管理與管理學(xué)讀書(shū)心得講課稿

1、管理學(xué)：原理與方法讀書(shū)心得根據(jù)年度讀書(shū)計(jì)劃，本季度對(duì)著名管理學(xué)教授周三多所著的管理學(xué)：原理與方法一書(shū)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，該書(shū)分為七篇二十三章，從管理、管理學(xué)的基本理論，管理的前提和本質(zhì)，管理的基本要求及管理的功能等方面系統(tǒng)地闡述了管理及管理學(xué)。通過(guò)對(duì)該書(shū)的學(xué)習(xí)，讓自己對(duì)“管理”有了深刻的理解與認(rèn)識(shí)。一、為何要進(jìn)行管理？本書(shū)的開(kāi)篇向我們介紹了管理及管理學(xué)的基本理論，告訴我們什么是管理，管理的必要性等問(wèn)題。1、什么是管理？對(duì)于管理的概念，在不同的國(guó)度及不同的歷史時(shí)期，存在不同的觀點(diǎn)，縱觀本書(shū)，我認(rèn)為以下幾種觀點(diǎn)比較能夠詮釋“管理”的概念：（1）管理是由計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)及控制等為要素組成的活動(dòng)過(guò)程；（

2、2）管理是通過(guò)計(jì)劃工作、組織工作、領(lǐng)導(dǎo)工作和控制工作的諸多過(guò)程來(lái)協(xié)調(diào)所有資源，已達(dá)到既定的目標(biāo)；（3）管理是在某一組織中，為完成目標(biāo)而從事的對(duì)人或?qū)ξ镔|(zhì)資源的協(xié)調(diào)活動(dòng)；（4）管理就是由一個(gè)或多個(gè)人來(lái)協(xié)調(diào)他人的活動(dòng)，以便收到個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)不能達(dá)到的效果而進(jìn)行的活動(dòng)；（5）管理就是協(xié)調(diào)人際關(guān)系，激發(fā)人的積極性，以達(dá)到共同目標(biāo)的一種活動(dòng)。通過(guò)上述對(duì)管理不同的觀點(diǎn)，我對(duì)管理分析為：管理的基本目的是為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，管理的本質(zhì)就是協(xié)調(diào)，而協(xié)調(diào)的中心是人，協(xié)調(diào)的必定是在社會(huì)組織當(dāng)中，協(xié)調(diào)的方法是多樣的，需要一定的理論和經(jīng)驗(yàn)以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)。2、管理的必要性人類(lèi)活動(dòng)的目的就是在不斷的勞動(dòng)、司考、謀劃、設(shè)計(jì)、組織

3、活動(dòng)中去逐步實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，而目的的實(shí)現(xiàn)不僅僅是靠自身就可以，需要借助于一定的外部環(huán)境、一定的資源、科學(xué)技術(shù)及對(duì)他人的依賴(lài)，因此也就滋生了管理的必要性：（1）人類(lèi)的活動(dòng)需要資源，而資源的短缺是一種長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，如何將有限的資源進(jìn)行合理的利用，需要通過(guò)管理去解決；（2）科學(xué)技術(shù)是阻礙生產(chǎn)力的原因之一，實(shí)踐證明，只有通過(guò)有效的管理，才能使科學(xué)技術(shù)真正的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力；（3）高度專(zhuān)業(yè)化的社會(huì)分工是現(xiàn)代化國(guó)家和現(xiàn)代化企業(yè)的基礎(chǔ)，協(xié)調(diào)各種關(guān)系需要管理；（4）實(shí)現(xiàn)社會(huì)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展，需要全體成員的共同努力，而對(duì)于成員，需要一定的管理，對(duì)成員進(jìn)行不同的分工、不同的定位。二、管理的基本職能本書(shū)指出計(jì)劃、組織、領(lǐng)

4、導(dǎo)、控制、創(chuàng)新這五個(gè)職能，是一切管理活動(dòng)最為基本的職能，全書(shū)也對(duì)該五個(gè)職能的作用、內(nèi)容、過(guò)程、方法等進(jìn)行了全部的分析介紹，針對(duì)本書(shū)的觀點(diǎn)，個(gè)人對(duì)該五個(gè)職能的基本“職能”歸納如下：1、計(jì)劃：是對(duì)組織內(nèi)部不同部門(mén)和不同成員在一定時(shí)期內(nèi)行動(dòng)任務(wù)的具體安排，即制定目標(biāo)并確實(shí)的為達(dá)成這些目標(biāo)所進(jìn)行的行動(dòng)，組織中所有的管理者都必須從事計(jì)劃活動(dòng)；2、組織：是對(duì)管理人員的管理活動(dòng)進(jìn)行橫向和縱向的分工，即根據(jù)工作的要求及人員的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)崗位，根據(jù)授權(quán)和分工，將適當(dāng)?shù)娜税才旁谶m當(dāng)?shù)膷徫簧希弥贫纫?guī)定各個(gè)崗位的職責(zé)和上下、左右的相互關(guān)系，形成一個(gè)有機(jī)的組織機(jī)構(gòu)，使整個(gè)機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)；3、領(lǐng)導(dǎo)：是指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)

5、下屬為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的過(guò)程，即指導(dǎo)人們的行為，通過(guò)溝通增強(qiáng)人們的理解，統(tǒng)一人們的思想和行為，激勵(lì)每個(gè)成員自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而共同努力。4、控制：基于外部情況的不斷變化，對(duì)已制定計(jì)劃實(shí)施的一種把控，使實(shí)踐活動(dòng)與計(jì)劃相吻合；5、創(chuàng)新：是一種思想以及在這種思想下的實(shí)踐，是一種原則以及在這種原則指導(dǎo)下的具體活動(dòng)，與上述各種職能不同，其本身沒(méi)有特定的表現(xiàn)形式，總是在與其他職能的結(jié)合中表現(xiàn)出自身份存在及價(jià)格。三、管理的基本方法前述介紹了本書(shū)對(duì)管理的含義及職能的內(nèi)容，但如果真正的去實(shí)施管理，不是知道什么是管理以及管理的職能就能實(shí)現(xiàn)的，在管理活動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)、保證管理活動(dòng)的順利進(jìn)行，需要采取一定的方法。結(jié)

6、合本書(shū)的觀點(diǎn)，對(duì)管理的基本方法歸納為以下5種：1、法律方法即通過(guò)各種法律、法令、條例和司法仲裁工作，調(diào)整社會(huì)經(jīng)濟(jì)的總體活動(dòng)和各企業(yè)在微觀活動(dòng)中發(fā)生的各種關(guān)系，以保證和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方法。其實(shí)質(zhì)是體現(xiàn)全體人民的意志，并維護(hù)他們的根本利益，具有強(qiáng)制性、規(guī)范性、嚴(yán)肅性等特點(diǎn)；2、行政方法即依靠行政組織的權(quán)威，運(yùn)用命令、規(guī)定、指示、條例等行政手段按照行政系統(tǒng)和層次，通過(guò)行政組織的職務(wù)和職位來(lái)進(jìn)行管理，與法律方法相比，其還具有權(quán)威性、垂直性、具體性等特點(diǎn)；3、經(jīng)濟(jì)方法即根據(jù)客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，運(yùn)用各種經(jīng)濟(jì)手段，調(diào)節(jié)不同主體之間的關(guān)系，以獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效力的管理方法，不同的經(jīng)濟(jì)手段在不同的領(lǐng)域發(fā)揮

7、的作用不同，其具有利益性、關(guān)聯(lián)性、靈活性、平等性等特點(diǎn)；4、教育方法即按照一定的目的、要求對(duì)受教育者從多方面施加影響的一種有計(jì)劃的一種方法，其可以不斷的提高人的政治思想素養(yǎng)、文化知識(shí)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)水平素質(zhì)。5、技術(shù)方法即組織中各個(gè)層次的管理者根據(jù)管理活動(dòng)的需要，自覺(jué)運(yùn)用自己或他人掌握的各類(lèi)技術(shù)，以提高管理的效率和管理方法。四、管理是一門(mén)科學(xué)在學(xué)習(xí)本書(shū)之前，我認(rèn)為“管理”只是作為管理者需要具備的一種技能，只是在處理具體問(wèn)題時(shí)運(yùn)用的具體的方法，沒(méi)有規(guī)律可言、也沒(méi)有具體的方式方法等，在對(duì)本書(shū)學(xué)習(xí)后，讓我認(rèn)識(shí)到管理學(xué)是建立在明確的法規(guī)、條文以及原則上的一門(mén)系統(tǒng)的科學(xué)，適用于人類(lèi)的各種活動(dòng)當(dāng)中，從簡(jiǎn)單的個(gè)人行為，如家庭、鄰里關(guān)系的處理到公司運(yùn)行都需運(yùn)用管理學(xué)。同時(shí)也深刻的認(rèn)識(shí)到，管理