[北京師范大學(xué)]18秋《SPSS統(tǒng)計分析與應(yīng)用》離線作業(yè)_第1頁
[北京師范大學(xué)]18秋《SPSS統(tǒng)計分析與應(yīng)用》離線作業(yè)_第2頁
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文檔簡介

1、暢得學(xué)網(wǎng)專ft£a®irtr辱扯區(qū)離線作業(yè)試卷單選l.SPSS運行管理方式不包括()。分值:5A. 完全窗口菜單運行管理方式B. 程序運行管理方式C. 系統(tǒng)運行管理方式B. D.混合運行管理方式B. 生存分析C. 結(jié)合分析D. 尺度分析B. 連續(xù)型隨機變量C. 單因素B.D.多因素B. 因變量C. 隨機變量D. 漸變量5.()又稱伯努利分布,是二項分布的特例。分值:5專a*tir$r$社醫(yī)謀學(xué)網(wǎng)A. 兩點分布B. 泊松分布C. 指數(shù)分布D. 正態(tài)分布6根據(jù)各種變量的位置、作用可將表格分為以下幾種類型,其中不正確的是()。分值:5A. 簡單表格B. 簡單交叉表C. 堆棧式表格

2、D. 復(fù)雜表格7反應(yīng)數(shù)據(jù)集中特征的統(tǒng)計指標(biāo)稱為(),如均值、中位數(shù)和眾數(shù)等。分值:5A. 集中趨勢指標(biāo)B. 離中趨勢指標(biāo)C. 指數(shù)指標(biāo)D. 對數(shù)指標(biāo)8反應(yīng)數(shù)據(jù)波動特征的統(tǒng)計指標(biāo)稱為()。如全距、平均差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差等。分值:5A. 集中趨勢指標(biāo)B. 離中趨勢指標(biāo)C. 指數(shù)指標(biāo)D. 對數(shù)指標(biāo)9均值不相等的兩個樣本()來自均值不同的總體。分值:5A. 不一定B. 一定C. 有可能D. 不可能專業(yè)進(jìn)建數(shù)育騎辱扯IZ謀學(xué)網(wǎng)10.()是檢驗多個樣本均數(shù)間差異是否具有統(tǒng)計意義的一種方法。分值:5A. 基本統(tǒng)計分析B. 方差分析C. 相關(guān)分析D. 回歸分析11研究變量間的非確定關(guān)系,構(gòu)造變量間經(jīng)驗公式的數(shù)理

3、統(tǒng)計方法稱為()。分值:5A. 基本統(tǒng)計分析B. 方差分析C. 相關(guān)分析D. 回歸分析12.只有一個自變量的線性回歸,稱為一元線性回歸,又稱()。分值:5A. 直線回歸B. 多元線性回歸C. 相關(guān)分析D. 回歸分析13.根據(jù)多個自變量的最優(yōu)組合建立回歸方程來預(yù)測因變量的回歸分析稱為()。分值:5A. 直線回歸B. 一元線性回歸C. 多元回歸分析D. 回歸分析14.異常值是指標(biāo)化殘值過大的觀測量,在SPSS軟件中,默認(rèn)的判據(jù)是標(biāo)準(zhǔn)化殘差的絕對值大于()。分值:5A.1B.2專業(yè)邃建教育騎辱扯醫(yī)謀學(xué)網(wǎng)暢得學(xué)網(wǎng)甘*.iiiSiuhliG-CAiilhC. 3D. 415.非線性數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)榫€性數(shù)據(jù)的方法不包括()。分值:5A. 取對數(shù)B. 倒數(shù)C. 平方根D. 約分16.不屬于非參數(shù)檢驗的方法的是()。分值:5A. 卡方檢驗B. 二項式檢驗C. 游程檢驗D. 回歸分析17.()是用來檢驗在給定的落入二項式中第一項概率值的前提下數(shù)據(jù)來自二項分布的無效假設(shè)的方法。分值:5A. 二項分布檢驗B. 游程檢驗C. 兩個獨立樣本檢驗D. 兩個相關(guān)樣本檢驗18.()是根據(jù)食物本身的特性研究個體分類的方法。分值:5A. 聚類分析B. 判別分析C. 方差分析D. 回歸分析專卷進(jìn)建教育賞希社世謀學(xué)網(wǎng)ww.豪Amhu冒-亡苜櫛19. 不屬于降維方法的一種的是()。分值:5A. 因子分析B. 對應(yīng)分析

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