地球表面形態(tài)(一輪復(fù)習(xí))

1、地球表面形態(tài)地球表面形態(tài)【考綱解讀考綱解讀】1.了解內(nèi)、外力作用的能量來(lái)源、表現(xiàn)形式及其對(duì)地表形了解內(nèi)、外力作用的能量來(lái)源、表現(xiàn)形式及其對(duì)地表形態(tài)的影響。態(tài)的影響。2.了解板塊構(gòu)造理論的相關(guān)內(nèi)容及地質(zhì)構(gòu)造的概念。了解板塊構(gòu)造理論的相關(guān)內(nèi)容及地質(zhì)構(gòu)造的概念。3.理解內(nèi)力作用形成的褶皺山、斷塊山和火山的成因，理理解內(nèi)力作用形成的褶皺山、斷塊山和火山的成因，理解背斜、向斜、斷層的特征及對(duì)地貌的影響及其在找水、解背斜、向斜、斷層的特征及對(duì)地貌的影響及其在找水、找礦、工程建設(shè)方面的意義。找礦、工程建設(shè)方面的意義。2板塊運(yùn)動(dòng)與宏觀地形板塊運(yùn)動(dòng)與宏觀地形思維升華思維升華 1喜馬拉雅山主要是由垂直運(yùn)動(dòng)形成的嗎

2、？喜馬拉雅山主要是由垂直運(yùn)動(dòng)形成的嗎？答案：答案：1.喜馬拉雅山主要是由于亞歐板塊和印度洋板塊相喜馬拉雅山主要是由于亞歐板塊和印度洋板塊相碰撞，地殼大規(guī)模持續(xù)水平運(yùn)動(dòng)而形成的，在這個(gè)過(guò)程中碰撞，地殼大規(guī)模持續(xù)水平運(yùn)動(dòng)而形成的，在這個(gè)過(guò)程中也派生有垂直運(yùn)動(dòng)。也派生有垂直運(yùn)動(dòng)。思維升華思維升華 2為什么有時(shí)背斜往往形成谷地？為什么有時(shí)背斜往往形成谷地？答案：背斜頂部巖石因受到張力作用答案：背斜頂部巖石因受到張力作用,巖層斷裂而容易受巖層斷裂而容易受到侵蝕成為谷地，而向斜槽部物質(zhì)受擠壓致密而成為山嶺。到侵蝕成為谷地，而向斜槽部物質(zhì)受擠壓致密而成為山嶺。思維升華思維升華 3長(zhǎng)江三角洲和長(zhǎng)江三峽形成的原

3、因一樣嗎？長(zhǎng)江三角洲和長(zhǎng)江三峽形成的原因一樣嗎？答案：它們都是受河流流水作用而形答案：它們都是受河流流水作用而形成，但長(zhǎng)江三峽位于上游，主要受侵蝕作用形成的成，但長(zhǎng)江三峽位于上游，主要受侵蝕作用形成的,長(zhǎng)江長(zhǎng)江三角洲位于下游河口三角洲位于下游河口,主要是受流水的沉積作用而形成的。主要是受流水的沉積作用而形成的。學(xué)以致用學(xué)以致用1讀某地地貌景觀及其地質(zhì)構(gòu)造示意圖，完成讀某地地貌景觀及其地質(zhì)構(gòu)造示意圖，完成(1)(2)題。題。(1)關(guān)于圖中地貌的說(shuō)法正確的是關(guān)于圖中地貌的說(shuō)法正確的是( )AM、O、Q均為背斜山均為背斜山BM、O、Q均為向斜山均為向斜山CM、O、Q均為斷層山均為斷層山DM為背斜山，

4、為背斜山，O為向斜山，為向斜山，Q為斷層山為斷層山(2)關(guān)于圖中關(guān)于圖中N、P兩地的說(shuō)法正確的是兩地的說(shuō)法正確的是()AN處地下可能含有金、銀、銅等礦產(chǎn)處地下可能含有金、銀、銅等礦產(chǎn)BP處地下可能含有石油礦產(chǎn)處地下可能含有石油礦產(chǎn)CN處巖石抗侵蝕能力弱，受外力侵蝕成谷處巖石抗侵蝕能力弱，受外力侵蝕成谷DP處為斷裂下陷形成的處為斷裂下陷形成的(2)結(jié)合該地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造示意圖可結(jié)合該地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造示意圖可知知,P地為背斜構(gòu)造地為背斜構(gòu)造,有利于儲(chǔ)存石油，有利于儲(chǔ)存石油，因此在因此在P處的地下可能含有石油礦產(chǎn)；處的地下可能含有石油礦產(chǎn)；N為向斜成谷；為向斜成谷；P為侵蝕而成谷地。為侵蝕而成谷地。答案

5、：答案：(1)D(2)B特別提醒：特別提醒：(1)“V”型谷分布在流水侵型谷分布在流水侵蝕強(qiáng)烈的河流上游山區(qū)，蝕強(qiáng)烈的河流上游山區(qū)，“U”型谷分型谷分布在冰川侵蝕強(qiáng)烈的山區(qū)，布在冰川侵蝕強(qiáng)烈的山區(qū)，“寬谷寬谷”( )分布在地勢(shì)平坦、流速較分布在地勢(shì)平坦、流速較慢的河流下游。慢的河流下游。2(2010高考廣東卷高考廣東卷)三峽大壩下游附近河床某測(cè)點(diǎn)三峽大壩下游附近河床某測(cè)點(diǎn),沉積沉積物粒徑的平均值比建壩前大物粒徑的平均值比建壩前大(如下圖示意如下圖示意),其成因是其成因是()學(xué)以致用學(xué)以致用A侵蝕侵蝕搬運(yùn)作用搬運(yùn)作用B搬運(yùn)搬運(yùn)堆積作用堆積作用C風(fēng)化風(fēng)化侵蝕作用侵蝕作用 D沉積沉積固結(jié)成巖作用固結(jié)

6、成巖作用解析：選解析：選A。解答本題的關(guān)鍵是注意題干中。解答本題的關(guān)鍵是注意題干中“三峽大壩下三峽大壩下游附近游附近”中的中的“附近附近”一詞，也就是測(cè)點(diǎn)在距大壩下游很近的地方，由一詞，也就是測(cè)點(diǎn)在距大壩下游很近的地方，由于大壩的建設(shè)，水流落差加大，大壩附近水流速度加快，于大壩的建設(shè)，水流落差加大，大壩附近水流速度加快，侵蝕搬運(yùn)能力增強(qiáng)，侵蝕搬運(yùn)能力增強(qiáng)，將原來(lái)河床的沉積物中細(xì)小顆粒重新侵蝕搬運(yùn)到下游將原來(lái)河床的沉積物中細(xì)小顆粒重新侵蝕搬運(yùn)到下游,較較大顆粒留在原地，大顆粒留在原地，A正確；正確；B項(xiàng)中所說(shuō)的堆積作用應(yīng)該發(fā)項(xiàng)中所說(shuō)的堆積作用應(yīng)該發(fā)生在更下游，生在更下游，C項(xiàng)中的風(fēng)化在此沒(méi)有體現(xiàn)

7、，項(xiàng)中的風(fēng)化在此沒(méi)有體現(xiàn)，D項(xiàng)的固結(jié)成項(xiàng)的固結(jié)成巖作用是個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的地質(zhì)過(guò)程，都不符合題意。巖作用是個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的地質(zhì)過(guò)程，都不符合題意?？枷蚱饰鲆钥家朁c(diǎn)考向剖析以考視點(diǎn) (2011高考山東文綜卷高考山東文綜卷)下圖為我國(guó)下圖為我國(guó)北方某區(qū)域地貌景觀和地質(zhì)剖面示意圖。北方某區(qū)域地貌景觀和地質(zhì)剖面示意圖。讀圖回答讀圖回答(1)(2)題。題。例例1 1考向內(nèi)、外力作用對(duì)地形的影響考向內(nèi)、外力作用對(duì)地形的影響(1)下列土地整治方式中合理的是下列土地整治方式中合理的是()甲處平整土地，提高土地質(zhì)量甲處平整土地，提高土地質(zhì)量乙處修建護(hù)坡堤，防乙處修建護(hù)坡堤，防止岸坡侵蝕止岸坡侵蝕丙處修建梯田，增加耕地面積丙處

8、修建梯田，增加耕地面積丁處修丁處修建擋土壩，攔截泥沙以淤地建擋土壩，攔截泥沙以淤地A B C D(2)圖中圖中、處主要由內(nèi)力作用形成的是處主要由內(nèi)力作用形成的是()A、 B、C、 D、【標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案】(1)A(2)D【命題立意命題立意】本題組綜合考查學(xué)生本題組綜合考查學(xué)生讀圖提取信息、處理信息的能力和對(duì)讀圖提取信息、處理信息的能力和對(duì)所學(xué)知識(shí)遷移運(yùn)用的能力。試題涉及所學(xué)知識(shí)遷移運(yùn)用的能力。試題涉及土地整治、內(nèi)力作用和外力作用等考土地整治、內(nèi)力作用和外力作用等考點(diǎn)，難度較大。點(diǎn)，難度較大。 (2011高考江蘇卷高考江蘇卷)某同學(xué)騎自行車(chē)自甲地向乙地某同學(xué)騎自行車(chē)自甲地向乙地持續(xù)行進(jìn)，進(jìn)行野外

9、地理考察。該同學(xué)利用手持持續(xù)行進(jìn)，進(jìn)行野外地理考察。該同學(xué)利用手持GPS接接收機(jī)每間隔收機(jī)每間隔60秒自動(dòng)記錄一次位置。圖秒自動(dòng)記錄一次位置。圖1是考察線路地質(zhì)是考察線路地質(zhì)剖面圖，剖面圖，例例2 2考向考向 地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌圖圖2是是GPS所記錄的位置分布圖。據(jù)此回答所記錄的位置分布圖。據(jù)此回答(1)(2)題。題。(1)圖圖1中中、所對(duì)應(yīng)的地質(zhì)構(gòu)造依次是所對(duì)應(yīng)的地質(zhì)構(gòu)造依次是()A向斜、背斜和斷層向斜、背斜和斷層 B斷層、向斜和背斜斷層、向斜和背斜C背斜、向斜和斷層背斜、向斜和斷層 D背斜、斷層和向斜背斜、斷層和向斜(2)與圖與圖2相對(duì)應(yīng)的剖面圖是相對(duì)應(yīng)的剖面圖是()Aa

10、圖圖 Bb圖圖Cc圖圖 Dd圖圖【標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案】(1)C(2)D【命題立意命題立意】用剖面圖考查地質(zhì)構(gòu)用剖面圖考查地質(zhì)構(gòu)造的判斷，是基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用，難度造的判斷，是基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用，難度較小。用行進(jìn)速度的快慢，說(shuō)明坡度較小。用行進(jìn)速度的快慢，說(shuō)明坡度的陡緩與上下坡，考查角度新穎，找的陡緩與上下坡，考查角度新穎，找準(zhǔn)了切入點(diǎn)，就能迎刃而解，考查學(xué)準(zhǔn)了切入點(diǎn)，就能迎刃而解，考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。分析近三年課改區(qū)的高考題可知高考分析近三年課改區(qū)的高考題可知高考中對(duì)本講的命題有以下特點(diǎn)：中對(duì)本講的命題有以下特點(diǎn)：1從考查內(nèi)容上看，內(nèi)、外力作用從考查內(nèi)容上看，內(nèi)、外力作用與

11、地貌、地質(zhì)構(gòu)造、河流地貌的發(fā)育與地貌、地質(zhì)構(gòu)造、河流地貌的發(fā)育是重點(diǎn)。是重點(diǎn)。2011年廣東文綜，江蘇卷考年廣東文綜，江蘇卷考查了地質(zhì)構(gòu)造知識(shí)；查了地質(zhì)構(gòu)造知識(shí)；北京卷考查了河流地貌的發(fā)育。北京卷考查了河流地貌的發(fā)育。2從考查形式上看，題型多樣，綜合從考查形式上看，題型多樣，綜合題多是描述地貌特征和分析地貌對(duì)人題多是描述地貌特征和分析地貌對(duì)人類活動(dòng)的影響。類活動(dòng)的影響。3從能力考查上看從能力考查上看,識(shí)記的試題不多識(shí)記的試題不多,多考查理論和實(shí)際聯(lián)系的能力。多考查理論和實(shí)際聯(lián)系的能力。內(nèi)力和外力是塑造地表形態(tài)的主要作用力，讀下圖回答內(nèi)力和外力是塑造地表形態(tài)的主要作用力，讀下圖回答12題。題。B

12、沙丘是在風(fēng)力堆積作用下形成的沙丘是在風(fēng)力堆積作用下形成的C該地區(qū)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)強(qiáng)烈的地殼運(yùn)動(dòng)該地區(qū)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)強(qiáng)烈的地殼運(yùn)動(dòng)D若圖中若圖中4號(hào)地層為含油層，則開(kāi)采石油的最佳地點(diǎn)是號(hào)地層為含油層，則開(kāi)采石油的最佳地點(diǎn)是甲甲解析：選解析：選A。該地區(qū)的地貌是受內(nèi)、外力共同作用形成。該地區(qū)的地貌是受內(nèi)、外力共同作用形成的。的。2下圖表示某地貌形態(tài)的演變過(guò)程，正確的排序是下圖表示某地貌形態(tài)的演變過(guò)程，正確的排序是()AacbBbcaCcab Dabc解析：選解析：選D。根據(jù)侵蝕的范圍越來(lái)越。根據(jù)侵蝕的范圍越來(lái)越大來(lái)判斷即可。大來(lái)判斷即可。(2012蘇北四市高三調(diào)研蘇北四市高三調(diào)研)自然界鬼斧神工自然界鬼斧神

13、工,形成了許多天形成了許多天然的然的“橋橋”,下圖是由侵蝕作用形成的幾座下圖是由侵蝕作用形成的幾座“天生橋天生橋”。據(jù)圖回答據(jù)圖回答34題。題。3以上以上“天生橋天生橋”所在地區(qū)水土流失最嚴(yán)重的是所在地區(qū)水土流失最嚴(yán)重的是()A黃土橋黃土橋B海蝕橋海蝕橋C喀斯特溶蝕橋喀斯特溶蝕橋 D風(fēng)蝕橋風(fēng)蝕橋4喀斯特溶蝕橋的形成與下列哪些物質(zhì)循環(huán)有關(guān)喀斯特溶蝕橋的形成與下列哪些物質(zhì)循環(huán)有關(guān)()地殼物質(zhì)循環(huán)地殼物質(zhì)循環(huán)碳循環(huán)碳循環(huán)水循環(huán)水循環(huán)生物循環(huán)生物循環(huán)A BC D風(fēng)蝕橋?yàn)轱L(fēng)力侵蝕地貌，主要分布在風(fēng)蝕橋?yàn)轱L(fēng)力侵蝕地貌，主要分布在降水較少的干旱區(qū)?？λ固厝芪g橋的降水較少的干旱區(qū)?？λ固厝芪g橋的形成與巖石圈、

14、水圈、生物圈有著密形成與巖石圈、水圈、生物圈有著密切的關(guān)系。切的關(guān)系。答案：答案：3.A4.D5閱讀下列材料，回答問(wèn)題。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。從此東行入大流沙，沙則流漫，聚散隨風(fēng)，人行無(wú)跡，遂從此東行入大流沙，沙則流漫，聚散隨風(fēng)，人行無(wú)跡，遂多迷路，四遠(yuǎn)茫茫，莫知所指多迷路，四遠(yuǎn)茫茫，莫知所指,是以往來(lái)聚骸以記之。是以往來(lái)聚骸以記之。(大唐西域記大唐西域記)(1)下圖為唐玄奘西游路線某種地貌的等高線示意圖下圖為唐玄奘西游路線某種地貌的等高線示意圖,該地該地貌類型是貌類型是_,并在圖中用箭頭標(biāo)出盛行風(fēng)向；用并在圖中用箭頭標(biāo)出盛行風(fēng)向；用P標(biāo)標(biāo)出治理該地貌時(shí)植樹(shù)種草的適宜位置。出治理該地貌時(shí)植樹(shù)

15、種草的適宜位置。5閱讀下列材料，回答問(wèn)題。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。從此東行入大流沙，沙則流漫，聚散隨風(fēng)，人行無(wú)跡，遂從此東行入大流沙，沙則流漫，聚散隨風(fēng)，人行無(wú)跡，遂多迷路，四遠(yuǎn)茫茫，莫知所指多迷路，四遠(yuǎn)茫茫，莫知所指,是以往來(lái)聚骸以記之。是以往來(lái)聚骸以記之。(大唐西域記大唐西域記)(2)下圖描述了唐玄奘西游路線中某處的一種外力作用形下圖描述了唐玄奘西游路線中某處的一種外力作用形式，這種外力作用形式是式，這種外力作用形式是_，常形成的先后順序，常形成的先后順序是是_。答案：答案：(1)沙丘圖略。沙丘圖略。(風(fēng)從緩坡吹風(fēng)從緩坡吹來(lái)，即緩坡為迎風(fēng)坡，來(lái)，即緩坡為迎風(fēng)坡，P地標(biāo)在上風(fēng)向緩坡處地標(biāo)在上風(fēng)向緩坡處)(2)風(fēng)化風(fēng)化下圖為唐玄奘西游路線中某地地質(zhì)剖面圖，據(jù)圖完成下圖為唐玄奘西游路線中某地地質(zhì)剖面圖，據(jù)圖完成(3)(5)題。題。(3)乙處成為山地的主要原因是什么？乙處成為山地的主要原因是什么？(4)甲、乙兩處中，可以找到石油的是甲、乙兩處中，可以找到石油的是_；為什么？；為什么？(5)修建工程隧道應(yīng)選址于修建工程隧道應(yīng)選址于_(甲甲/乙乙)；水庫(kù)選址時(shí)，；水庫(kù)選址時(shí)，應(yīng)避開(kāi)應(yīng)避開(kāi)_(甲甲/丙丙)，為什么？，為什么？(3)乙處為向斜槽部，受擠壓，巖層變得緊