2022—2023學年小學教育教學工作考核自查總結范文

1、高品質文檔20222023學年小學教育教學工作考核自查總結范文 我校在xx-xx學年度，全面貫徹了黨的訓練方針，全面實施了素養(yǎng)訓練，堅持以教學為中心，面對全體學生，優(yōu)化管理，全面提高了訓練教學質量促使學生生動活潑、樂觀主動進展，促進了我校訓練健康、協調、可持續(xù)進展。依據銅教委發(fā)xx82號文件要求,就基本要求部分按指標體系作如下總結匯報 1、招生辦班管理 我校共有教學班26個學校教學班，中心校20個，飛龍村小6個，新招班級四個，所辦班級均根據縣局行政主管部門統一要求組織招生，確保了服務范圍內應入學適齡少年兒童少年全部免試入學接受義務訓練,適齡兒童入學率達到100%；在招收新生時沒有組織招生考試和

2、變相的招生考試以及提前違規(guī)組織招生；沒有招收任何復習學生，也沒有擅自招收服務區(qū)以外的學生；學校全部班級均衡編班，均衡配備老師,不存在重點班、試驗班、特色班等。 2、學籍管理 學校學生異動按規(guī)定完善了報批手續(xù)，不存在有學生無學籍或有學籍無學生現象，沒有遲報和瞞報、虛報行為；嚴格掌握了班額，一、二班級各班班額均未超過56人，其它只有個別班級達到56人以上,但都均在66人以下。學校按規(guī)定要求完善了學籍管理和接收轉學生，沒有學生流失現象，入學率100%,鞏固率達100%，畢業(yè)率達100%。 3、嚴格課程方案 仔細執(zhí)行校歷管理 學校嚴格根據縣局的有關規(guī)定開齊了課程，上足了課時，互不擠占，沒有隨便提高課程

3、難度和隨便提前結束新課；學校嚴格按校歷支配訓練教學工作，沒有隨便停課或更改行課時間，沒有組織任何學生參與商業(yè)性慶典、演出等活動。 4、堅持以教學為中心，各部門齊抓共管 學校有訓練教學工作的方案、總結，行政集體每月討論學校訓練教學工作并有記錄，學校主要領導和分管教學工作的領導把主要精力放在了抓教學管理上，堅持了兼課、聽課、評課、檢查教案和學生作業(yè)批改以及綜合實踐活動，有制度，落實好；黨政工團和全體教職工都重視、支持、協作抓教學工作，班主任和科任老師以及后勤保障部門作用發(fā)揮好。 附:學校xxxx常年度行政成員及教輔人員工作分工一覽表: 姓 名 職務 分管工作 聯系 班級 聯系村小 盧永倫 校長 主

4、持學校支部、行政工作，聯系六班級1班 六班級及 六(4班) 劉少輝 副 校長 教學常規(guī)管理，試驗教學，教研工作指導，政治、業(yè)務學習，食品衛(wèi)生及平安穩(wěn)定工作等。聯系六班級2班 五班級及 六(2)班 飛龍 舒?zhèn)惡?副 校長 德育工作管理。負責精神文明（文明示范單位）、體衛(wèi)（清潔衛(wèi)生日常管理）、政風、行風建設、教代會，群團組織及校內綠化工作，“校內文化建設示范?！薄熬G色示范?！苯ㄔO等。聯系六班級3班 四班級及 六(3)班 劉行海 教育 主任 教育處工作，教學教研常規(guī)管理，調課，畢業(yè)班、學生愛好培育工作，年報、素養(yǎng)目標迎檢等工作。聯系六班級4班 三班級及 六(2)班 彭永明 辦公室主任 辦公室工作，幫

5、助支部工作。負責各項工作的督促落實，督導評估迎檢、“兩基”迎檢，“三結合”訓練，校務公開工作，遠程訓練、網絡管理，宣揚報道等。 二班級及 六(1)班 喻光烈 后勤玉任 后勤處工作，負責報帳員工作，學校修理、公物管理、排危及學生超市管理等工作。 一班級 孔鳳蓮 德育主任 德育處工作、團支部書記，負責學校文娛活動的管理、組織指導、幼教工作等。 幼兒班 肖 平 少先隊輔導員 少先隊大隊輔導員、語言文字工作 李紀東 教務員 幫助教育處工作，負責老師連續(xù)訓練工作、學籍管理、報刊分發(fā)等 鄒遠文 伙食 團長 伙食團工作 彭永強 試驗員 電教管理、試驗教學管理，遠程訓練工作 陳光權 教輔 人員 圖書管理 雷天

6、才 教輔 人員 文檔管理 余大舉 教輔 人員 幫助后勤工作，負責票據管理 龍再明 村組長 負責飛龍村小日常工作管理 5、教學常規(guī)管理入格到位 學校有明確的教學常規(guī)管理制度，學校行政成員有嚴格的教學常規(guī)檢查和過程記載,做到了一月一普查,分管聯系領導隨時下班檢查,本期行政領導對一至六班級各班進行了集體視導,并做了準時的分析總結工作；開展了青年老師依據聽課檢查統計,老師課堂教學合格率達90%以上，沒有學生對老師教學的不良反應。 6、教研工作 學校每期均制訂了切實可行的教研工作方案，并按方案開展了多次教研活動。學校大力推動訓練科研工作，本學年科研課題共有近30個,其中市級在討論中的有課題1個、在中報中

7、的3個,縣級課題在討論中的2個、在申報中的4個,校級課題20多個正在討論之中，另有4個市縣級課題正在結題或結題，并對優(yōu)秀科研成果進行了樂觀的推廣應用，效果良好。 7、重視德育工作 學校有主管德育工作的德育處，成立了德育工作領導小組，在德育工作中學校、家庭、社會親密結合,本學年度學校集體召開了4次家長會，加強了學校家庭間的勾通溝通；開展了諸如“情系玉樹愛心捐款”活動,進行了“愛心在成長”的啟動儀式并仔細開展,“慶元旦紅歌競賽”,開展了“陽光少年歡樂六一文藝匯演”等等活動,任課老師充分利用課程內容對學校進行品德訓練,聘請了法制副校長每期到校對學生進行專題講座，總之訓練范圍涉及到了道德、法制、環(huán)境、

8、平安、心理健康、科技、民族團結等等,收到了很好的效果；校內文化建設達到規(guī)范化要求；學校組織了“人人是形象，文明禮儀伴我成長”為主題的訓練系列實踐活動，成交明顯；學生思想品德和行為習慣良好，沒有任何犯罪現象發(fā)生。 8、“減負提質”工作卓有成效 學校仔細執(zhí)行了規(guī)范一般中學校辦學和訓練教學行為的若干規(guī)定的有關規(guī)定，嚴格掌握學生在校訓練教學活動時間不超過6小時，嚴格掌握學生課外作業(yè)總量和考試在相關規(guī)定之內，一二班級沒有家庭作業(yè)，其他班級也只是有時有少量的家庭作業(yè)，絕大多數作業(yè)學生在課堂上就能完成，沒有征訂任何違反規(guī)定的教學用書，未組織學生參與任何不該參與的競賽活動，沒有利用節(jié)假日給學生補課；學校建起了

9、班班通，購置了十余臺手提電腦，每個辦公室都有臺式電腦，全部能上網，老師大多數能很好利用現代訓練手段教學，很好地利用了遠程訓練資源，學校老師在訓練教學過程中不斷改進教學方法和指導學生改進學法，優(yōu)化教學結構，提高課堂教學質量和效率。 9、面對全體學生。 學校在實施素養(yǎng)訓練的過程中，堅持了正確的訓練觀、人才觀和質量觀，面對了全體學生，不卑視后進生，通過我們平常觀看，期末組織學生坐談了解,通過家長調查了解,沒有體罰或變相體罰學生的現象。 10、特色建設 學校重視學生愛好、特長培育，利用中午或其它活動課時間成立了各種愛好活動小組并開展活動，學校開設籃球、田徑、舞蹈、合唱、微機、英語、科技活動等特色課，學在在參與想關項目的競賽、文體競賽、科技制作等方面均能獲獎，如:縣科技模型競賽5人獲獎, 少年兒童閱讀大賽150人獲獎, 我的祖國正文競賽16人獲獎,縣教委組織的田徑運動會10人獲獎, 今日雜志社舉辦的現場作文大賽140人獲獎, 我是90后讀書征文競賽20人等等,學校還樂觀開展各種創(chuàng)先、爭優(yōu)活動，成效果顯著。學校的訓練教學質量、辦學和管理水平均得到了社會很高的評價。 學校在過去一年中，在訓練教學方面