20XX年連云港市中考化學(xué)試卷試題及解析

1、2017年連云港市中考化學(xué)試卷（word解析版）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)，: H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5 Fe 56 Zn 65 五、選擇題（本題包括12小題，每小題2分共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）24連云港市正在創(chuàng)建國家級(jí)文明城市。下列做法與此不相符的是A分類回收生活垃圾，垃圾資源化 B加大空氣質(zhì)量檢測(cè)，改善環(huán)境狀況C預(yù)防治理水體污染，保護(hù)水資源 D過度使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量【答案】D25日常生活中時(shí)刻發(fā)生著變化。下列變化中包含化學(xué)變化的是A美酒飄香 B雞蛋變臭 C切割玻璃 D滴水成冰【答案】B【解析】A美酒飄香，C切割玻璃，D滴水成冰，均沒有新物質(zhì)生成

2、，屬于物理變化。B雞蛋變臭，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。26下列化學(xué)用語表示正確的是A60個(gè)碳原子：C60 B2個(gè)氫氧根離子：2OH C金剛石：Au D3個(gè)二氧化硫分子：3SO2 【答案】D【解析】A60個(gè)碳原子：60C故A錯(cuò)誤。 B2個(gè)氫氧根離子：2OH。故B錯(cuò)誤。C金剛石：C。故C錯(cuò)誤。D3個(gè)二氧化硫分子：3SO2 。故D正確。27正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是【答案】C【解析】A取用固體，應(yīng)用藥匙或鑷子，不可直接用手。故A錯(cuò)誤。B禁止用嘴吹滅。故B錯(cuò)誤。C檢查氣密性。故C正確。D試管底部不應(yīng)接觸桌面。故D錯(cuò)誤。28下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A小木棍蘸取濃硫酸一段

3、時(shí)間后，小木棍變黑B硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度幾乎不變C氫氧化鈉固體久置于表面皿上，無明顯現(xiàn)象D尿素和熟石灰混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣休【答案】A29右圖是元素周期表的一部分。下列說法正確的是A硼為金屬元素 B碳的原子序數(shù)是12.01C鋁是地殼中含量最高的元素 D三種原子中質(zhì)量最大的是鋁【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A硼為非金屬元素。故A錯(cuò)誤。 B碳的原子序數(shù)是6.故B錯(cuò)誤。 C鋁不是地殼中含量最高的元素。故C錯(cuò)誤。 D三種原子中質(zhì)量最大的是鋁。故D正確。30維生素是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，維生素D2的化學(xué)式為C28H44O。下列說法正確的是A維生素D2屬于有機(jī)化合物 B維生素

4、D2中含有73個(gè)原子C維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量是396g D維生素D2中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大【答案】A【解析】維生素D2的化學(xué)式為C28H44O。A維生素D2屬于有機(jī)化合物。故A正確。B一個(gè)維生素D2分子中含有2844173個(gè)原子。故B錯(cuò)誤。C維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量是28×1244×116396，相對(duì)分子質(zhì)量沒有單位。故C錯(cuò)誤。D維生素D2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。故D錯(cuò)誤。31下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法不正確的是A干冰升華時(shí)吸收大量的熱，干冰討用作制冷劑B鋁不與空氣反應(yīng)，鋁制品可不用涂保護(hù)層來防腐C小蘇打能與酸反應(yīng)生成氣體，小蘇打可制作發(fā)醉粉D稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同

5、顏色的光，稀有氣體可制作霓虹燈【答案】B32我國古代典籍中有”銀針驗(yàn)毒”的記載，“銀針驗(yàn)毒”的反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是A反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) BX的化學(xué)式是Ag2SC反應(yīng)前后元素的種類不變 D反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化【答案】D【解析】A反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。故A正確。根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，BX的化學(xué)式是Ag2S。故B正確。C反應(yīng)前后元素的種類不變。故C正確。D反應(yīng)前后只有銀，硫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。故D錯(cuò)誤。33下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A除去KCl固體中的KClO3加入少量MnO2固體，加熱B鑒別硬水和軟水

6、滴加肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的情況C比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量將帶火星的木條分別插入兩種氣體中D探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應(yīng)向反應(yīng)后溶液中加入AgNO3溶液【答案】B【解析】實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A除去KCl固體中的KClO3加入少量MnO2固體，加熱，溶解，過濾，結(jié)晶。故A錯(cuò)誤。B鑒別硬水和軟水滴加肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的情況，硬水泡沫少，軟水泡沫多。故B正確。C比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量將澄清石灰水分別倒入兩種氣體中，震蕩，變渾濁的是呼出氣體。故C錯(cuò)誤。D探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應(yīng)在NaOH溶液中加入酚酞試液。故D錯(cuò)誤。34右圖是甲、乙固體的溶解度曲線

7、。下列說法正確的是A圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3時(shí)甲的飽和溶液B可用t1時(shí)20的甲溶液配制10的甲溶液C若甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲D分別將t3等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至質(zhì)量相等【答案】C35右圖中甲戊是初中化學(xué)教材中常見物質(zhì)。甲、戊為氧化物且甲為黑色固體，乙、丙分別是酸和堿中的一種，丁是大理石的主要成分。（圖“”表示相連的物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物與生成物均已略去。）下列說法中不正確的是A乙溶液能使紫色石蕊溶液變紅 B丙溶液能與戊反應(yīng)生成丁C甲戊只能通過置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn) D不能由甲通過一步反應(yīng)生成丁【答案】C六、非選擇題（本題

8、包括4小題，共36分）36（6分）“舌尖上的化學(xué)”。以下是廚房中一些實(shí)物圖。（1）牛肉富含的營養(yǎng)物質(zhì)是_。（2）碘鹽中的“碘”是指_（選填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”）。食用碘鹽是為了預(yù)防_疾病。（填字母）a貧血 B甲狀腺腫大 c夜盲癥（3）為保障“舌尖上的安全” ，下列做法合理的是_。（填字母）a霉變大米蒸煮后食用 b甲醛溶液浸泡蝦仁防腐 C適當(dāng)使用食品添加劑（4）凈水機(jī)所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是_，凈水機(jī)中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質(zhì)，是因?yàn)榛钚蕴烤哂衉作用。【答案】（1）蛋白質(zhì)（2）元素 b （3）c （4）塑料 吸附37（10分）科學(xué)方法對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。右圖是某

9、同學(xué)整理的鐵及其化合物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。（1）分類歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法。 鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中_（選填”放出”或“吸收”）熱量。 鐵制品的銹蝕過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的_等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。 與FeSO4中鐵元素化合價(jià)相同的鐵氧化物的化學(xué)式是_。（2）微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。 圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是_。（填字母）a原子核 b原子的最外層電子數(shù) c原子的電子層數(shù) 圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)示意圖。從粒子角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是_。（3）控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。 實(shí)驗(yàn)l 中同時(shí)向

10、燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時(shí)間熱水比冷水短。這是因?yàn)開。 實(shí)驗(yàn)2中使用銅片是為了對(duì)比_不同。 實(shí)驗(yàn)3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時(shí)投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象，金屬周圍的黑點(diǎn)表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是_。（填字母）a銅不能發(fā)生置換反應(yīng)b四種金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是Mg c等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量：Zn比Fe多【答案】（l） 放出 O2和H2O FeO2） b ； Ba2+和SO42-結(jié)合生成難溶于水的BaSO4沉淀（3） 受熱的情況下，分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快。 可燃物燃燒所需的最低溫度（或可燃物的著火點(diǎn)）。 a 、c。38（1

11、0分）海洋是巨大的資源寶庫，從海洋中可以獲得很多物質(zhì)，連云港海水資源豐富。（l）通過晾曬海水得到的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）。實(shí)驗(yàn)室中除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)獲得精鹽的步驟是：溶解過濾蒸發(fā)計(jì)算產(chǎn)率等。 過濾操作中玻璃棒的末端要輕輕的斜靠在_一邊。蒸發(fā)時(shí)為防止液滴飛濺，除用玻璃棒攪拌外，還可以采取的操作是_。 下列操作可能導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏高的是_（填字母）。a食鹽沒有完全溶解即過濾 b過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣c器皿上粘有的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上（2）海水中含量最多的氯化物是氯化鈉，其次是氯化鎂。下圖是從海水中獲得氯化鎂溶液的流程。 在海水中加人石灰乳后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。

12、 上述過程中試劑A與沉淀B 發(fā)生的是中和反應(yīng)，則試劑A是（填名稱）_。（3）2017年5月18日，在中國南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰（CH4·nH2O）試采成功，這將使人類能源格局翻開新篇章。 可燃冰中，水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)，甲烷和少雖N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中，無固定的化學(xué)計(jì)量關(guān)系，因此可燃冰屬于_（選填“純凈物”或“混合物”）。 若某種可燃冰中CH4與H2O的質(zhì)量比是1:9，則該可嫩冰中n=_。 可燃冰中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是_。【答案】（l） 三層濾紙 移走酒精燈 b （2） MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2CaCl2； 鹽酸（3） 混合物 8 CH4+2O2

13、CO2+2H2O【解析】（l）實(shí)驗(yàn)室中除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)獲得精鹽的步驟是：溶解過濾蒸發(fā)計(jì)算產(chǎn)率等。 過濾操作中玻璃棒的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙一邊。蒸發(fā)時(shí)為防止液滴飛濺，除用玻璃棒攪拌外，還可以采取的操作是移走酒精燈。 下列操作可能導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏高的是b過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣。a食鹽沒有完全溶解即過濾和c器皿上粘有的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上，會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏低。（2）海水中含量最多的氯化物是氯化鈉，其次是氯化鎂。從海水中獲得氯化鎂溶液。 在海水中加人石灰乳后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2CaCl2。 上述過程中試劑A與沉淀B 發(fā)生的是中和反應(yīng)，則試劑A

14、是鹽酸。（3） 可燃冰中，水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)，甲烷和少雖N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中，無固定的化學(xué)計(jì)量關(guān)系，因此可燃冰屬于混合物。 若某種可燃冰中CH4與H2O的質(zhì)量比是1:9，則該可嫩冰中n=8 可燃冰中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2 CO2+2H2O。39（10分）“氧泡泡”系列產(chǎn)品去污能力強(qiáng)、綠色環(huán)保，已成為中國氧系清潔品類領(lǐng)導(dǎo)品牌，其主要成分是過碳酸鈉（2Na2CO3·3H2O2）。某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)過碳酸鈉產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】過碳酸鈉在水中易離解成Na2CO3和H2O2，其水溶液具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)；過碳酸鈉能

15、與鹽酸反應(yīng)：2(2Na2CO3·3H2O2)+8HCl=8NaCl+4CO2+3O2+10H2O；過碳酸鈉的去污能力主要與其在反應(yīng)中釋放出的“活性氧”有關(guān)，“活性氧”含量越高，去污能力越強(qiáng)。（1）20時(shí)，測(cè)得1過碳酸鈉水溶液的pH為10.5，說明其溶液呈_（選填”酸性”、“中性”或“堿性" ）。（2）向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ 。（3）過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量可按如下公式計(jì)算：為測(cè)定某過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量，取20.0g樣品按下圖實(shí)驗(yàn)裝置與足峨鹽酸反應(yīng)。（已知樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)，裝置氣密性良好） 將鹽酸慢

16、慢滴入A中，反應(yīng)一段時(shí)間，觀察到_，停止滴加鹽酸。 裝置B可吸收生成的CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 甲同學(xué)認(rèn)為若要得出生成氧氣的質(zhì)量，除要記錄量筒內(nèi)液體的讀數(shù)外，還需要知道的數(shù)據(jù)是該實(shí)驗(yàn)條件下的_。 將反應(yīng)后A中所得溶液過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干，稱得固體質(zhì)量為11.7g，乙同學(xué)據(jù)此計(jì)算出該過碳酸鈉樣品的“活性氧”含量，寫出其計(jì)算過程。 完成上述探究后，丙同學(xué)提出：稱量反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量，其質(zhì)量差就是反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量，據(jù)此可計(jì)算出樣品中“活性氧”含量。但丁同學(xué)認(rèn)為該方案不合理，丁同學(xué)的理由是_（填寫一條即可）?！敬鸢浮浚╨）堿性；（2）2H2O2 2H2O+O2。（3） 無氣泡產(chǎn)生。CO

17、2+2NaOH=Na2CO3+H2O。 氧氣密度。12%。 鹽酸揮發(fā)出的HCl進(jìn)入B中（或生成的CO2沒有完全被NaOH溶液吸收）（1）20時(shí)，測(cè)得1過碳酸鈉水溶液的pH為10.5，PH7，呈堿性，PH7，呈酸性。說明其溶液呈堿性。（2）向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2 2H2O+O2。（3）過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量。 將鹽酸慢慢滴入A中，反應(yīng)一段時(shí)間，觀察到無氣泡產(chǎn)生，停止滴加鹽酸，此時(shí)碳酸鈉已反應(yīng)完。 裝置B可吸收生成的CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。 甲同學(xué)認(rèn)為若要得出生成氧氣的質(zhì)量，除要記錄量筒內(nèi)液體的讀數(shù)外，還需要知道的數(shù)據(jù)是該實(shí)