新材料作文如何提煉中心論點(diǎn)

1、2021/8/141 新材料作文新材料作文如何提煉中心論點(diǎn)如何提煉中心論點(diǎn)2021/8/142全國新課標(biāo)卷近全國新課標(biāo)卷近5 5年作文題年作文題v20152015年年 女大學(xué)生小陳女大學(xué)生小陳舉報(bào)舉報(bào)父親父親v20142014年年 “山羊過獨(dú)木橋山羊過獨(dú)木橋”v20132013年年 商人商人請請老切刻師老切刻師切割鉆石切割鉆石v20122012年年 修船工順手幫船主補(bǔ)洞修船工順手幫船主補(bǔ)洞v20112011年年 中國崛起受到世界關(guān)注中國崛起受到世界關(guān)注2021/8/143月考作文月考作文v 維克多五六歲時(shí)，平時(shí)總愛反著穿襪子，父維克多五六歲時(shí)，平時(shí)總愛反著穿襪子，父親有時(shí)幫他把襪子好好地穿上，

2、他還要自己脫親有時(shí)幫他把襪子好好地穿上，他還要自己脫下來，再翻個(gè)面穿上去。有一次父親生氣地問下來，再翻個(gè)面穿上去。有一次父親生氣地問他：他：“襪子應(yīng)該正面穿，大家都這么做，你反襪子應(yīng)該正面穿，大家都這么做，你反著穿，線頭露在外面，多難看！著穿，線頭露在外面，多難看！”沒想到他竟沒想到他竟理直氣壯地說：理直氣壯地說：“襪子是我在穿，不是穿給別襪子是我在穿，不是穿給別人看的；線頭在里面，會使我的腳不舒服。人看的；線頭在里面，會使我的腳不舒服。”父親啞然。父親啞然。2021/8/144第一步第一步v為了自己的腳舒服，為了自己的腳舒服，維克多維克多總愛反穿襪子，總愛反穿襪子，被父親責(zé)備，但他理直氣壯地

3、反駁，使父親被父親責(zé)備，但他理直氣壯地反駁，使父親啞口無言。啞口無言。v父親父親責(zé)備總愛反穿襪子的維克多，被他理直責(zé)備總愛反穿襪子的維克多，被他理直氣壯地以自己的腳不舒服為由反駁，最后啞氣壯地以自己的腳不舒服為由反駁，最后啞口無言。口無言。2021/8/145第二步（橫向）第二步（橫向）v和維克多相似的人：和維克多相似的人：v陶淵明陶淵明 、魯迅、余秋雨、魯迅、余秋雨v馬云、托爾斯泰、索爾仁尼琴馬云、托爾斯泰、索爾仁尼琴v和父親相似的人：和父親相似的人：v魯四老爺魯四老爺2021/8/146第二步（縱向）第二步（縱向）v 為了自己的腳舒服，為了自己的腳舒服，維克多維克多總愛反穿襪子總愛反穿襪子

4、，被父親責(zé)備，但他理直氣壯地反駁，使父，被父親責(zé)備，但他理直氣壯地反駁，使父親啞口無言。親啞口無言。堅(jiān)持自己的判斷堅(jiān)持自己的判斷聽從自己的內(nèi)心聽從自己的內(nèi)心回歸思考的獨(dú)立回歸思考的獨(dú)立理性思辨理性思辨從容發(fā)聲從容發(fā)聲不不為世俗慣常觀為世俗慣常觀念所束縛念所束縛拒絕思維定勢拒絕思維定勢2021/8/147第二步（縱向）第二步（縱向）v 父親責(zé)備總愛反穿襪子的維克多，被他理父親責(zé)備總愛反穿襪子的維克多，被他理直氣壯地以自己的腳不舒服為由反駁，最后直氣壯地以自己的腳不舒服為由反駁，最后啞口無言。啞口無言。溝通理解 共同成長告別主觀 回歸理性 尊重個(gè)性 和諧教育2021/8/148第三步第三步v（1

5、1）不必在）不必在意意別人的眼光別人的眼光，為自己而活；為自己而活；v（2 2）任憑他人評說，任憑他人評說，堅(jiān)持自我的正確判斷；堅(jiān)持自我的正確判斷； v（3 3）勇于打破常規(guī)，選擇適合自己的）勇于打破常規(guī)，選擇適合自己的人生人生；v（1 1）教育孩子時(shí)要注意方式，要尊重孩子的）教育孩子時(shí)要注意方式，要尊重孩子的真實(shí)感受，因勢利導(dǎo)；真實(shí)感受，因勢利導(dǎo)；v（2 2）人要努力適應(yīng)、遵守社會規(guī)范（我們的）人要努力適應(yīng)、遵守社會規(guī)范（我們的行為舉止要合乎習(xí)慣，順乎常規(guī)。）行為舉止要合乎習(xí)慣，順乎常規(guī)。）v人既要保有本真，尊重自我；又要努力適應(yīng)人既要保有本真，尊重自我；又要努力適應(yīng)社會規(guī)范。社會規(guī)范。20

6、21/8/1492021/8/14101.1.概括：讀懂材料，理解內(nèi)涵。概括：讀懂材料，理解內(nèi)涵。1 1） 誰誰 做做 什么什么 （人）（行為、動作（人）（行為、動作）（對象）（對象）（結(jié)果）（結(jié)果） 2 2） 什么什么 怎么樣怎么樣 （事）事） （過程、結(jié)果）（過程、結(jié)果） （物）（物） （狀態(tài)、特點(diǎn)）（狀態(tài)、特點(diǎn)） 2021/8/14112.2.推理：類比聯(lián)想，延伸拓展。推理：類比聯(lián)想，延伸拓展。 v 從材料敘述的生活或社會現(xiàn)象，延伸從材料敘述的生活或社會現(xiàn)象，延伸拓展聯(lián)想開去，主要向兩個(gè)方面聯(lián)想：拓展聯(lián)想開去，主要向兩個(gè)方面聯(lián)想：一是一是社會社會，二是，二是人生人生。v(1)(1)、橫向

7、聯(lián)想：、橫向聯(lián)想：由小見大，由此及彼由小見大，由此及彼v(2)(2)、縱向挖掘：、縱向挖掘：由淺入深，由現(xiàn)象到本質(zhì)由淺入深，由現(xiàn)象到本質(zhì)2021/8/14123.3.確立：比較選擇，確定角度。確立：比較選擇，確定角度。v（1 1）服從材料的服從材料的整體整體；v（2 2）觀點(diǎn)可能比較觀點(diǎn)可能比較新穎新穎；v（3 3）適合自己適合自己的（有材料積累，的（有材料積累，能寫好）能寫好） 。2021/8/1413 有些材料，有些材料，客觀地?cái)⑹隹陀^地?cái)⑹鲆患?，說一件事，說明事物或現(xiàn)象，不帶任何主觀感情色彩明事物或現(xiàn)象，不帶任何主觀感情色彩和思想傾向；和思想傾向； 有些材料則正好相反，在敘述、說有些材

8、料則正好相反，在敘述、說明或評論某個(gè)事物時(shí)，明或評論某個(gè)事物時(shí)，明顯地流露出作明顯地流露出作者的情感傾向者的情感傾向。 注意把握作者的感情傾向注意把握作者的感情傾向 2021/8/1414 中心論點(diǎn)通常用一個(gè)中心論點(diǎn)通常用一個(gè)表明判斷的語句表明判斷的語句來表述來表述。直接表明作者主張什。直接表明作者主張什么，反對什么。么，反對什么。2021/8/14152021/8/1416牛刀小試牛刀小試v20152015全國卷全國卷v1818閱瀆下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱瀆下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800800字的文章。字的文章。v 因父親總是在高速路上開車時(shí)接電話，家因父親總是在高速路上開

9、車時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報(bào)了生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親；警方查實(shí)后，依法對老陳進(jìn)行了自己的父親；警方查實(shí)后，依法對老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上。教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。論。v 2021/8/1417小 結(jié)v1.1.概括概括：讀懂材料，理解內(nèi)涵。讀懂材料，理解內(nèi)涵。v2.

10、2.推理推理：類比聯(lián)想，延伸拓展。類比聯(lián)想，延伸拓展。v3.3.確立確立：比較選擇，確定角度比較選擇，確定角度。2021/8/1418v2015湖南湖南卷卷v有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經(jīng)常講走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經(jīng)常講它們旅行的見聞。它們旅行的見聞。v大樹聽了，請飛禽帶自己去旅行，飛禽說大樹大樹聽了，請飛禽帶自己去旅行，飛禽說大樹沒有翅膀，拒絕了；請走獸幫助，走獸說大樹沒有翅膀，拒絕了；請走獸幫助，走獸說大樹沒有腿，也拒絕了。沒有腿，也拒絕了。v大樹決定自己想辦法，它結(jié)出甜美的果實(shí)，果大樹決定自

11、己想辦法，它結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)中包著種子。飛禽、走獸們吃了果實(shí)，大樹實(shí)中包著種子。飛禽、走獸們吃了果實(shí)，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。的種子就這樣傳播到世界各地。2021/8/1419v2015安徽安徽卷卷v閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）v為了豐富中小學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的為了豐富中小學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動?；顒悠陂g，科研人員特地公眾開放日系列科普活動?；顒悠陂g，科研人員特地設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們親手操作掃描式電設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。v通過這臺可以看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡，通過這臺可以看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失