學(xué)而思每日一題

1、榨一杯橙汁需要3個(gè)橙子，榨3杯橙汁需要多少個(gè)橙子呢?小朋友，一只小兔和幾只松鼠一樣重，說(shuō)說(shuō)為什么?小刺猬能搬走10個(gè)蘋(píng)果，請(qǐng)想一想，他能搬動(dòng)大蛋糕么？小烏龜帶著禮物去看爺爺，仔細(xì)觀察，正確的順序應(yīng)該是什么呢？（這是排序題哦把圖片下面的數(shù)字按照合理的順序排起來(lái)，寶貝們，要說(shuō)說(shuō)為什么這么排哦）圖中花盆的影子正確的有兩個(gè)，請(qǐng)你找出并圈出來(lái)。最上面一層用了1塊磚，第2層用了2塊磚，第三層用了3塊磚。依此類推，砌完圖中這堵墻要多少塊磚呢？大象和小熊幫助鄰居搬玉米，大象每次搬5個(gè)玉米，小熊每次搬4個(gè)玉米。大象一共要搬15個(gè)玉米，小熊一共要搬12個(gè)玉米，如果大象和小熊搬運(yùn)時(shí)的速度是一樣的，誰(shuí)先搬完呢？4種小

2、動(dòng)物比輕重，每種小動(dòng)物都和其他兩種小動(dòng)物做比較。從圖中你能看出誰(shuí)輕誰(shuí)重嗎？快給它們的體重排個(gè)順序吧！（從重到輕寫(xiě)上14）大汽車要去朋友家，它仔細(xì)算了算開(kāi)滿32千米就能到達(dá)終點(diǎn)了。小朋友，動(dòng)腦筋算一算，它會(huì)到達(dá)哪一家？小熊家，小猴家還是小兔家？觀察下圖中的圖形數(shù)量關(guān)系，1個(gè)圓柱=（）方塊呢?左邊最高的第一根柱子已經(jīng)砌好了，工匠們還要用幾個(gè)石墩才能砌完所有的柱子?先算出小雞、小鴨、小兔身上的算式，再按結(jié)果連線找媽媽畫(huà)有不同形狀的卡片代表不同數(shù)字?，F(xiàn)有五張卡片：圓形的代表1,長(zhǎng)方代表2,三角形3,正方4,五角星5說(shuō)一個(gè)數(shù)，把加起來(lái)的等于這個(gè)數(shù)的牌挑岀來(lái)（牌數(shù)不限，一種即可）。例如：拼7（3+4=7）

3、。第一問(wèn)：拼6第二問(wèn)：拼10第三問(wèn)：拼13一頭奶牛每星期的前5天奶牛每天產(chǎn)奶3斤，后2天每天產(chǎn)奶2斤，一星期一頭奶牛共產(chǎn)奶多少斤?2月9日，第18題小軍排隊(duì)去買(mǎi)早餐，他前面有4個(gè)人，后面有5個(gè)人，總共幾個(gè)人在排隊(duì)？觀察下面四棵大樹(shù)，分別是什么季節(jié)呢？選擇一幅圖，在旁邊畫(huà)上穿著相應(yīng)服裝的小朋友吧!【過(guò)關(guān)版本】小朋友們開(kāi)動(dòng)動(dòng)腦筋，動(dòng)手試一試，五根牙簽擺出2個(gè)三角形,十二根根牙簽擺出5個(gè)正方形？【進(jìn)階版本】小朋友們繼續(xù)加油！開(kāi)動(dòng)小宇宙，動(dòng)手試一試，五根牙簽擺出5個(gè)三角形？把上面一排的立體圖形剪開(kāi)，可以剪成下面哪種圖形的樣子？動(dòng)手試一試。父母依次念下列三組材料，每組都有漢字和數(shù)字；，父母每隔一秒鐘念一

4、遍，念完后先讓孩子按順序復(fù)述數(shù)字,然后再讓他們按順序復(fù)述漢字。如：父母念：“3-天-8-種-7-菜”，兒童：“3-8-7“；“天-種-菜”。第一組：“8-天-6-紙-2-車”；第二組：“3-好-4-水-2-畫(huà)-7-燈”；第三組：“9-跑-6-球-4-床-5-電”。小朋友們，下面老師讀一些題。這些詞老師會(huì)讀兩遍，讀完后你來(lái)說(shuō)老師去了哪些地方好嗎?郵局、銀行、書(shū)店、飯館公園、家、超市、電影院小朋友們下面的兒歌老師只說(shuō)一遍，你來(lái)嘗試重復(fù)一遍。（只念一遍）春天到了，花兒笑了。夏天到了，知了叫了。秋天到了，楓葉紅了。冬天到了，雪花飄飄。蓋住右圖給小朋友看左圖30秒后，然后遮上左圖給小朋友右圖，看看有哪些

5、不一樣的地方。F面左圖立體圖形，從側(cè)看去，看到的圖形是（）下圖是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖，如果“你”在前面，那么誰(shuí)在后面？（動(dòng)手剪剪看）下雨啦，可是看看圖中發(fā)生什么事情了呢？接下來(lái)的故事又會(huì)怎么進(jìn)展呢？發(fā)揮你的想象力，編個(gè)故事吧!3月18日，第41題一年有幾個(gè)季節(jié)，你最喜歡那個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)有什么明顯的不同，白天和黑夜有什么不同?請(qǐng)你重新排列一下這四幅圖的順序，然后編成一個(gè)故事。3月21日，第43題如果你去找鄰居小伙伴借皮球玩，他說(shuō)自己的皮球是剛買(mǎi)的，沒(méi)同意借給你，第二天他來(lái)找你借書(shū)，你還會(huì)借給他嗎？為什么？聽(tīng)口令，將大公雞涂上顏色。這是一只很漂亮的大公雞，它長(zhǎng)著棕色的嘴巴，頭頂上的雞冠和下巴上的肉

6、垂是紅色的，金黃色的羽毛，尾巴是綠色的數(shù)一數(shù)，每個(gè)圖形里一共有幾個(gè)圓形？把數(shù)到的結(jié)果寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)王老師做了9朵小紅花，李老師做的和王老師一樣多，那么兩位老師一共做了多少朵小紅花呢?觀察30秒后，回答下面的問(wèn)題：哪個(gè)小動(dòng)物排在中間、哪個(gè)小動(dòng)物排在最前面、哪個(gè)小動(dòng)物排在最后？找規(guī)律：2個(gè)紅點(diǎn)1個(gè)黑點(diǎn)，3個(gè)紅點(diǎn)1個(gè)黑點(diǎn)，4個(gè)紅點(diǎn)1個(gè)黑點(diǎn)，接下來(lái)是幾個(gè)紅點(diǎn)幾個(gè)黑點(diǎn)？第53題小強(qiáng)有5個(gè)紅蘋(píng)果，小東的蘋(píng)果比小強(qiáng)少2個(gè)，小麗的蘋(píng)果比小東的多3個(gè)，小強(qiáng)、小東和小麗的蘋(píng)果一共有多少個(gè)？操作指南：由家長(zhǎng)朋友以正常語(yǔ)速將該題念給孩子聽(tīng)，聽(tīng)完后問(wèn)孩子，牛爺爺是怎樣利用舊衣服的？（家長(zhǎng)朋友只讀一遍哦）題目?jī)?nèi)容：牛爺爺是一

7、個(gè)特別勤儉節(jié)約的人，從來(lái)不會(huì)隨便浪費(fèi)身邊的各種東西，就連穿過(guò)的舊衣服都舍不得丟掉，他的衣服壞了就拿來(lái)做包，包壞了就拿來(lái)做手套，手套壞了就拿來(lái)做襪子，襪子壞了就拿來(lái)做扣子。小朋友們，請(qǐng)你梳理一下牛爺爺?shù)呐f衣服是如何利用的？注意先后順序。燈光照在手上，手的影子映在了墻壁上，然后就形成了各種奇妙的圖案，認(rèn)真觀察這些手的姿勢(shì)，找岀與之對(duì)應(yīng)的正確影子，然后連上線吧！第55題給這幅圖片涂上自己喜歡的顏色吧【表達(dá)能力】你最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是哪一部？你喜歡里面的哪個(gè)角色？為什么?請(qǐng)數(shù)一數(shù)每個(gè)圖形里分別有幾個(gè)圓，將正確的數(shù)字填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)，并看一看，這個(gè)圖形看起來(lái)像哪種動(dòng)物?【記憶力】1,2，3,4分別代表一個(gè)圖形，具體對(duì)應(yīng)關(guān)系如下：1代表圓、2代表正方形、3代表三角形，4代表五角星。給小朋友們30秒時(shí)間來(lái)記憶對(duì)應(yīng)關(guān)系，之后家長(zhǎng)依次指岀下圖中的圖形，讓小朋友說(shuō)岀對(duì)應(yīng)的數(shù)字是幾。第58題【邏輯推理】請(qǐng)認(rèn)真觀察前兩個(gè)三角形里面3個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，然后在第三個(gè)沒(méi)有數(shù)字的三角形里填上正確的數(shù)字。第60題【運(yùn)算】在空白處填上合適的數(shù)字，使圖每條線上的數(shù)字之和都等于7,使圖每條線上的數(shù)字之和都等于8。第61題【空間想象】數(shù)一數(shù)每個(gè)圖形里分別有幾個(gè)三角形，將正確的數(shù)字填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)，并看一看，這個(gè)圖形看起來(lái)像哪種動(dòng)物？