習(xí)作四教學(xué)設(shè)計(jì)

1、四年級(jí)下冊(cè)習(xí)作四教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的看圖能力，細(xì)心觀察，從中提取此次作文的核心信息。2、了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的苦難，激發(fā)學(xué)生痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)、同情戰(zhàn)爭(zhēng)中的無(wú)辜者、熱愛(ài)和平的情感。3、當(dāng)堂完成情景描寫(xiě)練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，發(fā)揮想象，大膽構(gòu)思情節(jié)，詳細(xì)敘述一個(gè)故事。教學(xué)難點(diǎn)如何選取畫(huà)面中的細(xì)節(jié)，展開(kāi)想象，激發(fā)學(xué)生痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，同情戰(zhàn)爭(zhēng)中的無(wú)辜者的情感，理解人們對(duì)和平的呼喚。教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題1、談話：（回顧本單元內(nèi)容引入。）2、播放錄象3、激發(fā)情感。4、讓學(xué)生談下看了這個(gè)短片，自己最想說(shuō)什么？(播放音樂(lè))二、仔細(xì)看圖，入境入情 1、出示習(xí)作四插圖（1）談話

2、：聽(tīng)了同學(xué)們的話，我知道了同學(xué)們的心里充滿著憤怒，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)充滿著恐懼。下面，我們?cè)僖黄鹑?lái)看看一張與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的照片（出示照片）。（2）介紹照片，引出新課。（板書(shū)：習(xí)作四）2、讓學(xué)生認(rèn)真觀察照片，并用自己的話描述一下照片上的內(nèi)容。（1）回顧觀察圖片要注意要領(lǐng)。（2）課件出示觀察要領(lǐng)。首先，要從整體著眼。圖上有多少人，有哪些物這些大體上的情況先要做到心中有數(shù)。其次，再進(jìn)行細(xì)致觀察。要注意圖中的細(xì)節(jié)：人是什么身份，長(zhǎng)得什么樣，有什么特征，物是什么形狀、顏色等，需全面細(xì)致地觀察，不要輕易放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。 （3）讓學(xué)生按照觀察要領(lǐng)觀察照片，然后向大家介紹一下自己觀察到的這張照片。（板書(shū)：描述照片）(4)

3、提示：照片上有什么人物？他在干什么？有哪些被毀壞的建筑物？是怎樣的景象？哪個(gè)部分給你留下了深刻的印象？（5）請(qǐng)學(xué)生起來(lái)向大家介紹一下這張照片。3、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，明確習(xí)作要求。（1）說(shuō)說(shuō)有什么想問(wèn)的問(wèn)題。（2）根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題，并用課件把這些問(wèn)題展示出來(lái)。 （3）課件出示習(xí)作要求。（4）根據(jù)學(xué)生的回答，并用課件展示。（同時(shí)板書(shū)：把看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，表達(dá)出自己的真實(shí)情感）4、啟發(fā)學(xué)生想象，編寫(xiě)故事。（1）讓想象一下當(dāng)時(shí)發(fā)生了怎樣的故事。（板書(shū)：編寫(xiě)故事）（2）播放轟炸的音樂(lè)。（3）激發(fā)想象。聽(tīng)著音樂(lè)，在未發(fā)生轟炸之前，你看到的上海火車(chē)南站是個(gè)什么樣的地方？（提示學(xué)生從

4、建筑物和人群以及繁榮方面進(jìn)行想象）再次播放音樂(lè)，現(xiàn)在敵人對(duì)上海南站開(kāi)始狂轟亂炸，此時(shí)你看到的火車(chē)南站又是什么樣子的？建筑物發(fā)生了哪些變化？人們?cè)趺礃恿耍浚?）總結(jié)：小男孩的命運(yùn)終究如何，餓死，凍死，或是被好心人收養(yǎng)，可是戰(zhàn)爭(zhēng)使他永遠(yuǎn)失去快樂(lè)的童年了，而這罪惡的根源都是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)。5、引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)情感（1）引言：讓我們?cè)俅纹肺哆@張照片，此景此情，你有什么感受？（2）學(xué)生自由抒發(fā)情感。（3）總結(jié)。三、篩選詞語(yǔ)，引導(dǎo)積累。 1、出示好詞好句2、學(xué)生朗讀。 四、構(gòu)思擬題，自由表達(dá) 1、教師出示自己所擬的題目，并啟發(fā)學(xué)生給作文擬定題目。2、學(xué)生自由匯報(bào)。五、明確要求，完成初稿。 1、望著照片中的凄慘情景，傾聽(tīng)著同學(xué)們的描述，我們每個(gè)人肯定是心潮澎湃。讓我們根據(jù)大家剛才的交流，把我們從這張照片中看到的、想到的趕緊記錄下來(lái)，讓所有有同情心的人都記住這個(gè)孩子撕心裂肺的哭喊吧。2、再次出示習(xí)作要求：（聯(lián)系照片的人和景，把你看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，表達(dá)出自己的真實(shí)情感。） 3、生獨(dú)立完成片段，師巡視。 4、選取有代表性的習(xí)