2.1-運(yùn)用變異理論的教學(xué)實(shí)例分析ppt課件

1、易進(jìn)易進(jìn)北京師范大學(xué)教育學(xué)部北京師范大學(xué)教育學(xué)部課程與教學(xué)研究院課程與教學(xué)研究院 實(shí)實(shí) 例例各個(gè)實(shí)例具有哪些各個(gè)實(shí)例具有哪些共同特征共同特征? ? 概概 念念= 實(shí)實(shí) 例例各個(gè)實(shí)例之間各個(gè)實(shí)例之間有什么區(qū)別有什么區(qū)別? ?實(shí)例與反例實(shí)例與反例之間有什么不同？之間有什么不同？ 概概 念念= 目的：幫助學(xué)生目的：幫助學(xué)生 感知字形的共性和變異；感知字形的共性和變異； 發(fā)現(xiàn)漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和漢字之發(fā)現(xiàn)漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和漢字之間的間的 例例1：用同一個(gè)偏旁組成不同的字：用同一個(gè)偏旁組成不同的字 : :河河 洗洗 清清 海海 湯湯例例2：用不同的偏旁組成不同的漢字：用不同的偏旁組成不同的漢字=+=+=例例3

2、：加偏旁組成新字：加偏旁組成新字=+=+例例4：去掉偏旁成新字：去掉偏旁成新字=- =- =- （一二年級(jí)分散識(shí)字詞匯教學(xué)（一二年級(jí)分散識(shí)字詞匯教學(xué)內(nèi)容：課文內(nèi)容：課文第一課時(shí)，第一課時(shí)，學(xué)學(xué)7個(gè)生字詞）個(gè)生字詞）一班：一個(gè)詞一個(gè)詞地學(xué)習(xí)，每個(gè)詞都感知一班：一個(gè)詞一個(gè)詞地學(xué)習(xí)，每個(gè)詞都感知音、形、義，以及它在句中、文章中的意音、形、義，以及它在句中、文章中的意思和作用思和作用二班：每次把生詞集中在一起，先重點(diǎn)分析二班：每次把生詞集中在一起，先重點(diǎn)分析字形，再指導(dǎo)字音，然后理解字義字形，再指導(dǎo)字音，然后理解字義一班一班插插插嘴插嘴句子：句子：不隨便插嘴不隨便插嘴段：談話時(shí)有禮貌段：談話時(shí)有禮貌全

3、文的含義全文的含義貌貌禮貌禮貌二班二班插、貌插、貌：書寫要點(diǎn)：書寫要點(diǎn)插嘴、禮貌：讀音插嘴、禮貌：讀音插嘴的含義插嘴的含義加入別加入別人的談話人的談話一班一班學(xué)生報(bào)告所學(xué)學(xué)生報(bào)告所學(xué)文章主題、主要要點(diǎn)文章主題、主要要點(diǎn)具體的生字詞具體的生字詞二班二班學(xué)生報(bào)告所學(xué)學(xué)生報(bào)告所學(xué)列出部分要點(diǎn)列出部分要點(diǎn)比較籠統(tǒng)：如何造句、比較籠統(tǒng)：如何造句、怎樣讀詞語怎樣讀詞語詞語填空成績(jī)?cè)~語填空成績(jī)重點(diǎn)詞語重點(diǎn)詞語30/30正確正確詞語填空成績(jī)?cè)~語填空成績(jī)重點(diǎn)詞語重點(diǎn)詞語9/31正確正確 簡(jiǎn)要分析：一班結(jié)果具體生字詞的含義、書寫、讀音、運(yùn)用二班結(jié)果字詞形、音、義的一般規(guī)律；字詞對(duì)比的策略和方法一班一班6份，每份份

4、，每份1/3個(gè)匹薩，數(shù)個(gè)匹薩，數(shù)字表示為：字表示為：6/3、2把把6平均分為平均分為3份，用數(shù)字表份，用數(shù)字表示為：示為：6/3=2圖形表示：圖形表示： * * l* *l * *總結(jié)：結(jié)果一樣說法不一總結(jié)：結(jié)果一樣說法不一樣樣把把20分為分為4份，或者份，或者20個(gè)個(gè)1/4，結(jié)果都是，結(jié)果都是5，它們實(shí)際上不一樣。它們實(shí)際上不一樣。二班二班畫畫12個(gè)蘋果，個(gè)蘋果，3人平均分，人平均分，每人幾個(gè)每人幾個(gè)一碗蘋果塊每塊約為一個(gè)一碗蘋果塊每塊約為一個(gè)蘋果的蘋果的1/3）：從里面拿）：從里面拿出這么多出這么多12塊，是幾塊，是幾個(gè)蘋果個(gè)蘋果用算式表示兩個(gè)問題用算式表示兩個(gè)問題總結(jié)：含義不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)

5、總結(jié)：含義不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)可以得出同樣的數(shù)可以得出同樣的數(shù)一班一班同一個(gè)分?jǐn)?shù)，計(jì)算結(jié)果同一個(gè)分?jǐn)?shù)，計(jì)算結(jié)果相同，但代表的情相同，但代表的情形實(shí)際不同形實(shí)際不同二班二班同一個(gè)分?jǐn)?shù)可能有兩種同一個(gè)分?jǐn)?shù)可能有兩種含義含義部分合為整體的關(guān)系部分合為整體的關(guān)系被除數(shù)和商的關(guān)系：把被除數(shù)和商的關(guān)系：把整體分為部分整體分為部分（三一年級(jí)英語教學(xué)（三一年級(jí)英語教學(xué)內(nèi)容：到商場(chǎng)購(gòu)買食品、飲料內(nèi)容：到商場(chǎng)購(gòu)買食品、飲料一班一班商店里有什么商店里有什么依次學(xué)習(xí)每種物品，每依次學(xué)習(xí)每種物品，每種物品都涉及名稱、種物品都涉及名稱、大小、量詞、價(jià)格大小、量詞、價(jià)格對(duì)話：詢問和問答價(jià)錢對(duì)話：詢問和問答價(jià)錢二班二班名詞：物品名

6、稱名詞：物品名稱形容詞：大小等形容詞：大小等量詞量詞價(jià)格價(jià)格 書面練習(xí)正確率較高，書面練習(xí)正確率較高，能詢問和談?wù)搩r(jià)格能詢問和談?wù)搩r(jià)格 學(xué)生知道大小、名學(xué)生知道大小、名稱等怎樣說，但很少提稱等怎樣說，但很少提到會(huì)詢問價(jià)錢到會(huì)詢問價(jià)錢 首先要明確：教學(xué)過程要讓學(xué)生學(xué)什么首先要明確：教學(xué)過程要讓學(xué)生學(xué)什么目的），以此為依據(jù)組織學(xué)習(xí)材料目的），以此為依據(jù)組織學(xué)習(xí)材料 識(shí)字教學(xué)的目標(biāo)識(shí)字教學(xué)的目標(biāo) 熟練掌握所學(xué)的具體字詞：音形義結(jié)合學(xué)熟練掌握所學(xué)的具體字詞：音形義結(jié)合學(xué)習(xí)字詞習(xí)字詞 把握漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律如形聲字并能運(yùn)用把握漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律如形聲字并能運(yùn)用這些規(guī)律認(rèn)識(shí)生字詞：歸類識(shí)字這些規(guī)律認(rèn)識(shí)生字詞：歸類識(shí)字

7、 安徽省徽州師范學(xué)校黃劍杰安徽省徽州師范學(xué)校黃劍杰80年年代代） 按照字義的科學(xué)分類排列按照字義的科學(xué)分類排列動(dòng)物動(dòng)物蟲魚鳥獸蟲魚鳥獸“獸類：犬豸虎鼠鹿馬牛羊豕獸類：犬豸虎鼠鹿馬牛羊豕“犬部：猴獼猢猻狒猩猿犬部：猴獼猢猻狒猩猿時(shí)間類：晝旦朝早晨晌昏暮晚夕夜日月時(shí)間類：晝旦朝早晨晌昏暮晚夕夜日月夕部）夕部） 學(xué)習(xí)部件學(xué)習(xí)部件“氵氵” “河河”（聯(lián)想（聯(lián)想江海湖溝溪洋洼：有水的地方）江海湖溝溪洋洼：有水的地方） “流流”（聯(lián)想（聯(lián)想滴淌滲滾：水的動(dòng)態(tài)）滴淌滲滾：水的動(dòng)態(tài)） “浪浪”（聯(lián)想（聯(lián)想滔滔、波濤、洶涌、漩渦、澎湃：滔滔、波濤、洶涌、漩渦、澎湃：水的形態(tài)）水的形態(tài)） （聯(lián)想（聯(lián)想與液體有關(guān)的

8、字：油湯汁淚）與液體有關(guān)的字：油湯汁淚） “口字旁口字旁 和口腔有關(guān)：唇舌嗓咽喉嚨和口腔有關(guān)：唇舌嗓咽喉嚨 和口的動(dòng)作有關(guān)：呼吸咧嘖和口的動(dòng)作有關(guān)：呼吸咧嘖 和口的功能有關(guān)：吃喝吹唱和口的功能有關(guān)：吃喝吹唱 和口里發(fā)出的聲音有關(guān)：啊嗎呢和口里發(fā)出的聲音有關(guān)：啊嗎呢 和口模仿的聲音有關(guān)：吱嘰喳叮和口模仿的聲音有關(guān)：吱嘰喳叮 變異教學(xué)策略變異教學(xué)策略 感知多種實(shí)例，概括共性感知多種實(shí)例，概括共性 對(duì)照非標(biāo)準(zhǔn)特例突出概念本質(zhì)屬性對(duì)照非標(biāo)準(zhǔn)特例突出概念本質(zhì)屬性 對(duì)照反例準(zhǔn)確理解概念對(duì)照反例準(zhǔn)確理解概念 “非標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例和非標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例和“反例的來源：學(xué)生反例的來源：學(xué)生對(duì)事物的已有認(rèn)識(shí)和理解對(duì)事物的已有認(rèn)識(shí)和理解 這篇文章寫了幾件事這篇文章寫了幾件事 文中簡(jiǎn)要提及的人物做了什么文中簡(jiǎn)要提及的人物做了什么 關(guān)于家鄉(xiāng)特產(chǎn)的廣告關(guān)于家鄉(xiāng)特產(chǎn)的廣告 特產(chǎn)說明介紹）特產(chǎn)說明介紹）