變色龍教學(xué)設(shè)計(jì)(詳案)

1、變色龍教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)通過語言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫來塑造人物形象。2、理解小說塑造這一人物形象的深刻社會(huì)意義。教學(xué)重點(diǎn)：通過情節(jié)梳理、細(xì)節(jié)分析領(lǐng)會(huì)人物的性格特征。教學(xué)難點(diǎn)：理解小說塑造這一人物形象的深刻社會(huì)意義。教學(xué)過程：導(dǎo)語設(shè)計(jì)同學(xué)們，說起人們眼下追求的個(gè)性寵物一一蜥蜴，很多人的感覺是丑陋、可 怕的，其實(shí)蜥蜴中的一種叫變色龍的，它會(huì)隨著環(huán)境顏色的改變而改變皮膚顏色。 我們今天要學(xué)習(xí)的這篇小說也叫變色龍，現(xiàn)在，我們就一起走進(jìn)小說，去了 解那里發(fā)生的故事，去探尋作者契訶夫?qū)戇@個(gè)故事的用意何在。（板書文題、作者）二、整體感知文章（1）案情陳述通過對課文的預(yù)習(xí)，我們知道警官奧楚蔑洛夫在廣場上審

2、理一個(gè)案件，請問 是一起什么案件一一狗咬人事件。誰能說的具體一點(diǎn)呢（根據(jù)文章內(nèi)容，尋找依據(jù)）明確：金銀匠赫留金被一條無人看管的小狗咬傷了手指后，追出來打痛了小狗的 腿。（究竟赫留金是否拿煙卷塞到小狗臉上去并無法確定。）由此看來，小狗的主人確實(shí)應(yīng)該受罰，這起案件也并不難處理，可是卻讓一個(gè)人大費(fèi)了一番苦心，下面就請同學(xué)們自由朗讀課文，看看警官奧楚蔑洛夫是怎樣處理這件事情的。（ 2） 學(xué)生速讀全文，理清故事情節(jié)。思考：奧楚蔑洛夫警官在處理“狗咬人”事件過程中，對小狗和赫留金前后態(tài)度分別發(fā)生了怎樣的變化明確：當(dāng)狗主人身份不明時(shí)，對小狗：野畜生、瘋狗、下賤胚子、弄死算了對赫留金：肯定被狗咬了、受了害不能

3、不管當(dāng)狗主人是將軍時(shí)，對小狗：名貴的小狗、伶俐對赫留金：一定是給釘子弄破的、混蛋、早晚收拾你追問 1：作為一個(gè)應(yīng)該要維護(hù)法紀(jì)、保護(hù)市民的警察叔叔，奧楚蔑洛夫警官在接到赫留金的舉報(bào)時(shí)，是怎么說的明確：第8 節(jié)（生齊讀，并適當(dāng)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)）追問2：之后案件并沒有發(fā)生任何變化，也沒有什么新的證據(jù)出現(xiàn)，可是奧楚蔑洛夫警官卻推翻了自己先前的審判，這是什么原因造成的呢明確：小狗的主人發(fā)生了變化。追問3：當(dāng)小狗的主人是將軍時(shí)，奧楚蔑洛夫警官對小狗和赫留金的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化追問4：案件最后又是怎么處理的呢赫留金得到應(yīng)有的賠償了嗎明確：第25 節(jié)，奧楚蔑洛夫一片媚態(tài)地想要巴結(jié)小狗的主人將軍的哥哥，并惡狠狠地

4、對赫留金說“早晚收拾你”。追問5：你能用一個(gè)詞來概括一下奧楚蔑洛夫這種變來變?nèi)サ男袨閱崦鞔_：見風(fēng)使舵。（解釋為根據(jù)風(fēng)向來操縱船舵。比喻看勢頭或看別人的眼色行事，根據(jù)形勢的變化而改變方向或態(tài)度。也可以說是人處事圓滑。）(3)體會(huì)細(xì)節(jié)描寫在文中的作用提問：每次當(dāng)奧楚蔑洛夫知道小狗的主人是將軍時(shí)， 他都會(huì)推翻自己原先的判斷, 為了強(qiáng)作鎮(zhèn)定，他都有一個(gè)固定的動(dòng)作，哪位同學(xué)能找到呢明確：細(xì)節(jié)描寫，軍大衣。(同一段時(shí)間內(nèi)，一熱一冷，一脫一穿，奧楚蔑洛夫 出盡洋相，反映出奧楚蔑洛夫的恐懼心理。因?yàn)樗f這只狗是下賤胚子，而此 時(shí)有人肯定這是將軍家的，這一舉動(dòng)，把他強(qiáng)作鎮(zhèn)定的窘態(tài)完全表現(xiàn)出來。 )(4)小結(jié)：

5、你們看，大師契訶夫非常巧妙地通過語言和動(dòng)作描寫塑造了這樣一 個(gè)見風(fēng)使舵的警察形象。三、探究小說背后的社會(huì)意義(1)自然界中的變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是出于生存的本能，而奧楚蔑洛夫幾次變色又是為了什么明確：奧楚蔑洛夫之所以幾次變色，是因?yàn)樗桓业米餀?quán)貴，哪怕僅僅是權(quán)貴家 的一條狗。這樣的一個(gè)小官僚，面對一般群眾的時(shí)候，他往往會(huì)擺出一副官架子, 如他一出場。穿著新的軍大衣，在眾人面前“嚴(yán)厲”的表情，一個(gè)拿腔作調(diào)、作 威作福的小官僚形象畢現(xiàn)。而面對權(quán)貴，卻是一副奴顏婢膝的樣子。提問：奧楚蔑洛夫警官本想按法律判案，可他不敢、不能、也不愿這樣處理，這 樣知法犯法，他會(huì)不會(huì)有什么后果明確：不會(huì)

6、。法律在當(dāng)時(shí)社會(huì)只是一紙空文，有法不依是普遍現(xiàn)象。法律是統(tǒng)治 階級的法律，它的目的只有一個(gè)，那就是欺壓人民。奧楚蔑洛夫這荒唐的審判不 僅僅保護(hù)了自己，也保護(hù)了權(quán)貴，保護(hù)了一小批統(tǒng)治者的利益，所以不會(huì)承擔(dān)后 果。(2)你們看，狗走了，奧楚蔑洛夫也走了，從他對將軍家的狗的態(tài)度中，我們完全可以這樣說，奧楚蔑洛夫也是一條走狗，同學(xué)們想一想，他是誰的走狗是什么樣的走狗明確：他是上層統(tǒng)治者的走狗，也只有這樣，他才會(huì)遇見所有的富人都馴良，遇 見所有的窮人都狂吠。（欺下媚上）說到底，他只是一條可憐（沒有自尊）、可悲 （無法掌握自己的命運(yùn)）、可恨、可鄙的走狗。（3）當(dāng)廣場上只剩下赫留金和圍觀群眾時(shí)，我們看到那群

7、人對著赫留金哈哈大笑，他們在笑什么（如果換個(gè)警察呢結(jié)果怎樣）如果你是赫留金，受到了如此不公的審判，會(huì)上訴嗎結(jié)果又會(huì)如何明確：即使上訴，也不會(huì)得到任何賠償，因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)，上層統(tǒng)治者的走狗并非 奧楚蔑洛夫一人。作品背景：本文寫于1884年，這是俄國歷史上最反動(dòng)、最黑暗的時(shí)期。沙皇政 府為了維護(hù)自己即將崩潰的政權(quán)，一方面強(qiáng)化警察和軍隊(duì)的鎮(zhèn)壓，一方面也搞一 些掩人耳目的法令，給殘暴的專制統(tǒng)治蒙上一層“法制”的面紗。這時(shí)的警察不 再是過去隨意揮舞拳頭的警棍，而是打著法制的官腔，專干媚上欺下勾當(dāng)?shù)淖吖贰?明確：奧楚蔑洛夫是沙皇專制警察統(tǒng)治的化身。小說通過對欺下媚上、見風(fēng)使舵 的警官奧楚蔑洛夫的刻畫，形象地

8、揭露了俄國警察制度的虛偽和反動(dòng)，辛辣地批 判了它反人民的本質(zhì)。作品的矛頭所指，不是一個(gè)普通的警官，而是沙皇的專制 統(tǒng)治。四、總結(jié)文章讀完了，留給我們的或許只有深思，那么在看完這樣一位人類中的“變 色龍”后，你有什么樣的感想，能不能跟大家分享一下總結(jié)：契訶夫的作品大多取材于俄國中等階層的“小人物”，描寫小市民、小官 史的自私、虛偽、庸俗的丑態(tài)，揭露腐朽反動(dòng)的沙皇統(tǒng)治的罪惡，反映勞動(dòng)人民 的苦難生活。比如我們六年級時(shí)學(xué)過的凡卡，他的名言“簡潔是天才的姊妹”成為后世作家孜孜追求的座右銘。在契訶夫的筆下，變色龍諷刺的是那些阿諛奉承的諂媚小人，希望大家也要 引以為戒，不要做生活中的“變色龍”。五、作業(yè)布置請從下面兩個(gè)話題里任選一個(gè)，寫一篇短文。1、文章最后寫道奧楚蔑洛夫“裹緊大衣，接著穿過市場的廣場徑自走了”， 請?jiān)O(shè)想一下奧楚蔑洛夫離開廣場后去了哪里做了些什么事請以題目奧楚蔑洛夫 離開之后續(xù)寫300字左右的文章。2、紛繁世態(tài)給了你了解社會(huì)、關(guān)照人生的思考與啟迪，請根據(jù)你的生活經(jīng) 歷，尋找一個(gè)見風(fēng)使舵的人物或片段，把它寫下來，注意利用細(xì)節(jié)和人物描寫等 方法刻畫人物