有用的幼兒園園教學總結范文合集六篇

1、有用的幼兒園園教學總結范文合集六篇幼兒園園教學總結 篇1 依據(jù)學校的支配我擔當了這次其次課堂電腦制作的任課老師，班級跨度為三班級到六班級的同學，本次的課題是電腦制作，依據(jù)同學的現(xiàn)有電腦基礎與愛好所向考慮，我準備以電腦繪畫的教程為先。在學校階段，電腦繪畫還是相對比較受歡迎的。運用電腦繪畫，可以大量節(jié)約繪畫時間還能綜合運用繪畫工具達到手工教學所不能達到的效果。電腦繪畫的教學，除了領會到計算機畫畫的便利快捷之外還可以進一步感受到計算機進行畫畫創(chuàng)作的樂趣與很多異象不到的效果，從而激勵同學更加主動、主動地學習、提高學習的主動自覺性更能培育同學敢于實踐、勇于實踐的精神和嚴謹、求知的科學看法。 電腦繪畫工具

2、有許多，有Windows畫圖程序、Painter、Coreldraw、Photoshop軟件和金山畫王等，但是我班主要運用Windows畫圖程序，一是這是Windows自帶工具，可以省掉同學安裝其他軟件帶來的各種麻煩，更重要的是這是最簡易的，運用相對廣范的畫圖工具，其操作界面簡潔易懂。在教學中，主要是培育同學的愛好并鼓舞能參與各種愛好競賽項目，因此，在教學當中，采納聽講與操作、觀賞與整合的教學方式進行。 一構圖訓練 一副優(yōu)秀的繪畫作品來源于構圖，圖構得好，主題突出鮮亮，其他的都是小詳情問題了，因此這點必需要加強訓練，而在訓練的時候主要通過他們的現(xiàn)象力量，不斷挖掘他們的想象并把這些鬧鐘的想象描述

3、出來，在同學描述的時候指導他們往更美的方向發(fā)散想象以構成一幅完善的圖畫。當同學能把腦中的圖畫描述出來的話那么它他們復印到畫紙上面就不再是困難的事情了。 二繪畫工具的學習 由于是跨班級的一個愛好班，因此有的同學已經(jīng)是有基礎的了，但是一切要求從頭開頭學習。有些相對簡潔的工具就一筆帶過而有些復雜常用的繪畫工具還是講解的比較具體。在繪畫上面同學用的最多還是傳統(tǒng)的畫筆繪畫，所以在電腦上的操作也不是很嫻熟，其掌握鼠標的力度也是不很到位，因此必需在基礎上面加強訓練。所以，基本的操作是要打好基礎。 三效果改整 電腦繪畫和手繪作品相比，其優(yōu)點在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率，如在畫圖中運用復制、翻

4、轉(zhuǎn)、扭曲、拉伸等菜單，還可以運用鼠標右鍵中的快捷方式來繪畫。但是在電腦繪畫上許多顏色沒有手繪那么簡單實現(xiàn)，需要同學們的耐煩。還有顏色的搭配以及運用需要多向美術老師請教，在適當?shù)臅r候請美術老師講授有關顏色搭配的專業(yè)性學問，加強同學對顏色的感覺，提高審美功底。 四主題繪圖 在同學對繪畫工具有肯定的基礎之后也練習多次之后，我就會提出各種各樣的主題，比如，愛護環(huán)境，垃圾回收等等的主題，而在每個主題繪畫之前我都會先對主題進行講解再給同學參看別人的優(yōu)秀作品，講解優(yōu)秀作品，講解主要涉及構圖，主題的凸顯與顏色等等方式，讓同學對主題有一個詳細的理解。剛開頭的時候我不介意他們仿照但是一兩次之后就只能要求他們自主創(chuàng)

5、作。 總之，這次愛好班之后，有快樂有收獲，提高同學的審美力量，電腦操作力量與繪畫力量。 幼兒園園教學總結 篇2 本學期我園狠抓教學常規(guī)管理，以促進保教質(zhì)量提高為重點，全面提升老師的整體素養(yǎng)，取得了肯定的成果。在總結閱歷和積累整改當中，特將本學年的訓練教學工作總結如下： 一、加強教學常規(guī)管理。 1.強化老師的備課、上課。 為了提高老師對教案的再討論再探究，介于許多老師在電子備課中存在的依靠、懶散的心理，本學期經(jīng)園長要求，我園的電子備課一段時間內(nèi)以復原手動備課為主，但是禁止照抄照搬，并要求老師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。同時堅持隨堂聽課制度，以保證課堂教學的質(zhì)量。 2.強化晨間活動有室內(nèi)外嬉戲

6、活動的管理。 要求各班依據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設豐富的區(qū)域活動環(huán)境，鑒于今年訓練局組織區(qū)角競賽，正好給全園來了一次區(qū)角嬉戲設計大練兵。小班的區(qū)角嬉戲的設計獲得了市二等獎。為了提高晨間活動的質(zhì)量，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容，同時要求各班制定好每周的晨間活動方案，有目標、有預備、有檢查。 二、勤于學習，改善自我。 “問渠哪得清如水，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園，只有不斷轉(zhuǎn)變觀念，革新理念，才能適應幼教新形勢的進展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的老師，更需要不斷的學習、不斷地充電，不斷的吸取先進的、前沿的訓練理念，蓄積深厚的文化底蘊。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)訓練”落到實處。所以本學年我

7、們特殊重視老師的學習，著重從以下幾個方面進行。 1.加強業(yè)務學習。 每周的周四分別為政治業(yè)務學習時間，要求老師們仔細記好筆記，加強溝通，特殊是業(yè)務學習的內(nèi)容我們依據(jù)每一個階段在教學中所呈現(xiàn)出來的問題，找出相關的資料，讓老師們學有所獲;針對每個階段我園所要開展的活動，找些對老師來說有用價值較大、能促進老師思索、對其有促進價值的材料，進行學習。讓老師們在開展活動的時候，不會再出現(xiàn)無從下手的情形。 2.主動鼓舞老師參與自學。 本學我園老師的學習勁頭很濃，大部分中青年老師都在參與本科進修，我園還有本學期還有幾名老師通過了，幼兒老師資格證的考試、計算機等級考試。老師們平常還自訂幼教刊物，有幼兒訓練、山東

8、訓練、早期訓練、學前訓練、幼教博覽等。大家相互借閱，形成了很好的學習風氣。 三、勇于創(chuàng)新，追求高效的工作質(zhì)量。 幼兒園要想進展得好，吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學上，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在： 1.管理模式的創(chuàng)新。 幼兒園的訓練教學工作，由三個教科室主任蹲點在中大小班，嚴把教學質(zhì)量關。要求班級主任必需對整個班級的教學、日?；顒佑凶约旱乃妓?，要多和班級組成員溝通、溝通，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量。這樣的模式對幼兒園的整體教學現(xiàn)狀有了很大的推動。2.備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新。 復原手寫備課，或許只是短時間的一種手段，但真正的目

9、的是為了，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量，而讀書筆記的創(chuàng)新，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求老師不在停留于以往單純的摘抄，要在讀后形成自己的思索。這使得大家從中不僅收獲了許多同行們的閱歷。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。 2.課堂、隨堂聽課模式的創(chuàng)新 課堂是孩子們的課堂，我們要求老師，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念，課堂上當好一個合。所以課堂的形式不再是老是單純的說教，而是有了孩子們的主動參加。課堂形式也多以嬉戲形式為主，突出了幼兒的主體性。同時鼓舞老師參與一般話的二甲考核，在課堂上，要求老師一律說一般話，青年老師必需說，老老師要學著說，讓整個園形成一個人人說一般話的氛圍。從

10、而影響我們的孩子，養(yǎng)成用一般話與人溝通的習慣。而隨堂聽課，不再是園 長的專利，許多時候我在一線的老師也加入到了這一行列中，他們經(jīng)常去許多有閱歷老師的課堂上去取經(jīng)，去學習，以此來提高自己聽課和評課的力量。 3.組織活動上的創(chuàng)新工作總結 本續(xù)期我園組織了幼兒早操競賽，并邀請了部分家長擔當評委，首次進行這樣的活動，老師們都很專心的對孩子們進行強化訓練，反響很不錯。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。 4.特色活動的開展 我園的水墨畫特色這學期在人員的有機協(xié)調(diào)下得以正常開展了，幼兒參加的主動性比較高，孩子的繪畫水平也有了很大的提高。當然我們正在思索怎么才能發(fā)揮我們其他教學能手的潛能，開展新的特色活動。

11、 總之，在本學期我園的各項訓練教學工作開展的還是比較有序，成果也是可喜的。接下來的幼兒園教學工作，我們需要在原有的基礎上多思索、多創(chuàng)新，在最短的時間嘗試最新的突破，使我園真正成為.認可、家長滿足、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。 幼兒園園教學總結 篇3 個人工作總結怎主要寫一下工作內(nèi)容，取得的成果，以及不足，最終提出合理化的建議或者新的努力方向。 總結，就是把一個時間段的狀況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總討論，分析成果、不足、閱歷等?？偨Y是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思索。總結與方案是相輔相成的，要以方案為依據(jù)，制定方案總是在個人總結閱歷的基礎上進行的。本文是帶來工作總結.

12、，歡迎大家閱讀借鑒。 在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又有憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我喜愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都仔細負責,現(xiàn)將這學期的工作總結如下: 一、政治思想方面 我喜愛祖國、喜愛老師職業(yè)，用.主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培育高尚的人格和道德情操。仔細做到喜愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的老師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參加其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關系融洽。 二、訓練教學方面 在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動。通過

13、各種活動了解幼兒原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別訓練，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。主動的參與公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有關心的書籍，不斷擴寬學問面， 為教學內(nèi)容注入新的活力。在訓練教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，供應充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。仔細填寫周、月方案及各種表格，仔

14、細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。依據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好訓練教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。 三、平安工作及家長工作方面 平安工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼

15、兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容。 我充份利用了晨間和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。用法家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更親密。讓家長參加到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的進展狀況，并制定了相宜的訓練措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步訓練。與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學，提高了家長、.對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做

16、好保教工作。 總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育訓練，加強幼兒常規(guī)訓練，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與班長老師團結協(xié)作，共同確定訓練活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別訓練。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，主動的參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好! 幼兒園園教學總結 篇4 時間過得真快，一刺眼。通過一學期的教學教研活動，大家不斷學習、

17、仔細思索、大膽探究、重視積累，構成了良好的研討氛圍，使我們老師專業(yè)素養(yǎng)進步很快。 一、工作思路 我園將以幼兒園訓練指導綱要為指導，緊緊圍繞訓練局本學期教研工作重點，扎扎實實地抓好本園訓練教學工作，優(yōu)化幼兒一日活動;以討論確定適合本地區(qū)、本園的主題活動內(nèi)容為載體，立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深化課程改革;以協(xié)作區(qū)聯(lián)動、園級和班級教研組的教研為依托;以解決訓練實踐問題的常態(tài)教研為重點;將教研與科研、培訓相結合，集體教研與分組教研相結合;提高教研活動實效性，提高老師專業(yè)意識和力量，提高我園保教質(zhì)量。 二、工作重點 1、組織老師進一步深化學習幼兒園訓練指導綱要、學習適應性進展課程相關理念，使我園老師真

18、正將先進的訓練理念轉(zhuǎn)化為訓練行為，不斷提高老師的專業(yè)理論水平。 2、創(chuàng)設溫馨、美化、綠化、兒童化的育人環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的訓練功能，讓環(huán)境真正成為幼兒的第三位老師，結合書香幼兒園主題連續(xù)以三字經(jīng)、弟子規(guī)、中華詩詞為載體，讓我園老師與幼兒走進經(jīng)典、感悟圣賢，積淀他們的文化底蘊。 3、成立小、中、大教研組，各班級組依據(jù)本班級幼兒狀況及老師自身進展需要擬定小組教研方案，研討各年齡段幼兒的進展規(guī)律、進展目標、探究更加有效的訓練方法。 4、以三八婦女節(jié)、世界兒童圖書日、世界微笑日六一兒童節(jié)等活動為載體，將感恩訓練、心理健康訓練、閱讀愛好的.培育融入活動中，促進幼兒的全面進展。 5、充分發(fā)揮我園省級一類幼

19、兒園的示范作用，做好協(xié)作區(qū)的教研工作，使我園成為六枝幼教的教研中心、培訓中心、信息中心。 6、通過開展老師自制幼兒家園互動手冊評比、自制區(qū)域活動學具玩具評比，不斷提高老師的基本功。 (一)學期初組織老師學習各年齡段五大領域進展目標，要求各班老師仔細分析本班幼兒狀況，從健康、語言、.、科學、藝術五大領域制定本學期各班幼兒進展目標，并詳細落實，學期結束將目標完成狀況納入老師工作考核。 (二)依據(jù)適應性進展課程的適應性、進展性原則及書香幼兒園的創(chuàng)設要求，創(chuàng)設各班區(qū)域環(huán)境，注意幼兒的參加率，讓幼兒園的墻壁會說話，充分發(fā)揮環(huán)境的訓練功能。 (三)根據(jù)幼兒年齡成立三個教研組，各教研組依據(jù)小、中、大班幼兒年

20、齡特點、學習特點有方案地組織老師從情感、看法、學問、技能幾個緯度探討更加有效的訓練教學方法促進我園幼兒智力因素、非智力因素的進展。 四、詳細工作支配 三月 1、環(huán)境創(chuàng)設評比 2、小班如何開展有效的晨讀活動研討 3、中班怎樣讓孩子愛上閱讀研討 4、大班語言領域教學研討5、學習各年齡段幼兒五大領域進展目標 四月 1、老師自制幼兒家園互動手冊評比 2、各教研組健康領域教學研討 3、小班主題花兒朵朵說課活動 4、中班恰央與嘎老教學案例設計 5、大班如何做好幼小連接研討 6、世界兒童圖書日活動 五月 1、世界微笑日活動 2、各教研組.領域教學研討 六月 1、老師自制區(qū)域玩具、學具評比 2、各班級組幼兒進

21、展評價 七月 1、本學期教研工作總結 2、制定下學期教學工作方案 幼兒園園教學總結 篇5 一、 主要工作: 1、在本月,我們中班組以“綠色植物”為主題開展活動,活動從“香香的蔬菜”、“新奇的水果”、“秋天的落葉”等幾方面入手,引導幼兒熟悉蔬果名稱,知道蔬果的形狀特征和豐富的養(yǎng)分,同時知道蔬果與我們生活有著親密的關系,另外引導幼兒喜愛觀看自然界的改變,并對此感性趣。 2、針對區(qū)域活動進行爭論與創(chuàng)設,努力做到環(huán)境為幼兒活動服務 3、開展了幼兒講故事競賽 4、爭論溝通老師在一日活動中幼兒結構活動觀看和指導 二、 檢查狀況; 1、老師們能完成各類方案,并做好觀看記錄,針對幼兒的年齡特點設計活動,只是主

22、題活動的氛圍還有待相互爭論。 2、在教研活動中,大家圍繞區(qū)域活動的設置和材料投放進行爭論,溝通本班的亮點,取長補短。 3、聽隨堂課中發(fā)覺老師的主題活動的預備工作還需改進,以促進幼兒力量的進展 三、 下月工作設想: 1、組內(nèi)開展互聽互評活動,并結合“評分表”逐步提高教學質(zhì)量 2、圍繞“寒冷的冬天”開展主題活動,引導幼兒主動探究。 3、向家長開放半日活動,與家長溝通孩子的學習情 況 4、老師進行備課說課評比 5、寫好征文“我與王港幼兒園同進展” 6、老師和幼兒進行雪花積木插塑競賽 幼兒園園教學總結 篇6 學期即將結束，回顧本學期中二班孩子、老師的改變，我們感到欣慰與驕傲，由于我們看到了老師在不斷的

23、進步、天真可愛的孩子們在每天歡樂、美好的成長。 回顧這學期的工作，我們在園領導的正確指導、支持幫忙下，圍繞園里各項訓練教學的工作要點，結合本班實際狀況，實行各種訓練形式、方法、手段，以實際進展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，現(xiàn)總結如下： 一、提高幼兒的自理潛力，使幼兒身心健康成長 由于從小班段剛升入中班的幼兒，生活自理潛力比較差，首先我們在全面了解幼兒的基礎上，進行個別的關注和幫忙： （一）進餐方面： 如：對我班的林偉淼、包強等進餐慢、挑食的幼兒，在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多留意，從不愛吃到少

24、吃，最終到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的進展。 （二）盥洗方面： 幼兒便后沒有洗手的習慣，也沒有這種意識，洗手總是要老師提示才能做到，之后我采納只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來，讓我來檢查，誰的小手最香？透過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣。 （三）整理衣著方面： 本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培育，由于我班的孩子身體素養(yǎng)普遍較差，而幼兒中有很多人不會也不情愿主動整理好自己的褲子，總是隨便一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在開學初就開頭對幼兒進行這個方面的培育，我們透過這幾個方面的培育和熬煉，使幼兒的自理潛力得到了良好的進展，并且更加適應幼兒園的群眾生活

25、。 二、增加幼兒的素養(yǎng)訓練 依據(jù)“幼兒園”的訓練工作目標、教研目標，結合本班幼兒進展狀況，透過一日活動各個環(huán)節(jié)、市級課題的討論來促進每個幼兒富有個性的進展；開展了多種方式來引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的.行為規(guī)章，學會了自律，樹立了規(guī)章意識；并結合了日常生活、觀看記錄、課題討論，開展平安訓練，提高了幼兒的自我愛護的意識和潛力；幫忙幼兒學習正確的觀看方法，培育幼兒參與農(nóng)事活動的愛好；引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，老實、守信；培育了幼兒專心主動參與各項體育活動；最終，我們還在教室內(nèi)開拓了“幼兒美術作品展”，將幼兒的作品展現(xiàn)在群眾面前，使幼兒體驗勝利的喜悅。 三、常規(guī)工作 幼兒經(jīng)過

26、本學期的學習生活，在禮貌、禮儀、生活、習慣以及課堂常規(guī)方面有了很大的進步。每一天能夠高興奮興入園主動理解晨檢，禮貌的與老師、小伴侶問好，主動報告自己的身體狀況。能夠有序上下樓梯，不推擠，不沖跑。飯前便后，手臟時候能夠主動的洗手，把握正確的洗手方法。進餐時候持續(xù)寧靜，坐好，正確的用法湯匙，持續(xù)桌面、地面、衣服的潔凈，并懂得飯后要擦嘴巴。進睡房寧靜有序，自己脫衣服，并將衣服鞋子擺好在指定的位置，快速入睡。起床后能自己穿衣服、鞋子。離園前，能夠自己整理好衣服，聽到老師叫自己的名字才可離開，離園懂得要和老師再見。 四、保育工作 各項活動有組織有紀律的進行，時刻強調(diào)平安。此刻幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以

27、我非常重視培育幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前會讓他們幫助老師做一些力所能及的餐前預備工作，如分好餐具等。在訓練幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成用心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時訓練幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，食前便后洗手，飯后擦嘴巴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。我班個性留意培育幼兒獨立自主的潛力，透過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想方法解決，同伴之間要相互幫忙等。午后午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，每一天讓幼兒按時睡覺，持續(xù)房間空氣通暢創(chuàng)設一個寧靜的睡眠環(huán)境，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿態(tài)，幼兒睡眠時讓他們向右側臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進幼兒健康。透過一學期的努力，我班幼兒就餐、睡眠等方面都養(yǎng)成了良好的習慣。每位幼兒的身體素養(yǎng)都不錯。 五、訓練教學工作 主題活動的開展：本學期我們仔細對比本班幼兒的年齡特點與幼兒的愛好，結合主題課程，開展了鼻子和氣味、爬呀爬、軟和硬、跳舞的樹葉