2019-2020學(xué)年黑龍江哈爾濱南崗區(qū)八年級(jí)上期末化學(xué)試卷五四學(xué)制

1、2019-2020學(xué)年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)八年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（五四學(xué)制）、選擇題（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),1題-15題，每小題2分，共30分）1.（2分）下列圖片中所體現(xiàn)的內(nèi)容屬于化學(xué)對(duì)人類貢獻(xiàn)的是（用合成纖維制件磷黑制作化吧用于農(nóng)業(yè)制作鋼材用于建筑改良水稻品種用于農(nóng)業(yè)A.B.C.D.2.（2分）下列過(guò)程中發(fā)生物理變化的是（C.鐵質(zhì)護(hù)欄生銹A.點(diǎn)燃白煙B.D.制作冰雕面包霉變A.給盛有液體的試管加熱向試管中傾倒液體3.（2分）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作可以避免一些實(shí)驗(yàn)的失誤及用品的損耗等，下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（量取10mL水向試管中加入粉末狀固體4.（2分）下列物質(zhì)的應(yīng)用，主要用到物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的

2、是（第1頁(yè)（共12頁(yè)）5.（2分）下列各組中的物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）A.氧氣、二氧化碳、酒精C.鐵、石灰水、二氧化硫B.氨氣、稀鹽酸、空氣D.氮?dú)狻⑺?、石灰?.（2分）根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說(shuō)法正確的是（A.對(duì)應(yīng)的元素都是第二周期的元素B.表示的是離子C.表示不同元素的粒子D.粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)7.（2分）下列生活中的事實(shí)，可用微觀粒子的知識(shí)加以解釋，其中錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)ABCDA.A8.（2分）A.B. B卜列敘述正確的是（生活中的事實(shí)冰水混合物屬于純凈物水銀溫度計(jì)受熱示數(shù)升高品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快食物變質(zhì)C. C解釋冰、水由同種分子構(gòu)成溫度升

3、高，汞原子間的間隔變大分子在受熱時(shí)，自身能量減小，運(yùn)動(dòng)速率加快食物中的分子種類和性質(zhì)都發(fā)生變化D. D動(dòng)植物的呼吸、醋和酒的釀造等都包含物質(zhì)的緩慢氧化B.含有可溶性鈣鎂化合物的水一定是硬水C.可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，但需要控制水和肥皂水量分別相等D.經(jīng)液化、蒸發(fā)從空氣中得到氧氣的過(guò)程屬于化學(xué)變化9. （2分）水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.城市生活用水是利用明磯溶于水生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，來(lái)達(dá)到凈水的目的B.為了人類的生存和發(fā)展，人類必須保護(hù)水-防治水污染C.生活中是通過(guò)對(duì)水的煮沸來(lái)降低水的硬度D.沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸儲(chǔ)是工業(yè)中常用的凈水方法10. （

4、2分）用于醫(yī)療注射的一種注射液中含有葡萄糖，（C6H12O6）,下列關(guān)于葡萄糖的敘述錯(cuò)誤的是（）A.葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成B.葡萄糖不屬于氧化物C.葡萄糖是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的D.1個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子11. （2分）下列敘述中對(duì)應(yīng)的反應(yīng)原理錯(cuò)誤的是（）占怫A.木炭在氧氣中燃燒C+O2三”CO2B.拉瓦錫研究空氣的成分HgO3Hg+O2C.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體制取氧氣KClOHkCI+O2D.向呼出氣體中滴入澄清石灰水Ca（OH）2+CO2-CaCO3+H2O12. （2分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是（）A.向無(wú)色酚Mt溶液中滴加濃氨水觀察

5、到的現(xiàn)象：溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色B.石灰石和足量的稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象：白色固體表面有氣泡產(chǎn)生，白色固體減少至消失C.蠟燭在空氣中燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象：產(chǎn)生黃白色火焰，放熱D.鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體13. （2分）下列說(shuō)法正確的是（）A.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)B.地殼中含量最多的金屬元素是鈣C.元素共分兩類，一類是金屬元素，另一類是非金屬元素D.元素周期表中共有18個(gè)縱列，18個(gè)族14. （2分）下列關(guān)于資源、環(huán)保方面的敘述錯(cuò)誤的是（）A.水體污染來(lái)源主要是農(nóng)業(yè)污染和生活污染B.空氣是重要的自然資源，其中稀有氣體約占空氣體積的0.94%C.可吸入顆粒物（

6、PM10）和細(xì)顆粒物（PM2.5）都是計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物D.陸地儲(chǔ)水中也有咸水，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%15. （2分）已知某氧原子的實(shí)際質(zhì)量為mg,其相對(duì)原子質(zhì)量為16.有一種鋪（Eu）原子的相對(duì)原子質(zhì)量為152,鋪（Eu）原子的質(zhì)量為（）12二.非選擇題（28題-35題，共8小題，共40分）16. （2分）在通常狀況下，碳酸氫鈉是一種白色粉末，在醫(yī)療上是用來(lái)治療胃酸過(guò)多癥藥劑的主要成分，碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉（NaCl）、二氧化碳?xì)怏w和水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）碳酸氫鈉在通常狀況下的物理性質(zhì)有;（2）寫出碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的表達(dá)式（文字或符號(hào)表達(dá)式均可）17. （

7、4分）如圖是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:表示飆原子BC0（1）在D圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整（在圖中完成）；補(bǔ)充此圖形的依據(jù)是（2）從圖A到圖C和D的過(guò)程中不發(fā)生改變的粒子是（填名稱）；（3）從圖A到B圖，再到圖C的過(guò)程中的微觀實(shí)質(zhì)是：一定條件下，在化學(xué)變化中，。18. （6分）請(qǐng)按題中要求，回答下列問(wèn)題。（1）寫出下列符號(hào)的含義。問(wèn)題符號(hào)“Mg2+”的含義符號(hào)“Fe”的含義（2）分類是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于物質(zhì)進(jìn)行分類有利于我們對(duì)不同物質(zhì)性質(zhì)的掌握，理清脈絡(luò),對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有裨益。下面列舉常見(jiàn)的一些物質(zhì)，請(qǐng)將它們平均分為兩類。高鎰酸鉀金屬汞氯化鉀鎂（Mg）氯酸

8、鉀鐵單質(zhì)I.選出的一組物質(zhì)的序號(hào)為;（包括的物質(zhì)應(yīng)全面）n.分類依據(jù)（或標(biāo)準(zhǔn)）是19. (6分)如圖所示是實(shí)驗(yàn)室電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)接通直流電源之前的一個(gè)操作是。A、B為電源的正、負(fù)兩極，通電一段時(shí)間后，I玻璃管內(nèi)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有;(2)電解水時(shí)，需要在水中加入,以增強(qiáng)導(dǎo)電性，通電一段時(shí)間后，切斷電源，打開(kāi)H玻璃管上的活塞，用燃著的木條靠近玻璃管尖嘴口的氣體時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是;(3)電解水的表達(dá)式為(文字或符號(hào)均可);(4)由上述實(shí)驗(yàn)在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)產(chǎn)生氣體的現(xiàn)象，可以得出有關(guān)水的結(jié)論是20. (5分)如圖所示是硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列有

9、關(guān)問(wèn)題。(1)硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水，其目的是(2)此反應(yīng)的表達(dá)式(文字或符號(hào)均可)為;其發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是(3)硫粉、木炭粉、鐵絲、紅磷等都可以在氧氣中燃燒，可以說(shuō)明關(guān)于氧氣的化學(xué)性質(zhì)是21. (6分)仿照拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)原理，用如圖所示的裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題及填寫相關(guān)空白：(1)如圖裝置的氣密性良好，首先，向集氣瓶中加少量水，并。然后，用彈簧夾夾緊膠皮管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把,此時(shí)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式是(文字或符號(hào)均可)。(2)待裝置冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升約-1,說(shuō)明。結(jié)合此

10、實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的一些現(xiàn)象，還可以得出其他的結(jié)論是。im|u22. （5分）如圖是教材探究二氧化鎰對(duì)過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)是否具有催化作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）甲圖中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃，可以得出關(guān)于過(guò)氧化氫性質(zhì)的結(jié)論是;根據(jù)乙圖的實(shí)驗(yàn)和丙圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和甲圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象的對(duì)比，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化鎰對(duì)過(guò)氧化氫反應(yīng)速率的影響是;此過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為。（2）如果實(shí)驗(yàn)前用精密天平稱量二氧化鎰的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)后把所得的混合物（填“操作名稱”），再把二氧化鎰經(jīng)過(guò)（填“操作名稱”），再稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化鎰的質(zhì)量沒(méi)有改變。僅憑上述實(shí)驗(yàn)還不能說(shuō)明二氧化鎰是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，若要確定二氧化鎰是過(guò)氧化氫

11、分解反應(yīng)的催化劑，還需要驗(yàn)證的是。23. （6分）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、高鎰酸鉀、火柴、棉花、升降臺(tái)及以下儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）上述儀器中，A儀器的一般性用途為;若用上述儀器及藥品制取氧氣，所需要的儀器編號(hào)為（填字母），請(qǐng)按題的要求寫出制氧氣反應(yīng)的表達(dá)式（文字或符號(hào)均可）。（2）實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置氣密性，其操作是：先將導(dǎo)管口浸入到燒杯的水中，然后，,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣。如果沒(méi)有氣泡冒出，要仔細(xì)找原因，如是否應(yīng),直至不漏氣后才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）在試管中裝入少量藥品，并在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是,用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管口，將試管固定在鐵架臺(tái)上，并用酒精燈給試管加熱，其加熱的

12、操作是。2019-2020學(xué)年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)八年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（五四學(xué)制）參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，1題-15題，每小題2分，共30分）1 .【解答】解：A、利用化學(xué)原理合成纖維，然后加工成運(yùn)動(dòng)服，屬于化學(xué)對(duì)人類貢獻(xiàn)。B、利用化學(xué)方法生產(chǎn)化肥，屬于化學(xué)研究的范疇，屬于化學(xué)對(duì)人類貢獻(xiàn)。C、利用化學(xué)方法生產(chǎn)鋼鐵，屬于化學(xué)研究的范疇，屬于化學(xué)對(duì)人類貢獻(xiàn)。D、改良水稻品種屬于生物學(xué)研究?jī)?nèi)容，不屬于化學(xué)對(duì)人類貢獻(xiàn)。故選：D。2 .【解答】解：A、鐵質(zhì)護(hù)欄生銹過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、制作冰雕過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、點(diǎn)燃白煙過(guò)程中有新物

13、質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、面包發(fā)霉過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選：Bo3 .【解答】解：A、使用膠頭滴管時(shí)，膠頭滴管不能伸入容器中，操作錯(cuò)誤；B、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3,圖中試管底部沒(méi)有充分利用酒精燈外焰，操作錯(cuò)誤；C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中標(biāo)簽沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)手心，操作錯(cuò)誤；D、向試管中加入粉末狀固體，用長(zhǎng)柄藥匙或紙槽伸到試管底部，然后直立起來(lái)，操作正確。故選：D。4 .【解答】解：A、稀有氣體用于霓虹燈是利用稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光考慮，屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)；B、食品袋中充氮?dú)夥栏?/p>

14、是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定考慮，利用了化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、活性炭用于凈水是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，故C錯(cuò)；D、氨氣用于飛艇是利用氨氣密度小，屬于物理性質(zhì)，故D錯(cuò)。故選：Bo5 .【解答】解：A、氧氣屬于單質(zhì)、二氧化碳屬于化合物、酒精屬于化合物，故A錯(cuò)；B、氨氣屬于單質(zhì)、稀鹽酸屬于混合物、空氣屬于混合物，故B錯(cuò)；第7頁(yè)（共12頁(yè)）C、鐵屬于單質(zhì)、石灰水屬于混合物、二氧化硫?qū)儆诨衔?，故C錯(cuò)；D、氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)、水屬于化合物、石灰石屬于混合物，故D正確。故選：D。6 .【解答】解：A、電子層數(shù)據(jù)決定周期數(shù)，對(duì)應(yīng)的元素都是第二周期的元素，圖的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)不同，原子核外是3層，是第三周期

15、的元素，此項(xiàng)錯(cuò)誤；B、圖中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，表示的是原子，故此項(xiàng)錯(cuò)誤；C、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，表示不同元素的粒子，此項(xiàng)正確；D、表示的元素的最外層電子數(shù)相同，故化學(xué)性質(zhì)相同，此項(xiàng)正確。故選：CD。7 .【解答】解：A、冰水混合物屬于純凈物，是因?yàn)楸?、水由同種分子構(gòu)成，故選項(xiàng)解釋正確。B、水銀溫度計(jì)受熱示數(shù)升高，是因?yàn)闇囟壬撸娱g的間隔變大，故選項(xiàng)解釋正確。C、品紅在熱水中擴(kuò)散得更快，是因?yàn)闇囟壬?，分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。D、食物變質(zhì)屬于化學(xué)變化，食物中的分子種類和性質(zhì)都發(fā)生變化，故選項(xiàng)解釋正確。故選：Co8 .【解答】解：A、動(dòng)植物的呼吸、醋和酒的釀造等都進(jìn)行

16、緩慢，且有氧氣參加，故包含物質(zhì)的緩慢氧化，正確；B、硬水是含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物的水，軟水是較少含有或不含有鈣、鎂化合物的水，錯(cuò)誤；C、鑒別軟水和硬水用等量的同一肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，正確；D、經(jīng)液化、蒸發(fā)從空氣中得到氧氣的過(guò)程中由于沒(méi)有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選：AC。9 .【解答】解：A、明磯溶于水生成的膠狀物能對(duì)懸浮性雜質(zhì)吸附而沉降，來(lái)達(dá)到凈水的目的，正確；B、保護(hù)水資源的措施是節(jié)約用水和防治水體污染，正確；C、生活中是通過(guò)對(duì)水的煮沸來(lái)降低水的硬度，正確；D、蒸儲(chǔ)凈水程度很高，但成本也高，一般不會(huì)采用，錯(cuò)誤。故選：D。10 .【解答】解：A、由化學(xué)式

17、可知葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成，故正確；B、由化學(xué)式可知葡萄糖含有碳、氫、氧三種元素，不屬于氧化物，故正確；C、葡萄糖分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，故不正確；D、1個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子，故正確。故選：Co11 .【解答】解：A.在點(diǎn)燃的條件下，碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，書寫正確；B.拉瓦錫采用了加熱氧化汞的方法研究空氣的組成，在加熱的條件下，氧化汞分解為汞和氧氣，書寫正確；C.實(shí)驗(yàn)室中，用二氧化鎰作催化劑、加熱氯酸鉀分解為氯化鉀和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：KClO3KCl+O2,書寫錯(cuò)誤；D.呼出氣體中的二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，書寫正確。故

18、選：Co12 .【解答】解：A、濃氨水顯堿性，向無(wú)色酚酗:溶液中滴加濃氨水，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、石灰石和足量的稀鹽酸反應(yīng)，白色固體表面有氣泡產(chǎn)生，白色固體減少至，但不會(huì)完全消失，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、蠟燭在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃白色火焰，放熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：Bo13 .【解答】解：A、單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，故A正確；B、地殼中含量最多的金屬元素是鋁，故B錯(cuò)；C、元素共分兩類，一類是金屬元素，另一類是非金屬元素，故C正確；D、元素周期表中有18個(gè)縱列

19、，有16個(gè)族，故D錯(cuò)。故選：AC。14 【解答】解：A、水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染，故錯(cuò)誤；B、空氣是重要的自然資源，其中稀有氣體約占空氣體積的094%,故正確；C、可吸入顆粒物（PM10）和細(xì)顆粒物（PM2.5）都是計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物，故正確；D、地球上的淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%,其中可利用的淡水不足1%,故正確；故選：Ao15 .【解答】解：已知某氧原子的實(shí)際質(zhì)量為mg,其相對(duì)原子質(zhì)量為16.有一種鋪（Eu）原子的相對(duì)原子質(zhì)量為152,設(shè)鋪（Eu）原子的質(zhì)量為x,則x=-,x=璋亞g。x15216故選：Ao二.非選擇題（28題-35題，共8小題，共4

20、0分）16【解答】解：（1）碳酸氫鈉是一種白色粉末，白色粉末狀固體屬于物理性質(zhì)；第9頁(yè)（共12頁(yè)）（2）反應(yīng)物是碳酸氫鈉和鹽酸，生成物是氯化鈉、水和二氧化碳，所以表達(dá)式是：碳酸氫鈉+鹽酸一氯化鈉+二氧化碳+水或NaHCO3+HClNaCl+CO2+H2O故答案為：（1）（通常狀況下，）白色粉末狀固體（2）碳酸氫鈉+鹽酸一氯化鈉+二氧化碳+水或NaHCO3+HClNaCl+CO2+H2O17.【解答】解：（1）由質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變，且一個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的，過(guò)氧化氫在一定條件下分解為水和氧氣，所以d處添加一個(gè)氧分子；故填：Oq.在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的

21、種類和數(shù)目都不變，且一個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的；（2）由化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)以及該微觀反應(yīng)的示意圖可知，從圖A到圖C和D的過(guò)程中不發(fā)生改變的粒子是氫原子和氧原子；故填：氫原子和氧原子；（3）從圖A到B圖，再到圖C的過(guò)程中的微觀實(shí)質(zhì)是：一定條件下，在化學(xué)變化中，過(guò)氧化氫分子分解成氫原子和氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子；故填：一定條件下，在化學(xué)變化中，過(guò)氧化氫分子分解成氫原子和氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子。18【解答】解：（1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省Mg2+可表示：每

22、個(gè)鎂離子帶二個(gè)單位的正電荷（或一個(gè)鎂離子）；Fe可表示：鐵元素、一個(gè)鐵原子、鐵這種物質(zhì)（或鐵單質(zhì)或鐵），故答案為：每個(gè)鎂離子帶二個(gè)單鐵元素一個(gè)鐵原子鐵這種物質(zhì)（或鐵單位的正電荷（或一個(gè)鎂質(zhì)或鐵）離子）（2）高鎰酸鉀是化合物，金屬汞、鎂（Mg）和鐵單質(zhì)是金屬單質(zhì)，氯化鉀是化合物，氯酸鉀是化合物I.選出的一組物質(zhì)的序號(hào)為：或；n.分類依據(jù)（或標(biāo)準(zhǔn)）是：化合物或單質(zhì)。故答案為：或；化合物或單質(zhì)。19【解答】解：（1）關(guān)于水組成測(cè)定的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)接通直流電源之前的一個(gè)操作是加滿水。A、B為電源的正、負(fù)兩極，通電一段時(shí)間后。I玻璃管內(nèi)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有電極附近（或表面）有（無(wú)色）氣泡產(chǎn)生，且玻璃管內(nèi)液面下

23、降；（2）電解水時(shí)，需要在水中加入（少量）硫酸鈉或氫氧化鈉，以增強(qiáng)導(dǎo)電性，通電一段時(shí)間后，n玻璃管中產(chǎn)生的氣體較少，為氧氣，切斷電源，打開(kāi)n玻璃管上的活塞，用燃著的木條靠近玻璃管尖嘴口的氣體時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是燃著的木條燃燒更旺；（3）電解水生成氫氣和氧氣，電解水的文字表達(dá)式為：水理里氫氣+氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：H2O第10頁(yè)（共12頁(yè)）逋H2+O2;（4）由上述實(shí)驗(yàn)在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)產(chǎn)生氣體的現(xiàn)象，可以得出有關(guān)水的結(jié)論是：水不是一種元素，是由氫、氧兩種元素組成的；故答案為：（1）加滿水；電極附近（或表面）有（無(wú)色）氣泡產(chǎn)生，且玻璃管內(nèi)液面下降；（2）（少量）硫酸鈉或氫氧化鈉；燃著的木條燃燒更旺；

24、（3）水型氫氣+氧氣（H2O迪里H2+O2）；（4）水不是一種元素，是由氫、氧兩種元素組成的；20【解答】解：（1）硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，生成了有刺激性氣味的氣體、放出熱量；反應(yīng)生成的二氧化硫有毒，能污染空氣，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水，其目的是：吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣；（2）硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫，此反應(yīng)的表達(dá)式（文字或符號(hào)均可）為：硫+氧氣型二氧化硫（或S+O2里”O(jiān)2）;其發(fā)生化學(xué)反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；（3）硫粉、木炭粉、鐵絲、紅磷等都可以在氧氣中燃燒，氧氣提供了氧，可以說(shuō)明關(guān)于氧氣的化學(xué)性質(zhì)是氧化性。故答案為：（1

25、）產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，生成了有刺激性氣味的氣體、放出熱量；吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣。（2）硫+氧氣型二氧化硫（或S+O2望O2）；化合反應(yīng)。（3）氧化性。21【解答】解：（1）如圖裝置的氣密性良好，首先，向集氣瓶中加少量水，并將水面上方空間分為5等份，然后，用彈簧夾夾緊膠皮管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，此時(shí)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有紅磷燃燒劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：磷+氧氣磐五一、_曰怫氧化一磷或P+O2一P2O5。故填：將水面上方空間分為5等份；塞子塞緊；紅磷燃燒劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；磷+氧氣空電五氧化二磷或P+O2-P2O5o說(shuō)明氧氣約占空氣總體積的五分之一，結(jié)合此（2）待裝置冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升約實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的一些現(xiàn)象，還可以得出其他的結(jié)論是氮?dú)獠荒苋紵恢С秩紵?，不溶于水等。故填：氧氣約占空氣總體積的五分之一；氮?dú)獠荒苋紵?，不支持燃燒，?/p>