【必備】美術(shù)教學(xué)方案3篇_1

1、【必備】美術(shù)教學(xué)方案3篇美術(shù)教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以全日制義務(wù)訓(xùn)練美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）為依據(jù)，努力體現(xiàn)課標(biāo)要求，立足于面對全體同學(xué)和老師，充分考慮同學(xué)進展的需要、同學(xué)學(xué)習(xí)的需要，培育同學(xué)良好的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng)，使同學(xué)成為德智體美全面進展的.主義建設(shè)者和接班者。 二、教學(xué)內(nèi)容分析 1）課本分析 本學(xué)期擬定十七課時的課程，分為五個單元教學(xué)：第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段；其次單元讀書、愛書的情結(jié)；第三單元筆墨丹青；第四單元自己辦展覽；第五單元展現(xiàn)設(shè)計作品觀賞。 2）單元分析 第一單元主要圍繞美術(shù)作品中的造型、顏色和構(gòu)圖三種主要藝術(shù)表現(xiàn)手段綻開教學(xué)。 其次單元教學(xué)內(nèi)容都和讀書、愛書有關(guān)

2、，涉及“觀賞，評述”“設(shè)計，應(yīng)用”“造型，表現(xiàn)”三個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 第三單元涉及中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞、書法、篆刻之間的關(guān)聯(lián)，花卉、蔬果寫意畫的學(xué)習(xí)和對意境、處理空間關(guān)系的“三遠(yuǎn)法”：和山石、樹木、云水等畫法的學(xué)習(xí)。 第四單元是綜合探究課程，主要是讓同學(xué)把學(xué)到的學(xué)問運用到實際生活中去。 第五單元以觀賞展現(xiàn)設(shè)計作品為內(nèi)容，使同學(xué)了解展現(xiàn)設(shè)計是以信息傳達為目的，集多種技術(shù)手段為一題的綜合性空間視覺傳達設(shè)計。 三、工作目標(biāo)和措施 1、全面進展同學(xué)的自主力量。適應(yīng).對美的基本要求，使同學(xué)在步入.前增加對.的了解和熟悉。通過美術(shù)的各項活動的開展，使同學(xué)們的水平有所的提高。 2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽方面

3、的理念。使同學(xué)在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的熟悉，并逐步培育同學(xué)的美育方面的素養(yǎng)，在同一時期平衡進展，相互促進。 3、依據(jù)同學(xué)所學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)上，開頭新學(xué)問的學(xué)習(xí)。同學(xué)在接納新學(xué)問的同時能于所學(xué)學(xué)問連接起來，并能融會貫穿。在新舊學(xué)問的支持下對所學(xué)學(xué)問做到更深層的理解和頓悟。 4、提高同學(xué)對生活、自然以及美術(shù)作品的觀看力量、審美力量、鑒賞力量。同學(xué)們在實踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培育同學(xué)的動眼、動腦、動手的力量，逐步提高同學(xué)對美的認(rèn)知力量，培育同學(xué)的審美素養(yǎng)。 5、從同學(xué)生活閱歷動身，激發(fā)學(xué)習(xí)主動性； 6、弘揚民族民間美術(shù)，提高民族自信念； 7、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，促進思索與探究； 8、供應(yīng)各種美術(shù)信息

4、，拓寬學(xué)習(xí)視野； 9、采納多重評價方式，促進主動學(xué)習(xí) 四、教學(xué)進度支配 第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段 第1課造型的表現(xiàn)力1課時 第2課顏色的感染力1課時 第3課構(gòu)圖的作用1課時 其次單元讀書、愛書的情結(jié) 第1課書林閑逛1課時 第2課手工書設(shè)計1課時 第3課方寸鈐記藏書印1課時 第4課書間精靈藏書票1課時 第三單元筆墨丹青1課時 第1課詩書畫印的完善結(jié)合2課時 第2課借物寓意2課時 第3課寄情山水4課時 第四單元自己辦展覽1課時 第五單元展現(xiàn)設(shè)計作品觀賞2課時 復(fù)習(xí)與測試 美術(shù)教學(xué)方案 篇2 一、教材分析 二、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)問目標(biāo)：了解科技水平與.進展的關(guān)系。 力量目標(biāo)：通過對將來科學(xué)的暢想，提高

5、同學(xué)的空間想象力。 情感目標(biāo)： 、培育同學(xué)對科學(xué)的喜愛和探究新學(xué)問的愛好。 、培育同學(xué)以審美之心來觀看事物，感受生活，看待.。 三、教學(xué)重點、難點： 重點：通過觀賞，激發(fā)同學(xué)對科學(xué)學(xué)問的愛好。 難點：鼓舞同學(xué)對將來科學(xué)的暢想。 四、教學(xué)構(gòu)思與方案 本課進行的是對將來科學(xué)的暢想，方案分兩個課時完成、第一課時為觀賞、暢想及設(shè)計圖稿階段，其次課時為模型制作階段。 本課盡可能為同學(xué)營造一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激起同學(xué)對科學(xué)的喜愛，老師以引導(dǎo)、鼓舞為主，為同學(xué)供應(yīng)大膽暢想的平臺，使每個同學(xué)的創(chuàng)意都得以呈現(xiàn)，成為全班的共享資源。 五、教學(xué)用具 （一）、老師：多媒體課件、手繪圖片 （二）、同學(xué)：彩色鉛筆、橡

6、皮、繪圖紙 六、教學(xué)設(shè)計（第一課時） 導(dǎo)課：問好。觀賞伏爾加河上的纖夫，請同學(xué)們觀看畫里描繪的是什么樣的場面？（纖夫拉纖），想一想當(dāng)時的船只是以什么為動力的？（風(fēng)力、人力），速度如何？（慢） 師：同學(xué)們，今日讓我們來聊一聊關(guān)于交通工具的話題。請同學(xué)們說一說，你們所知道的交通工具有哪些？ 同學(xué)發(fā)言、 新課教學(xué)： （一）、分水、陸、空三條主線介紹各種交通工具的演化過程。 1、水：獨木舟、筏（竹、木、皮）rarr；木板船rarr；帆船rarr；輪船 （遠(yuǎn)古時代，人類的祖先發(fā)覺，人騎在一根圓木上，就可以順?biāo)?，利用手或樹枝劃水，就可以前進。假如把圓木掏空，人就可以舒適地坐在里面，也可以盛放一些物品，

7、這就是最早的船獨木舟） 2、陸：人力車rarr；畜力車rarr；汽車rarr；懸浮列車、海上列車 （告知同學(xué)，世界上的第一輛車是我們中華民族的祖先在夏朝時創(chuàng)造的，激發(fā)同學(xué)的民族自信念和驕傲感。） 3、空：木鳥（春秋戰(zhàn)國）rarr；帶人風(fēng)箏（西漢）rarr；熱氣球（18世紀(jì)）rarr；飛機（航天飛機、宇宙飛船） 爭論：現(xiàn)有交通工具所存在的不足之處。 師：中國有著絢爛的古文化，各時代的交通工具在世界都處于領(lǐng)先水平，只是到了近代才進展緩慢，盼望我們這一代人能重新制造輝煌?，F(xiàn)在。讓我們一起做將來交通工具的設(shè)計師。 （二）、分組活動：對將來交通工具進行暢想。 1、觀賞卡通短片及圖片。 （播放卡通短篇之前

8、，提示同學(xué)觀看的重點是什么，避開同學(xué)一味地去追尋故事情節(jié)。呈現(xiàn)交通工具奇妙功能的時候，還可以暫停播放，給同學(xué)進行爭論。 在同學(xué)觀賞圖片的時候，老師可以提出設(shè)計要求，但不宜對范圖中展現(xiàn)的交通工具的用法功能進行過多講解，否則簡單把同學(xué)的思維引進一個固定的模式里，不利于對同學(xué)創(chuàng)新思維的培育。） 2、同學(xué)設(shè)計草圖。 設(shè)計要求：適用、美觀、節(jié)省能源、促進環(huán)保 （簡潔介紹地球能源漸漸枯竭的趨勢，培育同學(xué)的環(huán)保意識。） 3、同學(xué)自評、互評。 鼓舞同學(xué)大膽的走上講臺，通過投影儀向全班同學(xué)展現(xiàn)自己的作品，并對自己的創(chuàng)意進行解說，由全體同學(xué)進行評價。 4、老師小結(jié)、 對同學(xué)的主動表現(xiàn)給與鼓舞和確定； 對同學(xué)的設(shè)計

9、圖給與綜合性評價； 對本課學(xué)問要點進行歸納性小結(jié)。 結(jié)束語：我們向往將來，我們也要制造將來，盼望大家今后要喜愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，讓我們今日的幻想在不久的將來逐一實現(xiàn)。 七、板書設(shè)計： 駛向?qū)?1、交通工具的分類： 水：獨木舟、筏木板船帆船輪船 人力車畜力車汽車懸浮列車、海上列車 木鳥帶人風(fēng)箏熱氣球飛機 2、對將來交通工具進行暢想，設(shè)計草圖。 活動形式：每四人為一小組，小組合作完成 設(shè)計要求：適用、美觀、節(jié)省能源、促進環(huán)保 美術(shù)教學(xué)方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實施素養(yǎng)訓(xùn)練，注意美術(shù)學(xué)科的特點，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，更新教學(xué)手段，大力推行嘗試教學(xué)法，挖掘豐富的課程資源，激

10、發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，提高課堂效率。以學(xué)?？傮w方案為指針，以學(xué)校教學(xué)方案為引導(dǎo)，努力為同學(xué)的全面進展，打下堅實的基礎(chǔ)。 進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。 二、基本狀況 1、同學(xué)狀況分析 2、教材分析： 美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)訓(xùn)練階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實施以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為重點的素養(yǎng)訓(xùn)練中，擔(dān)當(dāng)著對同學(xué)進行審美訓(xùn)練和培育同學(xué)的美術(shù)學(xué)問及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點和功能打算了它具有激發(fā)和強化人的制造沖動，培育和進展人的審美直覺和想象力的獨特作用。 本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表

11、現(xiàn)活動的自由性和評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則，供應(yīng)制造活動最相宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動中，培育同學(xué)藝術(shù)制造力量是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo)。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、情感目標(biāo)：通過觀賞進一步熟悉設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美力量和生活情趣，培育喜愛生活的情感。通過觀賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品，熟悉視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的有用性和美感。 2、成果目標(biāo)：要把爭先創(chuàng)優(yōu)，培育名同學(xué)作為工作的中心目標(biāo)，使同學(xué)優(yōu)秀率達到60%以上，在各項藝術(shù)競賽中取得優(yōu)異的成果。 四、方法措施 1、加強理論學(xué)習(xí)，進一步對嘗試教學(xué)法理論進行深化細(xì)致的學(xué)習(xí)，仔細(xì)落實嘗試教學(xué)法的教學(xué)。 2、全面進展同學(xué)的自主力量。適應(yīng).對美的基本要求，使同學(xué)在步入.前增加對.的了解和熟悉。通過美術(shù)的各項活動的開展，使同學(xué)們的水平有所的提高。 3、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽方面的理念。使同學(xué)在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的熟悉，并逐步培育同學(xué)的美育方面的素養(yǎng)，在同一時期平衡