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2、間為120分鐘，滿分120分。2答卷前，考生必須將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、學(xué)校按要求填寫在密封線左邊的空格內(nèi)。3本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。4答題可用黑色或藍色字跡的鋼筆、圓珠筆，不能用鉛筆和紅色字跡的筆。一基礎(chǔ)運用（26分）1根據(jù)課文默寫古詩文。（12分）（1）我寄愁心與明月，。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（1分）（2）故人具雞黍，邀我至田家。，。（孟浩然過故人莊）（2分）（3）沉舟側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）（1分）（4），。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（劉禹錫陋室銘）（2分）（5）晏殊浣溪沙中

3、的“，”對仗工整不露痕跡，被譽為“天然奇偶”，于花落燕歸之中，寄托了對人生的盛衰浮沉、生死聚散的感嘆。（2分）（6）把杜牧的泊秦淮默寫完整。（4分），。，。 2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 (4分) （1）一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便xiè dú（       ）職業(yè)之神圣。（2）但這些顧客，多是長短衣幫，大抵沒有這樣kun chuò（         ）。（3）到了最后關(guān)頭，就會顯露出你的仁慈c

4、2; yng（       ）來，比你現(xiàn)在這種表面上的殘酷更加出人意料。（4）“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中己不知不覺地gn shn dì gù（               ）3. 下列各句中沒有語病的一句是（      ）。（2分）A.美國三大汽車公司的首席執(zhí)行官對媒體日前先后表示將自動減薪。B.炎熱的酷暑，在濃蔭密布

5、的樹下乘涼，的確是一件樂事。C.“神舟七號”載人航天飛行的圓滿成功，是我國航天發(fā)展史上的又一座里程碑。D.通過這次上崗前的集中培訓(xùn)，使他們的專業(yè)技能得到了很大的提升。4.使用下面的詞語另寫一段連貫的，描寫景色的話，A組詞至少用上其中二個，B組詞至少用上一個。（3分）A千姿百態(tài)    盛開     朝氣    沉默    希望  B不但而且    因為所以_5. 閱讀下面的材料，歸納主要信息。（4分）從早期的蒸汽機、火

6、車、無線電，到現(xiàn)代的計算機、航天器、基因技術(shù)，以及在建筑史上具有劃時代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等，這些標(biāo)志著人類文明發(fā)展的新成果，都是借助世博會這個平臺向公眾展示和傳播的。1893年芝加哥世博會被說成是“改變了美國”的一屆世博會，美國從此走上了世界經(jīng)濟強國之路。日本先后5次主辦世博會，世博會成為日本經(jīng)濟快速發(fā)展的助推器。據(jù)專家預(yù)計，上海世博會將對中國調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)生直接作用，成為中國經(jīng)濟發(fā)展的新引擎。主要信息: _二閱讀理解（44分）（一）.文言文閱讀（10分）閱讀下面文段，完成第6-9題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以

7、為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。                        &

8、#160;（選自小石潭記）6.下列句子加線的詞語意思相同的一項是（     ）(2分) A從小丘本西行百二十步/隸而從者    B.伐竹取道/十年春，齊師伐我C. 明滅可見/不可知其源              D.以其境過清/卷石底以出7用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）其岸勢犬牙差互，不可知其源。譯：_8一切景語皆情語。透過觀魚時和游覽到最后所描寫的景物可看出作者的心情發(fā)生了變化。你認為作者的

9、心情為什么會有這樣的變化？(可結(jié)合作者當(dāng)時的處境理解分析) （3分）答：_9.下面說法中，與原文內(nèi)容不符的是（      ）。 （3分）A.本文通過寫景，把感情寓于景中，借景抒發(fā)了自己在寂寞處境中悲涼、凄愴的情感。B.作者善于抓住景物特征，從不同的角度描繪小石潭的石、水、游魚和樹木，著意渲染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛。C.作品中寫魚，寫景，既寫了魚的悠然自得，景色的幽美，也表現(xiàn)了作者的喜悅心情。D.本文描繪了一個清幽冷寂的環(huán)境，它與作者不幸遭遇的心境交融，使景物染上了人物的感情色彩。（二）議論文閱讀（11分）讀書使人優(yōu)美畢淑敏優(yōu)美在字典上的意思

10、是：美好。做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好啊？除了心靈的美好，外表也應(yīng)美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人膽戰(zhàn)心驚。其實有一個最簡單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書啊! 讀書的時候,人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語,不由自主的謙虛和聚精會神。即使是讀閑書,看到妙處,也會忍不住拍案叫絕。 長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個世界可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。耳傾聽,

11、是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你的雙眸。讀書的時候,常常會會心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏.微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難,以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題,其實不然。不會笑的人,我總疑心是因為書讀得不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當(dāng)你靜夜撫卷的時候, 那些因子如同香粉蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞, 中了蠱似地笑起來,獨享其樂。也許有人說,我讀書的時候,時有哭泣呢!哭,其實也是一種廣義的微笑,因為靈

12、魂在這個瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡便和利于儲存啊，物美價廉重復(fù)使用，且永不磨損。讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。你想美好嗎?你就讀書

13、吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就象五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你的頸間。10本文的中心論點是什么?（3分）答：_11閱讀第小節(jié)仿照示例概括回答讀書為什么會使人優(yōu)美？（4分）示例：讀書讓人學(xué)會傾聽,傾聽讓人神采備添。答：_12第（5）段寫道：“讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈須展顏”。在平常的閱讀中你也有這樣的體驗吧，請選取一個具體事例把它描述下來。（4分）答：_（三）.文學(xué)作品閱讀（15）閱讀向每一個方向微笑一文，回答1720題。向每一個方向微笑在伯明翰大學(xué)落腳的第三個月，我去拜訪了姐姐的一個朋友艾倫，

14、她一家人住在伯明翰城的東面。本來姐姐是想要麻煩他們?nèi)ソ游业?，但我?zhí)意不要去打攪別人，我說本來就準(zhǔn)備好去吃苦的，再說學(xué)校還有接待專員呢。話雖然如此說，其實是因為我骨子里就是一種孤僻傲然的性子，寧愿自己一個人多吃點苦，也不希望騷擾麻煩別人。但當(dāng)我真正來到伯明翰之后，我發(fā)現(xiàn)自己孤傲的性子成了毫無意義的虛殼，因為我很快發(fā)現(xiàn)在這座舉目無親的城市，仿佛根本沒有什么人在意我的到來和存在。在一個孤獨陌生的環(huán)境里，無從傲然，這種孤傲反而變成了一種真正的孤獨。每天，我用生硬的英語力不從心地搪塞著身邊的人們，我能感覺到我適應(yīng)不了這個陌生的城市，我感覺自己無法融入到他們的環(huán)境中，甚至也無意去融入。實在是孤獨得不行，便

15、常常想起家，想到眼淚翻滾，后悔著自己曾那么地一意孤行力排眾議來到這個陌生孤寂的國度。終于按捺不住，便想起去看艾倫。我撥通了她的電話后，她很是驚喜，并且用半純正的中國話邀請我第二天就過去她家做客。我忽然從心中升起一股溫暖，這還是我在這個國家第一次聽到如此熟悉的中國話，雖然多少有點牽強生硬。我又后悔起來，后悔沒有早點撥通她的電話號碼。第二天上午，我特地去買了一束鮮花，帶著一些國內(nèi)的小飾品去拜訪她。坐上公交車，穿越一條條長長的街道，我懷揣著一種回家的心情去看她和她的家人。她家住在一個美麗的花園小區(qū)里，進了大門，我看到里面全是統(tǒng)一的單棟舊樓，前面都有一個郁郁蔥蔥的花園，花園的前面是整潔的大道。房子太多

16、，而路標(biāo)和樓牌卻不是那么的明顯了，我無法確認哪戶是她家了。于是到她家附近時，我撥通她的電話，她說馬上出來接我。剛剛掛完電話，我便聽到一個稚嫩的聲音在大聲呼喚著“叔叔”，是一句生硬的中國話，我扭頭望去，就在不到十米遠一個花園的門口，一個金發(fā)的小女孩在對著她門前的各個方向左右開弓地喊著“叔叔”。我想大概這就是艾倫的女兒妮娜了，我在國內(nèi)曾看過她小時的照片。我想大概她很少見中國人吧，分辨不出哪個是中國叔叔，但是只要說中國話，我總還是聽得懂的。于是我奔上前去，我回道：“妮娜，我在這呢!” 她忽然扭頭，給我露出一個甜美純真的笑容，再一次喊了一句“叔叔”，然后伸開了手臂，卻站在原地，沒有移動，等著我去擁抱她

17、。我剎時驚詫，定神一看女孩的眼睛，那是一種含笑彌散的眼神，我猝然驚醒了，原來妮娜的眼睛是看不到東西的，怪不得分辨不了我的位置了。我上前抱起她，親了一下她的臉頰。她小臉一歪，笑容盛開。我問她：“你媽媽在哪?”她回答道：“對不起，媽媽在接一個很緊急的電話，她讓我出來接您!她說我只要勇敢地向每一個方向都呼喚一聲叔叔，就準(zhǔn)行的，就總有一個方向會傳來您的回應(yīng)的!” 說著她的小臉又浮起一種成功的喜悅，為能接到我而興奮不已。接著，她又用小手撫摩起我的臉來，說道：“叔叔，您在笑?是嗎?” “是的，像你一樣!” “媽媽說如果我沒有等到你的回應(yīng)，就是我說不好中文，那我只要對每一個方向微笑就行了，總有一個方向的人會

18、認識并回應(yīng)我的微笑的，那就是您!是這樣嗎?” 聽到這句話時，我的心中忽然一顫，仿如天光開霧般的徹朗!我在想，我來到這個陌生的國度以來，即使那么健康地面對這個世界，又何曾嘗試過向陌生的人微笑呢?更不要說是向每一個方向呼喚一個陌生人了。 “叔叔，是這樣嗎?您能認識我的微笑嗎?” 我從沉思中醒來，回答道：“哈哈，是的!每一個人見到你美麗的笑容都會回應(yīng)你一個微笑的。還有，你的中文很好!” “謝謝!” 這時艾倫出來了，表示著歉意，把我迎了進去在后來的日子里，我常常去看望妮娜，我還沒到她家門口，我總能聽到她在用漢語向每一個方向呼喚著我，我總是那么急切地回應(yīng)著她，她總能沖著我的方向微笑，而我總是會用微笑回應(yīng)

19、著她，即使她什么都看不到，因為我確信她在等待著有一個人回應(yīng)著她的微笑。而我也漸漸變得開朗起來，慢慢地融入和喜歡上了這座城市和這里的人，因為我也像妮娜一樣，學(xué)會了在一個陌生的生活環(huán)境里，向每一個方向呼喚和微笑，我一樣堅信著總有一個方向會有人回應(yīng)我。而事實上，也總是有那么多人會那么會心地回應(yīng)我，報我以擁抱和微笑，讓我在這個陌生的國度里不再孤獨，進而充滿陽光。13在下面方格內(nèi)，填寫“我”的心情隨時間變化而變化的詞語。（4分）初到伯明翰收到艾倫邀請見到妮娜后來的日子孤獨   14選文在開頭部分寫自己在伯明翰大學(xué)的孤獨，有什么作用？（4分）答：_15請簡要分析下面句子中加點

20、詞語的表達效果。（4分）坐上公交車，穿越一條條長長的街道，我懷揣著一種回家的心情去看她和她的家人。在后來的日子里，我常常去看望妮娜，我還沒到她家門口，我總能聽到她在用漢語向每一個方向呼喚著我，我總是那么急切地回應(yīng)著她，她總能沖著我的方向微笑，而我總是會用微笑回應(yīng)著她，即使她什么都看不到，因為我確信她在等待著有一個人回應(yīng)著她的微笑。答:我選擇（    ）_16結(jié)合你對本文的理解，選出不正確的一項(      )  （3分）A. 文中兩個“是這樣嗎？”表達的意義不同。B. 妮娜是一位眼盲但心靈的善良

21、姑娘。C. 艾倫是一位友善的華僑。D. 從小女孩的身上，“我”得到了深刻的教育，并且學(xué)會了做人的道理。 （四）.名著閱讀（8分 ）閱讀下列名著文段，回答后面問題。這件事過了兩天后，皇帝命令駐扎在京城內(nèi)外的一部分部隊作好演習(xí)準(zhǔn)備。原來他又想出了一個主意，要以一種十分奇怪的方式來取樂。他要我像一座巨像那樣站在那兒，兩腿盡可能地分開，然后命令他的將軍(一位經(jīng)驗豐富的老將，也是我的一位大恩人)集合隊伍排成密集隊形，從我的胯下行軍。步兵二十四人一排，騎兵十六人一排，擂鼓揚旗，手持長槍向前進。這是一支由三千步兵和一千騎兵組成的軍隊?；实勖?，前進中每一名士兵必須嚴(yán)守紀(jì)律，尊敬我個人，違者處死。不

22、過這道命令并沒有禁止住幾位年輕軍官在我胯下經(jīng)過時抬起頭來朝我看。說實話，我的褲子那時已經(jīng)破得不成樣子了，所以會引起那些軍官的哄笑與驚奇。一天，很榮幸我有機會表演一種非常特別的游戲供皇帝消遣。我請求他吩咐人給我弄幾根兩英尺長的棍子來，像普通手杖一樣粗細的就行?；实劬兔钏撠?zé)森林的官員前去照辦。第二天清晨，六個伐木工人駕著六輛馬車回來了，每輛車都由八匹馬拉著。我從車上取下九根木棍并把它們牢牢地插在地上，擺成一個二點五平方英尺的四邊形。然后，我又取四根木棍，橫綁在四邊形的四角，離地高約兩英尺。接著我把手帕平鋪在九根直立的木棍上并綁緊，四面繃緊就像鼓面一樣。那四根橫綁的木棍高出手帕約五英寸當(dāng)作四邊的

23、欄桿。這活干完之后，我就請皇帝讓一支由二十四人組成的精騎兵上這塊平臺來操演。皇帝同意了我的這一建議，我就用手將這些馬一匹匹拿起來放到手帕上，馬上騎著全副武裝的軍官，準(zhǔn)備操練。他們一站整齊就馬上分成兩隊，進行小規(guī)模的軍事演習(xí)，一時鈍箭齊發(fā)，刀劍出鞘，跑的跑，追的追，攻的攻，退的退，總之表現(xiàn)出了我從未見過的嚴(yán)明的軍事紀(jì)律。由于四根橫木的保護，他們沒有從平臺上跌下來?；实鄹吲d至極，命令這個游戲幾天內(nèi)反復(fù)表演。竟然有一次他讓我把他舉到平臺上去發(fā)號施令。他甚至費盡口舌說動皇后，讓我把她連人帶轎同時舉到平臺不到兩碼的高處，從那里她得以飽覽操練的全景。也算我運氣好，幾次表演都沒有什么不幸的事故發(fā)生。只有一次，一位隊長騎的一匹性情暴烈的馬用蹄子亂踢，在手帕上踹出了一個洞，馬腿一滑，人仰馬翻。但我馬上就將人馬都救起來了，一手遮住洞，一手像原先送他們上臺時那樣將人馬放回到地上。失足馬的左肩押扭傷了，騎手則什么事也沒有。我盡量將手帕補好，不過我再也不相信這手帕有多堅牢，能經(jīng)得起這種危險的游戲了。17以上文段中，格列佛在干什么？他這樣做有什么別的意圖嗎？（4分）答：_18你認為格列佛游記這部小說最大的藝術(shù)特點是什么？請結(jié)合全書舉例分析。（4分）答：_三.作文（50分）19從下面兩道題目中任選一題，按要求作文。題目一：那是一張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨；那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱