第七屆地球小博士高中組試題

1、第七屆(2012)地球小博士地理科技大賽高中組試題主題：防災避險第一部分單項選擇題：2010年4月14口7時49分，青海省玉樹縣發(fā)生里氏7.1級地震。讀卞圖，完成第12題。圖1關于這次地震的發(fā)生地點，和發(fā)生原因，描述正確的是A位于環(huán)太平洋地震帶B位于大陸內部斷裂帶C由于亞歐板塊與印度洋板塊張裂所致D由于下地幔地應力的強烈釋放所致2此次地震震后救援難度大是因為該地 高寒缺氧生態(tài)壞境脆弱正值多雨季節(jié)交通不便缺乏預警機制ABCD3下面哪一個是地震造成的直接災害A山崩B滑坡C泥石流D房屋倒塌4提出大陸漂移學說的人是A李希霍芬B魏格納C莫霍洛維奇D古登堡5如呆按照地震種類來劃分，哪一個地震類型的發(fā)生次數(shù)

2、最多？A火山地震B(yǎng)構造地震C誘發(fā)地震D陷落地震6下面四個選項，屬于我國地震多發(fā)區(qū)的是A四川B廣東C河南D內蒙古7下面哪一項屬于地震三要素的是A地震造成的倒塌房屋數(shù)B地震死傷的人數(shù)C地震引起的次生災害D地震的強度8目前科學界發(fā)明了一種先進的地震預報的儀器。這種預警系統(tǒng)能在地震發(fā)生前三十秒得知地震即將發(fā)生,并發(fā)布信息，給人們留卞15秒的時間提前逃生。卞面四項對地震預報系統(tǒng)原理的解釋中，最合理的是A地震前會發(fā)出一種特殊的氣味，這種氣味可以被這種預報系統(tǒng)辨別B地震前地磁發(fā)生較人的變化，這種預報系統(tǒng)會結合數(shù)據(jù)分析，預測即將會發(fā)生地震C地震發(fā)生時，一般是先上下跳動，再左右搖晃。這是因為橫波傳播的速度比縱波

3、傳播速度快，但是破壞較大的是橫波，所以，我們在檢測到縱波時候，就可以提前30秒發(fā)生預警。D地震預報系統(tǒng)是根據(jù)地震對地下以及地面的震動波得到初步判斷，接著根據(jù)震動的強度，推測出地震的危害程度的。9地震發(fā)生時，下面哪種措施是不對的A如果在房子外面，不要試圖進教室或者回家，應該呆在空曠地帶B如果在室內，應該把頭低下，靠近膝蓋，靠墻蹲下。C如果在室內，應該把雙手扣在脖子后，背對窗戶蹲下D如果在野外，應該往山上跑，或者往河邊跑10關于我國地質災害的敘述，正確的是 我國發(fā)生地震災害的頻率不高、范I韋I較小、危害較輕 江南丘陵降雨充沛，地下水位高，土壤鹽堿化十分嚴重 滑坡、泥石流多發(fā)生在中西部，地面沉降多發(fā)

4、生在東部大城市 植被破壞和人規(guī)模工程活動是我國滑坡、泥石流口趨頻發(fā)的重要原因A、®®B、C、®®D、辺關于雷電的說法，正確的是A云的上部以負電荷為主，中下部以正電荷為主。因此，云的上下層的點位差達到一定程度后，會發(fā)生火花放電，形成我們常見的閃電B雷電和雷暴是指同一種天氣，雷電和雷暴多分布與北方地區(qū)的平原C雷電可以制造化肥，促進生物生長D雷電災害在中國很常見，最嚴重的是東北地區(qū)12卜圖是兩億年前地球上的聯(lián)合古陸地，請問那個選項所代表的人陸演變成了現(xiàn)在的非洲？d13卜圖是地震學家繪制的全球地震帶，請問其中哪個字母代表的是壞太平洋地震帶？c14卜圖是一張現(xiàn)今全

5、球板塊分布圖，在標號的幾個板塊邊界中，屬于板塊擠壓邊界的是A7MAA（10億餐元）A火山爆發(fā)B颶風（臺風）C滑坡D林火下圖為某觀測站某年8月1口至3口雨量及河流水文過程線圖。讀圖，回答第1&19題。18該河段易出現(xiàn)險情的時間為A8月1口6時至12時B8月1口9時至8月2口18時C8月2日6時和8月3日3時D雨停后15小時至36小時19洪澇災害一般情況下A只發(fā)生在多雨季節(jié)B常引發(fā)泥石流和風暴潮C多發(fā)生在河流中上游地區(qū)D破壞力不斷累枳導致危害嚴重圖2.4-620做好防災減災，抵御氣彖災害的措施有利用GPS加強對氣彖信息的收集、處理、儲存、分析、應用完善監(jiān)測預警機制加強對重人氣彖災害發(fā)生、發(fā)

6、展機制的研究 加強政府對防災減災的組織行為A利用衛(wèi)星遙感加強對災害性天氣系統(tǒng)的監(jiān)測D讀世界主要自然災害經濟損失（19901995年）圖（圖中風雹包括大風、龍巻風、雹災等災種）回答15-16兩題15以上災害中造成經濟損失最人的是A洪澇B火山爆發(fā)C地震D干旱16根據(jù)資料可以看出給人類帶來巨人損失的災害按表現(xiàn)特征主要是A緩發(fā)型災害B突發(fā)型災害C過渡型災害D人為誘發(fā)災害17這幅照片拍攝的時間在哪個事件后“派比安”是2012年編號為1221的強熱帶風暴。請據(jù)此回答2124題。21請問臺風多形成于冬春季夏秋季低緯度洋面高緯度洋面ABCD22臺風從形成、移動到登陸，主要涉及的水循環(huán)環(huán)節(jié)有蒸發(fā)地表徑流水汽輸送

7、下滲降水地卞徑流A©©BCD23從水循壞的角度看，臺風對地理壞境的影響有促進水資源的更新促進高低緯度之間能量交換塑造地表形態(tài)向海洋輸送人量泥沙等物質A.B.C.D.下圖為我國某山區(qū)四個聚落的航空照片，框線內為居民密集區(qū)。讀圖回答24、25題。甲乙丙丁24圖中不容易發(fā)生泥石流和洪災的聚落是A甲B乙C丙D丁25應對泥石流災害的措施正確的是A在較陡山體凹坡處建臨時躲避棚B逃生時向溝卅兩側山坡跑C順溝谷方向上游或下游逃生D加強泥石流溝谷下游的檢測工作經國務院同意，教育部決定，從2003年起，全國高考時間由每年7月的7、8、9口，提前到每年6月的7、&9、10口。這一調整的主

8、要原因是我國大部分地區(qū)7月份的氣溫總體偏高，自然災害頻發(fā)，對考生復習應考及考試閱卷的組織工作帶來很人影響，社會各界要求將高考時間提前的呼聲口趨強烈。據(jù)此回答26-28題。26我國人部分地區(qū)7月份自然災害頻發(fā)，對考生復習、應考會產生影響。這里的自然災害主要是指（）A炎熱高溫B臺風C洪水災害D泥石流27上述自然災害近年來頻發(fā)地區(qū)主要是指我國（）A長江中卞游地區(qū)B西南地區(qū)C黃河中下游地區(qū)D西北地區(qū)28我國大部分地區(qū)7月份的氣溫總體偏高，其最主要原因是（）A受鋒面雨帶的控制B受太陽輻射的影響C受副熱帶高壓控制D受印度低壓控制2001年冬季，黃河烏海段發(fā)生決堤現(xiàn)彖，回答2930題。29黃河烏海段發(fā)生決堤

9、的原因是A黃河流域暴雨成災B臺風過境普降大雨C發(fā)生凌汛現(xiàn)彖D犬堤年久失修30防治此類決堤現(xiàn)象發(fā)生的現(xiàn)行的措施是A飛機轟炸B跨流域調水C修水庫D加固人堤31各種自然災害都呈現(xiàn)出明顯的地域差異，這主要是因為A各自然災害都發(fā)生于一定的地理區(qū)域內B不同的自然災害發(fā)生的地理環(huán)境不同C是各自發(fā)生區(qū)域內的自然環(huán)境要素和人文環(huán)境因素共同作用的結果D主要取決于發(fā)生區(qū)域內自然壞境因素32讀“我國自然災害區(qū)劃圖”，與其他地區(qū)相比，地區(qū)d分布最為集中的自然災害是A洪澇B臺風C泥石流D干旱33“我國自然災害區(qū)劃圖”圖中a、b、c、d四個地區(qū)，水土流失最嚴重的是讀下面的甲、乙兩幅圖，回答3436題。34圖中若甲圖為某山區(qū)

10、等高線地形圖（單位：米），且該地多巖崩和泥石流等地質災害，圖中最易發(fā)生泥石流災害的地點是AA地BB地CC地DD地35若乙圖為甲圖中某地等高線的一部分，實線為等高線（單位：米），Dd虎線為泥石流路線，某游客此時正匚好位于0點，則其正確的逃生路線是圖中中的哪一條路線ABCD36若救護直升機位于甲圖中山頂H處，被困游客位于A、B、C、D四點中的哪一點，才能被救護人員直接觀測到AA點BB點CC點DD點37溫室效應引起的全球變暖已成為人類關注的焦點，最近澳人利亞科學家研究后指出，與全球變暖相伴隨的還有“全球變暗”效應。與“全球變暗”相對應的壞節(jié)是圖中的38“不冒煙的森林火災”是指A森林雷災B亂砍濫伐C森

11、林蟲災D毀林開荒39關于毒蛇的說法，正確的是A有些毒蛇咬人之后，傷口不會立刻出現(xiàn)紅腫、疼痛等癥狀B無毒蛇喜歡將身體盤成圓盤，將頭埋在肚子卞面，見到人后往往并不立即逃竄C蛇類喜歡火，如果在野外露營時生火，很容易將蛇引來D有毒蛇的尾巴一般較長，無毒蛇的尾巴一般較短40下面關于森林火災的說法，不正確的是A森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性人、處置救助較為困難的自然災害B森林火災的自然火源包括雷擊火，自燃，火山爆發(fā)，未完全熄滅的香煙C森林火災的可燃物就是森林中容易燃燒的枯枝、落葉D氣溫高、降水少、相對濕度小、風大、長期干旱等情況卜，容易發(fā)生森林火災第二部分科學小論文寫作【案例】2012年9月7日，云南省昭

12、通市彝良縣先后發(fā)生5.7級和5.6級地震。地震發(fā)生后，學校全部停課,直到9月底，學校才陸續(xù)復課。由于此次停課時間長達20多天，為了保證課程進度，復課學校決走國慶放假期間學生繼續(xù)上課。2012年10月4日清晨，彝良縣龍海鄉(xiāng)鎮(zhèn)河村發(fā)生山體滑坡，山下小學被掩埋。有18名年齡在8歲到12歲之間的學生這時候正在學校準備上課，他們年輕的生命瞬間就被滑坡的泥漿和灰石掩埋了。地震，滑坡，泥石流似乎是不可分割的災害。在地震發(fā)生之后，人們沉浸于悲痛之中，忙于搶險加固,重新建設?；潞湍嗍鞑⒉慌c地震同時發(fā)生，他們蓄勢待發(fā)，等到人們松懈下來后，突然發(fā)生，帶給人們巨大的傷害和損失。你所生活的地方也會受到滑坡和泥石流的

13、危害么？請結合所給的案例，以“滑坡和泥石流災害”為主題，選擇你感興趣的研究問題，完成一篇研究報告。研究報告應包括以下幾個部分：1研究的動機（為什么選擇這個研究問題）；2研究的目的：3研究方法；4研究內容；5研究結論；6研究心得（或體會）注：通過學習、調查、體驗等方式，根據(jù)自己的愛好和優(yōu)勢，以調查報告、作文、書畫、動漫、攝影等形式（題材不限）提交。（格式要求見下頁，只能用A4幅面的紙張，否則不計分）第二部分科學小論文寫作【案例】2012年9月7日，云南省昭通市彝良縣先后發(fā)生5.7級和5.6級地震。地震發(fā)生后，學校全部停課,直到9月底，學校才陸續(xù)復課。由于此次停課時間長達20多天，為了保證課程進度，復課學校決走國慶放假期間學生繼續(xù)上課。2012年10月4日清晨，彝良縣龍海鄉(xiāng)鎮(zhèn)河村發(fā)生山體滑坡，山下小學被掩埋。有18名年齡在8歲到12歲之間的學生這時候正在學校準備上課，他們年輕的生命瞬間就被滑坡的泥漿和灰石掩埋了。地震，滑坡，泥石流似乎是不可分割的災害。在地震發(fā)生之后，人們沉浸于悲痛之中，忙于搶險加固，重新建設?；潞湍嗍鞑⒉慌c地震同時發(fā)生，他們蓄勢待發(fā)，等到人們松懈下來后，突然發(fā)生，帶給人們巨大的傷害和損失。你所生活的地方也會受到滑坡和泥石流的危害么？請結合所給的案例，以“滑坡和