小班戶外集體游戲教案

1、小班戶外集體游戲教案【篇一：幼兒園小班戶外游戲活動(dòng)教案】戶外活動(dòng)教案執(zhí)教：時(shí)間：*年月日 活動(dòng)名稱：小熊過(guò)生日 活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)的參加到體育活動(dòng)中。2、幼兒能掌握屈膝跳的方法。3、在游戲中感受快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 奶粉罐若干、呼啦圈若干、“山洞”四個(gè) 活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：今天是小熊的生日，他想邀請(qǐng)我們所有的小朋友去參加他的生日 partyo但是去小熊的家，我們要鉆過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，走過(guò)一條彎 彎的小路，再跳過(guò)一些小石階才能到小熊的家。二、基本過(guò)程：1、現(xiàn)在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧。2、將幼兒分為兩隊(duì)，開(kāi)始活動(dòng)。先鉆過(guò)山洞，然后走過(guò)s型小路。師

2、：小朋友們，你們還記得去小熊家的路怎么走嗎?師：哦！原來(lái)我們走錯(cuò)路了，那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)的地點(diǎn)重 新走一次。3、將幼兒分為兩隊(duì)，先鉆過(guò)山洞，然后走過(guò)s型小路。最后跳過(guò)呼 啦圈，到達(dá)終點(diǎn)（小熊的家）。二、結(jié)束過(guò)程.小熊剛剛告訴老師，他的生日party是在晚上舉行，我們的小朋友 們來(lái)得有些早了，他在他家的花園里為我們準(zhǔn)備了很多玩具，請(qǐng)小朋友們先玩一會(huì)兒。!1!U分散活動(dòng):活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能選擇安全地段玩耍2、能與同伴一起玩耍3、根據(jù)老師提供的玩具高興玩?！酒河變簣@戶外活動(dòng)教案集】戶外活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)用紙球擊目標(biāo)，發(fā)展幼兒投擲能力和目測(cè)力。2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)規(guī)則在活動(dòng)中

3、的重要性。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、用報(bào)紙、皺紙做成的只求若干只。2、小臉盆若干只，盆內(nèi)調(diào)好顏料，一盆一種顏色?；顒?dòng)過(guò)程：1、啟發(fā)提問(wèn)，引起興趣:(1)教師啟發(fā)提問(wèn)：“如果不用筆，你能怎樣在板上畫出一幅美麗的畫？”(2)、幼兒討論交流。(3)、激發(fā)游戲興趣:“今天我們做小猴投彩球的游戲，用紙團(tuán)蘸上顏色投到板上看看會(huì)不會(huì)變成一幅美麗的圖案？”2、提供材料，自由探索：、“小猴”玩紙球：幼兒每人拿一只紙球，分散自由的地玩球(拋接，投擲)。(2)、“小猴”投紙球：按幼兒意愿，將幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)。提問(wèn):“今天的比賽分成四隊(duì)進(jìn)行，可以怎么分？”(3)、每隊(duì)幼兒分別推選出自己的隊(duì)長(zhǎng)，并為自己組取名?！澳銈兿脒x誰(shuí)

4、做隊(duì)長(zhǎng)？為自己的隊(duì)取個(gè)名字？”(4)、每隊(duì)幼兒對(duì)準(zhǔn)本隊(duì)的目標(biāo)進(jìn)行投擲練習(xí)。3、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)：(1)教師講解并示范“小猴投彩球”的游戲：提示:每名幼兒拿一只紙球，蘸上顏色，然后投向白紙板。一對(duì)一塊板, 各隊(duì)的幼兒應(yīng)投自己隊(duì)的那塊板。如果投到別隊(duì)的板上，那就為別隊(duì) 添彩。每人投了數(shù)個(gè)紙球后，教師發(fā)出“停止”信號(hào)，幼兒即停止投擲。(2)、幼兒進(jìn)行游戲。各隊(duì)幼兒對(duì)準(zhǔn)自己的目標(biāo)，投出彩球。教師及時(shí) 指導(dǎo),提醒幼兒顏料不要蘸得過(guò)多，瞄準(zhǔn)了再投，不要投空，也不要投到 別隊(duì)的板上。4、共同講評(píng)，結(jié)束游戲：將各隊(duì)色彩鮮艷的“畫”集中在一起，師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)。小企鵝運(yùn)冰塊教案目標(biāo)：1、探索多種運(yùn)球的方法，練

5、習(xí)運(yùn)球的動(dòng)作；2、體驗(yàn)運(yùn)球的方法和動(dòng)作的內(nèi)在聯(lián)系；3、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)則。準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上表示起始線、終線;每位小朋友一個(gè)球；過(guò)程：1、準(zhǔn)備活動(dòng)：小企鵝做運(yùn)動(dòng)模仿小企鵝的動(dòng)作做搖手腕、腳腕、 身體搖擺等動(dòng)作；2、游戲：小企鵝運(yùn)冰塊更多分享請(qǐng)?zhí)砑訉W(xué)前教育馮老師qq：2692131854引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣:小企鵝是住在南極的動(dòng)物，在南極有許多的大 冰塊，小兔子開(kāi)的冷飲店里要用大冰塊，它打電話給小企鵝:“叮鈴鈴一 一小企鵝在家嗎？我想要一些大冰塊你能幫我運(yùn)過(guò)來(lái)嗎？” 引發(fā)幼兒探索運(yùn)球的方法:小兔的商店離著小企鵝的家很遠(yuǎn)，小企鵝 們我們?cè)鯓影汛蟊鶋K（皮球）運(yùn)到小兔的商店？小企鵝要自己開(kāi)動(dòng)腦筋

6、 了咱己來(lái)試一試吧!請(qǐng)個(gè)別幼兒示范他們運(yùn)球的方法，并請(qǐng)其他的小朋友跟著一起學(xué)一 學(xué);“我們來(lái)看一看X X這只小企鵝想了什么辦法？ ”“他是怎樣來(lái)運(yùn)球 的？” 我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)?！?放松活動(dòng):模仿打氣的動(dòng)作。我和響瓶一起玩教案活動(dòng)目標(biāo)1 .探索響瓶的不同玩法，鍛煉上下肢和手指肌肉的力量。2 .在學(xué)習(xí)用眼追蹤、觀察物體運(yùn)動(dòng)方向的同時(shí).提高躲閃能力。3 .感受大家共同游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1 .每位幼兒收集和制作兩個(gè)大小不一的響瓶（飲料瓶的瓶蓋上戳三個(gè)小洞,內(nèi)放小石子、鈴鐺等沉底的物品，使其搖晃能發(fā)出聲響）,盛滿水 的盆（盆的數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)和盆的大小決定.避免幼兒在裝水時(shí)擁擠）。2 .幼兒能自己擰下

7、瓶蓋，裝水后擰緊瓶蓋;能用響瓶做早操;能看教師 手勢(shì)站成左右兩列。 活動(dòng)過(guò)程1 .幼兒手持兩個(gè)響瓶，平時(shí)做操的隊(duì)形站立.教師晃動(dòng)手中的響瓶提問(wèn): 你們手中拿的是什么？響瓶邀請(qǐng)小朋友和它一起玩。我們一起帶著響 瓶做早操吧2 .幼兒自由探索響瓶的玩法。教師:響瓶要伽朋友帶它玩，想一想,可以怎么玩？引導(dǎo)幼兒嘗試用手、 軀干、腿、腳等多種部位與響瓶進(jìn)行游戲?；顒?dòng)中教師注意觀察發(fā) 現(xiàn)新穎的、安全的、有利于促進(jìn)幼兒身體發(fā)展的動(dòng)作。幼兒站成兩列，師生共同小結(jié):表?yè)P(yáng)積極參加活動(dòng)的幼兒;請(qǐng)有創(chuàng)意的 幼兒展示自己的創(chuàng)意.教師及時(shí)用語(yǔ)言總結(jié)。鼓勵(lì)幼兒再次嘗試用身體的各個(gè)部位與響瓶進(jìn)行活動(dòng)探索。3 .游戲“響瓶飛上天

8、”，鍛煉幼兒的上肢肌肉,學(xué)習(xí)眼睛跟蹤物體運(yùn)動(dòng)躲 閃。教師:響瓶玩得真高興,現(xiàn)在它想飛到天上去,怎么辦？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范將響瓶用力向上拋，用“看響瓶飛得高不高”，提醒幼 兒眼睛看著響瓶的運(yùn)動(dòng)方向。教師:響瓶落下來(lái)會(huì)砸到我們的，怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒眼睛看著響瓶 的運(yùn)動(dòng)方向，學(xué)習(xí)躲避響瓶。幼兒將大響瓶放置在場(chǎng)地周邊后,自選空地練習(xí)向上拋小響瓶.并學(xué) 習(xí)躲避物體。小結(jié):表?yè)P(yáng)能夠向上拋?lái)懫坎⒛芏惚艿挠變?。引?dǎo)幼兒總結(jié)出“眼睛 看著響瓶的運(yùn)動(dòng)方向?qū)W習(xí)躲閃，4 .游戲“響瓶滾得遠(yuǎn)”，鍛煉幼兒的下肢肌肉.繼續(xù)學(xué)習(xí)眼睛跟蹤物體。教師:現(xiàn)在響瓶想滾起來(lái)，要滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。怎么辦？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范將響瓶用力向前踢或向前推，通

9、過(guò)比較，總結(jié)出用腳 踢可使響瓶滾得更遠(yuǎn)。幼兒站在場(chǎng)地的兩邊，用力向前踢響瓶，響瓶踢出后，要看清楚響瓶滾 到哪里，將響瓶撿回來(lái)站在線上再踢。提醒幼兒在奔跑中要眼睛看著 前面，學(xué)習(xí)躲避他人。進(jìn)行看誰(shuí)踢得遠(yuǎn)的比賽,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。幼兒站成兩列,師生共同小結(jié):表?yè)P(yáng)能躲避他人的幼兒。5 .游戲“打水仗”，提高幼兒的活動(dòng)興趣，鞏固躲閃的技能。教師:我們能不能用響瓶來(lái)打水仗呢？幼兒自由表述后，教師總結(jié),并完整地講解示范游戲的玩法:男女幼兒 各分一邊,每人選一個(gè)盆，將自己的兩個(gè)瓶子裝滿水，將響瓶當(dāng)水槍.當(dāng)老師發(fā)出指令后,對(duì)面雙方互相“開(kāi)火”。要求幼兒學(xué)習(xí)看對(duì)方的行動(dòng) 躲閃，盡量不要讓自己被打中。幼兒游戲，教

10、師提醒幼兒躲閃。小結(jié):請(qǐng)躲閃成功的幼兒示范講述自己的動(dòng)作，幼兒說(shuō)不清的教師幫 助講解。幼兒嘗試運(yùn)用他人的經(jīng)驗(yàn)再次游戲。6 .總結(jié)活動(dòng),幫助幼兒感受大家共同游戲的快樂(lè).提升活動(dòng)中獲得的經(jīng) 驗(yàn)。教師:今天，我們和響瓶一起玩，響瓶可開(kāi)心了!你們呢？幼兒自由表述。教師:今天不僅響瓶開(kāi)心，我們也很高興。游戲中我們學(xué)會(huì)了一樣本 領(lǐng)，想想看是什么？ 幼兒自由表述,教師在此基礎(chǔ)上啟發(fā):在游戲中要 學(xué)會(huì)躲閃，就要學(xué)會(huì)用眼睛看運(yùn)動(dòng)的物體。在輕柔的音樂(lè)背景里，師生共同做放松動(dòng)作:用響瓶輕輕敲擊手臂、 腿部，相互間敲擊背部，時(shí)間不少于1分鐘丟沙包活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及準(zhǔn)確投擲的能力。【篇三：小班體育活

11、動(dòng)小豬快跑】小班健康活動(dòng)：小豬快跑一、設(shè)計(jì)思路本次活動(dòng)內(nèi)容是小班秋季學(xué)期主題式課程主題活動(dòng)好玩的小豬 的一個(gè)健康活動(dòng)小豬快跑。整個(gè)活動(dòng)以新綱要和幼兒指南作為 理論依據(jù)，以幼兒為主，尊重幼兒，充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性。整個(gè)活 動(dòng)力圖為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自然、生動(dòng)、有趣的活動(dòng)環(huán)境，引領(lǐng) 幼兒融入情境、引發(fā)幼兒與教師、同伴、材料充分互動(dòng)，從中獲得 積極的情感體驗(yàn)和積累基本的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展。活動(dòng)中的小豬形象是幼兒喜歡的小動(dòng)物，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn), 創(chuàng)設(shè)可樂(lè)瓶形象的小豬，以小豬去郊游的游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，活動(dòng) 兒在游戲活動(dòng)中，主動(dòng)去嘗試探索如何牽物走，并在游戲活動(dòng)中設(shè) 置障礙，提高難度引導(dǎo)

12、幼兒自己去面對(duì)解決，讓他們積極樂(lè)意的參 加活動(dòng)，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。中分三個(gè)環(huán)節(jié)熱身一嘗試體驗(yàn)，由易到難，環(huán)環(huán)相扣。讓幼活動(dòng)目標(biāo)；1、初步練習(xí)牽物跑，發(fā)展手指小肌肉和大肌肉動(dòng)作。2、樂(lè)意參加活動(dòng)，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、裝飾成小豬的大可樂(lè)瓶人手一個(gè)2、布置場(chǎng)景：小樹(shù)林、小橋、小花、小草3、各種豆子若干4、背景音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、猜謎引入1、出示小豬，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。師：今天老師帶了一只小動(dòng)物，它呀身體肥肥的，鼻子嘟嘟，耳朵 大大、睡覺(jué)還喜歡打呼嚕，你們猜猜它是誰(shuí)呀？對(duì)，是小豬2、熱身運(yùn)動(dòng)，做小豬操。師：今天小豬出來(lái)玩，我們一起來(lái)和它做小豬操。咦！小豬睡覺(jué)是怎樣打呼嚕的？引導(dǎo)幼

13、兒學(xué)做小豬睡覺(jué)，起床的動(dòng)作，跟著音樂(lè)做小豬操（下肢運(yùn)動(dòng)）（上肢運(yùn)動(dòng)）（腰腹運(yùn)動(dòng)）（跳躍運(yùn)動(dòng)）小豬小豬玩玩，轉(zhuǎn)個(gè)大圈圈。小豬小豬跳跳，一起出去玩。小豬小豬睡覺(jué)，呼嚕呼嚕嚕。 小豬小豬醒來(lái)，伸伸大懶腰。為下面的活動(dòng)做好鋪墊。）二、情景游戲：帶小豬去郊游1、幼兒自選小豬去郊游，自由練習(xí)牽物走、跑。師：樹(shù)林里很美麗，我們和小豬一起去郊游，要注意保護(hù)好小豬。想想你要怎樣帶你的小豬去郊游呢？今天，我們要牽著小豬去郊游。 讓幼兒嘗試牽著小豬走，快走、跑，引導(dǎo)幼兒注意牽好手上的小 豬。（解析：以游戲的口吻引導(dǎo)幼兒積極參與到活動(dòng)中，初次嘗試牽 物走、跑，學(xué)著控制好手上的小豬）2、幼兒牽著小豬進(jìn)入“小樹(shù)林”，嘗試

14、在不同的環(huán)境中練習(xí)牽物走、跑。師：那邊的小樹(shù)林很好玩，你們自己想個(gè)辦法牽著小豬到樹(shù)林 里去玩?？纯葱?shù)林還有誰(shuí)躲在里面？幼兒牽著小豬先要過(guò)小橋或拱門山洞，來(lái)到對(duì)面的樹(shù)林里，在樹(shù)林 里幼兒要牽著小豬繞過(guò)有小樹(shù)、小花、小草和石墩，尋找其他小動(dòng) 物（解析：以游戲的貫穿整個(gè)活動(dòng)，設(shè)置障礙，提高難度讓幼兒練習(xí) 牽著小豬走、跑。）3、出現(xiàn)大獲狼:幼兒保護(hù)好小豬快速躲閃。師：森林里面有只愛(ài)吃小豬的大灰狼，遇上大灰狼我們要找個(gè)地方藏起來(lái)，保護(hù)好小豬。你會(huì)躲在哪呢？大灰狼出現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒保護(hù)小豬快速找好地方躲好。（解析：設(shè)置驚險(xiǎn)的游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒更積極的投入到活動(dòng)中去，將活動(dòng)氣氛推向高潮）三、放松游戲活動(dòng)：喂小豬

15、。師：今天，在樹(shù)林里我們玩得很開(kāi)心，而且勇敢的躲過(guò)了大灰狼， 學(xué)會(huì)保護(hù)你和小豬，現(xiàn)在，小豬餓了，我們帶它們回去吃東西吧!教師帶領(lǐng)幼兒牽著小豬按原路返回，喂小豬吃豆子。先讓幼兒擰開(kāi) 小豬的瓶蓋用手?jǐn)z豆豆放進(jìn)瓶子里，然后蓋好瓶蓋。 師：小豬玩了一天也累了，讓我們送小豬回家吧！ 教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。（解析：以喂小豬作為放松活動(dòng)，讓幼兒從緊張的氣氛中很自然的 轉(zhuǎn)到放松狀態(tài)，輕松結(jié)束活動(dòng)。）活動(dòng)反思：本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織充分考慮了小班幼兒在基本動(dòng)作發(fā)展與運(yùn)動(dòng) 經(jīng)驗(yàn)方面的原有水平與發(fā)展需求。首先，活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以游戲情節(jié)貫穿始終，每個(gè)環(huán)節(jié)充分給予幼兒 自主活動(dòng)的時(shí)間和空間，使每個(gè)幼兒都能自然地融入到情境中，自 始至終處在一種積極、主動(dòng)、愉快的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。其次，整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程兼顧了趣味