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1、2019-2020年高中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)詞匯辨析名詞及其用法辨析的講解與訓(xùn)練知識(shí)要點(diǎn)高考英語(yǔ)詞匯辨析一般在于同義詞、近義詞的詞義和用法辨析、反義詞之間的意義差別、詞組(短語(yǔ))的用法異同點(diǎn)以及一些習(xí)慣用法和固定搭配等。常見(jiàn)的有形容詞與副詞辨析、名詞及其用法辨析、動(dòng)詞及其短語(yǔ)辨析、代詞及其用法辨析、介詞和連詞等用法辨析。名詞及其用法辨析1)高考英語(yǔ)名詞難點(diǎn):名詞詞義辨析、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞;抽象名詞的具體化;名詞的所有格;名詞作定語(yǔ)以及名詞固定習(xí)語(yǔ);名詞與主謂一致等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要掌握常用名詞的基本用法,注意一詞多義和舊詞新義。注意辨別詞義及其用法時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境。以下幾組詞是常見(jiàn)易混詞難點(diǎn):八、(1
2、)sound,noise與voicesound,noise和voice這三個(gè)名詞都可表示“聲音”,但是,它們表示的“聲音”并不相同。sound作“聲音”,“響聲”講時(shí),可以指人或動(dòng)物發(fā)出的聲音,或物體碰撞的聲言。這個(gè)詞的使用范圍很大。可以說(shuō),大自然的任何“聲音”都可以用sound。如:Atmidnightheheardastrangesound.半夜里,他聽(tīng)到一種奇怪的聲音。Lighttravelsmuchfasterthansound.光的傳播速度比聲音快得多。noise意為“噪音”、“喧鬧聲”,常指不悅耳、不和諧的嘈雜聲。例如:Dontmakeanynoise!別吵鬧!Thenoisewa
3、kesmeup.噪音吵醒了我!voice一般指人的聲音,說(shuō)話、唱歌。談笑都可用voice。sound和noise不僅能指人的聲音,還可以表示別的動(dòng)物發(fā)出的聲音;而voice除了有時(shí)可指鳥(niǎo)的聲音外,很少表示其它動(dòng)物的聲音。如:Thegirlhasabeautifulvoice.那女孩嗓音很美。Theyaretalkinginlowvoices.他們正小聲交談。(2)family,house與homefamily,家庭,更多人文屬性;house,房子,物質(zhì)屬性;home,指“家、住所”,指一個(gè)人(或一家人)居住的地方,也可指一個(gè)人出生或長(zhǎng)大的地方(鄉(xiāng)村、城市或國(guó)家等),它具有house所沒(méi)有的感情
4、色彩(如團(tuán)聚、思念等),家,家不一定有house;family的意思是“家庭、家庭成員”,與居住的房子無(wú)關(guān)。當(dāng)family作為整體概念的“家庭”講時(shí)是單數(shù);當(dāng)“家庭成員”講時(shí)是復(fù)數(shù)。如:Mr.Greensfamilyisverylarge.格林先生家里的人很多。house指“家”時(shí)含義較窄,僅指“房屋”這一建筑物,一般指獨(dú)門獨(dú)戶的房子,不指樓房。如:Newhousesaregoingupeverywhere.到處都是新蓋的房子。Thereisahouseneartheriver.河邊有座房子。TheAmericanfriendsareleavingBeijingforhometomorrow.
5、明天美國(guó)朋友要離開(kāi)北京回國(guó)了。LinChonglefthomeforLiangMountain.林沖離開(kāi)家至U梁山去了。(3)sight,view,scene與scenerysight則既可以指場(chǎng)景、眼前看到的景觀,又可以指名勝、風(fēng)景,但表示后者的含義時(shí),習(xí)慣上要用復(fù)數(shù)。如:Thesightwasquiteamusing.這景象使人感到有趣。WesawthesightsofHongKongbybus.我們乘公共汽車觀看香港的風(fēng)景。Marywalkedroundthetown,lookingatthesights.瑪麗在城里到處轉(zhuǎn),逛各處景點(diǎn)。view主要指從某處看到的東西或景象,有時(shí)也指“風(fēng)景
6、”,尤指自然美景(finenaturalscenery)。如:Fromthewindowtherewasaclearviewofthemountains.從窗戶往外看是一覽無(wú)余的群山。scene多指某一特定或具體場(chǎng)面所表示的“景色”、“場(chǎng)景”等,可以是室內(nèi)的也可以是室外的、可以是城市的也可以是鄉(xiāng)村的、可以是活動(dòng)的也可以是靜態(tài)的等。如:Therearesomeprettyscenesinthepark.公園里有幾處美麗的景色。Asheenteredtheroom,hewasconfrontedbyasceneofdisorder.他進(jìn)入房間,面對(duì)的是一幅亂糟糟的場(chǎng)面。scenery是表示“風(fēng)景”
7、的集合名詞(不可數(shù)),主要指某一國(guó)家或地區(qū)的總體“景色或自然風(fēng)景”,并側(cè)重從“美”的角度加以考慮。如:Whatbeautifulscenery!真是風(fēng)景如畫!Weallenjoymountainscenery.我們都喜歡山景。(4)produce,product與production三者均可表示“產(chǎn)品”,其區(qū)別是:produce主要指農(nóng)產(chǎn)品,是一個(gè)不可數(shù)的集合名詞。如:Weneedsomefreshproduce.我們需要一些新鮮的農(nóng)產(chǎn)品。ThefarmersbroughttheirproducetotownearlyeachSaturdaymorning.每星期六清早農(nóng)民們就把農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)進(jìn)城。
8、product主要指工業(yè)產(chǎn)品,也可指農(nóng)產(chǎn)品,是可數(shù)名詞。如:Ourcarisaproductofthatfactory.我們的車是那個(gè)工廠生產(chǎn)的。Themarketsellsfoodproducts.這家商店出售食品。注:有時(shí)用于引申義。如:Hesawmanastheproductofsociety.他把人看作是社會(huì)的產(chǎn)物。production通常不表示具體的產(chǎn)品,它主要指生產(chǎn)這一動(dòng)作或過(guò)程,是不可數(shù)名詞。如:Thepanyisfamousfortheproductionofsmallcars.這家公司以生產(chǎn)小型汽車聞名。注:production除表示“生產(chǎn)”外,還可指藝術(shù)作品,此時(shí)為可數(shù)名詞
9、。如:Thethemeofhislateprodcutionswaslifeanddeath.他晚期作品的主題是生與死。(5)training,practice與drilltraining是普通用詞,指身心有系統(tǒng)的發(fā)展,其目的是使之能熟練地掌握一些技能技巧,以適應(yīng)某一目的的需要。如:Hehashadnocollegetraining.他沒(méi)有受過(guò)大學(xué)訓(xùn)練。Hewentintotrainingfortherace.他開(kāi)始訓(xùn)練參加比賽。practice指把所學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐中,以便獲得技巧或能力。如:Practicemakesperfect.熟練生巧。Ittakesalotofpracticetop
10、laythepianowell.彈好鋼琴需要大量的練習(xí)。exercise主要指進(jìn)行體力上鍛煉以增強(qiáng)力氣或精力,也可指為復(fù)習(xí)知識(shí)或獲得技能技巧而做的練習(xí)。如:Walkingisgoodexercise.散步是很好的運(yùn)動(dòng)。WedoEnglishexercisestohelpuslearngoodEnglish.我們做英文練習(xí)以便學(xué)好英語(yǔ)。drill是指在老師或指揮人員的指導(dǎo)下進(jìn)行系統(tǒng)的以及嚴(yán)格的訓(xùn)練,以達(dá)到高度自發(fā)的程度。如:Thesoldiershavedrilleveryday.士兵們每天操練。StudentsofEnglishshouldhavealotoforaldrills.學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生
11、應(yīng)該多做口頭練習(xí)。(6)country,nation與statecountry,nation,state這三個(gè)詞意思都是“國(guó)家”。country著重指疆土、國(guó)土、家園,加the可以表示國(guó)民。如:Japanisanislandcountry.日本是一個(gè)島國(guó)。Allthecountryvotedyesterday.昨天全國(guó)都投票了。nation著重指人民,可譯成“民族、國(guó)民(總稱)”。如:Heislovedbythewholenation.他受到全體國(guó)民的愛(ài)戴。state著重指政權(quán)、國(guó)家機(jī)器。如:RailwaysinChinabelongtothestate.中國(guó)的鐵路是國(guó)家所有。aheadofs
12、tate.國(guó)家元首。(7) wage,salary,pay與ine從含義上看:ine指“收入”,可指掙來(lái)的收入,也可指非掙來(lái)的收入(如存款利息);salary與wage兩者都指“工資、薪水”,在含義上這是兩個(gè)互補(bǔ)的詞,前者多指腦力勞動(dòng)者的工資,通常按月或年發(fā)放,而后者多指體力勞動(dòng)者的工資,通常按周、日或小時(shí)付給,多用復(fù)數(shù)形式;pay則主要指因工作或勞動(dòng)所獲得的報(bào)酬,可包括salary和wage。如:Haveyouanyinebesidesyourpay?你除了工資外還有別的什么收入嗎?Apostmanswagesare180perweek.郵遞員的工資為每周180英鎊。Weexpectafai
13、rdayswageforafairdayswork.我們希望做好一天的工作就得到一天應(yīng)得的工資。Thispanyisofferingasalaryof$50000peryear.這家公司的年薪為50000美元。注:從可數(shù)性來(lái)看,ine和salary根據(jù)情況可用作可數(shù)或不可數(shù)名詞,wage通常用復(fù)數(shù)形式,但也可用單數(shù)形式,而pay通常只用作不可數(shù)名詞。2. 表示“收入或工資”的高低,根據(jù)情況可用large,high,good,big,small,low,bad等形容詞修飾,一般不用much,little。如:Hehasalargehighsalary.他薪水很高。Wagesarehigh(low
14、)inthatcountry.那個(gè)國(guó)家工資高(低)。Herfatherearnsalarge(small)ine.她父親收入高(低)。注:在提問(wèn)時(shí),可用howmuch。如:Howmuchsalarydoesthejobpay?這工作有多少薪水?(8) variety與speciesspecies和variety在表達(dá)“生物的種、類”這個(gè)意思的時(shí)候,兩者是總、分關(guān)系。variety在表達(dá)生物的種、類的時(shí)候,其程度會(huì)比species更細(xì)一點(diǎn)。同一個(gè)species下面可以有若干個(gè)variety。比如“犬科”底下又有各種品種的犬,每一個(gè)品種的犬又可以做各種劃分。此外,variety除了表達(dá)生物的種、類
15、之外還有“各種”、“多樣化”這樣的意思。而species則還有“類型”、“物種”的意思。比如說(shuō)“這一物種很珍貴”就用species,“這類人”、“這號(hào)人”可以用“thespecies”表達(dá)。而“這種狗適合狩獵”就適用variety。如:Hospitalsdealwithdiseasesofeveryvariety.醫(yī)院診治各種各樣的疾病。Shemadethechildrengladinavarietyofways.她用各種方法使孩子們高興。Thereareavarietyofanimalsrangingfromrabbitstotigersinthepark,includingararespe
16、ciesofmonkey.在這公園里有包括兔子和老虎在內(nèi)的許多種動(dòng)物,還有稀有動(dòng)物猴子??傊瑅ariety是specie的一個(gè)組成部分。二者屬于包含和被包含關(guān)系。(9) purpose,aim,goal與target這些名詞均有“目標(biāo)、目的”之意oaim從本義“靶子”引申而來(lái),側(cè)重比較具體而明確的目標(biāo),但常指短期目標(biāo)。如:Youaimtoolow.(你志向太低。)goal指經(jīng)過(guò)考慮和選擇,需經(jīng)堅(jiān)持不懈的努力奮斗才能達(dá)到的最終目標(biāo)。如:WhenheatlastarrivedinRomehefelthehadreachedhisgoal.(當(dāng)他終于抵達(dá)羅馬時(shí),他感到自己已達(dá)到了目的。purpos
17、e是普通用詞,既指以堅(jiān)決、審慎的行動(dòng)去達(dá)到的目的,又指心中渴望要實(shí)際的目標(biāo)。如:Hereturnedtohishomelandwiththepurposeofservinghisownpeople.(他返回祖國(guó),意在為祖國(guó)人民服務(wù)。)target:指射擊的靶,軍事攻擊目標(biāo)。引申指被攻擊、批評(píng)或嘲笑的目標(biāo)。如:Whatsthetargetreadershipofthispaper?(這份報(bào)紙以哪些人為讀者對(duì)象?)1)高考名詞辨析主要考點(diǎn):考查名詞詞義辨析、同義詞、近義詞語(yǔ)境辨析、名詞所有格、名詞作定語(yǔ)、習(xí)慣搭配和抽象名詞的具體化及慣用法等。 名詞詞義辨析同義詞、近義詞甚至是形近詞有著不同的含義和
18、適用場(chǎng)合,要特別注意在特定語(yǔ)境中準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的能力。平時(shí)要努力擴(kuò)大詞匯量,做題時(shí)要深入理解語(yǔ)境,整體把握,結(jié)合句意作出最佳選擇。 名詞固定搭配高考中常常借助名詞的固定搭配在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用考查名詞。解答此類試題,不僅要掌握名詞的意義,體會(huì)語(yǔ)境,還要牢記常用的名詞固定搭配。如:have/gainaccessto得以進(jìn)入/會(huì)見(jiàn)/接近;takeadvantageof利用,趁之機(jī);makefunof取笑,嘲弄等。 抽象名詞具體化抽象名詞是表示狀態(tài)、品質(zhì)、情感等而沒(méi)有實(shí)物的名詞。抽象名詞具體化后變成可數(shù)名詞,前面可加不定冠詞,用來(lái)強(qiáng)調(diào)其具體表現(xiàn)形式或表示某一次短暫的動(dòng)作,常意為“一次的事情;一
19、個(gè)的人;一彳種的東西”。如:抽象名詞具體意義success成功asuccess成功的人或事failure失敗afailure失敗的人或事pleasure樂(lè)趣apleasure令人咼興的事pity同情apity令人遺憾的事relief寬慰arelief令人寬慰的事beauty美,美麗abeauty美人surprise驚奇;吃驚asurprise一件意外的事concern關(guān)心aconcern一件令人關(guān)切的事名詞作定語(yǔ)名詞作定語(yǔ)一般用單數(shù)形式,如amountainvillage,stonehouses,coffeecup,但man和woman作定語(yǔ)時(shí)要隨著所修飾的名詞的數(shù)的變化而變化。如:awoma
20、ndoctor,twowomendoctors。名詞的所有格以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞直接加“”其余加“s”;acatsleg以s結(jié)尾的人名加“”或加“s”例如:HaveyoureadRobertBrowningspoems?你讀過(guò)羅伯特-勃郎寧的詩(shī)嗎?但也可用于表示時(shí)間、城市、地域、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)等非生命的事物。例如:Weacceptedtheinvitationwithoutamomentshesitation.我們一點(diǎn)也沒(méi)有猶豫就接受了邀請(qǐng)。在某些習(xí)慣用語(yǔ)中,盡管是表示無(wú)生命的名詞,也需要s的所有格。例如:Thedriverescapedthedeathbyahairsbreadth.那個(gè)司機(jī)這回真
21、是九死一生。另外,forfriendshipssake(為了友情),atastonesthrow(箭之遠(yuǎn)),atonesfingerstip(手頭上有),atarmslength(保持距離),atoneswitsend(黔驢技窮)等都屬此類。of所有格用法凡不能加s的名詞,都可以與of構(gòu)成短語(yǔ),來(lái)表示所有關(guān)系。無(wú)生命名詞的所有格也可以這么用。例如:Doesanyoneknowthetitleofthenovel?有誰(shuí)知道這部小說(shuō)的名字?但有特殊情況:Thisisaphotoofmyparents.如果名詞后面有一個(gè)較長(zhǎng)定語(yǔ),盡管名詞表示有生命的東西,也可以用這種所有格形式。例如:Didyoul
22、istentothespeechofthePresidentClintonovertheradio你聽(tīng)了克林頓總統(tǒng)的廣播講話了嗎?雙重所有格。當(dāng)of短語(yǔ)所修飾的名詞前有表示數(shù)量的詞,如a/two/some/any/no等時(shí),表示所有關(guān)系的of后加名詞所有格或名詞性物主代詞。如:afriendofmybrothers/his我弟弟的/他的一個(gè)朋友。severalstudentsofMr.Smiths/mine史密斯先生的/我的幾個(gè)學(xué)生。、當(dāng)of短語(yǔ)所修飾的名詞前有一個(gè)指示代詞表示一定感情色彩時(shí),of后也用名詞所有格或名詞性物主代詞。如:ThatlittlesonofXiaoLis/yoursis
23、reallylovely小李的/你的那個(gè)小兒子真可愛(ài)。Thisinventionoftheprofessors/hisisofgreatimportance.教授的/他的這項(xiàng)發(fā)明很重要。即學(xué)即練1. Mostairpollutioniscausedbytheburningoflikecoal,gasandoil.A.fuelsB.articlesC.goodsD.products2. Beingabletoafforddrinkwouldbefortinthosetoughtimes.A.the;theB.a;aC.a;不填D.不填;a3. Whatstheofhavingapublicope
24、nspacewhereyoucanteat,drinkorevensimplyhangoutforawhile?A.senseB.matterC.caseD.opinion4. Iboughtadressforonly10dollarsinasale;itwasareal.A.exchangeB.bargainC.tradeD.business5. Theyoungmanmadeatohisparentsthathewouldtrytoearnhisownlivingaftergraduation.A.predictionB.promiseC.planD.contribution6. Thet
25、opleadersofthetwocountriesareholdingtalksinafriendly.A.atmosphereB.stateC.situationD.phenomenon7. Tosavesomeofthehumanlanguagebeforetheyareforgotten,thestudentsinourschoolstudiedadiscussion“SaveOur”.A.SkyB.LifeC.ArtsD.Voice即學(xué)即練1. A??疾槊~辨析。句意:大多數(shù)空氣污染都是由于像煤、天然氣和石油等燃料燃燒引起的。fuel燃料,木炭“;article文章,冠詞,物品,物件
26、,條款,契約;goods商品,貨物(尤指布匹、食品、糖果等);product產(chǎn)品,制品,產(chǎn)量,出產(chǎn),產(chǎn)物。根據(jù)題意,大部分空氣污染是由像煤炭、石油和天然氣的燃料燃燒所造成的。所以,答案選A。2. B??疾槌橄竺~具體化。不可數(shù)名詞可以和不定冠詞連用,表示名詞的具體化。句中的adrink一杯飲料;后面的afort意為”慰藉者;安慰的事“。句意為:在那些難熬的時(shí)光中,能買得起一杯飲料是一個(gè)莫大的安慰。3. A。sense偵測(cè),感應(yīng),感覺(jué),感官,知覺(jué);matter事件,物質(zhì),原因;case情形,情況,箱,案例;opinion看法,意見(jiàn)。根據(jù)題意”擁有一個(gè)公共場(chǎng)所,在那里你不能吃、喝甚至閑逛一會(huì)兒的感
27、覺(jué)是什么?“所以,答案選A。4. B。exchange交換,交流;bargain廉價(jià)貨,便宜貨;trade貿(mào)易;business商業(yè),買賣,事情。根據(jù)題意,我僅花10元買了一件甩賣的裙子,真是一件便宜貨。所以,答案選B。5. B。prediction預(yù)言,預(yù)扌報(bào);promise許諾,諾言;plan意計(jì)劃;contribution貢獻(xiàn),捐贈(zèng)。根據(jù)題意,這個(gè)年輕人對(duì)他的父母承諾畢業(yè)以后他要獨(dú)立生活?!眒akeapromise承諾;所以,答案選B。6. A。atmosphere氣氛”,大氣,空氣,環(huán)境,氛圍;state國(guó)家,狀態(tài),政府;situation形勢(shì),處境;phenomenon現(xiàn)象,奇跡。根
28、據(jù)題意,兩個(gè)國(guó)家的高層領(lǐng)導(dǎo)人在友好的氣氛中進(jìn)行交談。所以,答案選A。7. D??疾槊~辨析。句意:在一些人類語(yǔ)言被遺忘之前,為了拯救它們,在我們學(xué)校學(xué)生們學(xué)習(xí)討論“拯救我們的(瀕臨消失的)語(yǔ)言”。sky天空;life生命;art藝術(shù);voice(瀕臨消失的)語(yǔ)言。據(jù)題意所以答案選D。2019-2020年高中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)詞匯辨析形容詞和副詞辨析的講:與訓(xùn)練知識(shí)要點(diǎn)高考英語(yǔ)詞匯辨析一般在于同義詞、近義詞的詞義和用法辨析、反義詞之間的意義差別、詞組(短語(yǔ))的用法異同點(diǎn)以及一些習(xí)慣用法和固定搭配等。常見(jiàn)的有形容詞與副詞辨析、名詞及其用法辨析、動(dòng)詞及其短語(yǔ)辨析、代詞及其用法辨析、介詞和連詞等用法辨析。疑
29、難突破1. 高中階段易混形容詞和副詞辨析1)易混形容詞和副詞難點(diǎn):(1)在具體語(yǔ)境中形容詞和副詞語(yǔ)義的辨析 同源副詞wide,widely;close,closely;high,highly等,這兩種副詞形式不同,含義也略有差別,但是當(dāng)它們被翻譯成漢語(yǔ)時(shí)用詞也很接近。所以使用時(shí)很容易混淆,所以在具體語(yǔ)境中要注意辨別。這類詞含義及用法上的主要特點(diǎn)是:不帶ly的副詞表示具體的行為和動(dòng)作,說(shuō)明的動(dòng)作或狀況有可測(cè)量性和可見(jiàn)性;而以Ty結(jié)尾的同源副詞所表達(dá)的常常是抽象性的行為和狀況。試作如下比較:a. Doyouseethatbutterflyflyinghighabovethestreet?你是否看見(jiàn)
30、那只蝴蝶在街道上方高高飛舞著?Thedistinguishedguestswerehighlypraised.貴賓們受到了高度贊揚(yáng)。b. Heflungthedoorwideopen.他猛地把門開(kāi)得大大的。Wewerewidelydifferentonmanyquestions.我們?cè)谠S多問(wèn)題上分歧很大。c. .Shestoodcloseagainstthewall.她緊挨著墻站著。Thepolicewerewatchinghimclosely.警察在密切監(jiān)視他。 -ed形容詞與-ing形容詞的區(qū)別。前者ed形式的形容詞都是指人的心理活動(dòng);后者ing形式的形容詞都是指事物的特征。如:inter
31、ested“感興趣的”;interesting“有趣的”;surprised“感到驚奇的”;surprising“令人驚奇的”;大家在具體的語(yǔ)境中要注意區(qū)別詞意。例句:Thestoryisveryinteresting.這故事很有趣。Tomisinterestedinthestory.湯姆對(duì)這故事很感興趣。Thenewsissurprising.這消息是令人驚奇的。Imsurprisedatthenews.我對(duì)此消息感到很驚奇。(2)so和such的用法。主要從其習(xí)慣搭配構(gòu)成的句型結(jié)構(gòu)上辨析: 常用結(jié)構(gòu):sothat(如此,以至于);與suchthat(如此,以至于)的區(qū)別。so+形容詞/副詞
32、+that如:Hespokesofastthatwecouldntunderstandhim.他說(shuō)得太快,我們都未能聽(tīng)懂他的話。ThisbookissointerestingthatIhavereaditthreetimes.這本書如此有趣,我已經(jīng)看了三遍。so+形容詞+a(n)+單數(shù)可數(shù)名詞+that如:Itwassohotadaythatnobodywantedtodoanything.天氣很熱,誰(shuí)都不想干活。so+many/much/little/few+名詞+that如:Thereweresomanypeoplethatwecouldhardlymoveon.這么多人,我們簡(jiǎn)直無(wú)法繼續(xù)
33、往前走。such+a(n)+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+that如:Sheissuchaprettygirlthateveryonelikesher.她是個(gè)很可愛(ài)的小姑娘,大家都喜歡她。such+形容詞+不可數(shù)名詞+thatItissuchsweetmilkthatweallwanttodrinkit.這么香的牛奶,我們都想喝。such+形容詞+復(fù)數(shù)名詞+thatTheyaresuchdeliciouscakesthatIwanttoeatanothertwo.這么可口的蛋糕,我還想再吃兩塊。注意:下列結(jié)構(gòu)中只能用so不可用such,當(dāng)名詞前有many、much、little、few等表示“多、少”
34、的詞修飾時(shí),如:somuchprogress、somanypeople、solittlefood、sofewapples等。但當(dāng)little表示“小”時(shí)用such。如:Thesearesuchlittleboysthattheycantdressthemselves.下列so的用法是錯(cuò)誤的:soadifficultproblem,sodifficultproblems,sohotweather。 so與such都有“如此、這么、那么”的意思,可進(jìn)行同義改寫,但用法不同。so是副詞,修飾形容詞和副詞;而such是形容詞,修飾名詞。它們后面接單數(shù)可數(shù)名詞時(shí),詞序不同。so的詞序?yàn)椋簊o+adj.+
35、a(an)+n.such的詞序?yàn)椋簊uch+a(an)+adj.+n.它們可以表達(dá)同樣的意思,因此它們可以進(jìn)行同義改寫。soniceacoat=suchanicecoat這么漂亮的一件外套sointerestingabook=suchaninterestingbook那么有趣的一本書注意:后面接復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞時(shí),只能用such,而不能用so.如:suchbeautifulflowers這么美麗的花suchcleverchildren如此聰明的孩子但是,復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞前有many,few,much,little修飾時(shí),只能用so而不能用such,這是一種固定用法。如:somanybo
36、oks這么多書sofewpeople這么少的人;somuchmoney那么多的錢;solittlemilk那么少的牛奶(3) 由as/so組成的形容詞和副詞短語(yǔ)辨析。一 so.as.一般用在否定句中,notso.as.表示“不如”;as.as.既可用于肯定句也可用于否定句。somuchas和somuchas都是指“和.一樣;和同樣程度;甚至,連也”;前者much后跟不可數(shù)名詞;后者many后跟可數(shù)名詞。如:Hehadnotsomuchashisfarehome.他甚至連回家的車費(fèi)都沒(méi)有。(沒(méi)有那么多)Asmanyas500workersworkonthefarm.在這個(gè)農(nóng)廠干活的工人多達(dá)500
37、人。(多達(dá))Myfatherlovesmeasmuchasmymotherdoes.我父親和我母親一樣愛(ài)我。(和同樣程度)Asmanyasthirtypeoplehavealreadydeparted.有30多人已經(jīng)離開(kāi)了。(多至;達(dá)程度)Takeasmanyasyonplease.你要取多少就取多少。(和樣,正如) asas一種結(jié)構(gòu)多種意義。aslongas有兩種意思(只要,如果;和.一樣長(zhǎng)/久),要注意在具體語(yǔ)境中區(qū)別。如:Aslongasdonotrain!只要不下雨就行!Thiswallisaslongasthatone.這堵墻與那堵墻一樣長(zhǎng)。asfaras有兩種意思(據(jù),就;遠(yuǎn)到.)
38、,要注意在具體語(yǔ)境中區(qū)別。如:AsfarasIknow,heisagreatwriter.據(jù)我所知,他是一位了不起的作家。Yesterday,MarywenthikingasfarasthefootofTaishanmountain.昨天瑪麗徒步走到泰山腳下。2)易混形容詞和副詞的易考點(diǎn):近幾年來(lái)一般在于形容詞、副詞詞義辨析;原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)的使用;倍數(shù)的表達(dá)方法;比較等級(jí)的修飾語(yǔ);多個(gè)形容詞的排列順序;常見(jiàn)形容詞、副詞的慣用法等。關(guān)于形容詞與副詞這一考點(diǎn),主要考查以下幾個(gè)方面:考點(diǎn)1:在具體的語(yǔ)境中形容詞與副詞的語(yǔ)義辨析 同義辯微:有些詞意思都有相同或相近的意思;但是各自側(cè)重的方面不同。
39、在具體語(yǔ)境中要注意辨別。如:general與mon;這兩個(gè)意思都有“一般的”意思;但是各自側(cè)重的方面不同。General側(cè)重“普遍的,一般的”,與“高級(jí)”相對(duì)應(yīng)。如:Thisbookisintendedforthegeneralreader,notforthespecialist.這本書是為一般讀者寫的,不是為專家寫的。mon側(cè)重于“共同的,共有的,普通的”。如:Wehaveamoninterest:playingbasketball.我們有一個(gè)共同的興趣:打籃球。Normal,ordinary與usual都含“正常的、“正規(guī)的”的意思。normal側(cè)重指“正常的”、“正規(guī)的”、“常態(tài)的”。如
40、:thenormaltemperatureofthehumanbody人的正常體溫。ordinary側(cè)重指“平常的,普通的”;強(qiáng)調(diào)“平常的、平淡無(wú)奇的”如:anordinarydayswork日常工作。Hisordinarysupperconsistsofonlybreadandmilk.他通常的晚餐不過(guò)是面包和牛奶。usual側(cè)重指“平常的,通常的,慣常的二normal,happeningoften。如:Twelveoclockistheusualtimetohavelunch.十二點(diǎn)通常是吃飯的時(shí)間。 同源副詞hard,hardly;late,lately;most,mostly等,這兩種
41、副詞形式和含義完全不同,所以,使用時(shí)不易引起混淆。Hard努力地,hardly幾乎不;late晚,lately最近;most最,mostly大部分地。試比較:a. Heworkshardallday.他整天都在使勁地干活。Hehardlyworksatall.他很少干活。b. Youhaveetoolate.你來(lái)得太晚了。Haveyouseehimlately?你最近見(jiàn)到過(guò)他嗎?c. Thepersonwhotalksmostisoftentheonewhodoesleast.說(shuō)得最多的人常常干得最少。d. Theaudienceconsistedmostlyofwomen.觀眾大部分是女的。
42、 詞性不同,意義相同。如good與well都是“好”的意思;但是good指的是特征,一般修飾名詞或代詞;well指的是程度,、一般修飾動(dòng)詞。例:Youareagoodteacher.你是位好老師。Shedoesitwell.她做這事做得好。 用法不同,意義相同。如too,aswell,also與either四者意思都為“也”;但是前三個(gè)都是“也一”用于肯定句中(too和aswellas也可用于疑問(wèn)句)。后者是“也(不)”用于否定句中。Too,aswell和either用于句末,一般它的前面打上逗號(hào)“,”(Too,aswell前也可以不打逗號(hào));also用于句中,放在系動(dòng)詞或助動(dòng)詞后面,行為動(dòng)詞
43、前面。例:Ilikeyoutooaswell.我也喜歡你。Aretheyingtooaswell?他們也來(lái)嗎?either(也)通常只用于否定句,且要放在句末。例:Idontknow,either.我也不知道。Hehasntfinishedit,either.他也還沒(méi)有做完。MrsGreencanalsosingthesonginChinese.格林夫人也能用漢語(yǔ)唱這首歌??键c(diǎn)2:考查形容詞、副詞的比較級(jí)、最高級(jí)及前面的修飾語(yǔ)形容詞和副詞比較級(jí)或最高級(jí)的選用:注意在兩者或兩方之間比較用比較級(jí);表示“越來(lái)越”用比較級(jí);在三者/方或多者/方之間比較用最高級(jí)。a. Allenwaswalkingqu
44、ickly,butGeorgewaswalkingevenquicker艾倫走得很快,但喬治走得更快。b. Thecarwentslowerandsloweruntilitcametoastandstill.汽車走得越來(lái)越慢,最后停了下來(lái)。c. Letsseewhocanrunquickest.我們來(lái)看看誰(shuí)跑得最快。比較級(jí)前??捎胹till,even,much,far,alot/little/few/bit,rather,any,agreatdeal,sofar,byfar,no等詞修飾。(注意more不用于修飾比較級(jí))。最高級(jí)可用序數(shù)詞、much、byfar、nearly、almost等詞修
45、飾。例如:Iftherewerenoexaminations,weshouldhaveamuchhappiertime.如果沒(méi)有考試,我們玩得更快樂(lè)。Thisisbyfarthebetter.這就是好的多的那個(gè)。Africaisthesecondlargestcontinent.非洲是第二個(gè)最大的州。ThePacificisbyfarthelargestocean.太平洋是最大的大洋??键c(diǎn)3:形容詞作表語(yǔ),形容詞、副詞作后置定語(yǔ)形容詞用于系動(dòng)詞后作表語(yǔ)在最近幾年高考試題中系動(dòng)詞加形容詞作表語(yǔ)的情況出現(xiàn)過(guò)很多次。高考對(duì)此點(diǎn)的考查集中于區(qū)別到底是系動(dòng)詞還是一般動(dòng)詞并選擇合適的形容詞,而不是副詞作表
46、語(yǔ)。常見(jiàn)的聯(lián)系動(dòng)詞有如下三類:表示感覺(jué)的系動(dòng)詞:sound,look,taste,appear,smell,feel,seem等表示變化的系動(dòng)詞:bee,fall,get,turn,grow,make,e,go等表示狀態(tài)存在的系動(dòng)詞:remain,keep,stay,continue,prove,lie,stand等。例如:Themusicsoundsbeautiful.那音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)很美。Thenewsprovedtruelater.那消息后來(lái)證明是真的。形容詞、副詞作后置定語(yǔ)常見(jiàn)的幾種修飾語(yǔ)后置的情況有:形容詞修飾something,nothing,anything,everything等不
47、定代詞時(shí)要后置。present作“出席的”時(shí)只作后置定語(yǔ)。表語(yǔ)形容詞如alive,asleep,awake,alone等只能作后置定語(yǔ)。副詞修飾動(dòng)詞時(shí),放在動(dòng)詞之后。修飾形容詞或副詞時(shí),放在被修飾詞之前。enough修飾形容詞、副詞時(shí)要后置,修飾名詞時(shí)可放在名詞的前后。形容詞短語(yǔ)修飾名詞作主語(yǔ)時(shí)要后置。用and或or連接的形容詞作定語(yǔ)時(shí)要后置,起強(qiáng)調(diào)作用。表數(shù)量的詞作定語(yǔ)時(shí)要后置。副詞修飾形容詞的特殊詞序,how,too+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞”。如: Thereissomethingwrongwiththecar.那輛小車出問(wèn)題了。 Theteacherpresentismymother.在場(chǎng)
48、的那位老師是我媽媽。 TheboyasleepiscalledJohn.那個(gè)在睡覺(jué)的男孩叫約翰。 Shecametohermathsteacherslowly.她慢慢來(lái)到數(shù)學(xué)老師的身邊。 Therearebooksenough(enoughbooks)forus.有足夠的書給我們。 Thesuitisgoodenough.那套西裝夠好的了。 Whatafinedayitis!今天天氣多好??! Howcleveragirl!多漂亮的女孩!考點(diǎn)4:倍數(shù)表達(dá)法三種常見(jiàn)倍數(shù)表達(dá)法:1)倍數(shù)+as+原級(jí)形容詞+as。例如:Thisroadisthreetimesaslongasthatone.這條路是那
49、條路的三倍長(zhǎng)。2)倍數(shù)+thesize/length/width/depth/heightof。例如:Theriverisfivetimesthewidthofthatone.這條河是那條河的五倍寬。3)倍數(shù)+比較級(jí)+than+被比較對(duì)象。例如:Thesunisamilliontimeslargerthantheearth.太陽(yáng)比地球大一百萬(wàn)倍??键c(diǎn)5:多個(gè)形容詞作定語(yǔ)時(shí)的排序問(wèn)題及語(yǔ)序不同意義不同的詞組如果兩個(gè)以上的形容詞修飾一個(gè)名詞時(shí),與被修飾的名詞關(guān)系較密切的形容詞靠近名詞;如果幾個(gè)形容詞的密切程度差不多,則音節(jié)少的形容詞在前,音節(jié)多的在后。例如:asmallwonderfulgift常
50、用的順序?yàn)椋合薅ㄔ~+描繪性形容詞(beautiful)+大小、長(zhǎng)短、高低等形容性形容詞+(large,long,high)+新舊(old)+顏色(red)+產(chǎn)地(Chinese)+材料(wood)+用途(writing)+被修飾名詞(desk)記住以上規(guī)則是必要的,但還應(yīng)多閱讀、多體會(huì),增強(qiáng)語(yǔ)感是關(guān)鍵。例如:alltheselastfewdays最近的這些日子somebeautifullittleredflowers一些美麗的小紅花abeautifulwhiteJapanesemilitaryjeep一輛漂亮的白色日本軍用吉普車其中限定詞的排列順序?yàn)椋篴ll/both/half/double/
51、倍數(shù)詞/分?jǐn)?shù)詞+冠詞/指示代詞/物主代詞/名詞所有格/some/any/no/every/each+基數(shù)詞/序數(shù)詞/little/few/last/next/other/another/more形容詞的排列順序?yàn)椋捍笮?、長(zhǎng)短、高低、新舊、顏色、產(chǎn)地、材料、用途、類別等。要牢記排在最前邊的限定詞及排在最后邊的形容詞,如產(chǎn)地、材料、用途等,則能輕松突破此難點(diǎn)??键c(diǎn)6:考查形容詞與副詞區(qū)別,易混詞帶有-ly的形容詞、副詞及復(fù)合形容詞注意如下有無(wú)-ly的形容詞和副詞的意義區(qū)別:wide/high/deep(具體的意義)寬/高/深;widely/highly/deeply(抽象意義)廣泛地/高度地/深深
52、地most十分、非常/最多(大)的;mostly主要地、絕大多數(shù)地、多半close靠近地;closely密切地、仔細(xì)地(以上易混形容詞副詞難點(diǎn)中已講到)late遲的,遲到的;lately最近、近來(lái)direct直接(主要用于談?wù)撀烦毯蜁r(shí)間,和straight意思相同)directly直率地、立即注意合成形容詞本質(zhì)上是一個(gè)形容詞,其合成部份中的名詞不能變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。例如:Hewroteatwo-thousand-wordreport.他寫了一篇兩千字的報(bào)告。Hisuncleis6feettall.Heisaforty-yearoldman.他的叔叔有六英尺高。他是一個(gè)四十歲的人了?!懊~+ly”構(gòu)成的是形容詞,而不是副詞。這類形容詞有friendly友好的,lovely可愛(ài)的,weekly每周的,monthly每月的,daily每天的等。有些詞既可以作形容詞也可以作副詞。例如:Hegotuplate,sohewaslateforschoolagain.他起床很晚,因此上學(xué)又遲到了。Canyo
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