巡邏防控工作總結(jié)教育局新型肺炎防控期間教育教學(xué)工作計(jì)劃復(fù)課后晨午檢工作方案3篇.doc

1、巡邏防控工作總結(jié)教育局新型肺炎防控期間教育教學(xué)工作計(jì)劃復(fù)課后晨午檢工作方案3篇教育局新型肺炎防控期間教育教學(xué)工作計(jì)劃復(fù)課后晨午檢工作方案3篇篇一 開學(xué)教學(xué)銜接工作計(jì)劃 據(jù)上級(jí)教育部門疫情防控期間停學(xué)不停課的指示精神，我校積極的開展了線上教學(xué)工作。到目前為止，我班語(yǔ)文已經(jīng)進(jìn)行了前四個(gè)單元的學(xué)習(xí)，在此期間充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資以及新媒體與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的交流與溝通。周一至周五每天早晨八點(diǎn)半進(jìn)行詩(shī)文誦讀，以便學(xué)生積累古詩(shī)詞，利用發(fā)視頻，默寫等形式檢查學(xué)生的積累情況。九點(diǎn)到十點(diǎn)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)與鞏固，觀看名師講課，配以相應(yīng)的練習(xí)題并及時(shí)批改、糾錯(cuò)、講解以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。下午三點(diǎn)半到四點(diǎn)為學(xué)生

2、的練字時(shí)間，為了學(xué)生更好的學(xué)習(xí)書法，利用網(wǎng)絡(luò)資使學(xué)生觀看名家講堂并進(jìn)行練字，從而做到規(guī)范練字。 為了豐富學(xué)生的課余生活，我還布置了做手工，看電影寫觀后感，每天讀書一小時(shí)，做家務(wù)活，學(xué)做飯等有益于學(xué)生身心發(fā)展的一系列活動(dòng)。當(dāng)然也存在許多問(wèn)題，個(gè)別同學(xué)不能夠自覺(jué)及時(shí)的學(xué)習(xí)，自律性較差。加上現(xiàn)在已經(jīng)復(fù)工，家長(zhǎng)也不能及時(shí)的監(jiān)督，從而和其他同學(xué)慢慢拉開了距離。 為了鞏固線上教學(xué)內(nèi)容，也為了彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足，做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接，我準(zhǔn)備分三步走： 第一步摸清底細(xì)，提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，找出之前線上講課疏漏的地方。了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否掌握，檢查學(xué)生是否有缺課情況。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽查，

3、聽、說(shuō)、讀、寫等辦法，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。 第二步找出問(wèn)題，摸清了底細(xì)后，要對(duì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析p ，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共同問(wèn)題以及個(gè)性化問(wèn)題。要鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)檢測(cè)等手段找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤。分析p 產(chǎn)生問(wèn)題的原因，在我與同學(xué)的幫助下找到解決問(wèn)題的辦法。 第三步查缺補(bǔ)漏，上級(jí)教育部門建議復(fù)課后老師對(duì)線上教學(xué)的內(nèi)容沒(méi)有必要從頭重講一遍，因此我將從兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)查缺補(bǔ)漏如下： 1.集中突破，對(duì)共同問(wèn)題和學(xué)生提出的一些有代表性的個(gè)性化問(wèn)題，專門備課，安排少量課時(shí)，實(shí)行定點(diǎn)突破。對(duì)學(xué)生個(gè)性化問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐

4、步解決。 2.平時(shí)課前補(bǔ)充，對(duì)于前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容，可在新課之前，安排一定時(shí)間課上進(jìn)行前后知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理，從而使學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)鏈接上實(shí)行無(wú)縫對(duì)接。 眼下，疫情防控形勢(shì)雖然積極向好，但任務(wù)依然艱巨繁重，人心穩(wěn)，社會(huì)才穩(wěn)?？傊?，我已做好詳細(xì)的計(jì)劃，春耕時(shí)節(jié)，草木新生，期待與孩子們的相見。 篇二 為貫徹落實(shí)教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署及市委市政府疫情防控工作的總體要求，市教育局已推遲全市中小學(xué)幼兒園2022年春季開學(xué)時(shí)間。為保證我市中小學(xué)幼兒園延期開學(xué)期間教育教學(xué)活動(dòng)有序開展，特制定本方案。 一、工作目標(biāo) 按照“疫情防控為重、分析p 研判為先、分類施策為要”的工作要

5、求，針對(duì)國(guó)家、省、市及市疫情防控工作實(shí)際，在疫情結(jié)束至正常開學(xué)期間，以保障師生生命安全和身體健康為前提，統(tǒng)籌各種教育教學(xué)資，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段，分學(xué)段、分年級(jí)、有計(jì)劃、有組織的開展線上教育教學(xué)、輔導(dǎo)、答疑等活動(dòng)，努力做到“停課不停學(xué)”。因延遲開學(xué)耽誤的教學(xué)時(shí)間，通過(guò)春季開學(xué)后調(diào)減周末、壓縮暑假的方式補(bǔ)償，正式開學(xué)恢復(fù)課堂教學(xué)后堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)。消減疫情對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的影響，確保特殊時(shí)期教育教學(xué)的順利過(guò)渡。 二、主要任務(wù) 由教育局中小教科及信息辦負(fù)責(zé)各校網(wǎng)上教育教學(xué)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排和具體指導(dǎo)，各學(xué)校（幼兒園）要充分利用現(xiàn)有教育教學(xué)資平臺(tái)，組織實(shí)施本校網(wǎng)上教育教學(xué)活動(dòng)。各校要結(jié)合本校實(shí)際制定實(shí)施

6、方案，一校一策。有條件的學(xué)校可開發(fā)校本課程，開展本校有特色的活動(dòng)。要按照簡(jiǎn)單便捷、易于操作、靈活多樣、實(shí)用普惠的要求，切實(shí)有效組織教師、學(xué)生開展網(wǎng)上教育教學(xué)活動(dòng)，確?；顒?dòng)務(wù)求實(shí)效，不流于形式。 X月X日前，各校（幼兒園）要成立網(wǎng)上教育教學(xué)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定網(wǎng)上教育教學(xué)工作實(shí)施方案，全面做好網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)活動(dòng)安排部署。 X月X日至2月21日，各校按照市教育局20XX2022學(xué)年度第二學(xué)期線上教材研究指導(dǎo)意見要求，做好線上教材研究工作的同時(shí)，要組織專門人員和教師代表開展相關(guān)教學(xué)平臺(tái)測(cè)試工作，利用各種教育教學(xué)資對(duì)任課教師、學(xué)生開展應(yīng)用培訓(xùn)，為全面實(shí)施網(wǎng)上教育教學(xué)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。 2月24日后，全面啟

7、動(dòng)實(shí)施中小學(xué)（幼兒園）網(wǎng)上教育教學(xué)活動(dòng)。 三、教育教學(xué)內(nèi)容 堅(jiān)持國(guó)家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重疫情防護(hù)知識(shí)普及，加強(qiáng)安全教育、科普教育、生命教育、責(zé)任教育和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康生活能力、審美鑒賞能力、勞動(dòng)實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生積極向上的樂(lè)觀心態(tài)。學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)社會(huì)美德，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。充分利用居家學(xué)習(xí)特點(diǎn)，依據(jù)不同學(xué)段實(shí)際，合理安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐、親子討論、閱讀名著名篇等多樣化學(xué)習(xí)任務(wù)。各學(xué)科每天的學(xué)習(xí)容量要合適，避免各自為政增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，全天線上學(xué)習(xí)時(shí)間總和不得超過(guò)學(xué)生正常在校學(xué)習(xí)時(shí)間。 小學(xué)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科要強(qiáng)化學(xué)科學(xué)習(xí)能力和

8、生活能力培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，在家庭成員陪伴下開展親子閱讀、繪制思維導(dǎo)圖、創(chuàng)意創(chuàng)作、游戲鍛煉等；綜合學(xué)科建議開展有趣味、有意義的實(shí)踐活動(dòng)。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇，其他學(xué)段學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)要限時(shí)限量，線上教學(xué)時(shí)間一般每學(xué)科不超過(guò)20分鐘，不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻等，防止增加學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，通過(guò)增大休息間隔、做視力保健操、強(qiáng)化體育鍛煉等方式，保護(hù)視力，增強(qiáng)體魄，保障身心健康。在網(wǎng)絡(luò)條件相對(duì)較差的個(gè)別農(nóng)村，可指導(dǎo)學(xué)生收看中國(guó)教育電視臺(tái)和省教育電視臺(tái)、吉視傳媒等電視和網(wǎng)絡(luò)媒體播出的有關(guān)課程和資學(xué)習(xí)，督促學(xué)生完成相關(guān)作業(yè)

9、。 中學(xué)：以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位，靈活采用分層教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)等方式，開展教學(xué)輔導(dǎo)、主題探究和項(xiàng)目學(xué)習(xí)等。要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和考前輔導(dǎo)，提高中高考輔導(dǎo)、應(yīng)試準(zhǔn)備、政策信息傳達(dá)等工作的實(shí)效性。尤其是高三年級(jí)，要根據(jù)課程安排，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)梳理重難點(diǎn)、強(qiáng)化薄弱點(diǎn)、研究新熱點(diǎn)，最大限度保證學(xué)生復(fù)習(xí)備考不受影響。 幼兒園：嚴(yán)禁幼兒園開展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，可通過(guò)微信等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)開展親子活動(dòng)、提供科學(xué)育兒知識(shí)輔導(dǎo)。 線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)名義，違規(guī)組織超綱、超前培訓(xùn)，對(duì)超標(biāo)超前、應(yīng)試導(dǎo)向、虛假宣傳、制造焦慮等違法違規(guī)行為予以嚴(yán)肅查處。 四、教育教學(xué)模式 1.網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)。充

10、分利用國(guó)家和省市教育資公共服務(wù)平臺(tái)存量資和積累的“一師一優(yōu)課”資，組織學(xué)生開展資點(diǎn)播。 2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師結(jié)合本校實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)校和家庭要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。 3.電視視頻學(xué)習(xí)。充分利用國(guó)家和省教育電視臺(tái)、吉視傳媒，通過(guò)直播、點(diǎn)播等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 4.線上輔導(dǎo)答疑。各中小學(xué)在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，可利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和“人人通”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，組織教師進(jìn)行在線輔導(dǎo)、答疑。 五、教育教學(xué)資 1.充分利用國(guó)家教育教學(xué)資。X月X日，國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和中國(guó)教育電視臺(tái)4頻道開通，各?？蛇x擇使用。 2.省教育廳梳理匯集的歷屆省級(jí)“一師一優(yōu)課、一課一名

11、師”活動(dòng)的省市級(jí)優(yōu)課資下發(fā)后，將傳給各校。 3.利用及市教育資公共服務(wù)平臺(tái)實(shí)施遠(yuǎn)程教學(xué)。 注意：涉及教育類app必須通過(guò)國(guó)家教育部教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案才可以推薦給師生使用，沒(méi)有備案的教育類app堅(jiān)決不可以進(jìn)入校園。 六、工作要求 1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、相關(guān)部門為成員的新冠肺炎疫情防控期間教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在中小教科，全面指導(dǎo)教育教學(xué)工作，具體研究解決教育教學(xué)中遇到的重大問(wèn)題。各校要成立網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃編制和教學(xué)內(nèi)容安排，健全相關(guān)配套措施，全面做好組織實(shí)施工作。 2.加強(qiáng)教學(xué)管理。各校要加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，要隨著開學(xué)時(shí)間的變化及時(shí)調(diào)整

12、教學(xué)計(jì)劃。要從X月X日開始通過(guò)微信、釘釘?shù)绕脚_(tái)做好線上教材研究工作，為正式開學(xué)后教學(xué)工作的有效銜接做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。堅(jiān)決防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，正式開學(xué)恢復(fù)課堂教學(xué)后，各校要精準(zhǔn)分析p 學(xué)情，認(rèn)真對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，要加強(qiáng)對(duì)疫情防疫阻擊戰(zhàn)一線的人員子女和農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)留守兒童等特殊群體的關(guān)愛、幫扶、指導(dǎo)，有針對(duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持從頭開始實(shí)施教學(xué)。 3.加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)。各校要加強(qiáng)對(duì)教師的網(wǎng)上教學(xué)指導(dǎo)，切實(shí)讓教師掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)要求，提高教學(xué)組織能力和教學(xué)實(shí)效。 4.加強(qiáng)技術(shù)支撐。全力做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)遇到的困難和問(wèn)題，要主動(dòng)研究、加快解決，市教育局、市教育學(xué)院提供

13、技術(shù)支持。 5.加強(qiáng)家校聯(lián)系。各校要引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合，做好家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)工作，督促學(xué)生按時(shí)參加網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)、按時(shí)完成網(wǎng)上作業(yè)。要引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)生共同制作假期活動(dòng)計(jì)劃，讓學(xué)生保持良好作息習(xí)慣，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，控制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，防止沉溺網(wǎng)絡(luò)和電子游戲。 6.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。局里將加強(qiáng)網(wǎng)上教育教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查，嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作流于形式，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁借線上學(xué)業(yè)指導(dǎo)等搭售其它商品和服務(wù)、商業(yè)廣告進(jìn)校園進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間等違規(guī)違法行為，確保網(wǎng)上教育教學(xué)工作全面有效實(shí)施。 篇三 為增強(qiáng)學(xué)校傳染疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病意識(shí)，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)

14、、早報(bào)告、早隔離、早治療，結(jié)合當(dāng)前防疫形勢(shì)及學(xué)校的實(shí)際情況，制定晨午檢制度。 一、學(xué)生晨午檢工作制度：  1.在校門口實(shí)行晨檢，值班人員除行政值班外，另外安排7名黨員教師一同參與晨檢測(cè)體溫工作。全體學(xué)生進(jìn)入校門前自覺(jué)接受體溫檢測(cè)，體溫正常者入校進(jìn)班；若學(xué)生體溫超過(guò)37.3或出現(xiàn)其他呼吸道疾病癥狀，有家長(zhǎng)接送的，安排其到校門外臨時(shí)隔離觀察室，由當(dāng)天值班行政通知其家長(zhǎng)將其接回就醫(yī)，校醫(yī)做好相應(yīng)記錄并通知班主任；家長(zhǎng)不能及時(shí)來(lái)校接回的學(xué)生，由校醫(yī)進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，了解其14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。如無(wú)，在校門外臨時(shí)隔離觀察室等候通知其家長(zhǎng)接回并及時(shí)就醫(yī)；如

15、有，叮囑學(xué)生佩戴好口罩并護(hù)送其轉(zhuǎn)移至校內(nèi)隔離觀察室等候，電話通知家長(zhǎng)，同時(shí)打120通知第一人民醫(yī)院派車接診。校疫情報(bào)告人（校醫(yī)）立即向校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向市疾控中心報(bào)告，分管領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)馬上向市教育局報(bào)告。 2.學(xué)生進(jìn)班后，班主任要對(duì)未到校的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，問(wèn)清未到校原因，如是因身體不適未到校的須問(wèn)明病情，要如實(shí)記載到晨檢記錄表上，并做好過(guò)程跟蹤了解，直至學(xué)生痊愈。若班級(jí)中無(wú)學(xué)生出現(xiàn)異常情況，班主任要進(jìn)行“零”報(bào)告。所有班級(jí)均需在每天上午8:30前將晨檢記錄表交由校醫(yī)匯總，校醫(yī)在9:30前將本校晨檢情況上報(bào)到晨檢管理平臺(tái)。 3.中午12:00進(jìn)行學(xué)生午檢，班主任進(jìn)班統(tǒng)一測(cè)量學(xué)生體溫并做好

16、學(xué)生體溫記錄。若有學(xué)生體溫超過(guò)37.3，立即安排其到隔離觀察室，校醫(yī)對(duì)其進(jìn)行排查，了解其14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。如無(wú)，校醫(yī)做好情況記錄，同時(shí)班主任通知家長(zhǎng)，校醫(yī)將學(xué)生送至校門口，家長(zhǎng)將其接回就醫(yī)；如有，校醫(yī)立即打120通知第一人民醫(yī)院派車接診。同時(shí)，向校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向市疾控中心報(bào)告，分管領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)馬上向市教育局報(bào)告。 4. 如在晨午檢中發(fā)現(xiàn)其他傳染疾病癥狀，校醫(yī)要及時(shí)向德育辦相關(guān)行政和學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)具體情況，如發(fā)現(xiàn)疫情或可疑病例者，校醫(yī)要及時(shí)向市疾控中心報(bào)告，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)向市教育局報(bào)告。 二、教職工晨午檢工作制度：  1.進(jìn)校門前，全體教職工需自覺(jué)接受體溫檢測(cè)，體溫正常方可進(jìn)入校門；若體溫超過(guò)37.3，不得進(jìn)入校門，需回家休息，必要時(shí)到醫(yī)院就診。體溫檢測(cè)人員由值班教師負(fù)責(zé)，將教職工晨檢情況及時(shí)記錄，并報(bào)校醫(yī)和校長(zhǎng)辦公室。 2.全體教職工午檢在中午12點(diǎn)后進(jìn)行，原則上由校醫(yī)統(tǒng)一測(cè)量，若出現(xiàn)體溫超過(guò)37.3，則需要回家休息，必要時(shí)到醫(yī)院就診。檢查人員