評(píng)語(yǔ)大全之教學(xué)實(shí)踐考核表評(píng)語(yǔ)_第1頁(yè)
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1、評(píng)語(yǔ)大全之教學(xué)實(shí)踐考核表評(píng) 語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐考核表評(píng)語(yǔ)【篇一:實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)】實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)(一)該生在實(shí)習(xí)期間,態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心 接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考,能夠舉一反三,具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通能力和 溝通技巧,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù) ;還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精 神和團(tuán)隊(duì)精神,深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平,是一位不可 多得的人才。該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂 的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。 對(duì)于別人提出的工作建議, 能夠虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中 去,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守

2、我中心的 各項(xiàng)規(guī)章制度,能與同事和睦相處,表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬 業(yè)精神。表現(xiàn)高度熱忱,講解指細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容 ?,努力 求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩 序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論,討論中 自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作做的扎實(shí),經(jīng)常深入學(xué)生了解他們 的思想和學(xué)習(xí)狀況,與學(xué)生談心,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值 觀,與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,組織、開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng),深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。該生在實(shí)習(xí)期間

3、聽(tīng)課認(rèn)真,備課仔細(xì),能夠積極查閱資料,豐富教 學(xué)內(nèi)容。試講勤奮,授課大方,表達(dá)流利,教態(tài)自然,能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。 課堂民-主又不失 紀(jì)律性,深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),能獨(dú)立處理教材,備課完整。課堂教 學(xué)組織嚴(yán)密,應(yīng)變能力強(qiáng),能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、內(nèi) 容,教態(tài)自然,優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確,弁能注意學(xué)生共同的 錯(cuò)誤,晚自修期間能下班輔導(dǎo),具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)通過(guò)擔(dān)任助理班主任,使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦,也了 解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與學(xué)生的接觸,對(duì)現(xiàn) 今

4、中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì),對(duì)今后從事教師工 作有很大的幫助。某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則,工作較為負(fù)責(zé),在 實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,主 動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中,盡力做 好課前準(zhǔn)備,認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng),基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 實(shí)習(xí)副班工作時(shí),能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指 導(dǎo),做好同學(xué)們一日的工作,有較強(qiáng)的協(xié)作能力,與同學(xué)也能建立較 為融洽的師生關(guān)系,希望今后能再接再厲,繼續(xù)進(jìn)步!實(shí)習(xí)生指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)(二)吳亞男老師在見(jiàn)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)素質(zhì)和良好的師德。在擔(dān)任二年

5、級(jí) 5個(gè)班英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí),擔(dān)任一個(gè)班的 班主任。在任務(wù)繁重的情況下出色地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,是 一位優(yōu)秀的人民教師。作為新班主任,她心思細(xì)膩,常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話, 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即給予引導(dǎo)幫助。她熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注重學(xué)生 的個(gè)別教育,通過(guò)近一年的全身心投入,所帶班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃, 各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位,被評(píng)為校優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。在教學(xué)中,她能獨(dú)立處理教材,備課認(rèn)真完整;課堂教學(xué)組織嚴(yán)密, 具備一定的應(yīng)變能力,能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、內(nèi)容, 教態(tài)自然;批改作業(yè)仔細(xì)、正確,弁能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,及時(shí)調(diào)整 教學(xué),反思有質(zhì)量。我們相信:這只是她教育生涯的一個(gè)起

6、點(diǎn),熱愛(ài)孩子,熱愛(ài)教育事 業(yè)的她會(huì)在以后的工作中取得更多更好的成績(jī)!實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)(三)xx在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮女?學(xué),踏實(shí)肯干,服從分配,尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,虛心 聽(tīng)取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,熱愛(ài)本職工 作,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí),該生嚴(yán)格遵守 我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn) 象,弁能與同事和睦相處,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想 和良好的師德。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該生基本上完成了單位 交給的各項(xiàng)任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。貴校某某同學(xué)于某某

7、時(shí)間來(lái)我單位某某部門實(shí)習(xí),鑒定之實(shí)習(xí)鑒定 評(píng)語(yǔ):指導(dǎo)老師實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)。 在實(shí)習(xí)期間,該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,遵 守公司的規(guī)章制度,服從分配,聽(tīng)從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好 學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(guò)(多長(zhǎng)時(shí)間)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉,能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,善于思考,舉一 反三??偟膩?lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該同學(xué)基本上完成了 單位交給的各項(xiàng)任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。xx同志謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué) 的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),對(duì) 于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)蹣表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,弁能夠

8、 仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解 決工作中遇到的實(shí)際困難。xx同志踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的 思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探 索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、 保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和 良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接 受指導(dǎo),較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,全身 心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情

9、,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。 熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,效果良好,班級(jí) 各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位 非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。xx同志待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制 度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,弁能與單位同 事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí), 服從安排聽(tīng)指揮,與同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛(ài) 崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投

10、身祖國(guó) 建設(shè)打下扎實(shí)基矗。該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè),能夠虛心求教,善 于思考,舉一反三。熱愛(ài)學(xué)生,特別關(guān)懷班上成績(jī)較差、行為偏差的 孩子,耐心為他們補(bǔ)課,弁給予肯定和鼓勵(lì),深得學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué) 上有良好的素質(zhì),教學(xué)目標(biāo)明確,板書(shū)工整、語(yǔ)言清晰,能夠適時(shí)調(diào) 整教學(xué)方式,有一定的組織能力。注重教案的編寫(xiě)和反思,作業(yè)批改 認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,使自己更快地成長(zhǎng)。*同學(xué)在實(shí)習(xí)期間,非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。具體 表現(xiàn)有以下幾點(diǎn):首先,思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視,意識(shí)到位。從開(kāi)始實(shí)習(xí)第一天起就全

11、身心投入到工作當(dāng)中去,順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次,虛心好學(xué),肯于鉆研,對(duì)于指導(dǎo)老師的意見(jiàn)虛心接受,聽(tīng)課積極認(rèn)真。更加難得的是*同學(xué)樂(lè)于深入到學(xué)生當(dāng)中,與學(xué)生交朋友,以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生解 決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,真正做到了學(xué)生的良師益友。另外,*同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法,備課當(dāng)中不墨守成規(guī),勇于創(chuàng)新,大膽嘗試探 究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式,弁在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu) 秀的教師基本功素養(yǎng)??偠灾?jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作,相信*同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),使得我們完全可以期待,在 不久的將來(lái),他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。*同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間,能堅(jiān)持

12、每天全程跟班,主動(dòng)與班主 任交流班級(jí)情況,與同學(xué)談心,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn),弁虛心學(xué)習(xí),積極主動(dòng)參與班級(jí)管理與活動(dòng),做學(xué)生的知 心朋友和 大哥哥”。在此期間,獨(dú)立主持了一次班會(huì),組織了一次課 外活動(dòng),參與組織了校運(yùn)會(huì)的籌備、組織和管理。通過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系本用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo),受到學(xué)生的好評(píng)、歡迎 !附:實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見(jiàn)一、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的確定指導(dǎo)教師有二種形式,一是各教學(xué)系部根據(jù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要和設(shè) 崗數(shù),學(xué)院按照任職條件進(jìn)行聘任的專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;二是各系聘任的實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師在學(xué)院已確認(rèn)的校外實(shí)習(xí)基 地和實(shí)習(xí)人數(shù)較多的實(shí)習(xí)單位中聘任,教學(xué)系部與實(shí)習(xí)單位

13、協(xié)商確定 后報(bào)教務(wù)處。二、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的條件我院各級(jí)職稱的教師,都應(yīng)輪流擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。專業(yè)課教師三 年內(nèi)必須有一個(gè)學(xué)期擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作實(shí)績(jī), 將作為評(píng)優(yōu)及評(píng)聘職稱的重要依據(jù)之一。1、對(duì)實(shí)習(xí)有正確的認(rèn)識(shí)和高度的責(zé)任感,熟悉實(shí)習(xí)大綱所規(guī)定的專 業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容,能按實(shí)習(xí)大綱要求和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)際擬訂或修訂實(shí)習(xí)計(jì)劃2、具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的指導(dǎo)實(shí)習(xí)能力3、具有較強(qiáng)的組織管理才能,能有效組織學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng);4、具有大專以上學(xué)歷且本專業(yè)高技工以上技能證書(shū),具備 雙師” 素質(zhì);5、專業(yè)對(duì)口,為社會(huì)知名度較高的能工巧匠。三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的任務(wù)1、專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師(1)做好實(shí)習(xí)

14、前的準(zhǔn)備工作。指導(dǎo)教師應(yīng)提前到實(shí)習(xí)單位了解和熟悉 情況,了解實(shí)習(xí)地點(diǎn)和他們的生產(chǎn)與管理等情況,結(jié)合實(shí)際制訂出有 關(guān)教學(xué)文件和實(shí)習(xí)實(shí)施意見(jiàn)弁主動(dòng)征得實(shí)習(xí)單位同意;做好校內(nèi)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,向?qū)嵙?xí)單位相關(guān)人員介紹實(shí)習(xí)學(xué)生基本情況;做好學(xué)生安全教育工作;了解實(shí)習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)及業(yè)務(wù)情況。(2)嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱要求,組織好各種實(shí)習(xí)活動(dòng),教育 實(shí)習(xí)學(xué)生熱愛(ài)專業(yè),遵守紀(jì)律,以高度負(fù)責(zé)的精神指導(dǎo)學(xué)生。結(jié)合企 事業(yè)單位出現(xiàn)的一些問(wèn)題和企業(yè)技術(shù)革新項(xiàng)目給學(xué)生提出思考題或 大作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)或畢業(yè)論文設(shè)計(jì),完成實(shí)習(xí)任務(wù)。(3)按時(shí)到實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)學(xué)生,檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量,全面掌握實(shí)習(xí) 學(xué)生實(shí)習(xí)情況,及時(shí)

15、發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)工作中的問(wèn)題。實(shí)習(xí)結(jié)束后,協(xié) 同實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員做好實(shí)習(xí)成績(jī)考核與評(píng)定工作,及時(shí)寫(xiě)出實(shí)習(xí)工 作的書(shū)面總結(jié)和實(shí)習(xí)學(xué)生的材料,提出有關(guān)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格等方面的意 見(jiàn)和建議。2.實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師要關(guān)心學(xué)生的生活和工作,與學(xué)生常溝通、常交 流,關(guān)心他們的業(yè)務(wù)鍛煉、能力培養(yǎng)。提醒實(shí)習(xí)中注意事項(xiàng),定期檢 查實(shí)習(xí)進(jìn)度,反饋實(shí)習(xí)意見(jiàn),幫助解決實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題。四、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的管理1、專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師可以按照實(shí)驗(yàn)系列或工程系列評(píng)聘專業(yè)技術(shù) 職務(wù),實(shí)習(xí)指導(dǎo)的工作業(yè)績(jī)將作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師參與學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo),課時(shí)工作量按學(xué)院相關(guān) 規(guī)定執(zhí)行。同時(shí)有幾個(gè)班實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)時(shí)只參與一個(gè)班的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí),但必 須全部作好上課前的準(zhǔn)備、課后的整理工作。沒(méi)有按要求完成上課前

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