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1、教師師德心得體會(huì)發(fā)言二|教師師德體會(huì)教師師德心得體會(huì)發(fā)言二 六年前,帶著對(duì)教師的崇拜,帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài),我報(bào)考了師范學(xué)校。從我第一天踏上三尺講臺(tái),感觸到那幾十個(gè)純真稚嫩而又充滿渴求知識(shí)的目光起,我發(fā)現(xiàn),我不是學(xué)者,不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人,不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。 但是我是教師,一名從事教育事業(yè)的工作者,我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理;我也可以用愛(ài)發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生眼睛里面的星星,構(gòu)筑心中最美好的星空。 每天清晨,走進(jìn)校園,就會(huì)看到吳校長(zhǎng)迎接老師同學(xué)們的身影,駐足觀察校園的身影,日復(fù)一日,從無(wú)間斷,這是對(duì)每一位師生的愛(ài)護(hù)與責(zé)任,這個(gè)身影在我心中顯得格外高大。
2、身為教學(xué)校長(zhǎng)的樊校長(zhǎng),日常管理事物繁多,但仍然能經(jīng)常見(jiàn)到她走進(jìn)班級(jí),深入同學(xué),聊學(xué)習(xí),聊生活。學(xué)生都有對(duì)樊校長(zhǎng)深深的敬畏和發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡。這是對(duì)學(xué)生、對(duì)職業(yè)怎樣的一種熱愛(ài)!這就是從言到行貫徹著以學(xué)生為主體,關(guān)愛(ài)學(xué)生。 雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!倍?dāng)我每次面對(duì)學(xué)生們時(shí),我更感覺(jué)我們教師從事的是根的事業(yè),為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠,根總是不求索取,默默付出,把愛(ài)留在心里。 作為班主任,生活中的我可能丟三落四,可在學(xué)校,對(duì)著四十多個(gè)個(gè)學(xué)生,卻盡顯周到、細(xì)致。班里有多少個(gè)學(xué)生,多少男生、多少女生;多少住宿、多少走讀;誰(shuí)身
3、體不好,不能跑操、誰(shuí)有腸胃炎,經(jīng)常跑廁所;誰(shuí)周六要留宿,一個(gè)月才能回一次家.生活中我可能丟三落四,可在學(xué)校,對(duì)著四十多個(gè)個(gè)學(xué)生,卻盡顯周到、細(xì)致。 我們班上有這樣一名學(xué)生,性格有些內(nèi)向,不愛(ài)學(xué)說(shuō),也不愛(ài)和大家交流,軍訓(xùn)的時(shí)候經(jīng)常肚子疼。后來(lái)多次跟他交流,了解到孩子初中的時(shí)候因?yàn)樯眢w原因耽誤了學(xué)習(xí),中考考的很不好,從那開(kāi)始就自卑起來(lái)。于是,我每天都找他談心,多給他講一些高考黑馬的故事,不斷鼓勵(lì)他,后來(lái)家長(zhǎng)打電話說(shuō)回家孩子性格變活潑了,變得自信陽(yáng)光起來(lái)。在一次元旦晚會(huì)上,他很害羞得送給了我他自己親手做的一個(gè)沙畫(huà),讓我看到了很多和同學(xué)們?cè)谝黄鸬漠?huà)面,內(nèi)心很是感動(dòng)。 我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,我為學(xué)生做的一點(diǎn)點(diǎn)
4、小事,竟然能夠讓他懂得了去愛(ài)別人,原來(lái)愛(ài)是可以傳遞的。我終于領(lǐng)悟了愛(ài)的魔力,它如蒙蒙細(xì)雨濕漉漉地滋潤(rùn)著種子的夢(mèng)境,如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的祈盼。愛(ài)是豐富的,神奇的,更是無(wú)言的。 這就是我們老師經(jīng)常做的事情,比家長(zhǎng)更了解孩子的需求,更懂得如何順勢(shì)而為。所以,“老師”之外,我們又多了其它的稱(chēng)呼. 在這樣一個(gè)“水之畔,書(shū)山為伴,日出東方,烝然汕汕”的美麗的二中西校園中,在我身邊,我見(jiàn)到的同事們,是盡心備課、教案寫(xiě)了三五遍的他;是作業(yè)批改,細(xì)致入微,分層指導(dǎo),磨破嘴皮也不喊累的她;是下班后操場(chǎng)上結(jié)伴玩耍的那些孩子們還在備課的爸和媽! 有一位詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò):如果你種下的是葵花,秋天收獲的會(huì)是一片金黃;如果你種下的是甘蔗,秋天的收獲的定是甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心,收獲的一定是一輪火紅的太陽(yáng)。 老師就是這樣一批做著根的事業(yè)的人,行遠(yuǎn)方,愛(ài)無(wú)言!有人說(shuō),當(dāng)老師的人在學(xué)校里呆著,不懂社
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