、60;                   3、“鏡子般的”說明了                             

79、60;                                                 

80、60;                                   （二）       這時(shí)，別的天鵝似乎被這一舉動驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“嚓嚓”冰

81、層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條冰面終于（     ）了，出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。這位頑強(qiáng)的破冰勇士沿著冰窟窿的（      ）繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地（             ）。幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來只，都投入了破冰工作。他們干得那樣齊心，那樣歡快！水面在（         

82、;         ）擴(kuò)大著。湖面上不時(shí)傳來陣陣克?？肆肆?！的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！       1、在括號里填上合適的詞。       2、語段中的破折號表示（    ）            

83、  A、解釋說明    B、轉(zhuǎn)折    C、聲音的延長       3、文中“破冰勇士”指（        ），加引號是（      ），說它頑強(qiáng)是因?yàn)樗?#160;     ）。       4、文中的“這一舉動”指（  &#

84、160;           ）       5、片段最后一句用了（        ）的修辭手法，進(jìn)行了場面描寫，這句話應(yīng)用（               ）的語氣來讀。 生命的壯歌生命橋（節(jié)選）  

85、     試跳成功！緊接著，一隊(duì)隊(duì)羚羊（       ），沒有（        ），沒有（      ），秩序井然，（        ）飛躍。頓時(shí)，山洞上空劃出了（      ）令人（       ）

86、的弧線，那弧線是一座（        ）作橋墩的（       ）。那情景是何等地（     ）。獵人們個個驚得目瞪口呆，不由自主地放下了手中的獵槍。       1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。       2、結(jié)合上下文解釋。       

87、60;    目瞪口呆：                                             

88、60;             不由自主：                                    

89、60;                 3、獵人們目瞪口呆的原因是什么？他們?yōu)槭裁床挥勺灾鞯胤畔铝双C槍？                            

90、                                                  

91、                                                  

92、                                                  

93、                                                  

94、                                                  

95、                                                  

96、   4、“那情景是何等神圣”指的是什么情景？用“    ”畫出相關(guān)語句。       5、從這短文中你感受到羚羊們的什么精神？                              &

97、#160;                                                 &

98、#160;                                                 &

99、#160;                                                 &

100、#160;                                                 &

101、#160;                                                 &

102、#160;                                            愛因斯坦和小女孩    

103、;   老人（    ）著一（    ）短而硬的小胡子，一（    ）棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長著一（    ）蓬亂的灰白頭發(fā)。他一邊埋頭走路，一邊像在思考著什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起頭，友好地沖女孩一笑：“對不起，小姑娘，是我不小心?！闭f完，又低頭向前走去。       1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。       2、用“ &

104、#160;  ”把描寫老人外貌的語句畫下來。       3、聯(lián)系上下文，說說“冷不丁”指的是                        。       4、讀了這段話，老人給你留下了什么印象？   

105、60;                                                 

106、60;                                                 

107、60;                                                 

108、60;                                                 

109、60;                沙漠中的綠洲 云雀的心愿       “孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠就像一把把打傘，可以擋住一部分雨水，不讓他們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里的土壤的蓄水能力就更大了，生下來的雨水滲進(jìn)土壤，大都能夠被儲存起來。你看，森林不就是一座大水庫嗎？”   &#

110、160;   1、寫近義詞。             儲存（    ）    沖刷（    ）       2、用下面的詞語造句。             可以也可以   

111、;                                                  

112、;                                                  

113、;         3、填空：            樹冠可以      雨水，苔蘚和枯枝敗葉可以     雨水，       能儲存水?！吧忠彩强梢孕钏摹?。從哪三方面可以看出來呢？      

114、（1）                                                 

115、60;                                        （2）          

116、;                                                  

117、;                              （3）                    &

118、#160;                                                 &

119、#160;                   4、森林不就是一座大水庫嗎？（改為陳述句）                           

120、60;                                                 

121、60;                                                 

122、60;古詩兩首 宋慶齡故居的樟樹       別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上，可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。（     ）當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣（    ）不變。（     ）這木質(zhì)存在一天，蟲類（   ）怕它一天。樟樹的可貴之處就在這里。  

123、;     1、“樟樹的可貴之處就在這里”這一句中“這里”指的是                                         &#

124、160;                                2、在文中用“    ”畫出能夠說明“只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕一天”的句子。       3、用“  &

125、#160; ”畫出能夠說明樟樹的香氣永久保持的句子。       4、在（    ）填上合適的關(guān)聯(lián)詞，并選擇一組造句。                                

126、0;                                                 

127、0;                                                                                       5、由這