巴州區(qū)大茅坪鎮(zhèn)明德小學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上巴州區(qū)大茅坪鎮(zhèn)明德小學(xué)提升教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案質(zhì)量是教育永恒的主題，是教育的生命線，教育質(zhì)量首先體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量上。近年來(lái)我校教學(xué)質(zhì)量有了較大提高，但從發(fā)展的眼光看，差距還比較大，東城學(xué)區(qū)內(nèi)與區(qū)十一中比較，中考成績(jī)差距十分明顯。我校地理位置特殊，位于曾口、甘泉、宕梁、城守、三江、梁永等多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接的中心點(diǎn)，生源分布廣泛，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生僅占30-40%，教學(xué)質(zhì)量直接影響到學(xué)校的生存和發(fā)展。辦人民滿意的教育必須辦出人民滿意的教學(xué)質(zhì)量。為此，學(xué)校決定將2012-2013年度學(xué)校的核心工作確定為提升教育教學(xué)質(zhì)量。具體實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想本實(shí)施方案以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提升

2、教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，以教研教改和培訓(xùn)為主線，提升教師素質(zhì)，強(qiáng)化教學(xué)工作細(xì)化管理，推動(dòng)課堂教學(xué)改革進(jìn)程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)要求1、牢固確定教學(xué)工作的中心地位，建立提高教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向、激勵(lì)和保障機(jī)制。2、以校園文化建設(shè)和課堂教學(xué)研究為特色活動(dòng)，加大工作力度，全面提高教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，加快教師課堂教學(xué)行為轉(zhuǎn)化的進(jìn)程。3、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量。4、加大教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，以優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師的教學(xué)效益和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不斷提高。5、構(gòu)建完善的教學(xué)評(píng)價(jià)制度，以評(píng)促教，大面積提高教學(xué)

3、質(zhì)量。三、活動(dòng)內(nèi)容（一）加強(qiáng)教學(xué)工作精細(xì)化管理1、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)核心信息：月查通報(bào)月考評(píng)析作業(yè)展評(píng)教導(dǎo)處要狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，督促教師重點(diǎn)在巴州區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)“六認(rèn)真”的基本要求：即備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核及組織課外活動(dòng)六個(gè)方面下功夫，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范過(guò)程，著力抓好教研組周查，教導(dǎo)處月查的“月督查通報(bào)制度”和“月考評(píng)析制度”。基于部分學(xué)生對(duì)作業(yè)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，不做作業(yè)，惰于學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)，本學(xué)期把學(xué)生作業(yè)列為打造亮點(diǎn)工程的其中一項(xiàng)，通過(guò)督促學(xué)生堅(jiān)持做作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為確保能收到良好實(shí)效，加大檢查力度，并舉辦“優(yōu)秀作業(yè)展”，設(shè)定“學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)”及

4、“學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。每次考試認(rèn)真組織，周密安排，通過(guò)考試反映出教與學(xué)的真實(shí)情況，同時(shí)為考評(píng)教師業(yè)績(jī)提供基礎(chǔ)材料，掌握教與學(xué)中存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)整改措施。 2、加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課工作核心信息：每學(xué)期集中聽(tīng)評(píng)課至少20節(jié)學(xué)校教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)，建立健全有關(guān)制度，完善學(xué)科教研組，制定出切實(shí)可行的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展工作，活動(dòng)以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，“新課程理念下教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”為內(nèi)容，積極探索實(shí)踐教學(xué)模式。抓實(shí)抓好新教師跟蹤聽(tīng)課、“推門聽(tīng)課”活動(dòng)。進(jìn)一步了解真實(shí)的課堂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，促使教師不斷提高課堂核心信息：每學(xué)期每人一堂公開(kāi)課全體教師要在抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，更要注重學(xué)生

5、能力的培養(yǎng)，學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，全體教師要通過(guò)參加各級(jí)各類研究課、示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，著力改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法，進(jìn)一步提升自己參與課改試驗(yàn)的能力。建立“導(dǎo)師制”，定期召開(kāi)師生座談會(huì)，及時(shí)了解情況；幫助學(xué)困生樹(shù)立信心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣，使學(xué)困生得到更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)，努力提高學(xué)困生的整體素質(zhì)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 （二）構(gòu)建完善的教學(xué)評(píng)價(jià)制度構(gòu)建完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，教導(dǎo)處或教研組每個(gè)教學(xué)月召開(kāi)一次全體性的教學(xué)質(zhì)量工作分析會(huì)，每月對(duì)不同年級(jí)進(jìn)行一次評(píng)價(jià)性檢測(cè)，召開(kāi)班級(jí)教師協(xié)調(diào)會(huì)，督促教師在教學(xué)上努力做到“堂堂清，周周清，月月清”通過(guò)以上努力學(xué)校逐步建立教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與反饋機(jī)制。

6、（三）強(qiáng)化教育教研工作學(xué)校教育科研工作要以課題研究為切入口，以實(shí)際工作問(wèn)題為研究對(duì)象，貼近日常教育生活，貼近教師客觀實(shí)際，開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)研究，要以新課程理念下教學(xué)方式轉(zhuǎn)變與提高教學(xué)質(zhì)量、提高“學(xué)困生”的成績(jī)，提高質(zhì)量與減輕負(fù)擔(dān)兼顧，研究提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法。并結(jié)合個(gè)人課堂教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)心得體會(huì)。四、組織領(lǐng)導(dǎo)為了保證本方案正常、深入、持久、高效的開(kāi)展，并能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)要求，學(xué)校成立提升教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：陳 超 全面負(fù)責(zé)提升教學(xué)質(zhì)量各項(xiàng)工作的指導(dǎo);副組長(zhǎng)：鮮躍仲 負(fù)責(zé)初中部提升教學(xué)質(zhì)量各項(xiàng)工作的落實(shí);孫大勇 負(fù)責(zé)小學(xué)部提升教學(xué)質(zhì)量各項(xiàng)工作的落實(shí);組 員：王 評(píng) 負(fù)責(zé)初中部提升教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)具體工作;李 剛 負(fù)責(zé)小學(xué)部提升教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)具體工作;羅文奎 負(fù)責(zé)初中部文史組的各項(xiàng)具體工作;劉正偉 負(fù)責(zé)初中部數(shù)理組的各項(xiàng)具體工作;肖仕堯 負(fù)責(zé)中小學(xué)