2017年體質(zhì)測(cè)試分析報(bào)告

1、2017年xxxx小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試分析報(bào)告本年度學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作在上級(jí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，通過全體師生的通力合作，為更好的根據(jù)小學(xué)生的生理、心理的特點(diǎn)，從體育保健課、課外活動(dòng)和體育課程的延伸等方面提出相應(yīng)的對(duì)策，通過各方面的努力，切實(shí)提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本年度學(xué)生體質(zhì)健康情況試分析如下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審查。從實(shí)施“體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)”的過程看，我們主要做了以下幾方面的工作：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。為更好的完成本年度體質(zhì)健康測(cè)試工作，開學(xué)初，學(xué)校就成立了實(shí)施“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”領(lǐng)導(dǎo)小組并由校長(zhǎng)劉每任組長(zhǎng)，組織了各年級(jí)兼職體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目，測(cè)試步

2、驟和操作細(xì)則，并要求體育教師對(duì)各班進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法的重要性和必要性，學(xué)校還把標(biāo)準(zhǔn)工作方案復(fù)印給各班，讓學(xué)生了解測(cè)試達(dá)標(biāo)要求來督促自已平時(shí)積極主動(dòng)地鍛煉身體。二、通過學(xué)校少隊(duì)部、電子屏、體育課教學(xué)等的大力宣傳實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”的目的、意義，號(hào)召全校師生共同學(xué)習(xí)、共同參與，把實(shí)施體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處并推向新的高度。項(xiàng)目、及評(píng)分方法。四、把“測(cè)試”的具體項(xiàng)目落實(shí)到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動(dòng)中去，做到有目的、有計(jì)劃的實(shí)施。開展豐富多彩的體育活動(dòng)比賽，檢查訓(xùn)練效果。五、耐心指導(dǎo)學(xué)生，反復(fù)模擬測(cè)試，測(cè)試情況及時(shí)反饋給學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。六、關(guān)心

3、體弱學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)和肥胖學(xué)生的體重情況，必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。七、貫徹“一小時(shí)鍛煉”和“四個(gè)一”的精神，動(dòng)員學(xué)生在體育課和周末時(shí)間進(jìn)行鍛煉，如：立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢犍等體育活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生鍛煉時(shí)間有所增加，提高他們的身體素質(zhì)和鍛煉能力。學(xué)生體育活動(dòng)訓(xùn)練常抓不懈，為確保工作的正常進(jìn)行，還開辦家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)取多方位配合，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣，加強(qiáng)體育衛(wèi)生鍛煉，為加強(qiáng)小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。八、嚴(yán)格兩課和大課間的考勤制度。堅(jiān)持上好“二課”“一操”并嚴(yán)格基本訓(xùn)練。體育課內(nèi)嚴(yán)格按照學(xué)校計(jì)劃上好每一節(jié)課，嚴(yán)格進(jìn)行站立，行走，跑步等基本步伐訓(xùn)練和上肢，軀體和基本姿態(tài)訓(xùn)練，同

4、時(shí)要求保持一定的重復(fù)量次和正確姿態(tài)的持續(xù)時(shí)間，以建立起良好的肌肉發(fā)力控制能力；體育課外每周都安排體育活動(dòng)課，按課表安排鍛煉，班主任組織學(xué)生活動(dòng)，體育老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)鍛煉，做到周周有活動(dòng)，節(jié)節(jié)有新內(nèi)容，課課有收獲。品進(jìn)行了整修處理，增添一些常用的體育器械；重修了學(xué)校塑膠跑道和操場(chǎng)，規(guī)范了學(xué)生做操活動(dòng)場(chǎng)地。十、規(guī)范測(cè)試、上報(bào)工作。為更好的搞好體質(zhì)健康測(cè)試、上報(bào)工作，我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，利用一個(gè)星期的時(shí)間，抽調(diào)四位兼職體育教師、一名醫(yī)生、一名電腦教師專門從事測(cè)試、上報(bào)工作，整個(gè)測(cè)試上報(bào)過程教導(dǎo)處全程參與，使測(cè)試上報(bào)工作得以順利完成。從本年度體質(zhì)健康測(cè)試的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果看：本次測(cè)試我校樣本數(shù)總計(jì)506

5、人，其中男生263人，女生243人。測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示所有被測(cè)試者中，總體上看學(xué)生大多處在良好、及格檔上。從樣本數(shù)的綜合評(píng)定等級(jí)人數(shù)比例來看，我校參測(cè)樣本506人,優(yōu)秀人數(shù)為：134人，優(yōu)秀率為8.23%,良好人數(shù)為：112人，良好率為22.13%,及格人數(shù)為：200人，及格率為51.38%。附：xxxx小學(xué)學(xué)生分年級(jí)、性別、樣本數(shù)的綜合評(píng)定等級(jí)人數(shù)比例統(tǒng)計(jì)年級(jí)樣本數(shù)優(yōu)秀(%)良()及格(%)不及格(%)小學(xué)一年級(jí)總體1143.5920.6364.5711.21男640.8715.6570.4313.05女506.4825.9358.339.26小學(xué)二年級(jí)總體10324.8945.5728.271

6、.27男5315.8343.3339.171.67女5034.1947.8617.090.86小學(xué)三年級(jí)總體674.3630.9150.9113.82男365.5934.1649.0711.18女312.6326.3253.5117.54小學(xué)四年級(jí)總體6715.0258.7924.921.27男3418.8955.0024.441.67女339.7763.9125.560.76小學(xué)五年級(jí)總體720.7227.0862.0910.11男:380.7418.3864.7116.17女320.7135.4659.574.26小學(xué)六年級(jí)總體781.9842.5750.504.95男413.2141.6

7、750.005.12女370.6843.5451.024.76小學(xué)總體總體5068.2338.5146.316.95男2637.9536.1848.047.83女2438.5541.1844.345.932017年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果表明，我校學(xué)生身體狀況總體是好的，及格以上學(xué)生達(dá)到459人，占全校學(xué)生總數(shù)的93.05%但是,仍然存在一些問題如學(xué)生身體素質(zhì)的下降，肥胖學(xué)生的增多等問題。體質(zhì)包括體格、體能和適應(yīng)能力三方面，而從當(dāng)前我校學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試的結(jié)果看，學(xué)生某些測(cè)試項(xiàng)目的成績(jī)及部分學(xué)生的身體健康情況令人擔(dān)憂。通過分析，主要原因有以下幾個(gè)方面：一、問題所在據(jù)測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示，其中標(biāo)準(zhǔn)體重：417

8、人，占總?cè)藬?shù)82.41%;肥胖：24人，占總?cè)藬?shù)4.74%;較低體重：19人，占總?cè)藬?shù)3.75%;超重體重53人，占總?cè)藬?shù)10.47%。肥胖成為威脅青少年健康的主要問題之一。我校的“小胖墩”，究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變，加上遺傳及營(yíng)養(yǎng)過剩等綜合性的因素，使學(xué)生中肥胖者的數(shù)量日趨漸增。因?yàn)樽陨頇C(jī)能的限制，使這些小胖墩在運(yùn)動(dòng)中比常人承受了更大的負(fù)荷量，稍微活動(dòng)一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了畏懼心理，減少了活動(dòng)量，也導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降。年級(jí)樣本數(shù)過輕(%)偏輕(%)標(biāo)準(zhǔn)體重(%)超重(%)肥胖(%)小學(xué)一年級(jí)I總體1140.000.0010035.937.81男640.

9、000.0056.1410.931.56女500.000.0043.86256.25小學(xué)二年級(jí)總體1030.000.0010035.097.66男530.000.0051.4515.095.66女500.000.0048.55202小學(xué)三年級(jí)總體670.000.0010021.670男360.000.0050.745.550女310.000.0049.2616.120小學(xué)四年級(jí)總體670.000.001008.910男340.000.0050.745.880女330.000.0049.263.030小學(xué)五年級(jí)總體720.000.001005.262.63男380.000.0052.775.26

10、2.63女340.000.0047.2300小學(xué)六年級(jí)i總體780.000.00100010.28男410.000.0052.5604.87女370.000.0047.4405.41小學(xué)總體總體5060.000.0010013.234.71男2630.000.0051.977.982.66女2430.000.0048.0313.162.05本次體質(zhì)健康測(cè)試我校創(chuàng)建優(yōu)異，主要表現(xiàn)在：1)跳繩方面：每天利用課間學(xué)生進(jìn)行一分鐘時(shí)間內(nèi)跳繩，學(xué)生85批標(biāo)，仰臥起坐方面：一部分學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成不了一個(gè)。因沒有專職體育教師學(xué)生的坐位體前屈動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)。統(tǒng)計(jì)表(小學(xué)五年級(jí))測(cè)試項(xiàng)樣本數(shù)優(yōu)秀率(%)良好率(%

11、)及格率(%)不及格率(%)肺活量體重指男3860.5228.9410.520數(shù)女3473.5210.5223.569.3650x8米跑男3845.2123.6531.440女3423.6554.1322.220:分鐘仰臥起坐男3824.3023.9030.521.30女3415.2310.5228.9445.31男3815.1621.5538.1325.16十|”1平刖叫女3410.5223.5522.2243.71xxxx小學(xué)學(xué)校學(xué)生總體分性別的各測(cè)試項(xiàng)目評(píng)價(jià)等級(jí)的人數(shù)比例統(tǒng)計(jì)表(小學(xué)六年級(jí))測(cè)試項(xiàng)樣本數(shù)優(yōu)秀率(%)良好率(%)及格率(%)不及格率(%)肺活量體重指數(shù)男4123.5715.

12、4654.236.74女3725.3617.4246.2111.0150x8米跑男4123.6554.1322.220女3724.3023.9030.521.30一分鐘仰臥起坐男4130.0056.1110.003.89女3711.6715.0056.1117.22男4130.0015.4610.003.89坐似體刖屈女3725.5617.426.7715.23統(tǒng)計(jì)表(小學(xué)三年級(jí))測(cè)試項(xiàng)樣本數(shù)優(yōu)秀率(%)良好率(%)及格率(%)不及格率(%)仰臥起坐男3630.0056.1110.003.89女3111.6715.0056.1117.2250米跑男3623.6554.1322.220女3125

13、.5667.676.770.00xxxx小學(xué)學(xué)校學(xué)生總體分性別的各測(cè)試項(xiàng)目評(píng)價(jià)等級(jí)的人數(shù)比例統(tǒng)計(jì)表(小學(xué)四年級(jí))測(cè)試項(xiàng)樣本數(shù)優(yōu)秀率(%)良好率(%)及格率(%)不及格率(%)仰臥起坐男3411.6715.0056.1117.22女337.5210.5363.9118.0450米跑男3430.0056.1110.003.89女3325.5667.676.770.00xxxx小學(xué)學(xué)校學(xué)生總體分性別的各測(cè)試項(xiàng)目評(píng)價(jià)等級(jí)的人數(shù)比例統(tǒng)計(jì)表(小學(xué)一年級(jí))測(cè)試項(xiàng)樣本數(shù)優(yōu)秀率(%)良好率(%)及格率(%)不及格率(%)肺活量男6417.5656.874.3625.64女5015.4646.9762.4337.

14、57跳繩男6423.5063.3986.8913.11女5018.9759.2678.2321.77統(tǒng)計(jì)表(小學(xué)二、三年級(jí))測(cè)試項(xiàng)優(yōu)秀率(%)良好率(%)及格率(%)不及格率(%)投沙包男12024.1757.5017.500.83女11723.0869.237.690.00跳繩男12010.8328.3330.0030.84女11731.6230.7723.9313.68小學(xué)生對(duì)體育的重視程度不夠，出現(xiàn)“重主輕體”的現(xiàn)象學(xué)生對(duì)體育課的偏愛往往是出于個(gè)人興趣，相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)體育還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為體育課是單純的游戲課，為了活動(dòng)而活動(dòng),不像語數(shù)等主課那樣，測(cè)驗(yàn)獲得好成績(jī)就歡呼雀躍，而對(duì)體育課

15、成績(jī)高分及滿分的追求欲不是很高，進(jìn)取心不強(qiáng)，學(xué)生家長(zhǎng)也看重文化課成績(jī)，而對(duì)體育成績(jī)普遍不重視，導(dǎo)致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。針對(duì)我校學(xué)生身體健康存在的問題，我想今后教育教學(xué)中可以從這么幾個(gè)方面著手予以改進(jìn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。一、利用網(wǎng)絡(luò)資源，多渠道地滲透營(yíng)養(yǎng)保健學(xué)在課余時(shí)間，從書上或網(wǎng)絡(luò)上查閱及收集一些關(guān)于小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)保健學(xué)的資料，針對(duì)小胖墩的現(xiàn)象，有目的地查閱有益于身心健康的食譜，做成資料，在健康課的時(shí)候，教授給學(xué)生這方面的知識(shí)，而且在這堂課中，采取師生互動(dòng)的形式來探討食物與營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系，通過學(xué)習(xí),使他們了解不良的飲食習(xí)慣對(duì)身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣。二、充分利用大課

16、間活動(dòng)的時(shí)間，開展豐富多彩的體育活動(dòng)廣播體操、扇子舞、踢犍子、跳繩等活動(dòng)的開展，使學(xué)生對(duì)課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。三、改進(jìn)體育教學(xué)方法，提高學(xué)生對(duì)體育的興趣游戲是小學(xué)體育課中的一大重頭戲，讓學(xué)生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造，不失為增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造能力的一個(gè)好辦法。如讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)“鉆山洞”這個(gè)游戲，在教師的點(diǎn)撥下，學(xué)生學(xué)會(huì)了從橫向、背向等角度出發(fā)來設(shè)計(jì)這個(gè)游戲，改變了傳統(tǒng)意義上的“兩路縱隊(duì)相對(duì)站，手牽手兒把洞鉆，鉆過洞口把洞開，最后兩人再上來”的玩法,使游戲由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變。另外，教師也可以從逆向思維的角度出發(fā)來訓(xùn)練學(xué)生思考問題的能動(dòng)性。如把50米跑改為8秒鐘跑（即8秒鐘能跑幾米）；一分鐘跳繩改為看誰先跳到120次久而久之學(xué)生也學(xué)會(huì)了用反面的角度來看待問題。四、堅(jiān)持不懈開展陽光體育活動(dòng)和冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生身體素質(zhì)有質(zhì)的飛躍。上述是我對(duì)本校學(xué)生體質(zhì)分析及一些提