山東省濟(jì)寧市汶上一中2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬考試語文Word版含答案[高考]

1、II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 鑼汶上一中 20132014 學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬考試語文一、語言文字運(yùn)用（共18分，每小題3分）1.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一組是（）A.裨益（bi）裊娜(n u6)著衣(zhu6)流觴曲水（shmg）B.禊事（xi）須臾(yu)蜷縮(quan)馮虛御風(fēng)(p mg)C.樊籠（f ?。┶H罪(shu)愀然(qi 8)義憤填膺(ying)D.橫槊（sh 功霎時(shí)(sha)翁郁(weng)(jing)冃冃子衿2下列詞語中沒有 錯(cuò)別字的一組是()A. 落寞隕落目不暇接一籌莫展B. 雜糅篷蒿鴻鵠之志另辟溪徑C. 馳騁澎脹白頭諧老放浪形骸D

2、.鋒煙彌望自行其事慨當(dāng)以慷3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 分）（）A. 2013 年 12 月麻栗坡民族中學(xué)舉辦的校園文化藝術(shù)周活動早已落下了帷幕，但師生們對文化藝術(shù)周活動的討論卻如火如荼，“演講比賽、師生書畫展、卡拉 OK 大賽、漢字聽寫大賽”是師生們對文化藝術(shù)周活動四大亮點(diǎn)項(xiàng)目的基本評價(jià)。B. 近久以來，在學(xué)校里面，特別是課堂上，經(jīng)?？吹剿麄儍蓚€(gè)眉來眼去，看來早就好 上了。C. 麻栗坡沿河街，一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。D. 我們學(xué)校不少學(xué)生寫的作文，文不加點(diǎn)，字跡潦草，卷面不整潔，讓語文老師閱讀 這樣的文章，真是感到頭疼。4. 下列各句中，沒有語病的一句是 （3 分）

3、（）A. 中共中央、國務(wù)院近日印發(fā)黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例，我國將推行公務(wù)用車制度。公務(wù)車出行采用社會化提供、適度發(fā)放公務(wù)交通補(bǔ)貼等辦法，消息一經(jīng)公布馬上吸引了很多媒體的關(guān)注。B.可燃冰是海底極有價(jià)值的礦產(chǎn)資源，足夠人類使用一千年，有望取代煤、石油和天 然氣，成為 21 世紀(jì)的新能源。C.教育專家認(rèn)為，一個(gè)孩子因受某些因素影響而過早承擔(dān)大人的責(zé)任是很不幸的，這對孩子一生造成了負(fù)面影響是難以估量的。D.早上來上學(xué)的時(shí)候， 我看到建筑工地上的挖掘機(jī)、裝載機(jī)和十幾輛翻斗車正在工作 人員的指揮下挖土。5. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3 分）你若佇立良久仍然毫無倦意，

4、 _，_。_ ，當(dāng)面前映著你頎長的身影的時(shí)候，_。此時(shí)，抬頭仰望,_。1還可以再站一會兒II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 鑼2那就再看看江之島對面的腰越岬赫然蘇醒的情景吧3群山褪了紅妝，天由鵝黃變成淡藍(lán)4接著再看看小坪岬5白雪富士，高倚晴空6你會看到相模灘水氣漸收，海光一碧，波明如鏡A. B. C. D.6.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.因“烏臺詩案”蘇軾被貶到黃州，其間他先后兩次游覽了赤壁，分別寫下前赤壁賦和后赤壁賦。B.郁達(dá)夫， 現(xiàn)代著名小說家、散文家，早年曾在日本留學(xué)多年。故都的秋中描繪了 北平獨(dú)特的秋景。C. 巴金的家以愛情和婚姻糾葛為情節(jié)的主要線

5、索，講述了高家三兄弟覺慧、覺新、覺民的不同遭遇。D. 巴黎圣母院是法國現(xiàn)實(shí)主義大師雨果的作品，美麗的愛斯梅拉達(dá)是世界文學(xué)史上的經(jīng)典形象之一。二、現(xiàn)代文閱讀 （本大題共 3 小題，共 9 分）閱讀下文，完成 7-9 小題。我國古代的詠花詞的類型，雖然達(dá)到了逼真、傳神的藝術(shù)境界，但多側(cè)重于表現(xiàn)自然。更多的詠花詞佳作側(cè)重于表現(xiàn)感情。由感官向心靈開拓， 審美對象便由形象轉(zhuǎn)向意象，由目接之景轉(zhuǎn)為神遇之景，詩境便由“物境”轉(zhuǎn)為“意境”。在創(chuàng)作上，追求表現(xiàn)審美主體心靈感受的“韻味”，通過超視聽的心靈（或稱“第六感官”）來把握對象。如陸龜蒙白蓮云“無情有恨何人覺，月曉風(fēng)清欲醉時(shí)”，就體現(xiàn)了一種特有的韻味，詩人

6、借此表達(dá)芳潔自賞而又寂寞凄清的心境，這首詩打動人的魅力在于此。鐘嶸詩品中說：“味之者無極，聞之者動心，是詩之至也?！痹娙说乃囆g(shù)追求也在于此。其目的并非“狀難寫之景如在目前”，而是“含不盡之意見于言外”。白蓮欲墜的形象究竟是怎樣的無關(guān)緊要，這里僅以此富有韻 味的意象傳出一種心境罷了。又如姜夔暗香寫寒梅云：“竹外疏花，冷香入瑤席?！庇衷疲骸扒鋲海骱?。”皆是幽冷心境的意象表現(xiàn)，有“得意忘象”之趣。如從形貌之似的 角度去落實(shí)，往往是不可捉摸的，那樣去鑒賞便要失去韻味，難免買犢還珠之譏。 如司空圖所云：“遇之匪深，即之愈希，脫有形似，握乎已違。”故我們讀這類詩詞，更不可僅僅注意花卉形象的描摹，詩

7、人已不是著眼于“目擊可圖”之境，而意在“境外生境”?！熬惩馍场闭?，于“物境”之外生出“意境”也。我們應(yīng)力求通過品賞韻味進(jìn)而領(lǐng)會意境，方不負(fù)古人。故司馬光云：“古人為詩，貴在意在言外，使人思而得知。”（詩人玉屑卷六引）由物境引起內(nèi)心觸動，而將與它相似的內(nèi)在情感投射到審美對象上，將自身情感托之 于外物，這就構(gòu)成了詠花詞的另一境界一一“情境”。這已是“移情作用”的表現(xiàn)，已經(jīng)不完全是從審美感受的角度出發(fā)，而是內(nèi)在心靈情緒的一種外化，托之于花卉形象表現(xiàn)出來。 在創(chuàng)作上常常采用比興寄托的表達(dá)手段，“興者托事于物”，以情附物，言在此而意在彼。如陳子昂感遇詩詠蘭，以“歲華盡搖落，勞意竟何成”寄寓時(shí)不我待、美

8、人遲暮之嘆；宋 徽宗燕山亭詠杏花，以“易得凋零，更多少， 無情風(fēng)雨”寄予國破家亡、失身為虜之痛。 工于寄托者，皆善于閃爍其詞，隱藏其旨，令讀者于言外有所感觸。寄意的深隱，以造成情 味的雋永。含蓄深沉，故耐人尋味。II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 鑼7對第一段中引用姜夔的詩、司空圖和司馬光的話的作用，分析不正確的一項(xiàng)是（）A. 古代詠花詩詞的佳作傳達(dá)給讀者的往往是言外之意，即“得意忘象”之趣。B. 古代詠花詩詞的佳作一般注意了從描摹客觀自然而逐步轉(zhuǎn)向表現(xiàn)主觀感情。C. 鑒賞古代詠花詩詞應(yīng)注意欣賞和體會詩人在作品中表現(xiàn)的一種特有的韻味。D. 鑒賞古代詠花詩詞應(yīng)該注意領(lǐng)會詩人

9、所創(chuàng)設(shè)的一種藝術(shù)意境以及言外之意。精誠凝聚=A_A=成就夢想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 鑼&對第二段有關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）A. “詠花詩詞的另一境界情境”指作者內(nèi)在心靈情緒的一種外化，是言在此而意在 彼。B. 些追求詩品意境的詩人往往善于把自己內(nèi)心深處的感情寄托在對外物描繪的形象之 中。C. 引用陳子昂、宋徽宗的詠花詩是為了舉例說明古代詠花詩詞大多只是表現(xiàn)詩人的主觀 感情。D.詠花詩詞常以景物作為思想感情的象征或寄托，這是繼承了我國古代詩歌的優(yōu)秀傳統(tǒng)。9.以下說法，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A. 鑒賞古詩要感受作者托于物外的景物描寫，還要體味詩人隱藏其間的深沉的寄意。B

10、.任何一種文學(xué)樣式的作品， 作者都應(yīng)追求逼真、神似的藝術(shù)表達(dá)效果，方能打動讀者。C. 作家尤其是詩人應(yīng)該努力追求詩品的韻味，達(dá)到意境美，以滿足讀者的審美需求。D. 我國古代詩歌的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長，是歷代文人藝術(shù)創(chuàng)作取之不盡、用之不竭的源泉。三、古代詩文閱讀 （38 分）（一）文言文閱讀（19 分）閱讀下面的文言文，完成 10-13 題。房喬，字玄齡，齊州臨淄人。幼聰敏，博覽經(jīng)史，工草隸，善屬文。年十八，本州舉進(jìn) 士，授羽騎尉。父病綿歷旬月，玄齡盡心藥膳，未嘗解衣交睫。太宗徇地渭北，玄齡杖策謁 于軍門，太宗一見，便如舊識，署渭北道行軍記室參軍。玄齡既遇知己，罄竭心力，知無不 為。賊寇每平，眾人競求珍

11、玩，玄齡獨(dú)先收人物，致之幕府。及有謀臣猛將，皆與之潛相申 結(jié)，各盡其死力。玄齡在秦府十余年，常典管記，每軍書表奏，駐馬立成，文約理贍，初無 稿草。高祖嘗謂侍臣曰：“此人深識機(jī)宜，足堪委任。每為我兒陳事，必會人心，千里之外， 猶對面語耳?！彪[太子以玄齡、如晦為太宗所親禮，甚惡之，譖之于高祖，由是與如晦并被 驅(qū)斥。隱太子將有變也，太宗令長孫無忌召玄齡及如晦，令衣道士服，潛引入閣計(jì)事。及太 宗入春宮，擢拜太子右庶子，賜絹五千匹。貞觀元年，為中書令。論功行賞，以玄齡及長孫 無忌、杜如晦、尉遲敬德、侯君集五人為第一，進(jìn)爵邢國公，賜實(shí)封千三百戶。三年，拜太 子少師，固讓不受，攝太子詹事，兼禮部尚書。明年，

12、代長孫無忌為尚書左仆射，改封魏國 公，監(jiān)修國史。既任總百司，虔恭夙夜，盡心竭節(jié)，不欲一物失所。聞人有善，若己有之。 明達(dá)吏事，飾以文學(xué)，審定法令，意在寬平。不以_隔卑賤。論者稱為良相焉。高宗居春宮，加玄齡太子太傅，仍知門下省事，監(jiān)修國史如故。 尋以撰高祖、太宗實(shí)錄成，降璽書褒美，賜物一千五百段。其年，玄齡丁繼母憂去職， 特敕賜以昭陵葬地。未幾，起復(fù)本官。太宗親征遼東，命玄齡京城留守，手詔曰：“公當(dāng)蕭何之任，朕無西顧之憂矣?！避娙制餍?，戰(zhàn)士糧廩，并委令處分發(fā)遣。玄齡屢上言敵不可輕， 尤宜誡慎。尋與中書侍郎褚遂良受詔重撰晉書。二十三年，駕幸玉華宮，時(shí)玄齡舊疾發(fā)，詔令臥總留臺。及漸篤，追赴宮所，乘擔(dān)

13、輿入殿，將至御座乃下。太宗對之流涕，玄齡亦感 咽不能自勝。敕遣名醫(yī)救療，尚食每日供御膳。若微彳_便為改容凄愴。后疾增劇，遂鑿苑墻開門，累遣中使候問。上又親臨，握手?jǐn)e，悲不自勝。皇太子亦就之與之訣。尋薨，年七十。廢朝三日。（舊唐書？房玄齡傳）10.對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋, 不正確的一項(xiàng)是（)A .工草隸，善屬文屬：寫作B.文約理贍贍：充足C.潛引入閣計(jì)事潛：偷偷地D仍知門下省事知：了解II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 鑼11 下列各組句子中，能直接表明房玄齡賢德的一組是（1朕無西顧之憂矣 玄齡獨(dú)先收人物，致之幕府 慎 拜太子少師，固讓不受聞人有善，若己有之A .B

14、.C.D.12 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（A.房玄齡從小就很聰明，書法、文章俱佳。父親生病時(shí)間很長，他盡心服侍。B. 房玄齡與唐太宗李世民一見如故。房玄齡盡心盡力為李世民出謀劃策，延攬人才。C. 房玄齡一度因?yàn)槿酥袀?，被高祖?qū)斥，后又被太宗召回。貞觀元年，進(jìn)爵邢國公, 賜實(shí)封千三百戶，拜太子少師。D李世民將房玄齡比之于漢高祖的蕭何。房玄齡病重之際，得到了皇帝深重的厚待。 13 .把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10 分）（1）不以求備取人，不以己長格物，隨能收敘，無隔卑賤。（5 分）（2）若微得減損，太宗即喜見顏色；如聞增劇，便為改容凄愴。（5 分）（二

15、）古代詩歌閱讀（9 分） 閱讀下面這首唐詩，完成 14-15 題。餞別王十一南游 劉長卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。長江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。誰見汀洲上，相思愁白蘋。注釋餞別：設(shè)宴送行。王十一：名不詳，排行十一。2落日：指王十一到南方后，當(dāng)可看到夕照下的五湖春色。五湖：指太湖。汀洲：水邊或 水中平地。白蘋：水中浮草，花白色，故名。14.請簡要分析頷聯(lián)中“沒”字和“空”字的妙用。（4 分）15. 頸聯(lián)采用了什么手法表現(xiàn)離情別緒，請簡要賞析。（5 分）（三）名篇名句默寫（10 分）16. 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（10 分）1攜來百侶曾游， _。2消散了，_ ，丁香般的惆

16、悵。3_，沉淀著彩虹似的夢。4_，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。5_，可以無悔矣。6淇水湯湯，_ 。7_，心念舊恩。8_，桃李羅堂前。9俯仰之間，已為陳跡， _。10_，渺滄海之一粟。四、文學(xué)類文本閱讀（25 分）17閱讀下面文字，完成（1） - （4）題。（25 分）玄齡屢上言敵不可輕，尤宜誡廢朝三日）II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 鑼一小時(shí)的故事【美】凱特肖班大家都知道馬拉德夫人的心臟有毛病，所以在把她丈夫的死訊告訴她時(shí)是非常注意方式方法的。她的姐姐朱賽芬在告訴她時(shí)，話都沒能說成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示著。她丈夫的朋友理查德也在她身邊。正是他在報(bào)社收到了鐵路事故的消息

17、，那上面“死亡者” 一項(xiàng)中，布蘭特雷馬拉德的名字排在第一。他一直等到來了第二封電報(bào)，把情況弄確 實(shí)了，然后才匆匆趕來報(bào)告噩耗。別的婦女遇到這種情況，一定是手足無措，無法接受現(xiàn)實(shí)。她可不是這樣。她立刻一下子倒在姐姐的懷里， 放聲大哭起來。當(dāng)暴風(fēng)雨般的悲傷逐漸減弱時(shí)，她獨(dú)自走向自己的房里，她不要人跟著她。正對著打開的窗戶，放著一把舒適、寬大的安樂椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心靈深處，她一屁股坐了下來。她能看到房前場地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹梢?？諝饫锍錆M了陣雨的芳香。下面街上有個(gè)小販在吆喝著他的貨。 遠(yuǎn)處傳來了什么人的微弱歌聲； 屋檐下，數(shù)不清的麻雀 在唧唧喳喳地叫。 對著她的窗的

18、正西方， 相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、 那兒 一片的藍(lán)天。她坐在那里，頭靠著軟墊，一動也不動，嗓子眼里偶爾啜泣一兩聲，身子抖動一下。她還年輕，美麗。白皙而沉著的臉，顯示出一種相當(dāng)?shù)囊种颇芰??？墒牵@會兒她兩眼只是呆滯地凝視著遠(yuǎn)方的一片藍(lán)天。從她的眼光看來，她不是在沉思，而像是在理智地思考什么問題，卻又尚未作出決定。什么東西正向她走來，她等待著，又有點(diǎn)害怕。那是什么 呢？她不知道，太微妙難解了，可是她感覺得出來。那是從空中爬出來的，正穿過洋溢在空氣中的聲音、氣味、色彩而向她奔來。這會兒，她的胸口激動地起伏著。她開始認(rèn)出來那正向她逼近、就要占有她的東西，她掙扎著決心把它打回去一一可是她

19、的意志就像她那白皙纖弱的雙手一樣軟弱無力。當(dāng)她放松自己時(shí)，從微弱的嘴唇間溜出了悄悄的聲音。她一遍又一遍地低聲悄語：自由了，自由了，自由了！ ”但緊跟著，從她眼中流露出一副茫然、恐懼的神情。接著，她的目光開始變 得明亮而鋒利，她的脈搏加快了，循環(huán)中的血液使她全身感到溫暖、松快。她知道，等她見到死者那張一向含情脈脈地望著她，如今已是僵硬、灰暗、毫無生氣的臉時(shí)，她還是會哭的。 不過，透過那痛苦的時(shí)刻她看到，來日方長的歲月可就完全屬于她 了。她張開雙臂歡迎這歲月的到來。在那即將到來的歲月里，沒有人會替她做主；她將獨(dú)立生活，再不會有強(qiáng)烈的意志而迫使她屈從了。當(dāng)然，她是愛過他的有時(shí)候是愛他的，但經(jīng)常是不愛

20、他的。那又有什么關(guān)系！有了獨(dú)立的意志一一她現(xiàn)在突然認(rèn)識到這是她身上最強(qiáng)烈的一種沖動！“自由了！身心自由了！”她悄悄低語。朱賽芬跪在關(guān)著的門外，苦苦哀求讓她進(jìn)去?！奥兑捉z，你干什么呢？看在上帝的份上開開門吧！” “去吧，我沒事?！彼诳v情地幻想未來的歲月將會如何。春天，還有夏天 以及所有各種時(shí)光都將為她所有。她悄悄地作了快速的祈禱，但愿自己的生命長久一些。僅僅是在昨天，她一想到說不定自己會過好久才死去，就厭惡得發(fā)抖。她終于站了起來打開了門。她眼睛里充滿了勝利的激情， 她的舉止不知不覺竟像勝利女神一樣。她緊緊摟著姐姐的腰，她們一起下樓去了。理查德正站在下面等著她們。II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點(diǎn)亮

21、心燈/(AvA)照亮人生 鑼有人在用鑰匙開大門。進(jìn)來的是布蘭特雷馬拉德，略顯旅途勞頓，但泰然自若地提著他的大旅行包和傘。他不但沒有在發(fā)生事故的地方待過，而且連出了什么事也不知道。他站在那兒，大為吃驚地聽見了朱賽芬刺耳的尖叫聲，看見了理查德急忙在他妻子面前遮擋著他的快速動作。不過，理查德已經(jīng)太晚了。醫(yī)生來后，他們說她是死于心臟病一一說她是因?yàn)闃O度高興致死的。（有刪改）【注】凱特 肖班（1851-1904 ）生活在 19 世紀(jì)后半葉，曾被譽(yù)為“美國女權(quán)主義 文學(xué)創(chuàng)作的先驅(qū)之一”。（1） 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5 分）A. 突然地“喪夫”事件使心臟有毛病的馬拉德夫人

22、備受打擊，而丈夫的“死”而復(fù)生 又給她以極度的高興，這些突然地變化使馬拉德夫人猝不及防而死。B. 理查德看見“死亡者”名單中馬拉德的名字，又通過電報(bào)確認(rèn)，但并未見到馬拉德 的尸體，這為后文馬拉德“死”而復(fù)生埋下了伏筆，使情節(jié)既出乎意料又合乎情理。C. 馬拉德夫人獨(dú)自走向自己的房里就一屁股坐進(jìn)了那把舒適、寬大的安樂椅，這時(shí)她 全身的精疲力竭是由“喪夫”后的過度悲傷和放聲大哭所致。D. 馬拉德夫人在得到丈夫去世的消息后“暴風(fēng)雨般”放聲大哭起來。 “暴風(fēng)雨”表面 上形容她的哭勢強(qiáng)烈迅猛，深層卻在暗示她的悲傷會如暴風(fēng)雨似的來得猛去得快。E. 馬拉德夫人眼中透露著熾熱的凱旋般的光芒，她不自覺地?cái)[出了一副

23、勝利女神的姿態(tài)，心情歡愉并且不知掩飾地緊摟著姐姐的腰一起走下樓去。（2）本文第五自然段的景物描寫有什么作用？（6 分）答：_（3）小說對布蘭特雷 馬拉德和他夫人的描寫一暗一明，請簡要分析他們各自的形象。（6 分）答：_（4）有人說一小時(shí)的故事是一曲關(guān)于人性解放的挽歌，也有人說一小時(shí)的故事是一聲人生無常的吁嘆，你怎么看？請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。（8 分）答：_五、作文（60 分）18. 一粒種子，就是一個(gè)夢想。每一個(gè)小的夢想都是一個(gè)大的夢想的元素。 粒環(huán)保的種子，就會成就擁有綠色家園的夢想；每人播下一粒寬容的種子,諧的夢想；每人播下一粒奮斗的種子，就能成就民族復(fù)興的夢想請以“播一粒 _的種子”

24、為題寫一篇文章。要求：先將題目補(bǔ)充完整然后作文；除詩歌外文體不限；不少于 面整潔，字跡清晰。參考答案：1. D /橫槊（shuo）青青子衿.（j in）2. A/B 蓬蒿獨(dú)辟蹊徑 C 膨脹白頭偕老 D 烽煙自行其是如果每人播下一就會成就社會和800 字；卷精誠凝聚=A_A=成就夢想 鑼點(diǎn)亮心燈/(AvA)照亮人生 鑼3 . D（ A 如火如荼：原來形容軍容盛大，現(xiàn)在用來形容氣勢旺盛、熱烈或激烈。運(yùn)用正確。B眉來眼去：多用于男女示愛，也指壞人之間勾勾搭搭。正確。C 燈紅酒綠：既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。正確。D 文不加點(diǎn)，形容文章寫得極快且毫無修改痕跡。這

25、里誤解為不加標(biāo)點(diǎn)。 ）4.B（A 搭配不當(dāng)?！拔P(guān)注”不能搭配。將“吸引”改為“引起”。C 句式雜糅，去 掉“是難以估量的” 。D 搭配不當(dāng)和表意不明，只有“挖掘機(jī)”才能“挖土”，這些機(jī)器車輛，也不可能自動聽指揮，可改為：“我看到建筑工地上的挖掘機(jī)、裝載機(jī)和十幾輛翻斗車正在工作人員的操作下工作。”）5.C （解析：句中“蘇醒的情景”與前句“毫無倦意”照應(yīng)，故選為首句。句中“天由 鵝黃變成淡藍(lán)”與“抬頭仰望”相接，可知后句接。隨即可推出正確項(xiàng)。6. D/雨果是浪漫主義作家7. 答案：B “逐步轉(zhuǎn)向主觀感情”判斷有誤&答案：C 為了說明“情境是詩人內(nèi)在心靈情緒的一種外化，是詩人“以情附物”9 答案：D 說法于原文無據(jù)。再說，藝術(shù)創(chuàng)作源泉應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)社會生活10. D （知：掌管）11. C （是間接描寫，不能表現(xiàn)賢德）12. C.（貞觀三年，拜太子少師）13. 略14. “沒”字明寫飛鳥的不知去向，同時(shí)又隱喻友人的南游，寫出了友人的遠(yuǎn)行難以預(yù)料，傾注了自己的關(guān)切和憂慮。（3 分）“空”字，寫友人遠(yuǎn)去了，只有青山依依向人，同時(shí)烘托 出詩人此時(shí)空虛寂寞的心境。（2 分）15.虛實(shí)結(jié)合（或想象），前一句實(shí)，后一句虛