《月光曲》試講定稿

1、月光曲一、導入同學們，聽，這就是著名的鋼琴曲月光曲，板書課題。你們知道這首曲子嗎？看來大家預習的很充分，下面我們一起來學習。二、初讀1、盲沒有眼睛便看不見，就是這個盲字2、文章講了一件什么事？貝多芬為一對窮兄妹彈琴，即興創(chuàng)作了月光曲的事。這件事是真的嗎？你從哪里發(fā)現(xiàn)的。是的，這就是傳說，雖然不一定有其事，但它能在民間流傳就說明有生命力，有價值。二、研讀（一）把握情節(jié)1. 作家創(chuàng)作故事，需要構(gòu)思情節(jié)（板書：情節(jié)），我們已經(jīng)概括了文意，現(xiàn)在請大家速讀課文，看看文章都寫了哪些細節(jié)？2. 你概括的簡潔準確，很不錯。在這些情節(jié)中，你覺得哪些地方時值得琢磨的“巧合”呢？3. 你找的很準確，在小鎮(zhèn)散步、路過

2、茅屋就是巧合。貝多芬路過的時候，盲姑娘正在彈奏他的音樂，也是巧合。大家說的很有意思。傳說故事中的巧合是推動故事發(fā)展的關(guān)鍵。（二）人物1. 傳說故事處處充滿傳奇色彩，人物（板書：人物）也夠傳奇。在文章中找到描寫貝多芬的句子，并在課文的一旁寫下自己的感受。2. 你的感受很深刻，貝多芬演奏技巧很高，創(chuàng)作水平也很高，這的確夠傳奇。但是文章中主要描寫的人物是誰呢？是的，是兄妹倆。3. 下面大家再次朗讀課文，畫出描寫兄妹倆的句子，說說你對兄妹倆的印象。4. 看來你也是懂音樂、愛音樂的孩子，這就是共鳴，你和盲姑娘有共鳴，你感受了她們的善良。這句話中有一個詞“隨便說說”，是什么意思？是的，就是沒有考慮地說。那

3、課文中，盲姑娘隨便說說的是哪句話？5. 從這些話中，你有什么感受。是啊，從“那該多好啊”可以體會到這是她的心里話，非?？释男那?。同時這也說明她很懂事。來，讓我們一起讀一讀，讀出盲姑娘的心情。6. 人物就是故事的魂，通過這樣的心情我們便感受了人物的形象。（三）意境1.課文學到這里，我有一個疑問，課題是月光曲，可是我們分析這么多全是人物、情節(jié)，好像沒有一句描寫月光曲是怎樣的，這究竟是怎么回事？2.請你，你說有，可是這段分明寫的是皮鞋匠想象中的大海和月光的變化，沒寫月光曲呀！3. 你這么一說我就明白了，貝多芬彈奏的月光曲讓人想象，想到了這些美好的畫面，這就是意境（板書：意境），這就是藝術(shù)作品的獨特魅力。4. 下面大家再自由朗讀這一自然段，感受樂曲的節(jié)奏美、意境美。5. 你抓的詞語很有代表性，“舔著”一詞讓我們感受到了月光的輕柔，所有女同學一起讀，感受這種輕柔美。6. 三個“更”字讓我們感受到了緊迫的節(jié)奏，所有男生一齊讀，讀出暴怒的海面。7. 樂曲背后，給了我們無窮無盡想象的空間，現(xiàn)在大家?guī)е约旱睦斫?，各自讀一讀。三、拓展1、就這樣，貝多芬為我們留下