五年級作文-生活的啟示

1、 啟示啟發(fā)，啟迪，使人有所領悟。啟發(fā)，啟迪，使人有所領悟。生活中的啟示生活中的啟示”是指你從生活中明白了什么是指你從生活中明白了什么道理，受到了什么啟發(fā)？道理，受到了什么啟發(fā)？ 生活的啟示生活的啟示 要求要求 一件事：把事情的發(fā)生和經(jīng)過一件事：把事情的發(fā)生和經(jīng)過講清楚，把從中得到的啟示說明白；講清楚，把從中得到的啟示說明白； 名言警句：是一句什么話，聯(lián)系生名言警句：是一句什么話，聯(lián)系生活實際說說它給自己的幫助和啟發(fā)是什活實際說說它給自己的幫助和啟發(fā)是什么；么； 一幅（組）漫畫：圖上畫了什么，一幅（組）漫畫：圖上畫了什么，使你聯(lián)想到了什么，對我們有什么啟發(fā)。使你聯(lián)想到了什么，對我們有什么啟發(fā)。

2、從以下提示中選擇一個，確定從以下提示中選擇一個，確定好自己的寫作范圍和題目。好自己的寫作范圍和題目。 一件事一件事 、 名言警句、名言警句、 一幅一幅（組）漫畫、一本好書、一篇報（組）漫畫、一本好書、一篇報道、一張照片、一次活動道、一張照片、一次活動 2、指導命題。、指導命題?？芍苯右钥芍苯右砸患乱患?、 名言警句、名言警句、 一幅（組）漫畫來一幅（組）漫畫來命題；如果能在事、名言警句、漫畫前加事、名言警句、漫畫前加一個相當于題眼的詞更好；也一個相當于題眼的詞更好；也可以用可以用“（ ）的啟示）的啟示”或含或含義深刻的句子來命題。義深刻的句子來命題。3、明確習作要求。、明確習作要求。 一一

3、 要寫清事實，記事要寫清要寫清事實，記事要寫清過程；過程；二要寫明白從中得到的啟示。二要寫明白從中得到的啟示。一起讀要求一起讀要求 1 1、可以寫從一件事情中獲得的啟示，、可以寫從一件事情中獲得的啟示，可以寫從名言警句中獲得的啟示，還可以寫從可以寫從名言警句中獲得的啟示，還可以寫從漫畫中得到的啟示漫畫中得到的啟示 2 2、要做到有感而發(fā)，聯(lián)系自己的生活實際、要做到有感而發(fā)，聯(lián)系自己的生活實際說出真實感受。說出真實感受。 3 3、語言通順，內容具體。、語言通順，內容具體。幫你快構思幫你快構思 一、打開思路一、打開思路 無論寫什么，關鍵要指出它給你留下的深刻無論寫什么，關鍵要指出它給你留下的深刻印

4、象，你從中得到的啟示印象，你從中得到的啟示. 1、一件小事的啟示、一件小事的啟示寫從寫從養(yǎng)成良好習慣養(yǎng)成良好習慣的小事中得到的啟示的小事中得到的啟示寫從寫從辨別善惡美丑辨別善惡美丑的小事中得到的啟示的小事中得到的啟示寫從寫從明禮誠信明禮誠信的小事中得到的啟示的小事中得到的啟示寫從寫從互助互愛互助互愛的小事中得到的啟示的小事中得到的啟示寫從寫從自立自強自立自強的小事中得到的啟示的小事中得到的啟示寫從寫從熱愛生命、熱愛自然熱愛生命、熱愛自然的小事中得到的啟示的小事中得到的啟示 2 2、一句名言警句的啟示、一句名言警句的啟示 寫名言警句寫名言警句如何激勵你奮進如何激勵你奮進寫名言警句寫名言警句如何教

5、你為人、做事如何教你為人、做事 3 3、一幅漫畫的啟示、一幅漫畫的啟示 寫從漫畫中寫從漫畫中領悟到的道理領悟到的道理寫漫畫中寫漫畫中揭示的社會現(xiàn)象揭示的社會現(xiàn)象二、確立主題二、確立主題 無論選取哪個角度的話題，都要確立一個無論選取哪個角度的話題，都要確立一個鮮明的主題，寫出從中獲得的啟示。鮮明的主題，寫出從中獲得的啟示。 如如：選擇一件事中得到的啟示就要先敘述出：選擇一件事中得到的啟示就要先敘述出事情的經(jīng)過，再把得到的啟示說明白；選擇從名事情的經(jīng)過，再把得到的啟示說明白；選擇從名言中得到的啟示就應先寫出對這句話的理解言中得到的啟示就應先寫出對這句話的理解,聯(lián)聯(lián)系生活實際寫一寫這句話對自己的啟發(fā)

6、或幫助系生活實際寫一寫這句話對自己的啟發(fā)或幫助;選擇從漫畫中得到的啟示就要先把漫畫的內容介選擇從漫畫中得到的啟示就要先把漫畫的內容介紹出來，再說明從中得到的啟示紹出來，再說明從中得到的啟示.三、指導命題三、指導命題 可以直接以可以直接以“一件小事一件小事”“”“一句格言一句格言”“”“一幅漫一幅漫畫畫”為題；如果能在為題；如果能在“小事小事”“”“格言格言”“”“漫畫漫畫”前加前加上一個詞語：上一個詞語：“一件（一件（ ）小事）小事”“”“一句（一句（ ）格言）格言”“一幅（一幅（ ）漫畫）漫畫”，有個題眼則更好；要是能像，有個題眼則更好；要是能像本單元的課文那樣用本單元的課文那樣用“（ ）的

7、啟示）的啟示”，或含義深，或含義深刻的句子來命題，也很好?？痰木渥觼砻}，也很好。四、內容具體四、內容具體五、真情實感五、真情實感 你所選取的事件一定要真實，只有自己親身你所選取的事件一定要真實，只有自己親身經(jīng)歷過，才能寫出真實的感受。只有自己真正經(jīng)歷過，才能寫出真實的感受。只有自己真正 受到了啟發(fā)，寫出來才能讓人信服。受到了啟發(fā)，寫出來才能讓人信服。1、指導命題。、指導命題。 可直接以可直接以“一件一件_的的事事”來來命題； 也可以用也可以用“_的啟示的啟示” 來命題。來命題。 事例：軍訓事例：軍訓 啟發(fā)：啟發(fā)：磨礪了學生堅強的意志、磨礪了學生堅強的意志、果敢的作風、良好的生活和行為習慣，果

8、敢的作風、良好的生活和行為習慣，使同學們在活動中懂得了承擔責任，使同學們在活動中懂得了承擔責任，學會了感恩，使我們受益終生。學會了感恩，使我們受益終生。寫好這篇文章，要注意以下兩個方面。1：要將事情敘述清楚。注重描寫事情發(fā)生過程中人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動等。2：要有對這件事的議論，即這件事情讓你明白了什么道理。講道理的話可以是借鑒名言警句，也可以是自己總結出來的。1、曾有人問偉大的發(fā)明家愛迪生，、曾有人問偉大的發(fā)明家愛迪生，對于實驗對于實驗60次都失敗有什么想法，愛次都失敗有什么想法，愛迪生說：我從不認為自己失敗了迪生說：我從不認為自己失敗了60次，次，我只不過是證明了我只不過是證明了

9、60種不成功的辦法！種不成功的辦法！我們誰都不會是常勝將軍，當面對成我們誰都不會是常勝將軍，當面對成績糟糕時，當面對比賽失敗時，當面績糟糕時，當面對比賽失敗時，當面對競爭失利時，你要對自己說：對競爭失利時，你要對自己說：“失失敗是成功之母！敗是成功之母！我努力，下一次，我我努力，下一次，我一定行一定行?。▽懸患约簭氖∽呦虺晒Φ氖拢。▽懸患约簭氖∽呦虺晒Φ氖拢?2、愛面子的你最怕挨批評，其實，誰又沒遭受過批評指責呢？，不必難過，古語云：“玉不琢，不成器不琢，不成器”，成長的道路上，不僅需要鼓勵與贊揚，更需要嚴厲的批評，這嚴厲的批評會讓你痛定思痛，會使你更小心更認真地做好每件事情?。▽憙?yōu)

10、秀的自己如何在批評中成長的事） 3、別因為偶爾的幾次成功沾沾自喜，盛氣凌人，也不因為偶然的幾次失敗垂頭喪氣、再無進取之心。這個世界不會以一時的成敗論英雄。別那么在意一次輸贏，做到“勝不驕，敗不勝不驕，敗不餒餒”，便是永遠的強者，不敗的英雄?。▽懽约航?jīng)歷的一件失敗的事，在失敗中成長了） 5 5、有時你會懷疑自己的能力，總覺得自己不如別、有時你會懷疑自己的能力，總覺得自己不如別人，總希望自己要是像他或她那樣出色就好了。人，總希望自己要是像他或她那樣出色就好了。法國作家辛涅科爾說過的話：法國作家辛涅科爾說過的話：“對于世界，我可對于世界，我可能微不足道，可是，對于我自己，我就是一切！能微不足道，可是

11、，對于我自己，我就是一切！”沒有必要羨慕別人，你也是最棒的，你一樣可以沒有必要羨慕別人，你也是最棒的，你一樣可以擁有出色的成績，你也一樣可以擁有精彩獨特的擁有出色的成績，你也一樣可以擁有精彩獨特的發(fā)言，你更可以寫出優(yōu)秀的文章來！努力吧，發(fā)發(fā)言，你更可以寫出優(yōu)秀的文章來！努力吧，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，你會和你崇拜現(xiàn)自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，你會和你崇拜的人一樣優(yōu)秀！沒有藍天的深邃，可以有白云的人一樣優(yōu)秀！沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠然；的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠然；沒有太陽的光焰，可以有月亮的澄澈。沒有太陽的光焰，可以有月亮的澄澈。（寫

12、自己如何認識到自己的價值，變得自信起來（寫自己如何認識到自己的價值，變得自信起來的一件事的一件事) ) 當我第一次吃橄欖時，整個口腔里都充滿了一種苦澀味，當我第一次吃橄欖時，整個口腔里都充滿了一種苦澀味，還有一種古怪的酸味，根本等不到細嚼慢咽，就趕緊吐了出還有一種古怪的酸味，根本等不到細嚼慢咽，就趕緊吐了出來，還急忙用清水漱口了好幾次。從此，我就對橄欖敬而遠來，還急忙用清水漱口了好幾次。從此，我就對橄欖敬而遠之，哪怕看見別人在吃青橄欖，我都會避而遠之。之，哪怕看見別人在吃青橄欖，我都會避而遠之。 直到有一天，一位家鄉(xiāng)的朋友遞給我一顆包裝精美的糖，直到有一天，一位家鄉(xiāng)的朋友遞給我一顆包裝精美的糖

13、，當我迫不及待地撕開包裝紙時，才發(fā)現(xiàn)在精美的包裝里面竟當我迫不及待地撕開包裝紙時，才發(fā)現(xiàn)在精美的包裝里面竟然是一顆橄欖。我失望地抬起頭，剛想把它放下，那位朋友然是一顆橄欖。我失望地抬起頭，剛想把它放下，那位朋友卻一把抓住我的手，非常真誠地對我說：卻一把抓住我的手，非常真誠地對我說：“你嘗嘗，如果不你嘗嘗，如果不好吃的話，你再把它丟掉。好吃的話，你再把它丟掉?！庇谑?，我將橄欖整個放進嘴里于是，我將橄欖整個放進嘴里品嘗。齒尖剛碰到橄欖的外皮時，一股略帶有苦澀的汁水頓品嘗。齒尖剛碰到橄欖的外皮時，一股略帶有苦澀的汁水頓時涌了出來，我只好皺著眉頭硬撐著。不一會兒，滿嘴都充時涌了出來，我只好皺著眉頭硬撐

14、著。不一會兒，滿嘴都充滿著一股清甜的氣味。吃完第一顆，我又試著吃第二顆，第滿著一股清甜的氣味。吃完第一顆，我又試著吃第二顆，第三顆三顆吃完橄欖的那天下午都令我回味無窮。吃完橄欖的那天下午都令我回味無窮。 其實，吃橄欖也告訴我們一個生活的道理：先苦后甜。其實，吃橄欖也告訴我們一個生活的道理：先苦后甜。也就是說，如果你不付出一番努力，你就永遠不會獲得任何也就是說，如果你不付出一番努力，你就永遠不會獲得任何收獲。就像登山一樣，不經(jīng)歷一段艱辛，哪能領略到險峰的收獲。就像登山一樣，不經(jīng)歷一段艱辛，哪能領略到險峰的無限風光。我們應該好好地利用現(xiàn)在的大好時光，努力學習無限風光。我們應該好好地利用現(xiàn)在的大好時

15、光，努力學習科學知識，才能不斷進步?？茖W知識，才能不斷進步。吃橄欖的啟示 這件事給我的這件事給我的啟示啟示 上個星期天晚上，作業(yè)都寫完了，閑著沒事干。我的目光落上個星期天晚上，作業(yè)都寫完了，閑著沒事干。我的目光落在了喝完了水的空礦泉水瓶上，頓時生出了個鬼點子。在了喝完了水的空礦泉水瓶上，頓時生出了個鬼點子。 趁著爸趁著爸爸媽媽在房間里看書的空兒，我神不知鬼不覺地從廚房搬了把椅爸媽媽在房間里看書的空兒，我神不知鬼不覺地從廚房搬了把椅子，放在廁所的門前，然后站在椅子上，將廁所的門半開這，并子，放在廁所的門前，然后站在椅子上，將廁所的門半開這，并把礦泉水瓶夾在門和門框的中間。只要有人打開門，瓶子就會

16、掉把礦泉水瓶夾在門和門框的中間。只要有人打開門，瓶子就會掉下來，自然也會砸到他的腦袋。下來，自然也會砸到他的腦袋。 可惜，我的計劃還是失敗了：爸爸媽媽都剛剛上過廁所，在可惜，我的計劃還是失敗了：爸爸媽媽都剛剛上過廁所，在睡覺之前都在上了。我只好去睡覺，卻忘了將瓶子從門上拿下來。睡覺之前都在上了。我只好去睡覺，卻忘了將瓶子從門上拿下來。 夜晚，我起床上廁所，那時，我早已將惡作劇的事忘到九霄夜晚，我起床上廁所，那時，我早已將惡作劇的事忘到九霄云外了。起了床，我迷迷糊糊地走到廁所門前。不料，剛夸進廁云外了。起了床，我迷迷糊糊地走到廁所門前。不料，剛夸進廁所一步，我的頭就遭到了暗算：一個礦泉水瓶從天而

17、降，我防備所一步，我的頭就遭到了暗算：一個礦泉水瓶從天而降，我防備不及，被其擊中。我剛想罵到：不及，被其擊中。我剛想罵到：“是誰這么缺德？是誰這么缺德？”還好，就在還好，就在我剛想開口的時候，終于想起了晚上發(fā)生的那件事，閉上了嘴巴。我剛想開口的時候，終于想起了晚上發(fā)生的那件事，閉上了嘴巴。我知趣地拾起礦泉水瓶，乖乖地溜回了自己的房間。我知趣地拾起礦泉水瓶，乖乖地溜回了自己的房間。 從那以后，我再也不搞惡作劇了，因為我知道，陷害別人，從那以后，我再也不搞惡作劇了，因為我知道，陷害別人，自己也是沒有好下場的。自己也是沒有好下場的。 、漫畫的特點漫畫定義：用簡單夸張的手法來描繪生活和時事的圖畫。看漫

18、畫寫出的作文就是看漫畫作文。是一種看圖作文，是較難的看圖作文，是有意思的看圖作文。五年級上冊第四單元習作例題習作要求：仔細觀察這組圖畫，你看到了什么？想到了什么？和同學們交流。如果你還看見過其他發(fā)人深思的漫畫，也可以帶到班上介紹給大家。然后根據(jù)自己介紹的漫畫寫一篇習作。寫的方法可以多種多樣，如，可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示；也可以根據(jù)畫意編一個故事，讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義。、看圖，弄懂題意 （）整體看連圖，了解主要內容。1、整體看連圖，了解主要內容思考的問題正確答案主要寫誰？小女孩行為上有什么變化？小男孩有行為上什么變化？果皮有什么變化？果皮箱有什么變化？主要寫什么事？小女孩和小男

19、孩看到商量寫字展示扔在果皮箱外邊-放進果皮箱的里邊貼上了字條“文明只差一步”看到商量放進稱贊小女孩把丟在地上的果皮放在果皮箱內，小男孩寫了“文明只差一步”字條貼在果皮箱上 （）、仔細看圖， 注意細節(jié)意思。小女孩的表情（眼、嘴、手）：驚訝急切欣慰稱贊小男孩的表情（眼、嘴、手）：驚訝思考認真自豪果皮在外邊的位置：離果皮箱只差一步、深入思考，分析畫意 思考：兩個小朋友把丟在地上的果皮放在果皮箱內就行了，為什么還要貼條？條上寫“文明只差一步”的含義是什么？為什么寫這句，不寫別的呢？（字條“文明只差一步”是為了教育不文明的行為，提示扔果皮的人做文明的人。多走一步就文明，少走一步就不文明，舉手之勞理應做到

20、。） 這幅漫畫只是在贊揚兩個小朋友的文明行為嗎？諷刺的又是什么？、展開想像、創(chuàng)編故事（）把漫畫故事寫具體。 按照事情發(fā)展順序寫出： 發(fā)現(xiàn)問題商量辦法分別行動滿意成果（）讓人物表現(xiàn)活起來。 將兩個小朋友的神態(tài)、動作、語言、心理描寫出來。 放學后，一年級新生小明與小豆正往家走，放學后，一年級新生小明與小豆正往家走，路過垃圾桶時，細心的小豆發(fā)現(xiàn)，垃圾桶四周全路過垃圾桶時，細心的小豆發(fā)現(xiàn)，垃圾桶四周全是果皮紙屑，非常不衛(wèi)生，小豆情不自禁地捏住是果皮紙屑，非常不衛(wèi)生，小豆情不自禁地捏住鼻子，對小明說：鼻子，對小明說：“這可真臟！不知道是誰那么這可真臟！不知道是誰那么缺德，只差一步了，都懶得走。缺德，只差

21、一步了，都懶得走?！闭f完，便招呼說完，便招呼小明來幫忙，收垃圾。小明神秘地搖頭說：小明來幫忙，收垃圾。小明神秘地搖頭說：“我我也有一個好辦法，你先收拾吧！也有一個好辦法，你先收拾吧！”小豆分工后，小豆分工后，麻利地干了起來，只見她先把垃圾堆在一起，然麻利地干了起來，只見她先把垃圾堆在一起，然后，用厚紙板一點一點的鏟進垃圾筒。不一會，后，用厚紙板一點一點的鏟進垃圾筒。不一會，小豆就把垃圾全部放進垃圾筒，而此時，明明也小豆就把垃圾全部放進垃圾筒，而此時，明明也沒閑著，他的字也寫完了，并且將它貼在垃圾桶沒閑著，他的字也寫完了，并且將它貼在垃圾桶上，只見上面寫著；文明上，只見上面寫著；文明-只差一步。

22、只差一步。 看完這幅短小的漫畫，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個問看完這幅短小的漫畫，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個問題：文明真的離我們只有一步嗎？的確題：文明真的離我們只有一步嗎？的確 ，在漫畫中垃圾，在漫畫中垃圾只差一步只差一步 就投進垃圾桶了，垃圾扔就投進垃圾桶了，垃圾扔 進垃圾桶就是文明了進垃圾桶就是文明了嗎？我認為似是的。不僅如此，走橫行道嗎？我認為似是的。不僅如此，走橫行道 ，遵守交通法，遵守交通法規(guī)都是文明。文明其實離我們很近。文明只是一個簡單的規(guī)都是文明。文明其實離我們很近。文明只是一個簡單的是與非的問題。大家都知道是與非的問題。大家都知道 文明很重要，但實踐起來，文明很重要，但實踐起來，卻

23、很難。漫畫中有一句話卻很難。漫畫中有一句話文明，只差一步。但這一步，文明，只差一步。但這一步，卻很難走，因為懶惰，撒慌等往往會使我們跨不出那一步，卻很難走，因為懶惰，撒慌等往往會使我們跨不出那一步，但這些又是人的本性，如果你能刻服這些不良習慣。那就但這些又是人的本性，如果你能刻服這些不良習慣。那就是文明，漫畫中就是一個很好的例子，有人為了省事，就是文明，漫畫中就是一個很好的例子，有人為了省事，就不走那一步不走那一步 ，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我們只有一步之遙。我們只有一步之遙。 我們?yōu)槭裁床徽J真地邁出那一步，到達文明彼岸呢？我們?yōu)槭裁床徽J真地邁

24、出那一步，到達文明彼岸呢？這是一發(fā)人深思的問題，我想，我們的確應該考慮一下，這是一發(fā)人深思的問題，我想，我們的確應該考慮一下，邁出最后一步邁出最后一步 每個人都在生活中遇到過于無每個人都在生活中遇到過于無數(shù)次挫折和失敗。這些挫折和失敗數(shù)次挫折和失敗。這些挫折和失敗可能使你成為一個只會在摔倒的地可能使你成為一個只會在摔倒的地方原地打轉的人；也可能成為一個方原地打轉的人；也可能成為一個會在摔倒的地方不斷尋找出口，而會在摔倒的地方不斷尋找出口，而走向成功的人。在我的生活中有一走向成功的人。在我的生活中有一件事，給我留下了深刻的記憶，使件事，給我留下了深刻的記憶，使我受用不盡。我受用不盡。 記得二年級

25、時，我正要學炒雞蛋，記得二年級時，我正要學炒雞蛋，先倒好油，接著去開火，啪、啪、啪先倒好油，接著去開火，啪、啪、啪連打了幾次都失敗了，這是怎么了？連打了幾次都失敗了，這是怎么了？我有點耐不住性子了。彎下身子仔細我有點耐不住性子了。彎下身子仔細觀察了一會兒，什么毛病也沒發(fā)現(xiàn)，觀察了一會兒，什么毛病也沒發(fā)現(xiàn)，就又開始打開關了。我用盡渾身解數(shù)就又開始打開關了。我用盡渾身解數(shù)才把火打開。再炒的時候，又忘了翻才把火打開。再炒的時候，又忘了翻面，結果本應該美味可口的炒蛋變得面，結果本應該美味可口的炒蛋變得又黑又硬。我關好火，一屁股坐在沙又黑又硬。我關好火，一屁股坐在沙發(fā)上，心里又惱火，又失望。發(fā)上，心里又

26、惱火，又失望。 人們常說：人們常說：“看著容易，做著難?？粗菀?，做著難?！边@這話一點不錯。雖然這次失敗了，但我不甘話一點不錯。雖然這次失敗了，但我不甘心。我開始想為什么雞蛋會焦？怎樣讓它心。我開始想為什么雞蛋會焦？怎樣讓它不焦呢？思考了許久，我找了幾個要點后，不焦呢？思考了許久，我找了幾個要點后，心里有把握了，就又開始了我的第一道菜。心里有把握了，就又開始了我的第一道菜。先準備了炒鍋、油、鹽和雞蛋。開始炒，先準備了炒鍋、油、鹽和雞蛋。開始炒，一下子把火打開了，放上一點油，等油冒一下子把火打開了，放上一點油，等油冒泡后把雞蛋放入鍋中，這時火要大一點，泡后把雞蛋放入鍋中，這時火要大一點，用筷子慢

27、慢翻動雞蛋，大約七八分鐘后雞用筷子慢慢翻動雞蛋，大約七八分鐘后雞蛋就出鍋了。顏色金燦燦的，味道鮮美可蛋就出鍋了。顏色金燦燦的，味道鮮美可口，我收獲了成功，我感到了喜悅?？冢沂斋@了成功，我感到了喜悅。 失敗、受挫只是一只失敗、受挫只是一只“紙紙老虎老虎”，只要你不被它嚇倒就，只要你不被它嚇倒就會更加不怕困難，更加不服輸，會更加不怕困難，更加不服輸，成功就在腳下。成功就在腳下。三讀三改1、是否圍繞習作要求進行寫作。、是否圍繞習作要求進行寫作。2、是否有錯別字。、是否有錯別字。3、詞語運用是否恰當。、詞語運用是否恰當。4、語句是否通順。、語句是否通順。5、標點符號是否正確。、標點符號是否正確。世上無難事世上無難事,只怕有心人只怕有心人. 這是一句漢族諺語這是一句漢族諺語,意思是說意思是說,只要肯下決只要肯下決心去做心去做,世界上沒有什么辦不好的事情世界上沒有什么辦不好的事情,困難總困難總可以克服的可以克服的. 意思相近的諺語還有意思相近的諺語還有:世上無難事世上無難事,只要肯只要肯登攀登攀. 路在人走路在人走,事在人為事在人為. 不怕無能不怕