學校英語教學2021年工作總結(jié)_1

1、學校英語教學2021年工作總結(jié)學校英語教學2021年工作總結(jié)1 又一個學期過去了，拿起筆來好像有好多話要說，在這個學期里，有苦有甜有酸，更多的還是是思索。與同學朝夊相處，日子沉淀下來的是濃濃的師生情意。 這學期，學校加強同學自主管理，成立了同學校長組，豐富了學校的管理手段，同時也提高了同學自我管理力量，學校涌出一批優(yōu)秀的同學領(lǐng)導成員，他們既參與班級的管理工作，也參與學校的各條線的管理工作，成為老師的得力助手，三年（1）班的王楊，三（4）班的楊雨青，是我們?nèi)嗉壸屛矣∠筝^深的孩子，王楊，楊雨青都是學校小紅帽校長組成員，參與管理餐廳就餐紀律，同時又是班級的管理成員，在老師參與會議的時候，能組織班里

2、的同學學習，完成學習任務。可是這兩個孩子，在這學期結(jié)束后，就要轉(zhuǎn)回老家去學習。對我們老師來說，有一千個不舍，甚至都流下淚水來。楊雨青是個很有心的孩子，給三班級的辦公室每個老師折了一朵百合花，每朵百合花插了兩個櫻桃，表示對每個老師感謝之心。看著懂事會感恩的同學，不得說我們學校的德育工作，是做得很細致的。 說到工作，工作之重的當然是教學工作了，在與同學們一起相處，教學相長過程中，收獲不少。為了取得更好的教學工作，加強業(yè)務學習，切實轉(zhuǎn)變訓練教學觀念，本學期導學案又改頭換面了,用法目標式清單導學案，但是英語學科，不像語文，數(shù)學那樣直觀,三班級的英語學習,就如我們的孩子在一班級學習語文的拼音起步階段,如

3、今的新課標教材,教材比較口語化,也是比較有用的。語言的東西，就如吃飯，就這樣說，這個階段的學習，讓孩子做選擇，說出理由來，的確有點難。孩子們還需要肯定的學問沉淀，才能說出個之乎所以然來。這也是我教學的困惑所在。這學期，一個班里的孩子們對英語的學習，分化明顯，學習成果距離也拉大。緣由之一，愛好使然；緣由之二，心思所在；緣由之三，勤與惰之分；緣由之四，教學手段欠豐富。針對這些狀況，下學期得提高自己的業(yè)務水平，爭取因人施教，因材施教。 學校英語教學2021年工作總結(jié)2 知不覺間一個學期又過去了，回顧本學期，我努力做到課前仔細備課，備教材，備同學，因材施教，努力實施課堂改革，主動探究學校英語歡樂課堂。

4、 學校階段英語教學的主要目的是激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的主動性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下良好的基礎(chǔ)。 現(xiàn)將本學期的工作簡潔總結(jié)如下： 1.仔細備課、面對全體授課。 教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。 備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和同學的主動性。 課前我仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學閱歷與同學的學習狀況，仔細編寫好教案制定好教學方案，并不斷地加以完善，在傳授同學學問的同時，關(guān)懷愛惜同學，尤其是差生，課堂親密留意他們，賜予他們耐煩地輔導，使他們的學習成果跟

5、上班里的其他同學，關(guān)心他們樹立學好英語的信念。 2.充分利用教材的優(yōu)勢，進行情景教學。 課堂上充分運用實物、磁帶、教具、情景教學、手勢語言等方法來引導、啟發(fā)、訓練同學。 以嬉戲、唱英語歌等方式提高了英語學習愛好。 教學中同學大膽質(zhì)疑，注意以同學為主體、老師為導的教學方法，充分調(diào)動同學的學習主動性。 同學有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們?nèi)巳藢W了就懂，懂了會用。 3.課后反思和批改作業(yè)方面。 每上好一堂課，我們老師都要做適當?shù)墓ぷ骺偨Y(jié)和反思，這樣更有助于教學工作的圓滿進行，反思同學的問題，更重要的是自己的問題，反思自身在高效課堂中是否發(fā)揮了導師式的指導和輔導的作用

6、，這樣我們才能在高校課堂的浪潮中不斷成進步步。 對于同學的作業(yè)總是按時準時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。 針對個別同學的作業(yè)還實行了當面批改，一一分析講解，關(guān)心同學解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。 4.對于后進生，我始終不離不棄，課上不僅準時地關(guān)注他們，課下也花大量的時間進行輔導，檢查背誦，指導作業(yè)。 5.在與同學相處方面肯定要多付出感情，微笑面對他們，諒解他們的過錯，和他們公平的相處。 我真正做到以情動人，真誠待人，做到言出必行。 也讓同學常常做做換位思索。 做同學學習上的好老師，生活上的好伴侶。 6、不足及今后努力的方向 (1)作業(yè)布置方面的缺失。 沒能抓

7、好作業(yè)的檢查，對于組長，課代表缺少表揚和監(jiān)督機制，致使有部分同學常不按時完成作業(yè)，一些口頭作業(yè)實效不大。 (2)在教學方面我發(fā)覺自己形成了一種定式，沒有創(chuàng)新以及大膽實踐的士氣。 我應當多看教學方面的理論以及多聽幾位有閱歷老師的課，進行學習，不斷提升自己，形成自己獨特的教學風格。 (3)對教材的把握不夠，許多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學到，聽課的次數(shù)也還不夠多，有些缺乏與其他老師的溝通，盼望在下個學期能多學習新課標，多吸取他人閱歷，不斷提高自己的教學水平。 (4)學困生的個別輔導也是我以后要進行探究的內(nèi)容，在這方面我做得還不夠，盼望在今后的工作學習中能積累豐富的閱歷，也能取得良好的效果。 (5)另外，英

8、語課上課堂秩序較差，以后肯定要對同學嚴格要求，讓同學意識到課堂的重要性。 (6)在訓練教法方面，也要多向有閱歷的老師學習，努力提高自己的課堂效率。 總之，本學期的教學工作自己付出了許多，不論考試成果如何，教學中我都已盡了自己的最大努力了。 當然在今后的教學中，我也會努力填補自己在教學中的不足，總結(jié)閱歷和教訓，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心學習，連續(xù)努力!力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成果。 學校英語教學2021年工作總結(jié)3 本學期，我擔當三班級、六班級兩個班的英語教學工作。我在教學工作中自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事英語教學工作。同時在教學過程中，能夠依據(jù)同學的特點實

9、行不同的教學方法，取得了一些的成果。 以下是我在本學期的教學工作總結(jié)： 一：制訂切實可行的教學方案并嚴格按方案進行教學。備課不充分會嚴峻影響課堂的氣氛及同學的主動性；一堂預備充分的課，會令同學和老師獲益不淺。平常，我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時把握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點、難點，同時還要能依據(jù)同學的實際狀況，采納不同的教學方法。 二：在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵同學思索問題，回答問題。讓他們主動參加，注意對同學口語的培育。盡量做到精講多練，讓同學做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、手、腦并用，最大限度地給同學制造良好的學習氛圍。通過設(shè)計一些好玩的嬉戲活動，讓孩子們對英

10、語產(chǎn)生深厚的愛好，讓其有足夠的信念去學習英語，使他們從對英語學習的畏懼轉(zhuǎn)變到對英語的要學、樂學。 三：課后，準時培育同學良好的學習習慣。課前多預習，課堂上要求同學留意力集中，真正聽懂老師所講的內(nèi)容。課后仔細完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成果好的同學請教。為了更好地檢查同學把握學問的狀況或讓他們進一步鞏固學問，削減機械重復的作業(yè)，布置適量的同學感愛好的練習，并且對試卷、作業(yè)等仔細批改并加以講評，做好總結(jié)，以便準時做到查漏補缺。 四：愛心澆灌后進生。有人曾說：假如孩子天生就是優(yōu)生，那訓練還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素養(yǎng)訓練呢？因而對于那些后進生，我變嫌棄為寵愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變

11、薄待為厚待。我留意關(guān)心他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它同學同樣的公平和民主，也應享受到優(yōu)秀同學在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在同學面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由爭論；最終做到"理解"二字，即通過同學的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，興奮地接受他們，因此促

12、進了他們不同程度的進步和進展。 五、仔細進行教學反思，注意討論教學理論，仔細備課和教學，主動參與教研活動，上好公開課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)，以輕松、仔細的形象去面對同學。根據(jù)學校英語教學大綱進行施教，讓同學把握好學科學問。還留意以德為本，多方面、多角度去培育同學良好的品德和高尚的人格。 一學期的教學工作自己付出了許多，收到的回報也不少：領(lǐng)導的信任，使我精力充足；同事的關(guān)心，使我干勁十足；同學的渴求，使我信念倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，再創(chuàng)佳績。 20xx年x月x日 學校英語教學2021年工作總結(jié)4 又是一個

13、學期的過去了，回顧一學期來的教學工作，又有新的心得，和美妙的工作啟發(fā)。 農(nóng)村學校英語教學像是一個正在健壯成長的孩子，我們是領(lǐng)路人肯定要走好這條路，使之我縣的英語訓練資源得到充分的利用，從中也可以在農(nóng)村學校培育一大批英語人才，為上學校、上高中打好扎實的基礎(chǔ)。 做為學校英語老師我認為要教好英語：關(guān)鍵是要制訂學校英語的教學方案和工作進度，做好英語才藝方案內(nèi)容，和豐富多彩的英語節(jié)日活動。同時適當做好走訪新生的家訪工作，有關(guān)心于家長敦促孩子們學習英語；和家長們對學校英語的熟悉。教好英語的關(guān)鍵是家校聯(lián)合，讓英語與數(shù)學、語文取得相等的科目地位。要根據(jù)學校英語大綱的要求和結(jié)合學校的實制狀況，做好三個重點的工作

14、。 在三、四、五、六班級的英語教學工作： （1）培育三、四、五、六班級同學的英語課堂學習的良好習慣，由于良好的學習習慣打算孩子們的學習一生，這是重點。如讓同學喜愛英語課堂，會背難度相當?shù)挠⒄Z單詞，學會認讀簡潔的英語句子，學一句算一句，學以致用，絕不要去鉆英語的牛角尖，踏踏實實的學好英語。 （2）培育孩子們不懂就問，不懂就查的勤奮學習英語的好習慣，有了勤奮就沒有學不好的學問，這也是重點。教學中我會經(jīng)常強調(diào)學習的方法，英語的學習是要講究點子的；孩子們一旦學會學習英語的方法，孩子們就會對英語產(chǎn)生更深厚的愛好，進步就更快了， （3）培育孩子們早讀英語的良好習慣，習慣成自然，英語就會母語化了多了，這一點

15、是外教訓練心理學的要求，同樣也是重點。早讀是英語學習的最佳時間，所以我鍥而不舍的每一個早上給孩子們帶讀，在帶讀的過程中對英語的發(fā)音進行更正，和讓孩子們盡量仿照英語腔調(diào)，使之更風味好玩。剛開頭孩子們的發(fā)音可能很僵硬，單詞念不準，句子不會念，甚至不敢開口說英語。此狀況最好的方法是：鼓舞孩子們，不能批判，也不要指出錯誤的地方，待孩子們的心情穩(wěn)定下來，我們再一一更正。 （4） 英語聽力也是英語學習的一個重要環(huán)節(jié)，好多學校現(xiàn)在都有了多媒體，常放VCD等英語版的蝶片給孩子們看，有助于提高孩子們的英語聽力和英語口語的仿照。 在三、四、五、六班級的英語課外活動工作： （1）英語課外活動也是連續(xù)培育孩子們對英語

16、的愛好和樂趣；這主要是通過學習英語詩歌、英語嬉戲、英語口令和英語才藝課間來引發(fā)孩子們對英語的愛好。如課前的10分鐘表演，讓孩子們自己來展現(xiàn)英語的才藝，培育他們敢說而且開口說英語的主動心態(tài)。 （2）在六一兒童節(jié)；要舉辦英語作業(yè)評級和英語才藝競賽；豐富孩子們的節(jié)日生活，在每年的12月25日要舉辦英語圣誕Party,這是西方的傳統(tǒng)佳節(jié)，讓孩子們了解國外文化的好途徑。 （3）還要在校內(nèi)每周四的才藝課間支配英語的小節(jié)目，使孩子們學有所用，同時觸發(fā)其他同學也來喜愛英語。 在三、四、五、六班級的英語課外作業(yè)工作支配： 同學的英語課外作業(yè)，這一塊是增加孩子們的寫作力量，和適當調(diào)整口頭表達方式，盡量做到手、嘴、

17、大腦一起抓，從而增加孩子們的英語記憶力，勞逸結(jié)合是有利益身心健康。詳細支配是： 1每周每個同學抄寫一次新單詞，并且上交老師。 2每周每個同學背五句英語口語，并且表演給同學們看。 3 做一次互助友愛的英語互幫活動。 4 較大班級的同學可適當增加英語課外作業(yè)。如英語單詞闖關(guān)，過一關(guān)有相應的嘉獎，句子闖關(guān)，同樣也有相應的嘉獎。你看有學習，又有進步，也有嘉獎，何愁孩子們不學習英語呢。 期末的工作： 在三、四、五、六班級的英語期末工作支配： 其末工作復習要做好英語的總結(jié)和歸納；要做好四大復習提綱； 1 單詞的復習提綱，特殊是四會單詞，要配有相應的練習題。 2 總結(jié)英語的情景對話，列出提綱，配有相應的練習

18、題，有條件的學校還要做好聽力的鞏固。 3 英語的簡潔翻譯，可以從課本列出提綱，關(guān)鍵是有用的句子；同樣配有相應的練習題。 4 相關(guān)的英語文化學問；如節(jié)日名稱，英語單詞縮寫等提綱。 本學期來實行第一次學校英語畢業(yè)考試，和三、四、五班級期末考試，特殊是六班級，由于跨班級大，再加上三、四、五級的英語學問都遺忘了差不多，所以復習的難度很大。六班級我實行的是結(jié)合實際，以縣里的模擬試卷為中心而張開復習，分為26個英語字母專項，單詞專項，英語情景對話專項，英語筆試專項四大部分。三、四、五班級期末復習以課本為主，由于是第一次縣統(tǒng)一考，所以復習的中心內(nèi)容還是分為26個英語字母專項，單詞專項，英語情景對話專項，英語

19、筆試專項四大部分。 老師自身的工作 要以身作則，帶好英語這一班課，寫好教案，備好課，更關(guān)鍵的是要上好課。有一句實話說的好；“活到老學到老”，作為我們教書 育人的老師來說不能老是停留在肯定的文化學問圈里面，要不間斷的更新自己的英語學問，特殊是口語、聽力、語法、和詞匯。 我的學習習慣： 1 常上網(wǎng)學習高校英語材料， 2 背背四六級的英語單詞， 3 關(guān)注高考每年的動態(tài)， 4 用博客與有閱歷的老師進行溝通和學習 要堅持學習，把自己置身于同學時代，只有把自身的英語學問不斷更新，我們教出來的同學才會有進步，才會不被人譏笑。我的格言是：我們的人生路走好走壞，不是命運的問題，而是自己有沒有信念走好的問題！ 以

20、上是上學期的一些重要的工作，和我的心得體會，當然在教學中還有很多方面的不足，以后我將會努力學習，把最好的英語學習方法，交給孩子們。愿孩子們明天會更好！ 學校英語教學2021年工作總結(jié)5 一學期來，在東莞市教研室，石碣鎮(zhèn)教辦和校教務處的領(lǐng)導下，本校英語教研組依據(jù)學校教學、教研工作方案提出的基本要求，仔細制訂教研組教學、教研工作方案并主動開展教學、教研活動。在大力抓好傳統(tǒng)常規(guī)教學的同時，深化課堂教學改革，培育同學的自主學習、創(chuàng)新思維和實踐力量，努力提高教學質(zhì)量和科研水平。詳細工作如下： 一、仔細學習，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務力量。 我校是一所民辦學校，老師都是以青年老師為主，甚至還有剛走上

21、教學崗位不久的新老師。因此，擺在我們面前的第一個大問題：如何提高老師的教學觀念和業(yè)務水平，達成統(tǒng)一熟悉，是擺在我組面前的一大難題。圍圍著這個目標，我們開展了多種形式的理論水平和業(yè)務力量培訓，先后學習了新英語課程標準，如何評價一節(jié)課，如何開展英語課堂教學等等理論書籍。訓練教學改革、素養(yǎng)訓練的實施和訓練現(xiàn)代化工程的推動，英語老師在訓練思想、教學方式、教學手段等方面已有了“求變”的意識、渴望和嘗試，但大多處在萌芽階段、探究階段，通過理論的學習極大的增加了老師的理論修養(yǎng)和信念。在教學研討、英語老師集體互幫備課，互幫起始班級調(diào)研、座談會等活動中，更便利地溝通閱歷、體會，把握課改脈搏。 我們學習和教研以實

22、現(xiàn)“四個結(jié)合”為最終目標，即：與新一輪課程改革相結(jié)合，努力鉆研教材；與全面實施素養(yǎng)訓練相結(jié)合，培育.主義新人；與當?shù)貙嶋H相結(jié)合，充分發(fā)揮校本教研的作用；與訓練教學管理相結(jié)合，培育好的英語學習習慣。英語是一個走在教改前沿的科目，內(nèi)容的更新和方法的改革使老師需要自己去創(chuàng)新，在嘗試中成長。老師以課堂教學為中心，努力落實新課程標準，滲透新教材提倡的課改思想。努力優(yōu)化課堂教學設(shè)計和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。因此，理論修養(yǎng)的學習必不行少。 二、加強教學討論，注意實效，努力提高課堂教學效益和教學質(zhì)量。 我校老師從自己現(xiàn)有的實際狀況和客觀條件動身，深化學習基礎(chǔ)訓練課程改革綱要(試行)和英語課程標準精神，依據(jù)課程改革的

23、目標，通過不斷“調(diào)適”個人的教學習慣、行為方式、角色地位、教學策略，使自己的訓練教學行為，落實到每位同學的進展上。民辦學校的同學普遍存在基礎(chǔ)差，進展不平衡，流淌性大等特點，給英語教學工作帶來了極大的困難。針對這種狀況，在開學初，我們就組織老師深化了解同學，綻開同學學情摸底考試和分析，制定培優(yōu)輔差的詳細方案和方案，成立學習互助小組，一幫一手拉手活動， 提倡營造民主、公平、互動、合作的師生關(guān)系，在與同學交往互動、合作溝通中情感交融中健全同學人格。把握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。細心設(shè)計教案。 英語組在教務處的領(lǐng)導下，常抓教學常規(guī)不動搖，作業(yè)和教案每月

24、一大檢和不定期的抽查，教研活動分單周四進行業(yè)務學習，每周輪番由一人預備一個主題發(fā)言，然后進行集體探討；雙周四進行教學活動，進行集體備課，評課，說課。 每課教案做到“五有”： 有明確的教學目的；有詳細的教學內(nèi)容；有連貫而清楚的教學步驟;有啟發(fā)同學主動思維的教法；有合適精當?shù)木毩?。授課后準時反思本課教學的勝利和失誤；以便總結(jié)閱歷，改進教法，不斷提高。 在制定詳盡有效的方案下，英語科組的每一位成員都很年輕，布滿熱忱，素養(yǎng)好，力量強，工作仔細，負責。英語老師主動參與各種競賽；教研活動中，能主動主動的提出看法和創(chuàng)新見解，溝通中樂于得到共同提高。英語學科藍圖緊靠教育處的指導思想，目的明確，針對性強，有條不

25、紊，可操作性強。 三、團結(jié)協(xié)作，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平 本教研組共有7人，全部都是“中青”結(jié)合，布滿了活力和朝氣，教學教研異樣活躍盼，都盼望早日成為英語教學骨干；在融洽的教學氛圍中，李英，周琴兩位青年英語老師在教學上日趨成熟。在公開試教活動中，一人上課，全組出動，個個都是好幫手。在組內(nèi)的公開課的基礎(chǔ)上，推出一節(jié)示范課，大家一起備課一起探討教學活動的組織。還記的每當鎮(zhèn)里和學校每有教學課程任務，全組老師沒有一個退縮和置之事外，一起討論推選人員和關(guān)心出辦法，一起動手制作教具。 四、改進與進展努力方向。 回首20xx年，腳踏實地，一學年的工作也留下一串痕跡，勞碌中留下回味。 1 學習是我們的本錢

26、。每一位老師深信 “三人同行，必有我?guī)煛?。相互學習，向書本學習、向網(wǎng)絡(luò)學習，向別科組、別的老師學習，共同協(xié)作，取長補短。為此在市教研室鄧寧霞老師的鼓舞下，我還建立“東莞學校英語教研組長群”，在那里有來自各鎮(zhèn)的英語科組長一起探討課堂教學，將更大的豐富我們的視野，把我校的英語教學工作推向一個更高的水平。 2 不拘一格，用法多種教學手段，上課形式多樣生動，充分發(fā)揮現(xiàn)代多媒體的優(yōu)勢。讓同學在學習中感受學習的歡樂，歡樂再激發(fā)他們進一步自我要求學習的動力。 3 多開展活動，形式豐富多樣，讓同學增加對這門學科的愛好，更增加愛好，也是我們努力的方向。今年我們在各班級開展了英語愛好小組活動，特殊是本學期勝利的舉

27、辦了英語演講競賽，更是豐富了同學的課余生活和開闊了眼界，讓同學在快樂中感受英語的美感。今后我們將不斷的'調(diào)整不同的活動，如英語手抄報，英語劇，英語詩歌競賽，英語書寫競賽等等 。 4 同時，扎扎實實上完每一堂課，仔細做到備好每一節(jié)課，向40分種要質(zhì)量，細心設(shè)計作業(yè)，課后要寫教學反思，分析這節(jié)課同學把握的狀況和自己的得失。努力達到新教材要求的學校英語的基本技能的落實，。 5 使同學有一些實際的英語技能落實、把握，為其進一步提高、深化學習制造好條件、打好基礎(chǔ)，學有真正所得所知；培育他們學習習慣甚至更重要?！笆谌艘贼~，不如，授之以漁”，是我們的目標。 因此，盡管我們英語科組現(xiàn)在雖然還很稚嫩，但

28、是在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，肯定會長成一棵參天大樹。我也信任在全體年輕，有朝氣，有活力的英語組成員的共同努力下，定能撐起民辦學校英語特色訓練的一片藍天。 學校英語教學2021年工作總結(jié)6 我擔當英語教學工作以來，由于教學閱歷頗淺，對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過努力，獵取了許多珍貴的教學閱歷。以下是我的教學狀況。 教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。同學是被教的主體。因此，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解同學對教學的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，同學易接受。

29、但一開頭我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我根據(jù)自己的教學設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期抱負，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清晰同學的實際狀況： 一方面，同學英語聽，說的力量相對較弱，授課采納較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，有的同學比較活躍，上課主動，有的同學比較沉靜，學習欠主動性，我備課時也沒有留意到這點，因此教學效果不如抱負。從今可以看出，了解及分析同學實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有挺直影響。這

30、就是訓練學中提到的“備教法的同時要備同學”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。 教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。 一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。學難假如照本宣科地講授，同學會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我仔細討論了課文，找出了重點，難點，預備有針對性地講。為了令教同學動，不沉悶，我還為此預備了大

31、量的教具，授課時就心中有數(shù)了。相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，仔細備課對教學非常重要。特殊是對英語這門同學不甚熟識并感到困難的外語來說至關(guān)重要。 備課充分，能調(diào)動同學的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會挺直影響課堂教學。因此上課肯定要設(shè)法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂

32、上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，討論方法，實行有利方法解決當中困難。 英語是一門外語，對同學而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否則同學對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不原學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事。 由于英語的特別狀況，同學在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的方案和目標。對這部分同學進行有方案的輔

33、導。對于平常懶動腦筋不學的同學，我實行集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；對于肯學，但由于力量不強的同學，要適當引導，耐煩教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望搞提高；還有就是紀律松散， 學校英語教學2021年工作總結(jié)7 在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍、激發(fā)同學的愛好是搞好學校英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學狀況如下： 一、仔細備課、面對全體授課 在教學中，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，仔細編寫好教案制定好教學方案，依據(jù)同學的實際學習狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善修改;在傳

34、授同學學問時，不厭其煩，耐煩教育同學，還耐煩地輔導同學復習遺漏學問;在傳授同學學問的同時，并對他們進行思想訓練，訓練優(yōu)生關(guān)心后進生。 二、在課堂教學中 第一、 在課堂上，仔細授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓練同學。教同學做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學的學習愛好。鼓舞同學大膽質(zhì)疑，注意師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動同學的學習主動性。同學有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。 其次、 在批改作業(yè)方面。同學的作業(yè)總是按時準時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別同學的作業(yè)還實行面批方法，一

35、一地分析講解、關(guān)心同學解決疑難習題，提高了教學質(zhì)量。 第三、 在聽力方面。為提高同學的聽力水平，常讓同學聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學表演對話，背書。 三、自身的學習 鑒于自己在學校英語教學方面沒有閱歷，我抓緊一切機會向其他老師學習，專心收集有助于學校英語課堂教學的各種嬉戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準。 以上是我這學期在學校英語教學方面取得的成果和閱歷，但也存在較多的不足，如課堂操作欠敏捷，多媒體操作不嫻熟，尤其是后進生工作，由于客觀緣由，做的不夠，以致于成果不抱負。 在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個

36、新臺階。 本學期我連續(xù)擔當學校六班級(1)(2)英語教學工作。在本學期的教學中，我深深地感到教學校英語之不簡單，尤其是最終沖刺的一個月，每天考試-改卷-講評， 同學累了，老師也煩了。 但為了同學的全面進展，一學期來，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，在訓練理論指導下勤懇、鍥而不舍地從事訓練、教學工作。 努力激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的主動性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下： 一、思想政治工作我堅持仔細學習理論學問，提高自身的政治素養(yǎng)和法律意識。關(guān)愛每一個同學。 二、仔細備課，仔細鉆研教材，

37、在備課中，注意面對全體，因材施教。 三、仔細上課。在課堂上，仔細授課，運用多媒體，巧設(shè)情景教學，巧用手勢語言等方法來啟發(fā)訓練同學，教同學做嬉戲，唱英語歌曲等來激發(fā)同學學習的愛好，鼓舞同學大膽發(fā)問，注意師生互動，培育師生感情，充分調(diào)動同學的學習主動性。 在傳授同學學問的同時，不厭其煩，耐煩地教育同學，尤其是學困生，在傳授同學學問的同時，并對他們進行思想訓練，常常組織優(yōu)生關(guān)心后進生，鼓舞優(yōu)生課后關(guān)心后進生。 四、批改作業(yè)方面同學的作業(yè)盡量地規(guī)定按時完成并準時批改，而且具體講解，對普遍性錯誤、利用上課時間重復講解、分析。針對個別同學的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解，關(guān)心同學解決疑難習題，提高教學

38、質(zhì)量。 在今后的教學工作中，我會更加努力，爭取邁上一個新的臺階，真正實現(xiàn)老師的自身價值，也實現(xiàn)我心目中老師的定位。 學校英語教學2021年工作總結(jié)8 本學期是我擔當學校五班級和六班級英語教學工作。在本學期的教學中，我深深地感到教學校英語之難之累。正由于如此，我嚴格遵循教學五環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，努力實施課堂改革，主動探究學校英語歡樂課堂，學校階段英語教學的目的是：激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的主動性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍、激發(fā)同學的愛好

39、是搞好學校英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學狀況如下： 一、仔細備課、面對全體授課 在教學中，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，仔細編寫好教案制定好教學方案，依據(jù)同學的實際學習狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善修改；在傳授同學學問時，不厭其煩，耐煩教育同學，還耐煩地輔導同學復習遺漏學問；在傳授同學學問的同時，并對他們進行思想訓練，訓練優(yōu)生關(guān)心后進生。 二、在課堂教學中 第一、在課堂上，仔細授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓練同學。教同學做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學的學習愛好。鼓舞同學大膽質(zhì)疑，注意師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動同學的學

40、習主動性。同學有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。 其次、在批改作業(yè)方面。同學的作業(yè)總是準時批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別同學的作業(yè)還實行面批方法，一一分析講解、關(guān)心同學解決疑難習題，提高了教學質(zhì)量。 第三、在聽力方面。為提高同學的聽力水平，常讓同學聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學表演對話，背書。 三、自身的學習 鑒于自己在學校英語教學方面沒有閱歷，我抓緊一切機會向其他老師學習，專心收集有助于學校英 HTtp：/語課堂教學的各種嬉戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準。 以上是我這學期在

41、學校英語教學方面取得的成果和閱歷，但也存在較多的不足，如課堂操作欠敏捷，尤其是后進生工作，由于客觀緣由，做的不夠，以致于個別同學成果不抱負。 總之，本人缺少學校英語教學閱歷，對同學的實際學習狀況并不非常解，使同學本學期成果差距很大，參差不齊。在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，更多向其他老師學習，爭取讓同學都能有新的提高，都能邁上一個新臺階。 學校英語教學2021年工作總結(jié)9 本學年，我擔當學校四、六班級的英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼

42、將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。 一、做到了仔細備課。不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，針對二班級和三班級教學目標的不同：二班級在培育愛好的基礎(chǔ)上訓練同學認讀單詞的力量，還讓同學試著仿照教材書寫單詞；三班級是在保持愛好的基礎(chǔ)上學習新學問，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課做出總結(jié)

43、，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。 二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精準化，條理化，精準化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，基本做到了讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。現(xiàn)在同學普遍反映喜愛上英語課，尤其是二班級的同學。 三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都主動與其他老師商

44、討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。 四、仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。對于三班級同學，培育小組長關(guān)心我檢查其他同學朗讀、背誦課文。 五、堅持用英語組織課堂教學，即用英語教英語（Teaching English through English），并留意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學改革在不斷深化，新教材層出不窮，越來越注意語言的真實性、地道性和交際性。用

45、英語組織課堂教學促使老師不僅把語言用作講解學問、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的學問和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分同學學習英語、用法英語唯一的方式和場所，老師更應當注意傳達學問和信息的形式，為同學營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能留意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和有用性。詳細做法是： 1、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我留意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使同學保持愛好，經(jīng)受挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。 2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持用法英語。盡量采納同學學過的詞匯，但難免有不少同學不懂的詞

46、匯，如在用英語介紹課文背景學問時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，留意所用的語言略高于同學現(xiàn)有水平。 3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和精準，并依據(jù)不同班級的同學我就調(diào)整語速的快慢。 4、努力制造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當作培育和熬煉同學語言運用力量的場所，鼓舞同學多講英語，在英語課上，除組織三班級同學開展課文表演、課文復述等活動外，還常常依據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與同學學習和生活相關(guān)的用語。并常常啟發(fā)和組織三班級同學用英語簡潔爭論一些他們感愛好的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說力量，又深化了教材內(nèi)容。 六、在這一學年的教

47、學工作中，除了對四班級的同學進行愛好的培育外，對于六班級的同學，培育他們自學的力量，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓舞他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀力量，為四班級打下良好的基礎(chǔ)。在20xx學年度，所撰寫的論文提高農(nóng)村學校英語課堂教學效率之我見獲得本州其次屆年會一等獎。 經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教班級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。 學校英語教學2021年工作總結(jié)10 回顧這一學年來的工作，本人主動投身于

48、訓練事業(yè)，聽從領(lǐng)導分工。本學年擔當本校的三班級英語教學工作，在過去的幾個月的確在摸黑之中度過，但經(jīng)過一學年努力學習，自己英語教學水平大大提高了，同學的英語水平也相對提高了，同時也取得了肯定的成就。在英語教學中我有如下體會： 首先培育同學的愛好，愛因斯坦曾這樣說愛好是最好的老師。同學對于自己感愛好的事物，自然會用更多的時間鉆研。因此，在教學中要盡量用法英語，適當利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩嬉戲等方法吸引同學，讓同學樂于學習。而且，教學中必需做到讓同學明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使同學從開心的情景中學到學問，從而提高同學對英語科的學習愛好，提

49、高了教學效果。所以在課堂教學中要特殊留意同學的愛好的培育。 學習英語是按部就班的，每個階段都不能松懈。因此，教學過程中要留意培育、輔導中、下等生，讓他們能跟得上，打好基礎(chǔ)，以后的學習才能順當通過。課后，常常輔導接受力量差的同學，使他們有所進步。并且，在班級成立英語輔導小組，給英語成果差的同學進行輔導和關(guān)心。訓練是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從同學身心健康動身，依據(jù)同學的個性特點去點拔引導。對于個別差生，鼓舞其確立正確的學習看法，主動面對人生；而對優(yōu)生，訓練其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。 在課堂把握上，課前做到仔細備課、制作課件，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量

50、，本人除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體教學等多樣形式。通過培育同學學習英語的愛好，調(diào)動同學學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。 當然，由于教學閱歷的不足，在教學過程中走了不少彎路。我知道還有很多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善訓練教學方法，連續(xù)加強對教材的鉆研，學習先進的教學方法，讓同學學得更輕松，真正做到It is fun ，it is easy。從而取得更大進步。 學校英語教學2021年工作總結(jié)11 本學期，我擔當六班級的英語教學工作。幾年的教學工作使我對六班級的教材有了肯定的了解，也了解到了一些教學教法。但在實際的訓練教學中，我深

51、深感覺到教學校英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”！為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結(jié)。 一、扎實備課，理清教學思路。 備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點： 、課前備課，做到“有備而來”。既備教材、教法，又備同學。結(jié)合同學的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮學問的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向連接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種好玩的教具，如：單詞卡片、實物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學做好服務。 、課中備課，敏捷支配簡潔易操作的嬉戲活動。我通過嬉戲引入新課教學時，為了不打消同學的主動性，我在實

52、施教學的時候，總是盡量設(shè)計一些簡潔易操作的嬉戲及活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦雍猛妗皻g樂堡”，讓他們在歡樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學新知。在活動中同學們都樂于參加，充分調(diào)動了同學們的情感看法和愛好，同學的主動性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。 、課后備課，總結(jié)教學閱歷。每上完一單元，我都準時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎(chǔ)。 二、仔細上課，體現(xiàn)以人為本。 1、巧設(shè)導入，培育愛好。每節(jié)的教學我首先通過做嬉戲、唱英語歌來激發(fā)同學的學習愛好，讓

53、同學融洽在學習英語的氛圍內(nèi)。 2、圖文結(jié)合，把握新知。依據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學，使同學帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段把握其義，讓他們主動主動參加學習獵取新知過程，培育他們學習英語的愛好。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐煩教育同學認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培育他們認讀的力量。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想訓練。 3、嬉戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后，抓住同學爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的嬉戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開；為了敬重同學的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡潔易操作的

54、趣味性、多樣化嬉戲為主來實施教學，讓同學進行反復仿照、認讀、玩演、視聽，從而給他們供應充分的活動和溝通機會，讓同學在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用力量，培育他們的學習愛好。 三、加強自學，不斷積累學問。 由于本人在英語教學方面閱歷甚少，自己的學問又有限，在教學的同時，時時虛心向資格深的老師請教，和我們的同事一起學習有關(guān)英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習、擴大視野；專心收集有助于英語課堂教學的各種嬉戲資料，時常聽錄音訂正自己的語音語調(diào)。 總之，一學期的教學工作自己付出了許多，收到的回報也不少：領(lǐng)導的信任，使我精力充足；同事的關(guān)心，使我干勁十足；同學的渴求，使我信念倍增。我會努力填補自

55、己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設(shè)計一些同學寵愛的活動、嬉戲來幫助課堂教學，激活課堂。主動開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成果。我信任有耕耘總會有收獲！ 學校英語教學2021年工作總結(jié)12 本學期，我擔當五、六班級的英語教學工作，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。 一、做到了仔細備課。不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學小班教學的

56、實際，針對不同班級教學目標的不同：讓五班級同學在培育愛好的基礎(chǔ)上訓練同學認讀單詞的力量，還讓同學試著仿照教材書寫單詞；讓六班級在保持愛好的基礎(chǔ)上學習新學問，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。對每一課都做到"有備而來"，課后準時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記。 二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，精準化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，基本做到了讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。現(xiàn)在同學普遍反映喜愛上英語課，尤其是五班級的同學。 三、虛心請教。由于學校英語師資力氣的缺乏，平日在網(wǎng)上搜尋名師課堂展現(xiàn)，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。本學期我還代表晉城